MAKALAH

PARAGRAF EFEKTIF

Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Penulisan Karya Ilmiah dan Buku
Ajar
Dosen Pengampu : Drs. Umar Samadhy, M. Pd.

Disusun Oleh :

Ahsinunnikmah 1401413108
Clara Hernika Setiasih 1401413112
Luluatus Sadiyah 1401413138
Sri Lestari Anggun PND 1401413514

Rombel 07

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2016
 BAB I
PENDAHULUAN

I. Latar Belakang Masalah

Dalam menulis, tentu kita tidak akan pernah terlepas dari kata, kalimat,
dan paragraf. Ketiganya merupakan unsur penting yang harus kita kuasai
untuk menciptakan suatu tulisan yang baik. Apalagi dalam menulis suatu
karya ilmiah maupun bahan ajar. Tentu keterpaduan antara ketiganya harus
benar benar diwujudkan agar tidak ada kesalahpahaman antara apa yang
kita maksudkan sebagai penulis dengan apa yang nantinya dipahami oleh
pembaca atau pendengar.
Menulis sendiri dapat diartikan sebagai cara untuk menuangkan pikiran,
gagasan atau fakta dalam bentuk tertulis (Rahayu, 2007:26). Sebuah tulisan
dikatakan baik apabila memenuhi syarat yang kompleks, antara lain
pengetahuan yang berkaitan dengan isi tulisan, aspek-aspek kebahasaan
seperti memilih topik, mengembangkan pikiran yang disajikan dalam
paragraf. Sehingga keterampilan menulis paragraf secara efektif akan
menghasilkan tulisan yang efektif pula.
Bentuk penulisan yang dimaksud itu adalah penulisan karya ilmiah.
Menurut Arifin (1993:2) karya ilmiah adalah karangan ilmu pengetahuan
yang menyajikan fakta dan ditulis menurut metodologi penulisan yang baik
dan benar. Penulisan paragraf dalam karya ilmiah ini perlu dikuasai agar
dapat menyampaikan gagasan atau ide.
Makalah ini akan membahas mengenai bagaimanakah suatu paragraf
dikatakan sebagai paragraf yang baik dan benar, atau dengan kata lain
paragraf yang efektif. Selain itu, juga akan dipaparkan mengenai jenis jenis
paragraf serta bagaimana mengembangkan paragraf.
Paragraf sendiri adalah rangkaian kalimat yang diikat oleh satu kesatuan
gagasan. Syarat dalam paragraf yaitu kesatuan gagasan dan kepaduan antar
kalimat paragraf terdiri dari paragraf pembuka, paragraf isi , dan paragraf
penutup.

1
 Paragraf yang mengawali dari mana seorang penulis akan
mengembangkan gagasannya akan menjadi tolak ukur pengembangan tulisan
berikutnya.

II. Rumusan Masalah

1. Apakah yang dimaksud dengan paragraf yang baik dan benar ?
2. Apasajakah jenis jenis paragraf ?
3. Bagaimanakah cara mengembangkan paragraf yang baik dan benar ?

III. Tujuan
1. Untuk mengetahui pengertian dari paragraf, dan memahami ciri serta
syarat suatu paragraf dikatakan sebagai paragraf yang baik dan benar.
2. Untuk memberitkan informasi mengenai jenis jenis paragraf beserta ciri
ciri dan fungsinya.
3. Untuk mengetahui cara mengembangkan paragraf yang efektif.

2
 BAB II
PEMBAHASAN

I. Pengertian Paragraf Efektif

A. Pengertian
Paragraf adalah satuan bahasa yang biasanya merupakan hasil
penggabungan beberapa kalimat. Paragraf merupakan perpaduan kalimat-
kalimat yang memperlihatkan kesatuan pikiran atau kalimat-kalimat yang
berkaitan dalam membentuk gagasan atau topik tersebut.
Berikut adalah bagian bagian dari paragraf :
1. Kalimat utama (kalimat topik).
Berisi ide pokok atau ide utama paragraf. Ciri kalimat topik :
a. Mengandung permasalahan yang potensial untuk dirinci dan
diuraikan lebih lanjut.
b. Merupakan kalimat lengkap yang dapat berdiri sendiri.
c. Mempunyai arti yang cukup jelas tanpa harus dihubungkan dengan
kalimat lain.
d. Dapat dibentuk tanpa bantuan kata sambung ( transisi ).
Gagasan utama atau gagasan pokok adalah gagasan yang menjadi
dasar pengembangan sebuah paragraf. Keberadaan gagasan utama
yang eksplisit biasanya dijumpai pada jenis paragraf deduktif,
induktif, dan campuran. Sedangkan gagasan pokok implisit ditemui
dalam paragraf deskriptif. Gagasan pokok dapat dinyatakan dalam
bentuk kata, frasa, klausa, dan kalimat. Dengan demikian, setiap
kalimat pokok atau utama pastilah gagasan pokok. Akan tetapi tidak
setiap gagasan pokok dinyatakan dalam wujud kalimat.
2. Bagian yang kedua adalah kalimat-kalimat pendukung, adalah kalimat
yang berfungsi menjelaskan atau mendukung ide utama paragrapf.
3. Dan yang terakhir adalah kalimat kesimpulan. Pada bagian ini, penulis
mengungkapkan kembali pernyataan yang ada pada kalimat topik
dengan kata-kata yang berbeda. Pengungkapan tersebut bukan

3
 mengulang kalimat topik. Akan tetapi jangan sampai mengurangi arti
yang ada pada kalimat topik. Dengan demikian, pembaca dapat
kembali fokus kepada pernyataan pada kalimat topik setelah membaca
kalimat-kalimat pendukung.
Paragraf yang efektif memiliki beberapa karakteristik. Yaitu :
1. Kalimat topik pada paragraf tersebut memberikan sebuah pernyataan
yang khusus.
2. Paragraf tersebut memiliki bukti-bukti yang mendukung penyataan
yang ada pada kalimat topik.
3. Pada paragraf trsebut terdapat penjelasan tentang bagaimana setiap
bukti pada kalimat pendukung mendukung pernyataan pada kalimat
topik secara logis.
4. Semua kalimat yang ada pada paragraf tersebut, selain pernyataan
khusus pada kalimat topik, menjadi pendukung bagi pernyataan
khusus itu.
5. Pada paragraf yang efektif kutipan-kutipan digabungkan ke dalam
kalimat penulis sendiri secara logis, halus dan sesuai kaidah.

B. Syarat Syarat Paragraf

Paragraf yang efektif harus memenuhi dua syarat, yaitu :
1. Kesatuan Paragraf
Sebuah paragraf dikatakan dikatakan mempunyai kesatuan jika
hanya membicarakan satu pokok pikiran atau satu masalah.
Keterkaitan antarkalimat diikat oleh satu topik pembicaraan yang
sama, bukan topik masalah yang berlainan. Atau hanya memiliki satu
gagasan dasar dan sejumlah gagasan pengembang. Gagasan dasar itu
dikemukakan ke dalam kalimat topik. Gagasan pengembang
dikemukakan ke dalam kalimat pengembang. Kalimat satu dengan
yang lain saling berhubungan.
Berikut ini adalah contoh paragraf yang berisi gagasan dasar yang
terkandung dalam kalimat yang bercetak tebal sebagai kalimat topik

4
 dan gagasan pengembang dikemukakan dalam kalimat kalimat
lainnya : Tanpa digerakkan kepentingan apa pun, Haminah dan
beberapa warga memperjuangkan hak remaja korban kekerasan
yang saat itu masih berumur 15 tahun tersebut. Mereka
memeriksakan remaja tadi ke rumah sakit untuk meminta bukti visum.
Hasilnya digunakan sebagai bukti menjerat pelaku. (Kompas, Rabu 8
Mei 2013 ,hal.34)
2. Kepaduan Paragraf atau Koherensi
Adalah keserasian hubungan antargagasan dalam paragraf yang
berarti pula keserasian hubungan antarkalimat dalam paragraf.
Mengaitkan hubungan antarkalimat. Hubungan antarkalimat harus
saling berkaitan, tidak ada satu kalimatpun yang hubungannya tidak
logis.
Menghubungkan kalimat dapat dijalin dengan kata atau frasa
penghubung. Dalam peranannya sebagai penghubung, ada beberapa
macam kata atau frasa yang dapat dipakai untuk maksud yang
berbeda. Tabel berikut ini memuat contoh kata dan frasa penghubung
lengkap dengan fungsinya masing-masing :
Fungsi Contoh Kata dan Frasa
Menyatakan
Akibat/hasil Akibatnya, karena itu, maka, oleh sebab itu, dengan demikian, jadi
Pertambahan Berikutnya, demikian juga, kemudian, selain itu, lagi pula, lalu,
selanjutnya, tambahan lagi
Perbandingan Dalam hal yang sama, lain halnya dengan, sebaliknya, lebih baik dari itu,
berbeda dengan itu
Pertentangan Akan tetapi, bagaimanapun, meskipun begitu, namun, sebaliknya,
walaupun demikian
Tempat Berdekatan dengan itu, di sini, di seberang sana, tak jauh dari sana, di
bawah, persis, di depan di sepanjang
Tujuan Agar, untuk/guna, untuk maksud itu

5
Waktu Baru-baru ini, beberapa saat kemudian, mulai sebelum, segera, sesudah,
sejak, ketika
Singkatan Singkatnya, ringkasnya, akhirnya, sebagai simpulan, pendek kata

3. Kelengkapan
Syarat ketiga yang harus dipenuhi oleh suatu paragraf adalah
kelengkapan. Suatu paragraf dikatakan lengkap jika berisi kalimat-
kalimat penjelas yang cukup menunjang kejelasan kalimat topik atau
gagasan utama.

II. Jenis Jenis Paragraf

A. Berdasarkan Posisi Kalimat Topik
1. Paragraf deduktif adalah paragraf yang menempatkan kalimat utama
pada awal paragraf. Contoh :

2. Paragraf indiktuf adalah paragraf yang menempatkan kalimat utama

pada akhir paragraf. Contoh :

3. Paragraf deduktif induktif adalah paragraf yang menempatkan

kalimat utama di awal dan akhir paragraf. Ciri paragraf ini ditandai
oleh berulang gagasan utama pada awal yang ditegaskan kembali di
bagian akhir. Contoh :

6
 4. Paragraf penuh kalimat topik adalah paragraph dimana setiap
kalimatnya adalah kalimat yang penting ( kalimat topik ). Jenis
paragraf ini disebut juga paragraf deskriptif. Contoh :

B. Berdasarkan Fungsi dalam Karangan

1. Paragraf pembuka adalah paragraf pembuka berisi persoalan dasar
yang berkaitan dengan masalah yang akan kita tulis. Paragraf
pembuka harus dapat menarik minat dan perhatian pembaca, serta
sanggup menghubungkan pikiran pembaca kepada masalah yang akan
disajikan selanjutnya. Karena sikapnya pengenalan masalah, paragraf
tersebut bersifat menginformasikan akan apa yang akan kita tuliskan.
2. Paragraf isi adalah paragraf Isi adalah paragraf yang berisi kelanjutan
gagasan. Paragraf ini menggembangkan pokok pembicaraan yang
dirancang. Dengan kata lain, paragraf pengembangan mengemukakan
inti persoalan yang akan dikemukakan.
3. Paragraf penutup adalah paragraf yang terdapat pada akhir karangan
atau pada akhir dari suatu kesatuan yang lebih kecil di dalam karangan
itu. Biasanya, paragraf penutup berupa kesimpulan semua
pembicaraan yang telah dipaparkan pada bagian-bagian sebelumnya.

C. Berdasarkan Sifat Isi

1. Paragraf Persuatif, jika isi paragraf mempromosikan sesuatu dengan
cara mempengaruhi pembaca.
2. Paragraf Argumentatif, jika isi paragraf membahas satu masalah
dengan bukti-bukti atau alasan yang mendukung.

7
 3. Paragraf Naratif, jika isi paragraf menuturkan peristiwa atau keadaan
dalam bentuk cerita.
4. Pragraf Deskriptif, jika isi paragraf mlukiskan atau menggambarkan
suatu dengan bahasa.
5. Paragraf Ekspositoris, jika isi paragraf memaparkan sesuatu fakta atau
kejadian tertentu.

III. Mengembangkan Paragraf Efektif

Menurut Suparno (2007: 96), pengembangan paragraf adalah
pembentukan paragraf dalam teks dikaitkan dengan paragraf yang lain.
Pengembangan paragraf berkaitan erat dengan posisi kalimat topik mengingat
kalimat topiklah yang mengandung ide utama paragraf.
Pengembangan paragraf dapat dilakukan dengan memperhatikan hal
hal berikut :
1. Susunlah kalimat topik dengan baik dan layak (jangan terlalu spesifik
sehingga sulit dikembangkan, jangan pula terlalu luas sehingga
memerlukan penjelasan yang panjang lebar).
2. Tempatkanlah kalimat topik tersebut dalam posisi yang menyolok dan
jelas dalam sebuah paragraf.
3. Dukunglah kalimat topik tersebut dengan detail-detail/ perincian-
perincian yang tepat.
4. Gunakan kata-kata transisi, frase, dan alat lain di dalam dan di antara
paragraf.
Ada beberapa teknik (cara) mengembangkan paragraf yang dapat
dilakukan. Teknik teknik tersebut dapat dipaparkan sebagai berikut :
1. Secara Alamiah
Dalam teknik ini penulis sekedar menggunakan pola yang sudah ada
pada objek atau kejadian yang dibicarakan. Susunan logis ini mengenal
dua macam urutan, yaitu :
a. Urutan ruang (spasial) yang membawa pembaca dari satu titik ke titik
berikutnya yang berdekatan dalam sebuah ruang. Misalnya gambaran

8
 dari depan ke belakang, dari luar ke dalam, dari bawah ke atas, dari
kanan ke kiri dan sebagainya.
b. Urutan waktu (kronologis) yang menggambarkan urutan terjadinya
peristiwa, perbuatan, atau tindakan. Untuk lebih jelasnya perhatikan.
Teknik ini biasanya disajikan dalam bentuk paragraf yang berbentuk
paragraf narasi, atau deskriptif.
2. Secara Logis
Jenis pengembangan ini didasarkan atas jalan pikiran penulis.
Pengembangan ini terbagi menjadi beberapa, yaitu sebagai berikut :
a. Klimaks dan Antiklimaks
Gagasan utama mula mula dirinci dengan sebuah gagasan bawahan
yang dianggap paling rendah kedudukannya. Kemudian berangsur-
angsur dengan gagasan lain hingga gagasan yang paling tinggi
kedudukan atau kepentingannya..
Variasi dari klimaks ialah antiklimaks. Pengembangan dengan
antiklimaks dilakukan dengan cara menguraikan gagasan dari yang
paling tinggi kedudukannya, kemudian perlahan lahan menurun ke
gagasan lain yang lebih rendah.
b. Umum Khusus & Khusus Umum (deduktif & induktif)
Cara pengungkapan paragraf yang paling banyak digunakan adalah
cara deduktif dan induktif.
c. Perbandingan dan Pertentangan
Untuk menambah kejelasan sebuah paparan, kadang kadang penulis
berusaha membandingkan atau mempertentangkan. Dalam hal ini
penulis berusaha menunjukkan persamaan dan berbedaan antara dua
hal. Syarat perbandingan atau pertentangan adalah dua hal yang
tingkatannya sama dan kedua hal itu mempunyai persamaan sekaligus
perbedaan.
d. Analogi

9
 Analogi biasanya digunakan untuk membandingkan sesuatu yang
sudah dikenal umum dengan hal yang belum dikenal. Analogi ini
dimaksudkan untuk menjelaskan hal yang kurang dikenal tersebut.
e. Contoh contoh
Sebuah generalisasi yang terlalu umum sifatnya agar dapat
memberikan penjelasan kepada pembaca, kadang kadang
memerlukan contoh contoh yang konkrit.
f. Sebab Akibat
Hubungan kalimat dalam sebuah paragraf dapat berbentuk sebab
akibat. Dalam hal ini sebab dapat berfungsi sebagai pikiran utama, dan
akibat sebagai pikiran penjelas; atau sebaliknya.
g. Definisi Luas
Untuk memberikan batasan tentang sesuatu, kadang-kadang penulis
terpaksa menguraikan dengan beberapa kalimat atau bahkan beberapa
paragraf.
h. Klasifikasi
Dalam pengembangan paragraf, kadang-kadang kita mengelompokkan
hal-hal yang mempunyai persamaan. Pengelompokan ini biasanya
dirinci lebih lanjut ke dalam kelompok kelompok yang lebih kecil.
Untuk mengelompokkan entah benda atau non benda yang memiliki
persamaan sifat, situasi, dan lain-lain, cara yang paling tepat adalah
melakukan klasifikasi. Mengelompokkan beberapa pokok kalimat atau
mengklasifikasinya kemudian dianalisis dan dikemukakan
perbedaannya.
i. Pengembangan dengan Fakta
Pengembangan dengan fakta merupakan suatu jenis pengembangan
paragraf yang dilakukan dengan cara menyertakan sejumlah fakta atau
bukti untuk memperkuat pendapat yang dikemukakan.

10
 BAB III
PENUTUP

I. Simpulan
Dari uraian materi yang telah dijelaskan di atas, dapat diambil beberapa
kesimpulan, yaitu :
1. Paragraf adalah satuan bahasa yang biasanya merupakan hasil
penggabungan beberapa kalimat. Paragraf merupakan perpaduan kalimat-
kalimat yang memperlihatkan kesatuan pikiran atau kalimat-kalimat yang
berkaitan dalam membentuk gagasan atau topik tersebut.
2. Sebuah paragraf dikatakan sebagai paragrafyang efektif apabila paragraf
tersebut memiliki kesatuan paragraf, keterpaduan paragraf, dan
kelengkapan paragraph.
3. Paragraf sendiri memiliki banyak jenis. Dapat dikategorikan berdasarkan
isi, fungsi, dan letak kalimat utama.
4. Jenis paragraf inilah yang menjadi pedoman kita dalam mengembangkan
paragraf. Yaitu untuk menentukan metode apa yang akan kita gunakan
dalam mengembangkan paragraf. Disamping itu kita juga harus
memperhatikan hal hal lain yang sekiranya dapat mempengaruhi dalam
proses pengembangan paragraf.

II. Saran
Pembelajaran Bahasa Indonesia tentu akan terus berkaitan dengan
paragraf. Melalui makalah ini, diharapkan kita dapat lebih memahami tentang
paragraf itu sendiri. Sehingga sudah selayaknya pula kita dapat
mengembangkan kemampuan berbahasa kita, membenarkan apa yang selama
ini masih salah, hingga kita dapat mengajarkan apa yang benar kepada anak
didik kita kelak.

11
 DAFTAR PUSTAKA

Doyin, Mukh, dan Wagiran. 2012. Bahasa Indonesia : Pengantar Penulisan

Karya Ilmiah. Semarang : Pusat Pengembangan MKU / MKDK LP3 Universitas
Negeri Semarang.
Lidwina, Soesisniwati. 2013. Penulisan Paragraf dalam Karya Ilmiah
Mahasiswa. JURNAL STIE SEMARANG, VOL 5, NO 1, Edisi Februari 2013
(ISSN : 2252-7826 ).
Mulyati, Yeti, dkk. 2012. Bahasa Indonesia. Tangerang Selatan : Universitas
Terbuka.
Yunus, Mohamad, dan Suparno. 2008. Keterampilan Dasar Menulis. Jakarta :
Universitas Terbuka.

12