UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

PARTICIPANTE:
Jos Juan Lpez

MATRCULA:
16-10703

CARRERA:
Agrimensura

ASIGNATURA:
Espaol II

TEMA:
Unidad III

FACILITADOR/A:
Dionicio Mara Castillo

FECHA:
08 de Junio, 2017.

LUGAR:
 Santiago de los Caballeros, Rep. Dom.

PRODUCCIN DE TEXTOS.
El ensayo.

I.- Ejercicios de asimilacin

1.- Describe las etapas del proceso de produccin de un texto discursivo.

- Definicin del propsito, metas u objetivo que se persiguen
- Exploracin y documento sobre el tema
- Planificacin de las estrategias discursivas
- Exposicin o construccin del discurso
- Revisin o correccin del texto o discurso. Con la inicial de cada etapa
se forma la palabra DEPER, que es el nombre que se le ha dado a este
mtodo de produccin oral o escrita.

2.- Describe por lo menos tres pautas para corregir el borrador que
consideres de particular beneficio.
- Relee lo escrito despus de dejarlo reposar un par de das para que la
revisin sea objetiva y puedas dar todo aquello que no aporta al escrito.
- Vigilar que los signos de puntuacin, maysculas y acentuacin estn
convenientemente empleados.
- Dar a leer el escrito a alguien que conozca del tema o a quien
pretendamos dirigir el tema haciendo nfasis en sus preguntas si es que
las hay para as corregir el texto.

II Lee con detenimiento este prrafo de un ensayo de Jorge Maach.

Insprate en las ideas que este autor comparte. Luego redacta un texto
discursivo en torno a las mismas: La inspiracin es un estado de gracia. Lo
mismo le puede sobrevenir al escritor novicio que al veterano. Los poetas
dependen casi enteramente de ella (por eso escriben tan pocosi son poetas
de verdad). Los dems, no pueden depender de cosa tan adventicia, sobre
todo si son escritores profesionales. Cuando las imgenes y las ideas no
hallan su camino de por s, no hay ms remedio que abrrselo. Esto es lo que
se llama metodizar la exposicin. Mtodo significa, como es sabido, camino.
Texto Discursivo Redactado:
Todas las personas sienten inspiracin por algunas cosas en vida, a veces por
algunos hechos. En la vida tenemos retos que para lograrlo necesitamos
inspirarnos y decidir ir tras lo que anhelamos dispuestos a atravesar grandes
vicisitudes. Debemos proyectarnos una imagen del xito logrado en nuestra
mente para la misma sea un roco de aliento en el camino. Con solo detenerse
a pensar un momento cul es el mejor camino y forma de lograrlo, as como
tener la voluntad firme de perseguirlo permite llegar a la meta que nos
proponemos.

Observaciones:
a) Se valorarn los signos de haber completado el proceso: Adecuada
estructura y presencia de las caractersticas (claridad, propiedad y
correccin; coherencia, precisin, originalidad).
b) Recuerda que la originalidad no es bsqueda desenfrenada de formas
nuevas de expresin o de palabras rebuscadas, sino respeto por tu estilo
una vez que has asumido las normas del registro de habla formal.

III. Desarrolla las cuestiones siguientes:

1.- Qu es un ensayo?
El ensayo es un tipo de texto en prosa que analiza, interpreta o evala un
tema. Se considera un gnero literario, al igual que la poesa, la narrativa y el
drama.

2.- Describe el papel de las funciones denotativa y connotativa del

lenguaje en el mbito del ensayo.
La diferencia que existe es que en el ensayo literario se encuentran diversos
tipos de ensayo, todos con el comn denominador de exhibir sin pudor la
visin y personalidad del autor. En el ensayo cientfico es el que se trata de un
estudio con miras a divulgar un aspecto de un tema cientfico. En este tipo de
ensayo el autor suele comentar un tema de su predileccin para mostrar a los
destinatarios como aprovechar los descubrimientos e imprimir calidad a la
vida.
3.- Cules son las caractersticas del ensayo?
Las caractersticas clsicas ms representativas de un ensayo son:
- Es un escrito serio y fundamentado que sintetiza un tema significativo.
- Posee un carcter preliminar, introductorio, de carcter propedutico.
- Presenta argumentos y opiniones sustentadas.

IV.- Lee detenidamente el siguiente ensayo. Responden las interrogantes

que aparecen al pie del mismo:

Para un arte de escribir

Jorge Maach
Cubano (1898 1961)

Evidentemente, escribir es slo cuestin de tener algo que decir y de decirlo

lo mejor posible. Por lo tanto, de substancia y de forma. Prescindamos por el
momento de lo que resulta anterior an a eso, que es la preparacin general, el
fondo de cultura y de adiestramiento especfico indispensable para tener algn
depsito contra el cual girar. Sobre eso vendremos luego, aunque sea previo.
Asumamos que ese fondo existe en mayor o menor medida, y que nuestro
escritor en ciernes experimenta unas ganas irresistibles de expresarse
literariamente. Lo primero, repito, en ese trmite, es lo que se quiere decir: la
substancia. La substancia puede ser de ndole muy variada; substancia de
pensamiento, substancia de cosas o substancia de emocin. En otras palabras:
el escritor se pone ante la cuartilla como un meditador, como un reportador
o como un poetaaunque sea en prosa. Obviamente, el trance menos severo
es el del que llamo reportador. Tiene ste el mundo, o una parcela de l,
frente a s. Las cosas que se propone entresacar de l y revelar o destacar al
lector estn ah: es slo cuestin de elegirlas con acierto, por lo que tienen de
inslitas o, al contrario, de caractersticas; por lo que tienen en todo caso, de
significativas. Si no ve eso, no vale la pena que escriba. El escritor es por
definicin, un seor que cree ver ms o mejor que los dems. No hay modo
de quitarle al oficio esa vanidad. Y ya el ver claras las cosas significativas, el
verlas con su propio perfil, no es poca substancia. De los buenos
informadores, entran pocos en libra.
 Otro modo de substancia es la emocin que se experimenta ante las cosas o
por la ausencia y nostalgia de ellas. Es la materia del poeta; del escritor de
sensibilidad o el escritor de fantasa. El primero es el que se conmueve con
presencias; el segundo, el que se emociona con ausencias. Aqul podr
informar primero de las cosas que le impresionan, como en el caso del cronista
o del narrador, pero lo ms importante de su materia ser siempre la herida
que ellas hacen en su sensibilidad, y su acierto expresivo consiste en respirar
por esa herida. El segundo se crea un mundo a su gusto o su angustia. Tendr
que ser un mundo interesante, un mundo en que el aleteo de su fantasa sea
bastante vigoroso para despertar la fantasa que los dems hombres llevan
dormida.

Y finalmente, est el escritor cuya materia es el pensamiento. Se parece

mucho al escritor emotivo; slo que en l la sensibilidad es de la inteligencia y
de la conciencia, y consiste en la aptitud para reaccionar con ideas ante las
cosas del mundo, o ante las ideas mismas de l y de los dems.

Es evidente que esas substancias _ imgenes de cosas, emociones, ideas_, se

tienen o no se tienen cuando se va a escribir. No s qu haya ninguna frmula
para hacerse de ellas, para agencirselas a la fuerza. La cultura contribuye
mucho a esa dotacin, pero si no va acompaada de sensibilidad, la cultura
por s sola no vale. Hay mucha gente cultsima que no sabe escribir, no ya
porque carezca de la tcnica del caso, a que luego me referir, sino porque
tiene lo que pudiramos llamar la cultura pasiva, sin vibracin de sensibilidad
bastante para irradiar las substancias de ella.

Miran, sienten y piensan para s. La experiencia del mirar, el sentir y el pensar

no los llena y estremece al punto de que necesiten desbordarse en la
comunicacin literaria. El escritor genuino es siempre una sensibilidad que no
puede contenerse.

Por eso generalmente, se les paga tan mal. Una vez en posesin de esa
materia efusiva, el problema del escritor es precisamente la efusin; cmo
expresarla, cmo sacrsela de dentro y darle un cauce comunicativo. Y aqu
me parece que no hay ms que dos vas posibles: la de la inspiracin y la del
mtodo. La inspiracin es un modo de expresarse que, misteriosamente, se
ordena a s mismo. Es propio de los escritores poticos, pero no patrimonio
exclusivo de ellos. Hay das en que tambin el reportador ve las cosas ms
significativas que nunca; impudorosamente parecen mostrarle de por s su
perfil desnudo y agruparse en su justa jerarqua, sin que haya ms que
trasladar al papel su misteriosa espontaneidad.

Tambin el meditador habitualmente afanado tras la esquivez y sutileza de los

conceptos, tiene das en que stos se le echan encima como un rumoroso
enjambre y le punzan lo ms delicado de la conciencia, como si quisieran
incitarle al hallazgo y la plenitud. En esos das, se dice que se est
inspirado.

Vaya usted a saber de qu depende eso. A lo mejor, de una buena digestin,

de una vspera de sueo reparador. O tal vez de un culto destilamiento que
lentamente se le ha ido produciendo entre los cuarzos del espritu.

La inspiracin, pues, es un estado de gracia. Lo mismo le puede sobrevenir al

escritor novicio que al veterano. Los poetas dependen casi enteramente de
ella (por eso escriben tan pocosi son poetas de verdad). Los dems, no
pueden depender de cosa tan adventicia, sobre todo si son escritores
profesionales. Cuando las imgenes y las ideas no hallan su camino de por s,
no hay ms remedio que abrrselo. Esto es lo que se llama metodizar la
exposicin. Mtodo significa, como es sabido, camino. Permtaseme tomar el
ejemplo que me es ms cercano en este momento. Mientras esto escribo, ando
un poquillo afortunado. Mal que bien, esto va saliendo con cierto orden, sin
que yo hiciera demasiado plan previo de expresin. Sencillamente, antes de
ponerme a escribir, puse en una cuartilla, a la carrera, diez o doce renglones de
tipo telegrfico, con las ideas y las frmulas verbales que de entrada se me
ocurrieron acerca del tema. Como no tenan orden espontneo alguno, se lo
he ido dando al escribir. Pero mucho ms a menudo ocurre que uno no est
tan de vena; y entonces s hace falta un esquema previo de lo que se va a
decir, un esqueleto en que los conceptos se jerarquizan y articulan
lgicamente. He aqu, pues una primera recomendacin para el novicio que
quiera irse habituando a la expresin ordenada, sobre todo en el campo de las
ideas. Solamente cuando uno ya se ha disciplinando un poco en eso, puede
confiarse con alguna soltura a lo que salga. Pero nunca hay que confiarse
demasiado. Lo que sale es, frecuentemente, lo que cuesta menos trabajo.
Aquello de la lnea de menor resistencia tambin opera en esto de escribir.
Cierto abandono ha sido caracterstico del escritor hecho. Como el elegante
de raza, ste lleva sus prendas con naturalidad y soltura, hasta con cierta
displicencia. El empaque es una calamidad, en el escribir como en todo; la
retrica no es otra cosa que el estilo de empaque o empaquetado. Pero no
hay que exagerar la cosa. No hay que olvidar, sobre todo, que para poder
llegar a esa soltura y abandono, es necesario haberse formado antes, por la
disciplina, por la vigilancia severa de la propia expresin, una especie de
instinto de lo que est bien. Nada hay ms peligroso para el novicio que
querer escribir fcilmente antes de tiempo. De ah proceden a menudo la
vulgaridad, la superficialidad, el simplismo, el contentarse con lo que
buenamente sale. Deca un buen pintor espaol Casado del Alisal, que el
poco ms o menos nunca ha hecho buenos artistas.

Ejercicios

1.-Transcribe un prrafo expositivo de este ensayo.

La inspiracin, pues, es un estado de gracia. Lo mismo le puede sobrevenir al
escritor novicio que al veterano. Los poetas dependen casi enteramente de ella
(por eso escriben tan pocosi son poetas de verdad). Los dems, no pueden
depender de cosa tan adventicia, sobre todo si son escritores profesionales.
Cuando las imgenes y las ideas no hallan su camino de por s, no hay ms
remedio que abrrselo. Esto es lo que se llama metodizar la exposicin.
Mtodo significa, como es sabido, camino.

2.- Cul es el propsito de Jorge Manach en este escrito?

Hacer saber que para escribir se necesita tener un dominio total de las reglas y
disciplina. Que no se escribe por escribir, hay que pulir primero su intelecto y
aprender a buscar el mtodo adecuado para poder llegar al lector sin caer en la
vulgaridad, y que se pueda captar con claridad lo que quiere expresar.
3.- De qu manera hace convivir la denotacin y la connotacin para
lograr sus fines? Ilustra con ejemplos.
En otras palabras: el escritor se pone ante la cuartilla como un meditador,
como un reportador o como un poeta.

4.- Interpreta en tu propio estilo por lo menos tres de sus

recomendaciones; escribe un prrafo breve de cada una.
Dice que el escritor debe tener sensibilidad al escribir.
Debe ser emotivo.
Debe escribir de manera que despierte en el lector la imaginacin y la fantasa.

NOTA, ESTA TAREA ES PARA PRESENTARLA EN FISICO EN EL

AULA EN LA SEMANA 6