KATEGORI SASARAN Kegiatan Indikator

Kegiatan

Terpenuhunya Pengadaan ATK dan Tersedianya ATK Kepala Madrasah

UMUM barang dan jasa bahan habis pakai dan Habis Pakai
untuk Terbayarnya
mendukung Listrik
pelaksanaan Terbayarnaya
pendidikan/pem telepon
belajaran tahun Langganan
pelajaran Telkom Spidy
2011/2012

1. STANDAR ISI Pengembangan Mengembangkan dan Tersusunnya

dan penyusunan menyusun KTSP KTSP dokumen 1
KTSP dokumen dokumen 1. pada setiap tahun
1. pelajaran.

1. Review KTSP 1. melaksanakan Tersusunnya

dokumen 2. Review KTSP KTSP dokumen 2
dokumen 2. edisi revisi pada
2. Penyusunan setiap tahun
silabus mulok 2. menyusun silabus pelajaran.
(BTQ.Kitab, mulok (BTQ.Kitab,
KeNUan,B.Ja KeNUan,B.Jawa
wa .TIK). .TIK).

Pelaksanaan Melaksanakan Terlaksananya

remidiasi dan remidiasi dan Kegiatan
pengayaan. pengayaan. Remidiasi dan
Pengayaan

Pelaksanaan Melaksanakan 1. Adanya

Bimbingan dan Bimbingan dan program BK
Konseling. Konseling. secara
tersetruktur.
Pengadaan Pengadaan Ruang
2. Pelaksanaan BK
Ruang Khusus Khusus BK. lebih intensif.
BK. 3. Administrasi
BK.
4. Tersedianya
guru BK atau
guru/staf yang
diberi tugas
BK.
5. Adanya Ruang
khusus BK.
Pemberdayaan 1. Semua siswa
Melakukan
kegiatan UPBM/ Pemberdayaan mengikuti
Ekstra kurikuler kegiatan UPBM/ kegiatan
di madrasah. Ekstra kurikuler di kurikuler yang
 diadakan
madrasah.
madrasah.
2. Tersedianya
laporan hasil
kegiatan ekstra
setiap PD.
3.teridentifikasiny
a masing-
masing bakat
siswa
2. STANDAR Penyusunan dan menyusun dan 1. Tersusunnya
PROSES pengembangan mengembangkan program
program program pembelajaran
Pembelajaran. Pembelajaran. yang telah
dikembangkan
Dokumentasi mendokumentasikano
dokumen kumentasi dokumen 2. Adanya
silabus. silabus. dokumen silabus
di madarasah

Penyusunan dan Menyusun dan 1.Semua guru

review silabus review silabus menyusun dan
mereviw silabus
Dokumentasi mendokumentasikani sesuai mata
hasil review hasil review silabus pelajaran setiap
silabus tahunyang
diampu
2.Adanya
dokumentasi
hasil review
silabus

Penyusunan Menyusun RPP 1.Terlaksananya

RPP evaluasi pada
Dan review RPP hasil kerja siswa
Dan review RPP yang sudah
Supervisi program tertuang didalam
Supervisi pembelajaran RPP
program 2.Guru mengikuti
pembelajaran Menindak lanjuti pelatihan-
hasil supervisi pelatihan dalam
Tindak lanjut penyusunan
hasil supervisi RPP
3.Pengembangan
RPP setiap
tahun
Orientasi Mengorientasikan RPP yang ada
penyusunan penyusunan RPP sudah
RPP berbasis berbasis EEK mencerminkan
EEK kegiatan yang
berbasis EEK
Pengadaan buku Pembelian buku teks Tersedianya bahan
teks wajib wajib ajar dengan rasio 1
: 1 untuk setiap
Pengadaan buku Pembelian buku mata pelajaran
penunjang penunjang

Pengadaan Pembelian sarana IT

sarana IT penunjang
penunjang pembelajaran
pembelajaran

Pelatihan, Melaksanakan Meningkatnya

diskusi dan Pelatihan, diskusi dan kualitas
micro teaching. micro teaching. profesionalitas
guru dalam
pembelajaran

Pelaksanaan Melaksanakan Adanya

PAIKEM dalam PAIKEM dalam pemebajaran yang
pembelajaran pembelajaran interaktif,
inspiratif,
menyenangkan
dan menantang
sesuai dengan
RPP.

Pelaksanaan Melaksanakan Peserta didik

pembelajaran pembelajaran yang mendapat
yang berbasis berbasis EEK kesempatan untuk
EEK melakukan
eksplorasi,
elaborasi dan
konfirmasi dalam
setiap kegiatan
pembelajaran

Supervisi Melaksanakan Meningkatnya

pelaksanaan Supervisi pelaksanaan
pembelajaran pembelajaran supervisi
pembelajaran oleh
kepala madrasah
terhadap guru

Pelaksanaan Melaksanakan 1. terlaksananya

evaluasi dan evaluasi dan supervisi program
supervisi evaluasi dan
supervisi proses
pembelajaran
kepada semua
guru.
 2. meningkatnyape
laksanaan
program
evaluasi dan
supervisi proses
pembelajaran
kepada semua
guru

3. STANDAR Pelaksanaan Melaksanakan Meningkatnya

KOMPETENSI bimbingan bimbingan karier motivasi dan
LULUSAN karier prestasi peserta
didik

Olympiade Mengikut sertaka Berkembangnya

bahasa dan lomba Olympiade ketrampilan
MIPA bahasa dan MIPA berpikir logis,
kritis dan kreatif
PORSEMA, PORSEMA, semua peserta
JAMNAS, JAMNAS, didik

Pemberian Memberikan bea Meningkatnya

bea siswa siswa motivasi belajar
Pemberian Memberikan peserta didik
BSM BSM sehingga memiliki
rasa percaya diri
yang tinggi

Pengadaan Mengadakan Meningkatnya

buku buku pemantauan peran aktif seluruh
pemantauan kegiatan agama komponen
kegiatan Mengadakan n madrasah dalam
agama buku
pengamalan nilai-
Pengadaan penghubung
nilai moral, etika
buku Melaksanakan
penghubun kegiatan ZIS dan nilai agama
g
ZIS

Pembinaan Memberikan meningkatnya

kegiatan Eksra pembinaan kegiatan kegiatan social
kurikuler dan Eksra kurikuler dan yang pada
UPBM UPBM guru dan siswa
Madrasah
Penambahan Menambah sarana lab memberikan
sarana lab komputer motivasi akan
komputer pentingnya
bekal
ketrampilan
komputer
hidup untuk
masa depan
 mereka.

Penambaha Mengadakan Meningkatnya

n koleksi koleksi buku pemahaman dan
buku bacaan agama penerapan ajaran
bacaan merealisasikannh agama dan nilai-
agama afidz Juz Ama
nilai kejujuran
Realisasi mempraktekkan
hafidz Juz peserta didik
pembelajaran
Ama fikih
Praktek
fikih

4. STANDAR Meningkatnya Meningkatkan Terpenuhinya

PENDIDIK DAN motivasi dan motivasi dan prestasi guru mapel
TENAGA prestasi peserta peserta didik Penjaskes,
KEPENDIDIKAN didik Seni Budaya

Berkembangnya Mengembangkan 1. Diangkatnya

ketrampilan ketrampilan berpikir tenaga
berpikir logis, logis, kritis dan kependidikan
tetap di
kritis dan kreatif kreatif semua peserta
madrasah
semua peserta didik 2. Meningkatny
didik a kompetensi
Pegawai
dalam
pelaksanaan
tupoksi
3. Terlatihnya
tenaga
kependidikan
yang ada

Meningkatnya Meningkatkan Meningkatkatnya

motivasi belajar motivasi belajar kompetensi
peserta didik peserta didik sehingga pendidik
sehingga memiliki rasa percaya
memiliki rasa diri yang tinggi Meningkatnya
percaya diri prestasi PD
yang tinggi
 Meningkatnya Meningkatkan peran Tersedianya
peran aktif aktif seluruh tenaga
seluruh komponen madrasah administrasi
komponen dalam pengamalan madrasah dan staf
madrasah dalam nilai-nilai moral, etika pustakawan
pengamalan dan nilai agama
nilai-nilai moral, Diikutkannya 2
etika dan nilai TKP yang ada
agama dalam pelatihan.

meningkatn meningkatkankeg Terlaksananya

ya kegiatan iatan social yang pelatihan P & TKP
social yang pada guru dan
pada guru siswa
dan siswa memmotivasi
Madrasah peserta didik
memberika akan pentingnya
n motivasi bekal
akan ketrampilan
pentingnya komputer hidup
bekal untuk masa
ketrampilan depan mereka.
komputer
hidup untuk
masa depan
mereka.
Meningkatnya Meningkatkan Meningkatkatnya
pemahaman dan pemahaman dan kompetensi tenaga
penerapan penerapan ajaran kependidikan.
ajaran agama agama dan nilai-nilai
dan nilai-nilai kejujuran peserta
kejujuran didik
peserta didik

5. STANDAR Terpenuhinya memennuhi sarana Terpenuhinya

SARANA DAN sarana yang yang sesuai standar : kebutuhan sarana
PRASARANA sesuai standar : prasarana
Ruang Guru. R Lab
Ruang Guru. R Komputer, Toilet
Lab Komputer, siswa
Toilet siswa

Rapat Komite Melakukan Rapat Bertambahnya 1

Komite RKB
Rapat wali
murid Melakukan Rapat
wali murid

Belanja modal Malkukan Belanja Tersedianya

mebelair modal mebelair peralatan, media
dan sumber
Belanja modal Melakukan Belanja
fisik lainnya : modal fisik lainnya : belajar terutam
peralatan multi
Pengadaan mengadakan sumber media
sumber belajar belajar (buku teks)
(buku teks)
mengadakan
Pengadaan peralatan TIK
peralatan TIK komputer

Pengadaan mengadakan
peralatan peralatan kesenian
kesenian
mengadakan peralatan
Pengadaan UKS
peralatan UKS
mengadakan media
Pengadaan pembelajaran lain.
media
pembelajaran
lain.

Perbaikan pagar memperbaiki pagar Terpeliharanya

madrasah madrasah gedung dan
halaman.
Pembuatan mengadakan papan
papan nama nama madrasah
madrasah
mengercat gedung Terpeliharanya
Pengecatan kebersihan dan
gedung memperbaiki KM/WC keindahan
dan pintu-pintu lingkungan
Perbaikan madrasah
KM/WC dan membeli peralatan
pintu-pintu kebersihan

Pembelian
peralatan
kebersihan

Mengadakan Membeli alat Meningkatnya

alat pemadam pemadam kebakaran keamanan dan
kebakaran kenyamanan
Memperbaiki halaman madrasah
Perbaikan madrasah
halaman Meningkatnya
madrasah kemudahan PD
yang
berkebutuhan
khusus
6. STANDAR Rapat sosialisasi Rapat sosialisasi visi, Terlaksananya
PENGELOLAAN visi, msi, dan msi, dan program sosialisasi visi
program madrasah. misi
madrasah.
Rapat revisi visi misi.
Rapat revisi visi
misi. Meningkatnya
pengetahuan
warga madrasah
tentang visi dan
misi.

Adanya dokumen
hasil review visi
misi

Penyusunan LPJ Penyusunan LPJ Semakin kuatnya

realisasi realisasi anggaran kemandirian
anggaran madrasah ,kemitraan,
madrasah transparansi dan
, dan akuntabilitas
, dan public.
Rapat Komite dan
Rapat Komite rapat wali murid Meningkatnya
dan rapat wali peran komite dan
murid APM

Pembentukan Pembentukan Tim Adanya tujuan

Tim Pengembang yang jelas dan
Pengembang Madrasah (TPM) lengkap dalam
Madrasah dokumen RKM.
(TPM)

Sosialisasi Sosialisasi RKM Terlaksananya

RKM melalui melalui jaringan on sosialisai RKM
jaringan on line line (internet/ kepada
(internet/ webside) stakeholder dan
webside) publik

Sosialisasi dan Sosialisasi dan Terlaksanya

pembekalan pembekalan tentang review dokumen
tentang SPM SPM dan 8 standar RKM dan RKAM.
dan 8 standar SNP kepada TPM.
SNP kepada Adanya dokumen
TPM. Pelaksanaan review RKM dan RKAM
RKM dan RKAM hasil review.
Pelaksanaan
review RKM
dan RKAM
Pelaksanaan Pelaksanaan EDM Dilaksanakannya
EDM EDM

Adanya dokumen
EDM dari tahun
ke tahun

Konsultasi Konsultasi Adanya dokumen

Penyusunan Penyusunan RKAK/L RKAK/L
RKAK/L
Telaah dan validasi
Telaah dan data
validasi data
Verifikasi data
Verifikasi data

Sosialisasi Sosialisasi sistem Terlaksananya kamad

sistem pengelolaan data sosialisasi sistem
pengelolaan berbasis IT pengelolaan data
data berbasis IT berbasis IT.

Penambahan Penambahan jaringan Bertambahnya

jaringan internet internet yang ada. jaringan internet
yang ada. yang ada.
Pengangkatan petugas
Pengangkatan khusus SI-IT Adanya petugas
petugas khusus khusus SI-IT.
SI-IT

Diskusi Diskusi Meningkatkatnya

kegiatan
Mikro Teaching Mikro Teaching pengembangan
profesi tenaga
Pelatihan Pelatihan
pendidik dan
kependidikan.

Pemberian Pemberian reward

reward bagi TP bagi TP dan TKP
Meningkatnya
dan TKP yang yang berprestasi.
reward kepada
berprestasi.
tenaga pendidik /
kependidikan yang
berprestasi.

Monitoring dan Monitoring dan Adanya bentuk

Evaluasi TPK Evaluasi TPK kerjasama dengan
lembaga lain/
dunia usaha.

Pembinaan Pembinaan lomba Terlaksananya

lomba program akademik
dan non akademik
 Pembinaan kegiatan dengan maksimal
UPBM
Pembinaan
kegiatan UPBM

Terlaksananya
program akademik
Bakti sosial Bakti sosial dan non akademik
dengan maksimal
Pesantren Kilat Pesantren Kilat

7. STANDAR Penyusunan Menyusun RKA/K-L Tersusunya

PEMBIYAYAAN RKA/K-L Dokumen RKA-
K/L

Rapat Malakukan Rapat Meningkatnya

penyusunan penyusunan RAPBM/ rencana
RAPBM/ RKAM penerimaan dana
RKAM komite

Rapat Malakukan Rapat Meningkatnya

Penyusunan Penyusunan rencana transparansi,
rencana anggaran/ keuangan efesiensi dan
anggaran/ akuntabilitas
keuangan dalam
perencanaan
keuangan.

penyusunan LPJ menyusun LPJ Meningkatnya

keuangan dan keuangan dan tertib pelaporan
pengiriman pengiriman laporan keuangan
laporan

Usaha kantin Malkukan Usaha Meningkatnya

madrasah kantin madrasah dana komite

Gerakan ZIS Melaksanakan

dan amal jariyah Gerakan ZIS dan amal
jariyah

Pengadaan Mengadakan belanja Meningkatnya

belanja bahan bahan jalinan kerjasama
(ATS/ATK/BHP (ATS/ATK/BHP) dengan dunia
) usaha dalam
Melakuka pembuatan rangka
MoU dengan MoU dengan lembaga peningkatan
lembaga keuangan kualitas mutu
keuangan pendidikan.

Kontak alumni Melakukan Kontak Adanya program

 alumni dan kegiatan
peduli alumni

BSM Memberikan kepada Semakin

peserta didik berupa; membaiknya
Bea siswa BSM pelayanan pada
Bea siswa semua siswa dari
Bantuan
Bantuan berbagai tingkat
transport
transport ekonomi
Bantuan Bantuan
seragam dan alat seragam dan
sekolah. alat sekolah.
Pembebasan Membebaskan biaya Memberikan
biaya pendidikan pada supsidi silang
pendidikan pada peserta didik yang pada peserta didik
peserta didik yatim dan miskin
yang yatim dan bersyarat
miskin bersyarat

8. STANDAR Penyusunan menyusun program Guru memiliki

PENILAIAN program evaluasi dan penilaian Dokumen program
PENDIDIKAN evaluasi dan evaluasi dan
penilaian penilaian

Sosialisasi mensosialisasikan Peserta didik

program program evaluasi dan mengetahui
evaluasi dan KKM kriteria penilaian
KKM dan KKM

Uji Kompetensi Melakukan kegiatan : Terlaksananya

UTS Uji Kompetensi program evaluasi
UAM UTS secara terprogram
UKK UAM
Ujian UKK
Ujian
Pelatihan Melakukan Pelatihan Terlaksanya
Kamad
metode metode pembelajaran program evaluasi
pembelajaran dan proses dan penilaian
dan proses proses
Penilaian Memberikan pembelajaran
Penilaian

Pemberian memberiakaanrekome Guru madrasah

Guru
rekomendasi/ ndasi/ reward kepada memberikan
reward kepada PD rekomendasi dan
PD reward terhadap
hasil penilaian PD
Pemberian memberiakan materi Semua guru
guru
materi tambahan tambahan (les) madrasah
(les) menganalisis hasil
penilaian untuk
meningkatkan
daya serap dan
kualitas hasil
pembelajaran

Konsultasi dan Malukan Konsultasi Dilaksanakannya

kamad
komunikasi dan komunikasi diskusi dan
interaktif interaktif dengan wali pembahasan
dengan wali murid. laporan penilaian
murid. PD

Meningkatnya
Melakukan Rapat perhatian wali
Rapat penyerahan BLHB. murid terhadap
penyerahan prestasi belajar PD
BLHB.
Berkurangnya
tingkat komplain
wali murid

Penyusunan dan menyusun dan Adanya dokumen

guru
penyerahan penyerahan buku laporan
buku laporan laporan hasil belajar.
hasil belajar.

Pengadaan buku
penghubung mengadakan buku
penghubung