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Colegio Pierre Faure

Sector: Lenguaje y Comunicacin


Profesor: Fabrizio Garca Jara
Enseanza hoy, vida y verdad maana

CURSO: 2do MES: octubre NOMBRE:


UNIDAD 3: LENGUAJE Y COMUNICACIN
APRENDIZAJES ESPERADOS: Fortalecer competencias lricas, de redaccin y
comprensin lectora.
GUA N2 CREANDO EN LETRAS
INSTRUCCIONES: Responde las siguientes actividades que te ayudarn a comprender mejor el gnero
lrico

1. Cul es la diferencia que existe entre el poeta y el hablante lrico?


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2. A qu gnero literario y cul es el propsito comunicativo que tienen los poemas?


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3. A continuacin, se presenta una serie de fragmentos de distintos poemas.


Identifica el hablante lrico en cada uno de ellos.

Madre, cuando sea grande,


ay..., qu mozo el que tendrs!

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Hijo, cuando yo no exista, t sers mi carne, viva. Verso, cuando yo no hable, t, mi palabra inextinta.

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No cortes mis brazos que estn frondosos No botes mis hojas,


que protegen mis hombros

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Y no dijiste fiero puma,


sino que fui puma desalmado.
Y me seguisteis por el monte con perros, con carabinas y con palos,
porque cac y com dos o tres vacas

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Colegio Pierre Faure
Sector: Lenguaje y Comunicacin
Profesor: Fabrizio Garca Jara
Enseanza hoy, vida y verdad maana

4. Lee y analiza el siguiente poema.

La cabra
Oscar Castro

La cabra suelta en el huerto andaba comiendo albahaca.


Toronjil comi despus
y despus tallos de malva.
Era blanca como un queso, como la luna era blanca.
Cansada de comer hierbas, se puso a comer retamas.
Nadie la vio sino Dios. Mi corazn la miraba.
Ella segua comiendo flores y ramas de salvia.
Se puso a balar despus, bajo la clara maana.
Su balido era en el aire un agua que no mojaba.
Se fue por el campo fresco, camino de la montaa.
Se perfumaba de malvas el viento, cuando balaba.

5. Quin es el hablante lrico del poema?


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6. De qu se trata el poema ledo?


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7. Qu sentimientos predominan en el poema?


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8. Qu tipo de rima predomina en el poema?


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Colegio Pierre Faure
Sector: Lenguaje y Comunicacin
Profesor: Fabrizio Garca Jara
Enseanza hoy, vida y verdad maana

Observa con atencin el siguiente dibujo:

Redacta un poema asumiendo que el hablante lrico es uno de estos personajes, determinando antes lo
siguiente:
Objeto Lrico: _____________________________ .
Motivo Lrico: _____________________________ .
Temple de nimo: ____________________________ .

Ttulo:________________________

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