Tujuan Pembelajaran:: T Menghubungkan Tetapan Hasil Kali Kelarutan Dengan Tingkat Kelarutan Atau Pengendapannya
Tujuan Pembelajaran:: T Menghubungkan Tetapan Hasil Kali Kelarutan Dengan Tingkat Kelarutan Atau Pengendapannya
Nim : 1505122519
Tujuan pembelajaran :
Perserta didik dapat menghubungkan tetapan hasil kali kelarutan dengan tingkat
kelarutan atau pengendapannya.
Contoh Soal
1. soal objektif
Hasilkali Kelarutan (Ksp) untuk beberapa garam perak adalah sebagai berikut:
AgCl, Ksp = 5 x 10-10
AgBr, Ksp = 7 x 10-14
Ag2CO3, Ksp = 8 x 10-12
Ag2S. Ksp = 8 x 10-33
Yang manakah di antara garam-garam ini yang mempunyai kelarutan paling besar
dinyatakan dalam mol per liter
A. AgCl C. Ag2S
B. AgBr D. Ag2CO3
Jawaban
AgCl; s = K sp
s = 5 x 1010
s = 2,23 x 105 M
AgBr; s = K sp
s = 7 x 1014
s = 2,6 x 107 M
Ag2CO3; =
= ,
Ag2S;
3 8 x 1033
s=
4
s = 1,26 x 1011 M
Soal tersebut termasuk C4 karena pada soal ini peserta didik dituntut untuk dapat
menganalisis konsep hasilkali kelarutan (Ksp) dengan cara menjelaskan hasilkali
kelarutan (Ksp) yang terbesar pada keempat senyawa yang berbeda.
2. Soal esay
Soal tersebut termasuk C3 karena pada soal ini peserta didik dituntut untuk
mengaplikasikan fakta-fakta terbentuknya endapan dari dua larutan yang
dicampur dengan cara mencari dengan data yang ada.