FUNDACIN EDUCACIONAL MATER DEI COYHAIQUE FUNDACIN EDUCACIONAL MATER DEI COYHAIQUE

PROGRAMA DE INTEGRACIN ESCOLAR PROGRAMA DE INTEGRACIN ESCOLAR

Prof. Carolina Tapia Valeria Pizarro Prof. Carolina Tapia Valeria Pizarro
Prof. Mariela Valdivia Prof. Mariela Valdivia
CALCULO MENTAL N___ CALCULO MENTAL N___

NOMBRE: NOMBRE:

CURSO: FECHA: CURSO: FECHA:

EJERCICIO RESULTADO EJERCICIO RESULTADO EJERCICIO RESULTADO EJERCICIO RESULTADO

(-2) + 17 6x8 (-2) + 17 6x8
(-8) - (-4) 3x5 (-8) - (-4) 3x5
23 + 9 4x5 23 + 9 4x5
(-8) - 3 6x6 (-8) - 3 6x6
29 - 15 4x8 29 - 15 4x8
(-16) + 6 9x9 (-16) + 6 9x9
(-6) + (-5) 13 x 1 (-6) + (-5) 13 x 1
70 - 89 8x8 70 - 89 8x8
(-5) + (-35) 3x3 (-5) + (-35) 3x3
18 + 18 2x9 18 + 18 2x9
7 (-4) 7x6 7 (-4) 7x6
(-6) + 80 4x4 (-6) + 80 4x4
17 - 19 7x3 17 - 19 7x3
5 - (-41) 7x7 5 - (-41) 7x7
Recordemos reglas de los signos:
Recordemos reglas de los signos:
FUNDACIN EDUCACIONAL MATER DEI COYHAIQUE
- Dos signos menos consecutivos equivalen a un ms:
- Dos signos menos consecutivos equivalen a un ms:
6 (-4) = 6 + 4
6 (-4) = 6 + 4
- Un signo ms y uno menos equivalen a un menos:
- Un signo ms y uno menos equivalen a un menos:
5 + (-3) = 5 3
5 + (-3) = 5 3
 PROGRAMA DE INTEGRACIN ESCOLAR FUNDACIN EDUCACIONAL MATER DEI COYHAIQUE
Prof. Carolina Tapia A. PROGRAMA DE INTEGRACIN ESCOLAR
CALCULO MENTAL N___ Prof. Carolina Tapia A.
CALCULO MENTAL N___
NOMBRE:
NOMBRE:

CURSO: FECHA: CURSO: FECHA:

EJERCICIO RESULTADO EJERCICIO RESULTADO EJERCICIO RESULTADO EJERCICIO RESULTADO

(-16) + 6 3x4 (-16) + 6 3x4
(-6) + (-5) 6x3 (-6) + (-5) 6x3
70 - 89 3x5 70 - 89 3x5
(-5) + (-35) 6x6 (-5) + (-35) 6x6
18 + 18 7x7 18 + 18 7x7
7 (-4) 12 x 12 7 (-4) 12 x 12
(-6) + 80 3x3 (-6) + 80 3x3
17 - 19 11 x 11 17 - 19 11 x 11
5 - (-41) 5x5 5 - (-41) 5x5
(-16) + 5 9x9 (-16) + 5 9x9
(-2) - (-9) 2x2 (-2) - (-9) 2x2
( -3) + (-4) 8x8 ( -3) + (-4) 8x8
(-4) - 26 4x4 (-4) - 26 4x4
12 + 23 10 x 10 12 + 23 10 x 10
(-9) - (-10) 13 x 13 (-9) - (-10) 13 x 13
Recordemos reglas de los signos:
Recordemos reglas de los signos:
- Dos signos menos consecutivos equivalen a un ms:
- Dos signos menos consecutivos equivalen a un ms:
6 (-4) = 6 + 4
6 (-4) = 6 + 4
- Un signo ms y uno menos equivalen a un menos:
- Un signo ms y uno menos equivalen a un menos:
5 + (-3) = 5 3
5 + (-3) = 5 3
 FUNDACIN EDUCACIONAL MATER DEI COYHAIQUE Prof. Carolina Tapia
PROGRAMA DE INTEGRACIN ESCOLAR CALCULO MENTAL N___
Prof. Carolina Tapia
CALCULO MENTAL N___ NOMBRE:
NOMBRE: CURSO: FECHA:
CURSO: FECHA: EJERCICIO RESULTADO EJERCICIO RESULTADO
EJERCICIO RESULTADO EJERCICIO RESULTADO (-3) - (-20) (-15) 2
(-3) - (-20) (-15) 2 (-8) + 19 42 5
(-8) + 19 42 5 (-9) - (-2) (-3) (-6)
(-9) - (-2) (-3) (-6) 11 + 32 (-70) 3
11 + 32 (-70) 3 (-6) - 9 (-9) (-9)
(-6) - 9 (-9) (-9) 28 - 12 8 10
28 - 12 8 10 (-27) + 7 (-12) 2
(-27) + 7 (-12) 2 (-4) + (-8) 38
(-4) + (-8) 38 60 - 78 4 (-7)
60 - 78 4 (-7) (-25) + (-5) 30 4
(-25) + (-5) 30 4 17 + 17 25 (-2)
17 + 17 25 (-2) 3 (-8) 44 5
3 (-8) 44 5 (-8) + 70 (-60) 3
(-8) + 70 (-60) 3 25 - 28 (-5) (-6)
25 - 28 (-5) (-6) Recordemos reglas de los signos:
FUNDACIN EDUCACIONAL MATER DEI COYHAIQUE
Recordemos reglas de los signos:
PROGRAMA DosDE signos menos consecutivos
INTEGRACIN ESCOLAR Para la multiplicacin
FUNDACIN EDUCACIONAL MATER DEI COYHAIQUE equivalen
Prof. Carolina Tapiaaun ms:Pizarro
Valeria
Dos signos menos consecutivos
PROGRAMA Para la multiplicacin
DE INTEGRACIN ESCOLAR 8 (-2) = 8 + 2
Prof. Mariela Valdivia ++=+
equivalen a un ms:
8 (-2) = 8 + 2 Un signo ms y uno menos +-=-
++=+
equivalen a un menos: -+=-
Un signo ms y uno menos +-=- o 9 + (-4) = 9 4 --=+
equivalen a un menos: -+=-
o 9 + (-4) = 9 4 --=+
 CALCULO MENTAL N___ Prof. Mariela Valdivia
CALCULO MENTAL N___
NOMBRE:
NOMBRE:
CURSO: FECHA:
CURSO: FECHA:
EJERCICIO RESULTADO EJERCICIO RESULTADO
EJERCICIO RESULTADO EJERCICIO RESULTADO
12 + 25 (-15) 2
12 + 25 (-15) 2
(-4) - (-30) (-30) : (-3)
(-4) - (-30) (-30) : (-3)
(-3) + 15 42 5
(-3) + 15 42 5
(-8) - (-2) (-12) : 2
(-8) - (-2) (-12) : 2
14 + 9 (-3) (-6)
14 + 9 (-3) (-6)
(-5) - 7 80 : 8
(-5) - 7 80 : 8
27 - 16 (-70) 3
27 - 16 (-70) 3
(-42) + 2 20 : (-10)
(-42) + 2 20 : (-10)
(-7) + (-1) (-9) (-9)
(-7) + (-1) (-9) (-9)
50 - 67 32 : (-4)
50 - 67 32 : (-4)
(-15)+(-15) 8 10
(-15)+(-15) 8 10
21 + 21 (-18) : 6
21 + 21 (-18) : 6
2 (-11) (-35) : (-7)
2 (-11) (-35) : (-7)
(- 9) + 60 (-12) 2
(- 9) + 60 (-12) 2
Recordemos reglas de los signos:
Recordemos reglas de los signos:
Dos signos menos consecutivos Para la multiplicacin Para la Divisin:
equivalen a un ms: Dos signos menos consecutivos Para la multiplicacin Para la Divisin:
FUNDACIN 8 EDUCACIONAL
(-2) = 8 + 2 MATER DEI COYHAIQUE equivalen a un ms:
++=+ +:+=+ 8 (-2) =8+2
PROGRAMA DE INTEGRACIN ESCOLAR FUNDACIN EDUCACIONAL MATER DEI COYHAIQUE
Un signo ms y uno menos +-=- +:-=- ++=+ +:+=+
Prof. Carolina Tapia Valeria Pizarro
equivalen a un menos:
9 + (-4) = 9 4 +=- :+=-
Un signo ms y uno menos +-=- +:-=-
equivalen a un menos:
--=+ -:-=+ 9 + (-4) = 9 4 +=- :+=-
--=+ -:-=+
 PROGRAMA DE INTEGRACIN ESCOLAR NOMBRE:
Prof. Carolina Tapia Valeria Pizarro
Prof. Mariela Valdivia
CURSO: FECHA:
CALCULO MENTAL N___
EJERCICIO RESULTADO EJERCICIO RESULTADO
NOMBRE:
(-1) 69 38
CURSO: FECHA:
33 + 8 (-25) : 5
EJERCICIO RESULTADO EJERCICIO RESULTADO
(-7) - (-40) 4 (-7)
(-1) 69 38
(-2) + 16 (-28) : (-2)
33 + 8 (-25) : 5
(-7) - (-40) 4 (-7) (-7) - (-3) 30 4
(-2) + 16 (-28) : (-2) 26 + 9 (-81) : (-9)
(-7) - (-3) 30 4 (-2) 6 27 : 3
26 + 9 (-81) : (-9) 25 11 25 (-2)
(-2) 6 27 : 3 (-34) + 4 (-64) : 8
25 11 25 (-2) (-3) + (-7) 44 5
(-34) + 4 (-64) : 8
40 56 (-14) : (-2)
(-3) + (-7) 44 5
40 56 (-14) : (-2) (-45) + (-5) (-60) 3
(-45) + (-5) (-60) 3 16 + 16 30 : (-10)
16 + 16 30 : (-10) 9 (-7) (-5) (-6)
9 (-7) (-5) (-6) Recordemos reglas de los signos:
Recordemos reglas de los signos: FUNDACIN EDUCACIONAL MATER DEI COYHAIQUE
Dos signos menos
PROGRAMA consecutivos ESCOLAR
DE INTEGRACIN Para la multiplicacin Para la Divisin:
FUNDACIN EDUCACIONAL MATER DEI COYHAIQUE equivalen a un ms:
Prof. Carolina Tapia Valeria Pizarro
PROGRAMAPara
Dos signos menos consecutivos la multiplicacin
DE INTEGRACIN Para la Divisin:
ESCOLAR 8 (-2) = 8 + 2
equivalen a un ms: Prof. Mariela Valdivia ++=+ +:+=+
Prof. Carolina Tapia Valeria Pizarro
8 (-2) = 8 + 2 Un signo ms y uno menos CALCULO
+ - =MENTAL
- N___
+:-=-
++=+
Prof. Mariela Valdivia +:+=+ equivalen a un menos:
Un signo ms y uno menos CALCULO
+ - =MENTAL
- N___
+:-=- 9 + (-4) = 9 4 +=- :+=-
equivalen a un menos: NOMBRE:
9 + (-4) = 9 4 +=- :+=- --=+ -:-=+

--=+ -:-=+
CURSO: FECHA: (- 1) + 7 ( -6 ) 2
EJERCICIO RESULTADO EJERCICIO RESULTADO (-7) 8 (-30) : (-6)
(- 1) + 7 ( -6 ) 2 (- 9) + 7 ( -6 ) + 5
(-7) 8 (-30) : (-6) 3 12 49 : 7
(- 9) + 7 ( -6 ) + 5
(-9) - 2 3 (-6)
3 12 49 : 7
(-9) - 2 3 (-6) (-7) (- 6) 8 - (- 6)
(-7) (- 6) 8 - (- 6) 4 - 19 3 (-4)
4 - 19 3 (-4) (-14) : 2 0 + (- 3)
(-14) : 2 0 + (- 3) (-36) : 9 4 18
(-36) : 9 4 18 3 + (-9) 20 : (-5)
3 + (-9) 20 : (-5) 35 : (- 5) (-6) + 6
35 : (- 5) (-6) + 6
7 + (-2) (-9) - 3
7 + (-2) (-9) - 3
3 - (- 9) 5 + (-2)
3 - (- 9) 5 + (-2)
8 (-9) 32 : 8 8 (-9) 32 : 8
Recordemos reglas de los signos: Recordemos reglas de los signos:
FUNDACIN EDUCACIONAL MATER DEI COYHAIQUE FUNDACIN EDUCACIONAL
consecutivos MATER DEI COYHAIQUE
Dos signos menos consecutivos Para la multiplicacin Para la Divisin: Dos signos menos Para la multiplicacin Para la Divisin:
PROGRAMA DE INTEGRACIN ESCOLAR
equivalen a un ms: PROGRAMA DE INTEGRACIN ESCOLAR equivalen a un ms:
8 (-2) = 8Prof.
+ 2 Carolina Tapia Valeria Pizarro Prof. Carolina Tapia
8 (-2) = 8 +2Valeria Pizarro
Prof. Mariela +
+=+
Valdivia +:+=+ Prof. Mariela Valdivia ++=+ +:+=+
Un signo ms y uno menos + CALCULO
-=- +N___
MENTAL :-=- Un signo ms y uno menos + - =MENTAL
CALCULO - +:-=-
N___
equivalen a un menos: equivalen a un menos:
9 + (-4) = 9 4 +=- :+=- 9 + (-4) = 9 4 +=- :+=-
NOMBRE: --=+ -:-=+
NOMBRE: --=+ -:-=+

CURSO: FECHA: CURSO: FECHA:

EJERCICIO RESULTADO EJERCICIO RESULTADO EJERCICIO RESULTADO EJERCICIO RESULTADO

 (-27) : 3 (-7) : 7 2 + (- 6) 17 - 4
(-2) 12 (-9) + 2 2 17 18 : (-3)
2 + (- 6) 17 - 4 3 - (-4) (-5) (-7)
2 17 18 : (-3) (-9) (- 5) 5 12
3 - (-4) (-5) (-7) (-4) + (-6) (-12) : (-4)
(-9) (- 5) 5 12 17 18 (-4) + 10
(-4) + (-6) (-12) : (-4) (-3) 9 (-7) + (- 8)
17 18 (-4) + 10 24 : (- 6) 8 (- 3)
(-3) 9 (-7) + (- 8) (-4) - (- 1) 2 (-4)
24 : (- 6) 8 (- 3) (-45) : (-5) (-3) (-1)
(-4) - (- 1) 2 (-4) 5 10 3 13
(-45) : (-5) (-3) (-1) (-2) + 6 (-5) + (-4)
5 10 3 13 Recordemos reglas de los signos:
(-2) + 6 (-5) + (-4) FUNDACIN
Dos signos menosEDUCACIONAL
consecutivos MATER DEI COYHAIQUE
Para la multiplicacin Para la Divisin:
PROGRAMA
equivalen DE INTEGRACIN ESCOLAR
a un ms:
Recordemos reglas de los signos: Prof. Carolina Tapia
8 (-2) = 8 +2Valeria Pizarro
Prof. Mariela Valdivia ++=+ +:+=+
FUNDACIN EDUCACIONAL MATER DEI COYHAIQUE
Dos signos menos consecutivos Para la multiplicacin
PROGRAMA DE INTEGRACIN ESCOLAR
Para la Divisin: Un signo ms y uno menos + - = - +:-=-
CALCULO MENTAL N___
equivalen a un ms: equivalen a un menos:
Prof.
8 (-2) = 8Carolina
+2 Tapia Valeria Pizarro 9 + (-4) = 9 4 +=- :+=-
++=+
Prof. Mariela Valdivia +:+=+ NOMBRE: --=+ -:-=+
Un signo ms y uno menos + - = - +:-=-
CALCULO MENTAL N___
equivalen a un menos:
9 + (-4) = 9 4 +=- :+=- CURSO: FECHA:
NOMBRE: --=+ -:-=+
EJERCICIO RESULTADO EJERCICIO RESULTADO
CURSO: FECHA:

EJERCICIO RESULTADO EJERCICIO RESULTADO

(-27) : 3 (-7) : 7
(-2) 12 (-9) + 2
 Recordemos reglas de los signos:

Dos signos menos consecutivos Para la multiplicacin Para la Divisin: Recordemos reglas de los signos:
equivalen a un ms:
FUNDACIN 8 EDUCACIONAL
(-2) = 8 + 2 MATER DEI COYHAIQUE
++=+ +:+=+ Dos signos menos consecutivos Para la multiplicacin Para la Divisin:
PROGRAMA DE INTEGRACIN ESCOLAR equivalen a un ms:
Un signo ms y uno menos +
Prof. Carolina Tapia Valeria Pizarro-=- +:-=- 8 (-2) = 8 + 2
equivalen a un menos: ++=+ +:+=+
Prof. Mariela Valdivia
9 + (-4) =94 +=- :+=-
CALCULO
Un signo ms y uno menos +-=- +:-=-
- - =MENTAL
+ N___
-:-=+ equivalen a un menos:
9 + (-4) = 9 4 +=- :+=-
NOMBRE: --=+ -:-=+

CURSO: FECHA:

EJERCICIO RESULTADO EJERCICIO RESULTADO