1.1.1. La interpretacin en la msica acadmica.

Ciertamente a lo largo de la historia musical el concepto de interpretacin ha sido

motivo de discusin en varias ocasiones, pues no existe un consenso en cuanto a su
definicin concreta se refiere. Existen diferentes puntos de vista, sin embargo en la
msica occidental se pueden resaltar principalmente dos acerca de esta problemtica.
El primero defiende al compositor y su preocupacin frente a al destino final de su
obra, mientras el segundo acoge las posibilidades a las que el intrprete puede acudir
al momento de interpretar.

Tal como menciona Walls, Peter (2002) algunos de los ms reconocidos compositores
como Beethoven, Ravel o Stravinsky, entre otros, simpatizaban con la idea de que el
intrprete deba de remitirse estrictamente a las indicaciones de la partitura,
procurando a toda costa transmitir las intenciones propias del compositor, evitando
incurrir en cualquier tipo de aportacin personal ajena a la concepcin de este.
Prcticamente hablando, se requiere del intrprete ser un puente entre el compositor
y la audiencia. En este sentido, es posible sostener este enfoque si se toma en cuenta
la connotacin ms bsica de la palabra interpretacin, refirindose entonces a la
accin de mediar o intermediar. Esta postura es completamente entendible, pues el
compositor buscara que la representacin de su obra se presente de la forma ms fiel
a su criterio y obviamente aborrecer cualquier intento de distorsin a esta. Es curioso
como la msica electrnica o aleatoria casi logra eliminar por completo al intrprete
de la escena musical, pues este ya no era indispensable debido a que las secuencias
requeridas por el compositor eran pregrabadas y presentadas al pblico directamente.
Esto hubiese solventado toda preocupacin del creador de una obra en cuanto a esta
problemtica, ms sin embargo, para quienes no hicieron parte de dicho gremio
musical, solo podan esperar, siguiendo el pensamiento de Stravinsky y en palabras
de Lawson, C. (2002) () un enfoque estrictamente objetivo por parte del
intrprete.1

Por otro lado, regresando al tema de las definiciones, si se consideran las ms actuales
del vocablo interpretacin2, se encuentra que es completamente valido el hecho de
apropiarse de una obra y representarla segn los criterios del intrprete, puesto que

1
A Stravinsky realmente le molestaba esta problemtica, a tal punto que llego a afirmar: La msica debe ser
transmitida y no interpretada, ya que la interpretacin revela la personalidad del intrprete () Igor
Stravinsky, citado por Simon and Schuster, Autobiography, New York, [1936]; Walls, 2002, p. 35
2
Se toma como definicin el concepto actual de interpretacin adjudicado en el marco conceptual, es decir
una representacin o declaracin de algo, la cual pretender conservarse fiel de alguna manera a la fuente,
pero que al ser comprendida y asimilada por el intrprete ser expresada de una nueva forma.
ya la accin de representar implicara que de alguna u otra forma la personalidad del
intrprete saldr a relucir al momento de ejecutar una obra.
Por su parte Lawson, Colin (2002) haciendo un recuento cronolgico, afirma que este
apego inconmensurable a la partitura que se evidencia en la actualidad no es para
nada inherente a la historia de la interpretacin La abrumadora supremaca actual
de la partitura, que exige fidelidad y exactitud a toda costa, no es de ningn modo
caracterstica de la historia de la interpretacin en su conjunto. (p. 20). Para
evidenciar este criterio, se puede tomar al Barroco musical como ejemplo, donde la
tcnica y la maestra instrumental comenzaban a tomar un papel importante () se
apreciaba especialmente la espontaneidad en la interpretacin. (p. 25), puesto que
quedaba manifiesto la destreza del intrprete a la hora de improvisar u ornamentar en
medio de una pieza musical. Cabe mencionar que el uso del bajo continuo haca
rigurosamente necesario que el intrprete gozara de estas habilidades improvisatorias,
es decir, esta espontaneidad hacia parte fundamental en la interpretacin de la
poca. Es importante sealar como estas libertades propias del intrprete se
extenderan hasta buena parte del siglo XIX, no sera sino hasta el Romanticismo que
las transcripciones para piano y el movimiento orquestal exigiran que las partituras
fueran mucho ms precisas en sus indicaciones A medida que las partituras se
difundan ms ampliamente, las indicaciones interpretativas tendan a ser an ms
precisas. (Lawson, C. p. 27). Esto comenzara a limitar las licencias que el intrprete
mantena, pues tendra que atenerse a las especificaciones de la partitura. La
improvisacin y la espontaneidad pasaron a un segundo plano. Haciendo referencia
al primer enfoque mencionado anteriormente, Lawson, C. (2002) agrega la
literatura musical suele dar la impresin de que el verdadero significado esttico
reside en la notacin, y que la interpretacin es, como mucho, una representacin
imperfecta y aproximada de la obra misma. (p. 20). Teniendo en cuenta esta
afirmacin, es correcto declarar que interpretar comprende ms que la simple
traduccin de la partitura a sonido, es necesario tener en cuenta aspectos como el
contexto en el que se realiza dicha interpretacin, al igual que los recursos tcnico-
interpretativos y expresivos propios de cada poca.