PRIMER GRADO Trabajo de talleres de acuerdo al nivel y edad de los nios, para el desarrollo de la expresin oral a travs de declamacin, oratoria, escenificaciones e improvisaciones. Cumplir con un cuadro de responsabilidades que les permita asumir responsabilidades como lderes de nuestras aulas. Participacin completa y activa de todos los nios en conjunto motivndolos a mejorar constantemente a travs del reconocimiento de los integrantes de la comunidad educativa.
SEGUNDO GRADO Trabajar el mdulo de lengua en los diversos grados considerando
la edad de cada uno de ellos. Considerar el taller de teatro para el trabajo constante que se realiza en el aula formando la seguridad y la expresin.
TERCER GRADO Constante participacin individualizada y coral como: recitar
poesas, cantos Identificar y convertir las habilidades en algo valioso, para que se sientan motivados cuando dan con una habilidad que los diferencia dentro del grupo y les proporcione valor a otros. CUARTO GRADO QUINTO GRADO SEXTO GRADO El trabajo en equipo es bastante productivo para formar lderes, ya que al tener equipos mixtos, es decir equipos conformados por estudiantes con alto nivel de rendimiento, estudiantes de mediano y bajo nivel de rendimiento; el trabajo es ms llevadero ya que el lder busca servir a los dems compartiendo sus fortalezas con el compaero que ms apoyo necesita al no demostrar la capacidad adquirida, a su vez el lder practica la solidaridad. De este modo el trabajo en equipo permite compartir metas, recursos, logros, y por qu no decir tambin sus fracasos. Cabe resaltar que con el trabajo en equipo aprendern a resolver juntos sus problemas, lo que les ayudar a desarrollar habilidades de liderazgo, comunicacin, confianza y perseverancia; cumpliendo las actividades propuestas durante y despus de las sesiones.