BIODATA PENULIS

Nama Lengkap : Jayanti

Tempat, Tanggal Lahir : Jakarta, 24 Januari 1996

Jenis Kelamin : Perempuan

Alamat : Jalan Balai Rakyat No.36, Utan Kayu Utara,

Matraman, Jakarta Timur

Asal Sekolah : SMA Negeri 22 Jakarta

Email : jayantihtst@gmail.com
 BAHASA INDONESIA SEBAGAI BAHASA PEMERSATU

Indonesia adalah negara dengan penduduk sangat banyak dan mempunyai

keanekaragaman budaya. Tiap daerah atau masyarakat mempunyai corak dan budaya

masing-masing yang memperlihatkan ciri khasnya. Hal ini bisa kita lihat dari

berbagai bentuk upacara ritual, pakaian adat, bentuk rumah, kesenian, bahasa, dan

tradisi lainnya. Dengan adanya keanekaragaman budaya, menjadikan Indonesia

sebagai negara yang kaya akan ragam bahasa. Bahasa merupakan media yang

digunakan oleh manusia untuk berkomunikasi, berinteraksi, dan sebagai identitas diri,

dalam bentuk lisan maupun tertulis. Semua itu merupakan fungsi bahasa yang telah

lama diemban oleh bahasa Indonesia.

Bahasa merupakan sarana dalam terjalinnya komunikasi, baik itu komunikasi

searah maupun dua arah dalam bentuk lisan maupun tertulis. Maka dari itu, demi

terciptanya komunikasi yang harmonis tentu dibutuhkan pemahaman bahasa yang

sama. Di negara Indonesia, bahasa Indonesia adalah satu-satunya alat komunikasi

antar suku bangsa di Indonesia. Dengan kata lain, kita harus menguasai bahasa

Indonesia untuk dapat berinteraksi dengan orang lain yang berasal dari daerah yang

berbeda dengan kita di Indonesia ini.

 Bahasa Indonesia adalah bahasa nasional Negara Indonesia yang merupakan

bahasa pemersatu. Bahasa Indonesia sudah diajarkan sejak tingkat SD, SMP, dan

SMA. Oleh karena itu sebaiknya setelah jenjang SMA bahasa Indonesia sudah

dikuasai atau setidaknya mempunyai pengetahuan yang memadai tentang Bahasa

Indonesia. Namun faktanya, masih sedikit mahasiswa yang memiliki kemampuan

berbahasa Indonesia secara maksimal.

Bahasa Indonesia sebagai pemersatu bangsa karena bahasa Indonesia dijadikan

sebagai alat komunikasi diantara anggota suku bangsa yang berbeda. Komunikasi

dengan bahasa Indonesia akan menciptakan perasaan satu bangsa diantara anggota

suku-suku bangsa. Dapat disimpulkan bahwa bahasa adalah sebuah pengembangan

cara interaksi dalam lingkup masyarakat yang menjadi faktor pembeda dan menonjol

antar kelompok sosial. Bahasa disini dijelaskan sebagai alat pemersatu yang

dimengerti satu sama lain.

Bahasa Indonesia juga merupakan bahasa pengantar pada setiap macam sekolah

serta bahasa penghubung antara setiap orang bangsa Indonesia dengan yang lain,

sehingga mempunyai fungsi sosial yang sesungguhnya. Bahasa Indonesia ialah satu-

satunya bahasa kebudayaan bangsa Indonesia dalam arti luas sehingga setiap

pendapat dapat dirumuskan dan setiap perasaan dapat dilukiskan dalam bahasa itu.

Jelas dapat kita lihat bahwa bahasa Indonesia, bukan hanya sebagai bahasa resmi di

Negara Republik Indonesia, melainkan juga sebagai bahasa kesatuan, bahasa

penghubung, bahasa pergaulan dan bahasa pengantar-pengantar di sekolah-sekolah

dari sekolah Taman Kanak kanak sampai Perguruan Tinggi.

 Di perguruan tinggi, ruang lingkup kemahasiswaan dibutuhkan komunikasi yang

baik dalam berinteraksi antar sesama dan dalam komunikasi tersebut digunakan

bahasa Indonesia yang baik dan benar, apalagi berbeda suku, adat, dan daerah asal.

Mahasiswa dapat belajar sikap bertutur kata dalam bahasa yang baik dalam kegiatan

belajar dan mengajar. Kenyataan ini membuat adanya peningkatan dalam

penyebarluasan pemakaian bahasa Indonesia dalam fungsinya sebagai alat

komunikasi antar sesama.

Oleh karena itu mengapa pembelajaran bahasa Indonesia di perguruan tinggi

dianggap sangat penting untuk diajarkan. Selain menjadi media untuk memupuk rasa

memiliki, rasa mencintai, dan menumbuhkan kebanggaan untuk menggunakannya,

pembelajaran ini pun dimaksudkan agar setiap mahasiswa selalu merasa memiliki

kewajiban dan tanggung jawab untuk menjaga, membina, dan melestarikan bahasa

Indonesia. Tujuan mata kuliah bahasa Indonesia yang diberikan kepada

mahasiswa/mahasiswi memiliki tujuan :

1. Menumbuhkan kesetiaan terhadap bahasa Indonesia yang nantinya diharapkan

dapat mendorong mahasiswa memelihara bahasa Indonesia.

2. Menumbuhkan kebanggaan terhadap bahasa Indonesia yang nantinya

diharapkan mampu mendorong mahasiswa mengutamakan bahasanya dan

menggunakannya sebagai lambang identitas bangsa.

 3. Menumbuhkan dan memelihara kesadaran akan adanya norma bahasa

Indonesia yang nantinya diharapkan agar mahasiswa terdorong untuk

menggunakan bahasa Indonesia sesuai dengan kaidah dan aturan yang

berlaku.

Dalam perguruan tinggi, mahasiswa yang datang bukan hanya dari satu daerah

saja melainkan dari sabang sampai merauke, semua bergabung untuk kuliah agar

mendapat ilmu. Sehingga bahasa yang digunakan mahasiswa sangat beragam,

misalnya yang datang dari daerah Papua mereka menggunakan bahasa daerahnya

dengan teman yang sama dari daerah asalnya, yang berasal dari Medan atau

Kalimantan juga menggunakan bahasa daerah mereka. Sehingga dalam hal ini, ketika

mahasiswa berkomunikasi yang satu dengan yang lainnya, misalnya mahasiswa dari

Medan dan Papua berkomunikasi dengan bahasa yang bercampur dengan bahasa

daerah masing - masing akan membuat keduanya kurang mengerti apa yang

dibicarakan satu dengan yang lainnya, dengan demikian peranan bahasa Indonesia

sangat diperlukan sebagai penerang dan menjadi pemersatu. Dalam perguruan tinggi

tidak ada larangan untuk menggunakan bahasa daerah asal mereka. Namun, saat

dalam berlangsungnya perkuliahan mahasiswa diharapkan menggunakan bahasa

indonesia antar sesama teman, dosen, agar dapat menjalin komunikasi atau interaksi

yang baik dan agar tidak ada terjadinya kesalah pahaman.

 Di perguruan tinggi, matakuliah bahasa Indonesia penting untuk dipelajari,

dikarenakan bahasa Indonesia merupakan bahasa nasional, karena di universitas

setiap mahasiswa banyak yang berasal dari berbagai daerah di Indonesia. Sehingga

membutuhkan bahasa yang dapat mempersatukan satu bahasa dengan bahasa yang

lainnya, yaitu bahasa Indonesia. Kemudian, matakuliah bahasa Indonesia berfungsi

sebagai panduan untuk penyusunan dan penggunaan tata bahasa yang baik dan benar

dalam membuat karya ilmiah (skripsi, tesis, makalah, disertasi, laporan, dll), selain

itu mempelajari bahasa Indonesia bagi mahasiswa di universitas sama halnya seperti

mempelajari mata pelajaran bahasa Indonesia di SMA, namun pembahasan di

universitas lebih spesifik dan mendalam. Sebagian besar mahasiswa masih tetap

ingin mempelajari bahasa Indonesia dikarenakan agar mereka mampu bertata bahasa

dengan baik dan benar, bahasa Indonesia pun penting untuk dilestarikan oleh penutur

aslinya, sehingga dapat mempertahankan bahasa Indonesia agar tidak luntur oleh

pengaruh budaya asing yang cenderung mempengaruhi pikiran generasi muda.

Dalam pembelajaran bahasa Indonesia ini juga bertujuan untuk menanamkan rasa

mencintai dan bangga menggunakan Bahasa Indonesia.

 Pada jurusan apapun di perguruan tinggi diharapkan Bahasa Indonesia menjadi

mata kuliah yang wajib ada, karena di perguruan tinggi kita akan sering membuat

karya ilmiah. Dalam pembuatan karya ilmiah kita harus bisa memahami arti

pentingnya tata bahasa dan Ejaan Yang Disempurnakan (EYD). Sebagai seorang

mahasiswa, selayaknya kita menambah kosakata Bahasa Indonesia yang sesuai

dengan keilmuan yang kita dapat di perguruan tinggi. Kita harus bisa menggunakan

kalimat-kalimat yang efektif sesuai jenjang pendidikan kita, sehingga bisa dibedakan

mana mahasiswa Perguruan Tinggi dan mana siswa SMA.