Feedbackformulier minor cultuureducatie 2016-2017

(week 5 en 9 op onderdelen die in portfolio getoetst worden)

Datum: 31 mei 2017

Naam: Paco Hoffman

Gericht op 3 aandachtsgebieden: Feed back: Wat kun je zeggen over Indicatie Ruimte voor de
de vorderingen van de student uitgewerkt feedbackontvanger
Cultuur in beweging niveau van
Feed forward: wat zou de student onderdeel Wat heb je gedaan
Cultuur in perspectief kunnen ondernemen om het doel te met de feedback
bereiken -- -/+ +
Cultuur in mijn school en instelling

1 Zicht op ICC-er Feedback van Kevin gekregen.

Cultureel paspoort/ Interview: Wie ben ik als Je werkt gestructureerd aan

cultuurdrager? Wie wil ik zijn als competentieprofiel en POP. Je werkt
een aantal weken vooruit, anders
cultuuroverdrager? (Cultureel bewustzijn en
verlies je het overzicht. Je plant wel
cultureel zelfbewustzijn) Passieopdracht deel 1
de communicatiemomenten in. Prima.
ICC dossier.

Inzicht vergroten. Uitwerken competentiescan

rollen en taken ICC.

Mijn POP aan de hand van competentiescan

Je hebt het beleidsplan van je Marvin
Inlezen in schoolplan/ cultuurbeleidsplan
nog niet goed doorgenomen. Op
Montessori Helmond probeer je
 Draagvlak binnen de school, binnen het team. activiteiten uit.

Verdieping culturele omgeving stageschool Op tour met Marvin. Voor de vlog ga

je filmen en vastleggen wat je wilt
gebruiken.

2 Kennis vergroten: Betrek de bronnen bij je verwerking +

van theorie.
Dossier ICC.
Je werkt vanuit Dossier ICC in je blog.
Gootjes-Klamer.L (2011): Basisboek
http://kunstzinnigeorientatie.slo.nl/
cultuuronderwijs. Noordhoff Uitgevers
voor Architectuurlessen. Dat loopt
goed, je hebt feedback gekregen van
Heusden, B. van, Rass, A. & Tans, J. (2016)
de instelling.
Cultuur. Basis voor cultuuronderwijs. Assen:
Van Gorcum Praktische handreiking en
Handreiking Nieuw elan.
Culturele basisvaardigheden,

Cultuur met kwaliteit, Culturele Ladekast,

Cultuurloper.

Creativiteit versterken in onderwijs, wat is

creativiteit?

21st century skills en Cultuureducatief

ontwerpen

Dansvoorstelling verbinden aan vakoverstijgend

cultuuronderwijs en culturele basisvaardigheden

3 Stage culturele instelling en stageschool. +

Presentatie culturele instelling stageschool: in Spelling is aandachtspunt.

beeld brengen wat je opdrachten zijn d.m.v.
 praktijkwerkplan.

Onderzoek

Wat vind ik interessant om te onderzoeken bij

de school, de instelling? Probleemanalyse en
probleemstelling zijn duidelijk

Theoretisch kader: kennis, toepassen kennis in

eigen actieonderzoek, variatie in bronnen

Onderzoeksmethode hoe pak je je onderzoek

aan in de praktijk?

Resultaten en conclusies

Presentatie advies aan team school en/of aan

instelling.

4 Vaardigheid vergroten. + Je bent actief aan het

Keuze voor experimenten met de stageklas
n.a.v. de workshops of eigen voorkeuren/talenten/
Ervaring workshops in reflectie betrekken.
experimenteren en betrekt theorie
erbij.
Verstandig is eigen reflectie en
feedback eraan toe te voegen.

5 Inzicht vergroten: Vanuit je eigen ervaringen blik je terug

op betekenis van cultuuronderwijs. Je
Visie op cultuureducatie vastleggen. gaat vanuit deze ervaringen een
relatie leggen naar doelen van
cultuuronderwijs.

6 Beoordeling ICC-certificaat voorbereiden Ik verwacht vanuit ons gesprek dat

ICC-certificaat zeker bereikbaar is.
 Portfolio in N@tschool afronden. Check criteria Ik neem jouw materialen nog door en
beoordeling minor. Check criteria PAKVIS geef feedback.

31-5: Wat ik mee wil geven bij het doornemen van je site:

-Je blog is erg interessant, je voegt videos toe en geeft een overzichtelijk beeld van kennis en ervaringen die je opdoet. Heel krachtig! We hebben besproken
dat je bronnen kunt toevoegen zodat je blog nog leerzamer wordt voor anderen en jij dat vanuit je rol als ICC-er gericht kunt delen.

Je zou naast de letterlijke informatie die je krijgt in de workshop of gastles ook pro-actief informatie kunnen opzoeken die met jouw stages te maken heeft, bv.
marktplaats cultuuronderwijs in Eindhoven en Helmond. De sites opnemen bv. en aangeven wat jij eraan hebt als je die sites doorkijkt.

-Ik wil je vragen om nog preciezer op spelling te letten (hoofdletters bij namen en werkwoordspelling.) Dat maakt dat je tekst overtuigender overkomt. Vraag
tijdens de bijeenkomst de naam goed na, ik denk dat je CultLab bedoelt, maar weet dat niet zeker.

-Voeg ook de bronnen toe die je gebruikt, zoals Dossier ICC, Cultuur2, SLO, bronnen voor architectuurlessen enz. Cirkelmodel dansles (zie 10 voor de leraar-
kennisbasis kunstzinnige orintatie)

-Prima dat je feedback toevoegt, geef vervolgens ook aan wat je daaruit leert en wat je mee wilt nemen, dan kun je je ontwikkeling in je blog laten zien.

-Heel goed dat je je uitprobeeractiviteiten toevoegt. Je vermeldt bronnen die je gebruikt om je keuzes te onderbouwen.

Mogelijk kun je ook je onderzoeken op de site plaatsen. Er zullen vast en zeker uitbreidingsmogelijkheden op zitten.

Lekker zo doorgaan!