EDUCACON PARA LA NO

VIOLENCIA

ESCUELA: CECYTEM

ASIGNATURA: LECTURA,
EXPRRESION ORAL Y
ESCRITA

FECHA: 05/06/2017

PROFESORA: PAMELA
VALERIA ARANDA
MARTINEZ

AUTORES:

AGUILAR GALLEGOS
SHERLYN BETSABET
CORTES FUENTES
KARINA
GUZMAN CARPIO YOANA
VANESSA
GRUPO :203
INDICE

INTRODUCCION 3

CUERPO CENTRAL 4

CONCLUSION 6

REFERNCIAS 7

ANEXOS 8
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INTRODUCCION

EN ESTE INFORME SE ABORDARA ACERCA DE LOS

CONFLICTOS EN EL AMBIENTE JUVENIL (MALTRATO, EL ABANDONO,
LAS ADICCIONES. ETC.) TALES VAN A SER RESUELTOS O EVITADOS A
BASE DE UNA BUENA EDUCACIN, FORTALECIENDO EL AUTOESTIMA,
LOS VALORES Y LA ADECUADA ELECCIN DE DECISIONES
ASIMISMO EN ESTE ESTUDIO SE RESOLVER LAS CONSECUENCIA Y
LAS CAUSAS DEL POR QU UN JOVEN SE INVOLUCRA EN MALOS
RELACIONES SOCIALES, Y DEL CMO SOLUCIONAR ESTOS
LAMENTABLES PROBLEMAS, LOS CUALES AFECTAN LA INTEGRIDAD
FSICA E INTEGRAL DE LA VCTIMA Y DEL VICTIMARIO.

LA REFERENCIA DE LA EDUCACIN PARA LA NO VIOLENCIA A LA

SOLUCIONES DE LOS PROBLEMAS QUE UN JOVEN PUEDE
ENCONTRAR EN EL TRANSCURSO DE SU VIDA, ES DECIR, LA
RESOLUCIN DE PROBLEMAS JUVENILES, LA CUAL SE PUEDE
DETECTAR CON UNA ACTITUD AGRESIVA Y ANTISOCIAL CON LAS
PERSONAS DE SU ENTORNO, ESTO SE PUEDE RESOLVER O
PREVENIR INCULCANDO UNA BUENA EDUCACIN LA CUAL PODEOS
ENCONTRARLA EN LA ESCALA Y EN LA CASA.

CON EL OBJETIVO QUE LOS JVENES SE ENTEREN Y COMPRENDAN

QUE TENIENDO INCULCADOS BUENOS VALORES, UNO PUEDE EVITAR
LA TOMA DE MALAS DECISIONES (LAS CUALES A UN FUTURO NOS
VAMOS A ARREPENTIR).

ESTA INFORMACIN SE OBTENDR CON UNA PROFUNDA

INFORMACIN EN VARIAS PGINAS WEB, LOS CUALES TIENEN QUE
SER DE CONFIANZA.
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CUERPO CENTRAL

Los protagonistas en los problemas violentas son los jvenes (esto porque son susceptibles
o los que opinaban los dems) los cuales han crecido en tranquilo, es cul ha sido
canjeado por una vida hostil.

En esta vida llena de violencia fsica o psicolgica, la cual es la maldad que busca hacer
dao sin razn aparente donde segn una teora la violencia es un factor gentico, donde
su base es un argumento que dice los nios que haban sido maltratados durante la
infancia es ms propenso a ser violento a un futuro .

Sin embargo no todos estn a favor de que la violencia es un factor gentico, ya que
afirman que no se puede determinar la violencia, lo nico que se puede hacer es tener
como base la educacin, ya que esta aborda temas de valores, ambientes socialmente
amistosos, humanidad, etc.

Tambin el antibitico de la violencia es el reconocimiento de sentimientos, los cuales tienen

que ser nombrados para tener la capacidad de identificarlos .lo cual va a apoyar a la
autocrtica, la mejore de los defectos, a aceptar las consecuencias de los acciones y
decisiones que uno toma; lo cual concluye en la capacidad de dialogo para llegar a un
acuerdo, es decir, ser respetuoso ante los puntos distintos de vista, de cualquier tema.

El gobierno ha implementado varios programas los cuales su propsito es fomentar los

buenos valores (los cuales nos van a ayudar a forjar una mejor persona) .estos programas
se conocen como: orientacin, formacin cvica y tica, y tutoras; estas se pueden encontrar
en todos los niveles acadmicos, para nunca perderlos.

En un estudio espaol acerca de las vctimas, la cual era acerca de a quien le dicen sobre su
problema , al final del estudio se concluy que Respecto a la informacin que le llega al
profesorado, se ha demostrado que nicamente el 32% de las vctimas da parte a los
profesores, mientras el 29% se lo dice a su familia adems se pidi que dieran los
rasgos de sus agresores y los investigadores ponan los rasgos de la vctima , esto para
conocer ms sobre los rasgos caractersticos , los cuales los estudios son :

Rasgos que identifican a los intimidadores:

Son mayores a la media del grupo y fsicamente ms fuertes.

A menudo son agresivos o violentos con aquellos que consideran dbiles o cobardes.

Se consideran lderes y presentan una considerable autoestima.

Manifiestan escaso autocontrol en sus relaciones sociales.

Perciben el ambiente familiar con cierto grado de conflicto.

Presentan una actitud negativa hacia la escuela y su rendimiento escolar es bajo.

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Rasgos ms caractersticos de las vctimas:

Suelen ser ms dbiles que los alumnos que los intimidan.

Se consideran tmidos y retrados y son bastante introvertidos.

Tienen un escaso autocontrol sobre sus relaciones sociales.

Perciben el ambiente familiar como sobreprotector.

Su actitud hacia la escuela es pasiva.

Una vez identificado di es vctima o intimidarlo, uni se tiene que poner a trabajar los
valores y del porque uno lo hace o en su caso porque no pone un freno a la violencia, la
cual se para con el dialogo.

Adems en este estudio realizaron una escueta para saber qu porcentaje hay de personas
agresivas:

GRFICA

25

20

15

10

0
6 to CORDOBA 5to CORDOBA 5to BRANADA 6to GRANADA

0 5 10 15 20 25

Esto quiere decir que hay un alto porcentaje de personas agresivas, es va a decir
que hay un alto porcentaje de personas sin valores, y sin educacin. Esto va ser
resulto con una autorreflexin, y acercarse a sus seres de confianza para ayudarte
a salir del problema.
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CONCLUSION

La violencia en los jvenes se puede prevenir o eliminar con una buena

educacin, la cual se implementa en la casa y en la escuela, porque estos son los
primeros lugares donde uno inicia su entorno social, y as inicia como va ser este
entorno, tomando en cuenta los factores mentales de uno mismo y de los dems.

Al finalizar esta investigacin puede opinar que la agresividad depende de cada

personas , esto se debe a que la mayor cargado responsabilidad es de uno mismo ,
esto se debe a que uno toma sus propias decisiones ( tan solo que ellos no se dan
cuenta porque le echan la culpa a los dems ) , pero tambin tienen un poco
porcentaje de responsabilidad son los padres ya que ellos nos forjaron como
personas y sin nos falt algo es porque no nos lo inculcaron ,sin embargo si no nos lo
dieron notros mismo hay que inculcarlo, a esto le llamo responsabilidad de su
propia vida , y por ltimo los amigos y/o pareja sentimental tambin tienen un
porcentaje ya que ellos influyen en nosotros , pero no hay que olvidar, que uno toma
la decisin de modificar la forma de pensar , vestir o de actos , solo porque ellos
diesen que eso es bueno o col, a esto le llamo bajo autoestima .

Concluyo este informe con la gran frase acerca de la violencia y la educacin

LA VIOLENCIA ES EL ULTIMO CAMINO DE INCOMPETENTE

ISSAC
ASINOW
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REFERENCIAS

https://www.lifeder.com/frases-contra-la-violencia/

Autor: Aznar, Inmaculada; Cceres, Mara Pilar; Hinojo, Francisco J.

Ttulo de la revista: REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y
Cambio en Educacin

Lugar de publicacin: Espaa

Volumen: 5
Numero: 1
Ao de publicacin: 2007

www.cuidateplus.com/familia/nino/2002/.../educacion-prevenir-violencia-
5426.html

Autor: Elena escala Senz

TTULO: EDUCACIN PARA PREVENIR VIOLENCIA

Lugar de publicacin: Mxico

Fecha de publicacin: 08 de octubre del 2002

elnacional.com.do/educacin-para-prevenir-violencia/

Autor: Ana Florencia

TTULO: EDUCACIN PARA PREVENIR VIOLENCIA

Lugar de publicacin: Mxico

Fecha de publicacin: 18 octubre, 2014
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ANEXOS

Antibitico: medicamento el cual cura una enfermedad

Antisocial: persona la cual no se acerca a otras personas.

Gentico: informacin que se transmite a travs del ADN