UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLGICAS

ESCUELA DE VACACIONES JUNIO 2017
Docente: Lic. Pablo S. Tzoy Coxic

PROGRAMA DE SOCIOLOGA GENERAL

1. Nombre de la temtica: Sociologa General

CDIGO: OSH-45

2. DESCRIPCIN DE LA TEMTICA
Sociologa General, es un curso del rea Social en el nuevo pensum de la Escuela de
Ciencias Psicolgicas, pertenece al rea genera de la Licenciatura en Psicologa. Le precede
el curso de antropologa y se vincula directamente con introduccin a la psicologa social,
aunque tambin con los dems campos de aplicacin de la ciencia.
La comprensin de ser humano como un ser social hace que el estudio cientfico de la
sociedad sea fundamental en el proceso de formacin de profesionales de la psicologa
por lo que los contenidos de la temtica se orientarn a que desarrollen las competencias
necesarias para la adecuada comprensin e interpretacin de la realidad social
guatemalteca a partir de su desarrollo histrico y sus caractersticas.
Se Ha diseado en tres mdulos: el primero que atiende al estudio de las teoras
sociolgicas y los autores clsicos y contemporneos principales, el segundo trata los
conceptos fundamentales para la comprensin de la relacin del individuo y la sociedad e
instituciones sociales, y el sobre los procesos sociales y de organizacin poltica , y las
nuevas relaciones internacionales. Tambin se proponen temas paralelos a lo largo del
curos que enriquezca el conocimiento de la realidad social guatemalteca.

3. OBJETIVO GENERAL CURRICULAR

Orientar la formacin acadmica hacia los compromisos de carcter tico-reflexivo,
estimulando en todo momento la razn prctica en relacin en relacin a los fines de la
razn terica que guan la experiencia de los profesionales de las Ciencias Psicolgicas.

4. OBJETIVOS GENERALES DE LA TEMTICA

Facilitar los principales modelos y la evolucin de la sociologa para que los y las
estudiantes asuman una postura crtica, personal y profesional, ante ellos.
Analizar la evolucin histrica de los procesos sociales en general y puedan
relacionarlos con la realidad social guatemalteca y la situacin actual del estado
guatemalteco.
5. OBJETIVOS TERMINALES DEL CURSO
Definir la sociologa y sus relaciones con otras Ciencias Sociales, en particular la
Psicologa, vincularlos con los diversos campos de aplicacin.
Describir los postulados de las principales teoras sociolgicas, tambin identificar
el paradigma al que pertenece cada una y los principales autores clsicos y
contemporneos.
Utilizar las categoras principales de la Sociologa par la descripcin y el anlisis de
la realidad social.
Discutir con fundamento su propia postura sobre las causas y consecuencias de las
problemticas estructurales del pas.
Vincular sus conocimientos de otros cursos con los problemas de la realidad
nacional.

6. CONTENIDO DE LA TEMTICA
Debe tener en cuenta que en el pensum no se incluye ningn curso sobre historia, ni
general ni nacional, y que el contenido sobre este tema queda distribuido entre los cursos
de antropologa, sociologa y prctica. El pensum tampoco contempla algn curso sobre
Derecho o Ciencias Polticas (el nico que hay es electivo y es sobre Derecho Laboral). Los
contenidos al respecto se abordarn sin profundizar en el presente curso. El curso est
diseado en tres mdulos de contenido, que no corresponden precisamente a las dos
fases de evaluacin en que se dividen todos los curos del semestre.

Mdulo I: Teoras Sociolgicas

Contexto histrico del surgimiento de las Ciencias Sociales
El Positivismo de Augusto Comte
El Funcionalismo de Emile Durkheim
Sociologa comprensiva de Max Weber
El materialismo de histrico de Karl Marx

Mdulo II: Conceptos Fundamentales

El Ser humano y la sociedad

Estructura Social
Estratificacin social, clase social, movilidad social
Sociedad rural y sociedad urbana
Cambio social

Instituciones sociales

l individuo y la propiedad
La familia, la escuela , la iglesia, las asociaciones
 el Estado, el Estado-nacin, origen y desarrollo, tipos de estado, funciones del
estado
Las minoras y los movimientos sociales, la sociedad civil
Las relaciones de poder, autoridad , burocracia
Democracia y Desarrollo

Mdulo III: Anlisis de los proceso sociales

Los sistemas de produccin

Procesos de organizacin poltica
Los nuevos movimientos sociales
Anlisis de coyuntura

Temas paralelos:

A lo largo del curso, por medio de lecturas y otros recursos se espera abordar otros
temas, de acuerdo al inters y disposicin del grupo:
Del conflicto armado a la negociacin de la paz
La Post-Guerra
Globalizacin
Descentralizacin y poder local en Guatemala
Expresiones de la Violencia
Derechos Humanos.

BLOQUEO DE CONTENIDOS BLOQUE DE CONTENIDOS BLOQUE DE CONTENIDOS

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Teoras Sociolgicas Necesidad de la disciplina para
Contexto histrico del Objetivos de la investigacin y la comprensin y el anlisis de
surgimiento de las los mtodos en el estudio de los problemas humanos en la
Ciencias Sociales las Ciencias Sociales. formacin de los psiclogos.
El positivismo de A. Comte
El Funcionalismo de Emile Uso de la imaginacin Visin integral histrica de los
Durkheim sociolgica como herramienta problemas sociales.
Sociologa comprensiva de que nos ayuda a observar la
Max Weber realidad social
El Materialismo histrico Fortalecimiento de la
de Karl Marx sensibilidad social en la
Nuevas Teoras Tcnicas de grupo y profesin de la psicologa.
sociolgicas: teora de la organizacin, planificacin
complejidad, teora crtica. etc., para el trabajo efectivo.
Perspectivas tericas: el Elaboracin de estudios
Interaccionismo, el especficos que coadyuven al
funcionalismo, teora del anlisis de la realidad social Reconocimiento de la
conflicto. guatemalteca. diversidad cultural y la

Conceptos Fundamentales.
El ser Humano y la sociedad
Estructura Social, grupos.
Estratificacin social, clase
social, movilidad social.
Sociedad Rural y sociedad
Urbana
Cambio social
Instituciones sociales
el individuo y la propiedad acadmico.
la familia, la escuela, la
iglesia , las asociaciones
el estado, el Estado- trabajo
nacin, origen
desarrollo, tipos de Estado
, funciones del Estado
las minoras y los
movimientos sociales, la
sociedad civil
las relaciones de poder,
autoridad, burocracia
Democracia y desarrollo.
Los nuevos movimientos
sociale
Anlisis de Coyuntura
Otros temas:
pluralidad en las sociedades,
as como de las desigualdades
sociales como base del
Tcnicas para anlisis de conocimiento, que fomente la
textos construccin de nuevas
Tcnicas para anlisis de formas de relacionamiento.
noticias.
Comprensin de los procesos
histricos sociales y simblicos
que determinaron las
Diseo y desarrollo de foro relaciones sociales, que
conlleve a la participacin
social como base para
Elaboracin de informes de construccin de un Estado
Democrtico.
y
Desarrollar y despertar inters
por la dinmica mundial, en lo
referente a las
transformaciones en las
relaciones de produccin, en
los relaciones de poder , y en
las relaciones personales que
son factores de cambios
constantes y acelerados en la
sociedad actual, asumiendo
una postura crtica y analtica
de los procesos globales.
Reflexin sobre la nacin
plural y sobre el rol del Estado
en las sociedades.

Conflicto armado
Proceso de paz en
Guatemala
La post guerra
Globalizacin
Descentralizacin
municipal y poder
local en Guatemala
Derechos Humanos
Expresiones de
violencia
7. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

La educacin superior requiere una intensiva participacin tanto de los y las docentes como de
los y las estudiantes, participacin que se refleja en el emergente fortalecimiento de la
relacin de la sociedad con las instituciones de educacin tanto elemental como de educacin
superior.

El proceso de mediacin pedaggica sugerido implica: exposiciones magistrales, conferencias,

talleres y prcticas en el anlisis (investigacin, lectura, discusin, escritura). Los estudiantes
debern generar procesos de reflexin y discusin en el grupo, bajo la facilitacin y mediacin
del profesor, ya sea en forma plenaria o focal, esto se traducir en que los y las estudiantes a
lo largo del curso ejercitarn los procesos de dilogo y argumentacin, como signos y
productos de la investigacin y la reflexin personal.

Finalmente, comprender procesos de lectura y discusin grupal sobre temas vinculados con
la temtica desarrollada en los contenidos del curso. Se realizarn guas de estudio,
comprobaciones de lectura, anlisis de texto, anlisis de noticias de diarios, cuadros
comparativos, sntesis, mapas conceptuales. Al final del curso se desarrollar un foro
acadmico con la participacin de especialistas invitados y los estudiantes organizados en
equipo de trabajo para las exposiciones.

Metodolgicamente se intentar un aprendizaje significativo por medio de la confrontacin

prctica de los principales contenidos desarrollados, se facilitarn herramientas de anlisis en
el que la teora se convierte en prctica, que la sociologa sea aplicable en el anlisis
coyuntural de Guatemala.

8. EVALUACIN

NO. Actividad de evaluacin Punteo

1 I Primer Parcial 15
2 egundo parcial 15
3 6 Hojas de trabajo 30
4 2 Pruebas cortas-comprobaciones de lectura 10
(individuales)
5 TOTAL DE ZONA 70 PUNTOS
6 EXAMEN FINAL 30
7 NOTA FINAL 100 PUNTOS
9. BLIOGRAFA

Salvador Giner, Sociologa, Editorial Pennsula, Barcelona 2000

Raymond Aron, las Etapas del Pensamiento Sociolgico, Editorial TECNOS, Madrid
2013
George Ritzer, TEORIA SOCIOLGICA CLSICA, Universidad de Maryland, Editorial
McGraw-Hill. Espaa. Ao 1993. Pp. 449
Bockler Guzmn, Carlos, DONDE ENMUDEN LAS CONCIENCIAS, crepsculo y
aurora en Guatemala, editorial: secretara de educacin pblica. Mxico, primera
edicin 1986, pp. 222