Limitaciones del funcionamiento intelectual Comunicacin: Interaccin Social Flexibilidad y como tambin dei comportamiento adaptativo comportamiento en los dominios conceptual, social y prctico Antes 3 aos Dificultades en la adquisicin del lenguaje Necesidades Desinters en las relaciones sociales C.I generalmente -Razonamiento -Resolucin de problemas debajo lo normal -Planificacin -Pensamiento abstracto Despus 3 Aparicin del lenguaje en tiempo adecuado, -Aprendizaje acadmico -Aprendizaje a partir de pero con necesidades en la pragmtica la experiencia Establecen interacciones sociales C.I generalmente por encima de lo normal Trastorno Trastorno especifico del L retrasa el desarrollo Habla: Orgnica Funcionales Evolutiva lingstico , observndose dificultades en la comprensin Especfico: TEL Mixto TEL Expresivo y expresin. Adquirido: afasia Trastorno habla: Dificultades en la mecnica articulatoria y/o rtmica de la palabra como unidad de expresin verbal
Trastornos en la Articulacin: Dislalia
Orgnicas: Lesiones en el sistema nervioso que afectan al lenguaje o a lesiones o mal formaciones de los rganos del habla (labios, lengua, paladar etc) Disglosia: Anomalas o malformaciones de los rganos del habla. Disartria: Lesin que afecta a los centros neuronales del sistema nervioso central ejemplo: Parlisis cerebral Dislalia Audiogena: Deficiencia auditiva, dado que el nio/a que no oye bien no articula correctamente confundiendo los diversos fonemas Funcionales: Dificultad que se debe a un mal funcionamiento de los rganos fonoarticulatorios debido a: - Falta de control en la psicomotricidad fina por lo cual se produce una torpeza en los movimientos de la lengua. La articulacin del lenguaje requiere de una gran habilidad motora. - Sustitucin, omisin o deformacin de los fonemas: /r/, /k/, /l/, /s/, /z/, /ch/ - Dficit en la discriminacin auditiva. Evolutiva: Para articular correctamente los fonemas se necesita de una madurez cerebral y del aparato fonoarticulador. Hay una fase del lenguaje en la que el nio/a articula o distorsiona algunos fonemas propios de su nivel de desarrolle y madurez. TRASTORNO ESPECIFICO DEL APRENDIZAJE Dificultad severa o significativamente mayor a la esperada, para aprender a leer y a escribir, y en el aprendizaje las matemticas. Se caracterizan por un desnivel entre capacidad y rendimiento. Delimitadas a reas especficas: lectura, escritura y matemticas. Educacin Bsica y Educacin Media