Datos del Instructor

Instructor: Dr. Efrn David Gutirrez Casas

Oficina: Y4-206C
efgutier@uacj.mx

IMPORTANTE: Para poder comunicarse con el instructor mediante correo electrnico a la direccin
anterior, el alumno deber utilizar su cuenta de correo electrnico dentro de la UACJ
(usuario@uacj.mx), ya que el instructor ha bloqueado todos los dominios ajenos al dominio uacj.mx.

Lugar de Clase: Laboratorio de Redes, Edificio Y4 (Y4-206E)

Horario de Clase: Lunes y Mircoles 7:00 9:00

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIN 2020)

I. Identificadores de la asignatura

Instituto: Ingeniera y Tecnologa Modalidad: Presencial

Departamento: Elctrica y Computacin

Crditos: 8
Materia: Organizacin de Computadoras

Ingeniera en Sistemas
Programa: Computacionales Carcter: Obligatoria

Clave:
Tipo: Curso
Nivel: Intermedio

Horas: 64 Totales Teora: 90% Prctica: 10%

II. Ubicacin

Antecedentes: Clave
148 crditos cursados

Consecuente:

1
III. Antecedentes

Conocimientos:

Habilidades:

(a) La capacidad de aplicar los conocimientos de la computacin y las matemticas

apropiadas para la disciplina
(b) La capacidad de analizar un problema, e identificar y definir las necesidades de
cmputo adecuadas para su solucin
(c) Capacidad de utilizar y aplicar tcnicas, habilidades y herramientas actuales necesarias
en la prctica de la computacin.
(d) Capacidad de utilizar y aplicar tcnicas, conceptos y prcticas actuales en las
tecnologas de informacin.
(e) La capacidad de identificar y analizar las necesidades de los usuarios y considerarlas
en la seleccin, creacin, evaluacin y administracin de sistemas informticos

Actitudes y valores:

(a) La capacidad trabajar eficazmente en equipo para lograr un objetivo comn

(b) Capacidad para comunicarse efectivamente con una variedad de audiencias
(c) Reconocimiento de la necesidad de capacitacin continua para el desarrollo profesional

IV. Propsitos Generales

Comprender la estructura, funcin y caractersticas de las computadoras.

V. Compromisos formativos

Intelectual:

(a) Analizar un problema, identificar y definir los requerimientos computacionales

apropiados para su solucin
(b) La capacidad de disear, implementar y evaluar un sistema basado en
computadora, sus procesos, componentes o programas para satisfacer las
necesidades deseadas
(c) La capacidad de participar en la creacin de un plan efectivo de proyecto

Humano:

Social:

(a) La comprensin de aspectos profesionales, ticos, de seguridad jurdica, y cuestiones

sociales as como las responsabilidades
(b) La capacidad de analizar el impacto local y global de la informtica en los
individuos, organizaciones y sociedad

2
Profesional:

(a) Capacidad de utilizar y aplicar tcnicas, conceptos y prcticas actuales en las

tecnologas de informacin.
(b) Capacidad de identificar y analizar las necesidades del usuario para considerarlas en
la seleccin, creacin, evaluacin y administracin de los sistemas basados en
computadoras.
(c) Capacidad de comunicacin efectiva con diferentes audiencias.
(d) Reconocimiento de la necesidad de capacitacin continua para el desarrollo
profesional
(e) La capacidad de integrar de manera efectiva soluciones basadas en las tecnologas de
informacin en ambientes de usuario
(f) La comprensin de las mejores prcticas y normas adems de su aplicacin

VI. Condiciones de operacin

Espacio: aula tradicional

Laboratorio: cmputo Mobiliario: mesa redonda y sillas

Poblacin: 25 - 30

Material de uso frecuente:

No
Condiciones especiales: aplica

VII. Contenidos y tiempos estimados

Temas Contenidos Actividades

1. Introduccin a Computadoras: Historia de las
las computadoras y su clasificacin
computadoras Fundamentos de los sistemas
informticos modernos: Vista de
una computadora como un
sistema integrado, Mquina de
Neumann, diagrama de bloques
de un sistema informtico.
Informacin: - Definicin,
caractersticas e interpretacin,
los datos y su lgica,
Sistemas numricos: - binario,
decimal, octal, hexadecimal y
sus conversiones entre si.
Aritmtica de computadoras: -
Describir cmo los nmeros y los
caracteres son representados en
una computadora.
Dibujar un diagrama de bloques,
que incluya las interconexiones
de las partes principales de una
computadora.
Describir cmo una computadora
almacena y recupera la
informacin desde / hacia las
unidades de memoria y sistemas
de almacenamiento.
Definir los trminos: bs,
handshaking, serie, paralelo,
data-rate

3
 la suma binaria y la resta
utilizando signo, complemento a
2, la multiplicacin y la divisin
binaria, representacin de
punto flotante
Cdigos para la representacin
de caracteres - hexadecimal,
BCD,
ASCII, EBCDIC, Unicode.

2. Circuitos lgicos lgebra de Boole - identidades

digitales: bsicas del lgebra de Boole,
funcin booleana
Compuertas lgicas - AND, OR,
NOT, NOR, NAND, EX-O EX-
NOR sus operaciones y tablas
de verdad, la minimizacin de
las compuertas por medio de K-
mapas.
Circuitos digitales - Half Adder,
Full Adder, Binary adder-
subtractor, binary
incrementer, Multiplexers,
Encoder and decoder
Flip Flops - Concepto de
circuitos secuenciales, el
concepto de reloj y la
sincronizacin, SR, JK, preset y
claro, maestro-esclavo JK, D, T
Flip Flops, sus tablas de verdad
y identidades, la conversin de
un tipo a otro tipo de Flip Flop,
el concepto de contadores y
registros, registros de
desplazamiento.
3. Introduccin a Memoria -
los componentes Memoria principal - RAM,
de las SRAM, DRAM, ROM, EPROM.
computadoras Memoria Secundaria -
Magntica y disco duro.
Memoria ptica - WORM.CD-
ROM,
concepto de memoria virtual
Concepto de cach y de su
necesidad.
Jerarqua de memoria.
CPU -
Funciones de la CPU,
clasificacin de los registros y
organizacin, set de
instrucciones, esquemas de
direccionamiento, esquemas de
direccionamiento, formatos de
instruccin, el ciclo de

4
 instruccin.

4. Organizacin de DRAM, SRAM, los tipos de

la memoria ROM, Principios de memoria
interna: cach, elementos de diseo,
Organizacin de la memoria
externa:
Disco magntico, RAID,
memoria ptica, cinta
magntica
Entrada / Salida de la
organizacin del dispositivo:
Dispositivos externos, mdulos
I / O, los conceptos de E / S
programada, interrumpir la
unidad de E / S, DMA, E / S de
los procesadores.
5. Sistemas Conceptos bsicos: Batch,
operativos: Multiprogramming , Time-
Sharing, y scheduling, gestin
de memoria.
Introduccin a los
multiprocesadores:
Caractersticas de los
multiprocesadores,

VIII. Metodologa y estrategias didcticas

Metodologa Institucional:

a) Elaboracin de ensayos, monografas e investigaciones (segn el nivel) consultando

fuentes bibliogrficas, hemerogrficas y en Internet.
b) Elaboracin de reportes de lectura de artculos en lengua inglesa, actuales y relevantes.

Estrategias del Modelo UACJ Visin 2020 recomendadas para el curso:

a) aproximacin emprica a la realidad

b) bsqueda, organizacin y recuperacin de informacin
c) comunicacin horizontal
d) descubrimiento
e) ejecucin-ejercitacin
f) eleccin, decisin
g) evaluacin
h) experimentacin
i) extrapolacin y trasferencia

5
 j) internalizacin
k) investigacin
l) meta cognitivas
m) planeacin, previsin y anticipacin
n) problematizacin
o) proceso de pensamiento lgico y crtico
p) procesos de pensamiento creativo divergente y lateral
q) procesamiento, apropiacin-construccin
r) significacin generalizacin
s) trabajo colaborativo

IX. Criterios de evaluacin y acreditacin

a) Institucionales de acreditacin:
Acreditacin mnima de 80% de clases programadas

Entrega oportuna de trabajos

Pago de derechos

Calificacin ordinaria mnima de 7.0

Permite examen nico: no

b) Evaluacin del curso

Evaluacin del Curso:

La carta descriptiva del curso, como se puede ver posteriormente en este documento, establece
otra forma de ponderar cada tema. Recurriendo a la libertad de ctedra y flexibilizar los mtodos
de evaluacin, el curso se evaluar de la siguiente manera:

2 Exmenes 25% c/u

1 Trabajo de investigacin individual 25%
1 Trabajo de investigacin y presentacin en equipo 25%

En caso de que la mayora de los alumnos no estn de acuerdo con esta medida, debern
expresarlo al profesor por escrito, incluyendo las firmas correspondientes.

6
X. Bibliografa

Computer organization and architecture: William Stallings

Organizacion y arquitectura de computadoras: Jaime Martinez Garza, Jorge Agustn

Olvera

Computer Organization And Design: John L. Hennessy, David A. Patterson

Morgan Kaufmann Publishers, Inc.

X. Perfil deseable del docente

XI. Institucionalizacin

Responsable del Departamento:

Coordinador/a del Programa:

Fecha de elaboracin:

Elabor:

Fecha de rediseo:

Rediseo: