Desafios com Palitos: Um Jogo Para o Ensino de Conceitos Especficos de

Matemtica

Wilk Oliveira dos Santos12, Daniel Borges F. da Silva2, Jrio J. dos Santos Jnior2, Ig Ibert
Bittencourt2, Clovis Gomes da Silva Junior11
1Universidade de Pernambuco, Campus Garanhuns (UPE) CEP 55.294-902 - Garanhuns-PE Brasil
2Instituto de Computao (IC) - Universidade Federal de Alagoas (UFAL)
CEP 57.072-900 - Macei - AL - Brasil

Resumo
sabido que a disciplina de Matemtica considerada uma das mais complexas do currculo
escolar, sendo a principal responsvel por reprovaes de estudantes do ensino fundamental e
mdio, bem como que os jogos representam um importante mecanismo para auxiliar na resoluo
desta problemtica. Neste sentido, este texto apresenta o jogo Desafios com Palitos, um jogo para
o ensino de conceitos especficos da Matemtica (a saber, Raciocnio Logico, Algarismos Romanos
e Converso de valores). O texto apresenta ainda seu processo de desenvolvimento (por meio do
processo de Virtualizao de Jogos) e avaliao.
O jogo Desafios com Palitos foi submetido ao processo de Virtualizao de Jogos, por uma equipe
multidisciplinar, formada por estudantes de graduao, mestrado e doutorados, alm de professores
de Matemtica, Pedagogia e profissionais da Psicologia e Computao, em busca de manter os
princpios pedaggicos e psicopedaggicos contidos na verso tradicional do jogo, mas ao mesmo
tempo o deixando atrelado as mecnicas contemporneas de jogos digitais. A Figura 3 mostra a tela
inicial do jogo bem como suas fases 6 e 8 em verso digital.

1. Introduo

sabido que atualmente os jogos digitais esto cada vez mais presentes no dia a dia das pessoas de
qualquer idade, como destaca Meira (2014). De acordo com Buchinger et al. (2012), os jogos
eletrnicos esto ganhando cada vez mais espao no mercado nacional e internacional despertando
o interesse das instituies educacionais. Os atributos de tais jogos tm mostrado sua utilidade e
eficcia para a educao no sentido da motivao e orientao para objetivos dos estudantes,
mesmo depois de fracassar, como mostra Mattar (2010), porm, nem todos os jogos educativos
conseguem relacionar contedos educativos com o funcionamento do jogo. Figura 3: Desafios com Palitos (verso digital)
Destaca-se tambm o fato de que, por vezes, os jogos educativos so chatos e sem noo,
baseados em conceitos pedaggicos na qual no deveriam ser perceptveis aos jogadores, em 4. Avaliao
conformidade com Meira (2014). Contudo, vrios estudos tm apoiado o uso de jogos para o ensino
de disciplinas, com o objetivo de usar os aspectos ldicos dos jogos a fim de suprimir as A avaliao do jogo Desafios com Palitos, foi voltada as aspetos computacionais de interface, bem
dificuldades na aprendizagem de disciplinas consideradas complexas, como a Matemtica. como aos aspectos pedaggicos, caracterizando-se ainda como uma avaliao ficada no cliente no
Neste sentido, este trabalho apresenta o jogo Desafios com Palitos, um jogo para o ensino especialista (Santos et al. 2015). A Tabela 1 apresenta uma serie de assertivas usadas para avaliao
de conceitos especficos de Matemtica, a destacar: raciocnio logico, algarismos romanos e do jogo e a Tabela 2 mostra os resultados referentes a estas assertivas.
converso de valores. O jogo composto por dez fases, definidas de acordo com os resultados de
pesquisas (ver seo 2), e esta disponvel para dispositivos mveis que executem as plataformas: Lista de Assertivas
Android, BlackBerry ou Windows Phone. O mesmo foi desenvolvido por meio do processo de Id Assertiva
Virtualizao de Jogos (Santos et al. 2014). 1 O jogo reconhece os meus toques na tela e movimenta corretamente os palitos.
2 As cores do jogo so agradveis.
Constatou-se que importante trabalhar com uma equipe multidisciplinar, capaz de auxiliar
3 Entendi o que cada cone representa.
no processo do desenvolvimento do jogo. Atravs da anlise de desempenho, observou-se que o
jogo teve a capacidade de reconhecer os toques e movimentos realizados pela maioria dos usurios. 4 A interface possui poucas informaes e as informaes so de fcil entendimento.
Analisando a interface da aplicao, concluiu-se que as cores foram utilizadas corretamente e os 5 Entendi rapidamente o que deveria fazer no jogo.
cones relacionados aos botes foram facilmente entendidos (eg. Santos et al. (2014) e Santos et al.
6 Os desafios do jogo so motivadores e me deixa com vontade de continuar.
(2015)).
7 Me senti satisfeito ao conseguir resolver os desafios.
2. Processo de Virtualizao de Jogos
Tabela 1: Lista de Assertivas
O Processo de Virtualizao de Jogos, tem por objetivo criar verses digitais para jogos
Resultados Quantitativos da Interface
tradicionais, outrora usados de forma positiva no ensino de determinados contedos (Santos et al.
2014). Este processo estruturados em uma serie de etapas, que vo desde a pesquisa pelo jogo a Assertiva/ Opo CF C I D DF
ser submetido ao processo, at a avaliao do jogo virtualizado, como apresentado na Figura 1.
1 36% 55% 9% 0% 0%
2 46% 18% 18% 18% 0%
3 46% 27% 19% 9% 0%
4 27% 55% 18% 0% 0%
5 30% 30% 10% 20% 10%
6 45% 44% 11% 0% 0%
7 46% 36% 9% 9% 0%

Tabela 2: Resultados Quantitativos de Interface

Referencias
Figura 1: Processo de Virtualizao de Jogos
Meira, S., 2014. Cad os jogos educacionais mveis? [Online] Available at:
3. O Jogo Desafios com Palitos
"http://boletim.de/silvio/cad-os-jogos-educacionais-mveis/" http://boletim.de/silvio/cad-os-
jogos-educacionais-mveis/ [Accessed 9 July 2014].
Desafios com Palitos um jogo tradicional que tem a capacidade de abordar tipos de contedos
diferentes, como, por exemplo: Algarismos Romanos, Converso de Valores e Raciocnio Lgico. O
Buchinger, D., Silva Hounsell, M.d. & Dias, C., (2012). Colaboratividade em um Jogo Eletrnico
jogo pode ser utilizado como instrumento de ensino para a disciplina Matemtica, utilizando tais
para Ensino sobre Dengue. In Anais do XXIII Simpsio Brasileiro de Informtica na Educao
tipos de contedos (Figura 2).
(SBIE). Rio de Janeiro RJ.

Mattar, J., 2010. Games em educao: como os nativos digitais aprendem. So Paulo: Person
Prentice Hall.

Santos, W. O.; Souza, A. A.; Oliveira, M. L.; Silva, A. P.; Tenrio, A. K.; Rodrigues, A. N.; Junior,
C. G. S. (2014) Desafios com Palitos: Processo de Desenvolvimento de um Jogo Educativo.
In: Anais do XIII Simposio Brasileiro de Jogos Digitais (SBGames). Porto Alegra RS.
Figura 2: desafios com Palitos (verso tradicional)
Santos, W. O.; da Silva, A. P.; Silva Junior, C. G. Conquistando com o Resto: Virtualizao de um
Jogo para o Ensino de Matemtica. In: Anais do XXV Simpsio Brasileiro de Informtica na
Utilizando as informaes obtidas nas etapas anteriores, foi implementada a virtualizao do
Educao (SBIE). Dourados - MT p. 317-321. 2014.
jogo Desafios com Palitos. importante destacar que j existem verses digitais deste jogo, tanto
para desktop quanto para dispositivos mveis, mas elas carecem de aspectos relacionados
Santos, W. O.; Souza, A. A.; Oliveira, M. L.; Silva, A. P.; Tenrio, A. K.; Silva Neto, S., R.;
interface e aspectos pedaggicos.
Rodrigues, A. N.; Junior, C. G. S. (2015) Development Process of an Educational Game: An
experience in Brazil. In: Anais do XIV Brazilian Simposion of Digital Games (SBGames).
Teresina PI.