COMPRENSIN LECTORA RUMBO A LA EXCELENCIA

Gema, la nia que habla con los ojos Responde las preguntas tomando como
referencia el texto anterior:
Rebeca Garrido Virtudes
1. Cmo se conecta Gema
con la computadora?
Gema tiene seis aos, va al colegio y est
a) Mediante el
aprendiendo a leer y a escribir. Hasta aqu todo
movimiento de sus
parece normal, pero el caso de esta pequea difiere
ojos.
en muchos aspectos del de una nia de su
b) Mediante un lector
edad. Tiene parlisis cerebral desde que naci, una
ptico del
enfermedad que, en muchos casos, limita las
pensamiento.
funciones del cerebro y del sistema nervioso
c) Mediante un sistema de luces roja y verde.
dificultando el movimiento, el aprendizaje, la audicin,
d) Mediante una escurridiza forma
la visin e incluso el pensamiento.
geomtrica.
Gema no puede hablar y solo es capaz de realizar
2. De qu trata principalmente este texto?
movimientos limitados que no requieran demasiada
a) De un sistema que permite aprender a leer y
destreza. Su capacidad intelectual, no obstante, es
escribir a nios con parlisis cerebral.
plena, de modo que comprende y asimila todo lo que
b) De los ltimos avances tecnolgicos para
le rodea con una rapidez asombrosa. Sus padres son
ayudar a personas con parlisis cerebral.
conscientes de ello gracias a una herramienta que
c) De una nia con parlisis cerebral que se
permite que su hija se comunique mediante los ojos
comunica con los ojos mediante la
con el mundo exterior: el sistema Irisbond. Gracias a
tecnologa.
esta tecnologa denominada videoculeografa, los
d) De la rapidez de una nia con parlisis
ojos de Gema son capaces de conectarse con la
cerebral para comprender todo lo que le
pantalla de un computador que tiene en frente.
rodea.
El proceso se basa en el movimiento del ojo y permite
3. Para qu se ha escrito principalmente este
que Gema pueda manejar el ratn o mouse de la
texto?
computadora con el iris (crculo del ojo en cuyo centro
a) Para narrar b)Para describir
se encuentra la pupila). Una vez encendida, Gema se
c) Para opinar d)Para explicar
coloca a una distancia y altura ptimas de la
computadora para que esta capte sus bonitos ojos
4. El tercer prrafo nos habla de
castaos. La luz del piloto rojo entonces se
a) las cosas que Gema pide y conversa con los
transforma en verde. El siguiente paso consiste en la
dems.
calibracin. Un crculo aparece, aumentando o
b) Lo que el sistema Irisbond permite hacer a
disminuyendo de tamao mientras se mueve por la
Gema.
pantalla y obligando a Gema a perseguir con su
c) La rapidez de Gema para comprender y
mirada esta escurridiza forma geomtrica.
asimilar.
d) El funcionamiento del sistema usado por
Una vez que el sistema se ha configurado, la
Gema.
pequea y la computadora se convierten en un nico
elemento, fusionados por la tecnologa. Gema puede
5. Miguel ngel Prez Lucas piensa que el caso
pedir agua o simplemente transmitir a todos cuantos
de Gema refleja la parte ms humana de la
le rodean lo que quiere o necesita. Desde sealar
tecnologa. Qu ideas del texto podran
cul es su comida favorita, su lugar preferido en
sustentar la opinin de Miguel ngel Prez
vacaciones, los sentimientos que experimenta al
Lucas?
baarse en el mar, contarle a sus padres que tiene
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dos novios, o lo que disfruta pasando el tiempo con
su primo, todo eso puede hacer Gema.
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Para Miguel ngel Prez Lucas, director de
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Comunicacin del Hospital Nacional de Parapljicos,
el caso de Gema refleja la parte ms humana de la
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tecnologa. Gracias a los avances de los ltimos
aos, Gema pas de ser incapaz de controlar sus
Realiza la lectura del texto:
necesidades fisiolgicas a interactuar con los que la
rodean, mejorando as su calidad de vida. A pesar de
EL CALZADO
ello, todava tiene un largo camino por recorrer:
conocer bien el uso del sistema y saber manejarlo Existen evidencias de que la historia del zapato comienza
mejor. a partir del ao 10 000 a.C., es decir, al final del periodo
paleoltico. Pinturas de esta poca en cuevas de Espaa y sur
de Francia, representan el calzado. Asimismo, entre los
utensilios de piedra de los hombres de las cuevas, existen Los materiales para la elaboracin del calzado actual son
varios de estos que servan para raspar las pieles, lo que indica diversos y van desde el cuero natural hasta el cuero
que el arte de curtir el cuero es muy antiguo. En los hipogeos sinttico, pasando por la lona, el plstico y las resinas.
egipcios (cmaras subterrneas utilizadas para entierros
mltiples), que tienen una antigedad de entre 6 000 y 7000
aos, fueron descubiertas pinturas que representaban los Utiliza el texto anterior para responder las
diversos estados de la preparacin del cuero y de los calzados. siguientes preguntas:
1. A qu conclusin se puede llegar despus
En el antiguo Egipto, la sandalia era el calzado ms utilizado.
Estas eran hechas de paja, papiro o de fibra de palmera. Se
de leer este texto?
sabe que solo los nobles de la poca las usaban. Los faraones, a) Los griegos tuvieron un calzado ms sofisticado
incluso, Tutankamon, usaban sandalias y zapatos de cuero con que los romanos.
adornos de oro. b) El calzado tiene una antigedad aproximada de
En Mesopotamia, eran comunes los zapatos de cuero crudo. 10 000 aos.
Estos se amarraban a los pies por tiras del mismo material. c) La cultura de la antigedad que cre el calzado
Los hombres eran los nicos con derecho a utilizar calzado ya es la cultura egipcia.
que era smbolo de poder. Los coturnos (calzado alto con suela
d) Uno de los materiales usados en las diferentes
de corcho), por ejemplo, eran smbolos de alta posicin social.
culturas es el cuero.
En Grecia, el calzado ms comn entre los hombres era unas
abarcas de piel de buey ajustado al tobillo mediante cuerdas 2. Cul es el propsito de este texto?
entrelazadas. En los estratos sociales ms elevados se usaban a) Describir los diseos y colores del calzado.
sandalias ms o menos lujosas y luego, el borcegu y la bota. b) Comparar el calzado de distintas culturas.
Por su parte, las mujeres usaban una especie de zapatilla que
c) Relatar el origen y evolucin del calzado.
cubra solo los dedos y la parte anterior del pie, las sandalias
griegas correspondan a la solea romana, que usaban d) Opinar sobre el calzado de diferentes pueblos.
hombres y mujeres en sus hogares, como los calceus, que
cubran todo el pie. 3. Qu calzado fue comn a los
mesopotmicos, griegos y romanos?
En Roma, el calzado indicaba la clase social. El calzado a) El coturno
ms comn era la solea (sandalia),que en conjunto con unas b) El calceus
correas para atarlas, constitua la caliga. Tambin se usaba c) La zapatilla
el calceus, especie de zapato con algunas variedades y que d) La bota
llevaban los senadores y magistrados (de color rojo y
negrorespectivamente ) y el campagnus o bota ms grande,
propia tambin de nobles. El coturno estaba de uso entre los 4. Completa el siguiente mapa conceptual
romanos, lo mismo que entre los griegos. Se parecen mucho al hecho a partir del texto sobre el calzado.
calzado griego, solo que tienen unos protectores para los
guerreros que suben desde la canilla hacia la altura hasta calzado
antes de la rodilla. El calzado tradicional de las legiones de
soldados eran los botines que descubran los dedos.

En la edad media (siglos V XV), tanto los hombres

como las mujeres usaban zapatos de cuero abiertos que tena
tenan una forma semejante a las zapatillas. Los
hombres tambin usaban botas altas y bajas amarradas se elaboraba con
materiales
delante y al lado. En cuanto a los colores, en esta poca
se consideraba que el color representaba una clase diseos
social. Por otro lado, el material ms corriente era la piel dependan de
de vaca, pero las botas de calidad superior eran hechas sexo
de piel de cabra. por ejemplo

En la Edad Moderna (XV al XVIII) reaparecieron los paja cuero

zapatos puntiagudos pero pronto aparecieron los
zapatos similares a las pantuflas, cmodas y ligeras que cuerda
tenan toda clase de borlas (conjunto de hebras o
s
cordoncillos en forma de media bola sujeto por uno de
sus cabos), galones (cinta estrecha y fuerte de seda o de 5. Cristina ley el texto y cree que el
hilo plateado o dorado que se usa como adorno para calzado ha tenido un carcter
hacer ribetes) y cintillas. Ya se puede notar un diseo discriminatorio a travs del tiempo. Qu
ms elaborado. ideas del texto podra usar cristina para
sustentar su opinin?
En la actualidad, el calzado tiene una mayor elaboracin
y diversidad tanto para hombre como para mujeres. ________________________________________
Asimismo, est elaborado para cada condicin fsica del ________________________________________
terreno. La sandalia es una especie de zapato que sirve
para conseguir ms aire fresco sobre el pie, la zapatilla ________________________________________
permite ms capacidad para el movimiento y la bota
permite el paso sobre lquidos de manera impermeable. ________________________________________
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