INFORME TRIMESTRAL TERCERO

ALUMNO/A:
CRITERIOS DE EVALUACIN PARA CADA REA S MB B R D
PRCTICAS DEL LENGUAJE
PRCTICAS DE LECTURA
Sigue la lectura de un adulto o compaero
Comenta con otros lo que se est leyendo.
Lee por s mismo para localizar cierta informacin o fragmento especfico
PRCTICAS DE ESCRITURA
Dicta a un adulto o compaero textos que se elaboran oral y grupalmente
Produce textos semejantes a los trabajados en clase considerando el propsito y el destinatario
Planifica y revisa la produccin escrita.
Prcticas de escritura y adquisicin del conocimiento ortogrfico. Revisa y corrige en sus escritos el uso de
maysculas en sustantivos propios y luego de punto.
Prcticas de Oralidad. Toma la palabra y expone su punto de vista.
MATEMTICA
Comprende y pone en juego regularidades del sistema de numeracin, su valor relativo y posicional.
Resuelve problemas que involucran distintos sentidos de las operaciones.
Utiliza estrategias de clculo (mental, aproximado, algortmico).
CIENCIAS SOCIALES
Tiempo histrico: Usa convenciones temporales.
Espacio geogrfico: Relaciona las formas de vida de los grupos y sociedades estudiadas.
Reconoce las funciones de las autoridades en el medio local, provincial y nacional.
Sobre los materiales y modos de conocer: Obtiene informacin de fuentes diversas y establece relaciones.
Comunicar lo aprendido: Participa en intercambios orales y escritos.
CIENCIAS NATURALES
Intercambia conocimientos sobre la diversidad de dietas y estructuras utilizadas en la alimentacin de los
animales, diversidad en tipos de plantas y sus cambios a lo largo del ao.
Organiza y se involucra en las tareas que implican la bsqueda de informacin.
Observa sistemticamente, explora y experimenta.
Sistematiza los conocimientos y elabora conclusiones y generalizaciones.
EDUCACIN ARTSTICA
Logra componer en el espacio utilizando organizaciones diversas.
Produce anticipando resoluciones en cuanto al montaje y exhibicin.
Realiza propuestas que vinculen las artes con su contexto inmediato.
Utiliza componentes formales, tonales y espaciales en funcin de la intencionalidad en la produccin.
Observa, compara y analiza imgenes reconociendo relaciones con movimientos artsticos.
Diferencia gneros y estilos en las Artes visuales.
EDUCACIN FSICA

CRITERIOS DE EVALUACIN TRANSVERSALES

Atencin y participacin en clase.
Puestas en comn de interrogantes planteados.
Lectura e interpretacin de textos e imgenes
Cuidado de los materiales.
Inters y curiosidad.
Respeto y tolerancia hacia los dems.
Cuaderno completo y ordenado.
Presentacin en tiempo y forma de las tareas diarias.

S: Sobresaliente MB: Muy Bueno B: Bueno R: Regular D: Desaprobado