VISTO BUENO:
_________________________
COORDINADOR IESTPCH
ANEXO TACABAMBA
___________________________
JEFE DE REA ACADMICA P.A.
I.E.S.T.P.CH. ANEXO TACAB.
ASESORADO POR
__________________________
______________________
JURADO CALIFICADOR
ELABORADO POR
__________________________________
PRESVTERO GONZLES BOCANEGRA
ESTUDIANTE
DEDICATORIA:
ESTUDIANTE.
AGRADECIMIENTO
ESTUDIANTE.
INDICE pg.
CAPTULO I
I. DATOS GENERALES--------------------------------------------------------------08
CAPTULO II
II. MARCO TERICO.-----------------------------------------------------------------11
II.1 CRIANZA DE CUYES---------------------------------------------------------11
II.1.1 Clasificacin Taxonmica Del Cuy---------------------------------11
II.1.2 Generalidades del cuy------------------------------------------------11
II.1.3 Clasificacin del cuy---------------------------------------------------12
a) De acuerdo a la conformidad de su cuerpo-----------------12
b) De acuerdo a su pelaje-------------------------------------------12
c) De acuerdo a sus colores----------------------------------------14
d) Lneas de cuyes----------------------------------------------------15
II.1.4 Ventajas de la crianza del cuy--------------------------------------17
II.1.5 Principales productos y usos----------------------------------------17
II.1.6 Manejo de cuyes-------------------------------------------------------18
a) Alimentacin---------------------------------------------------------18
b) Sanidad en cuyes--------------------------------------------------21
c) Produccin-----------------------------------------------------------25
d) Instalaciones--------------------------------------------------------26
CAPTULO III
III. ASPECTO TCNICO DE LA PRCTICA-------------------------------------29
III.1 Organizacin de la Prctica--------------------------------------------------29
III.2 Mtodos, Tcnicas e Instrumentos Utilizados---------------------------29
III.3 Detalle de Actividades de la Prctica--------------------------------------32
CAPTULO IV
IV. LOGROS ALCANZADOS---------------------------------------------------------35
IV.1Registros Y Caracterstica----------------------------------------------------35
CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES Y DIFICULTADES----------36
BIBLIOGRAFA----------------------------------------------------------------------37
ANEXOS-------------------------------------------------------------------------------38
INTRODUCCIN
CAPTULO I
I. DATOS GENERALES
I.1 Nombre del practicante:
Gonzles Bocanegra Presvtero.
I.2 Carrera profesional:
Produccin agropecuaria.
I.3 Razn social:
Empresa Cuy de Oro Cutervo
I.4 Ubicacin:
REGIN : Cajamarca
SUB REGIN : Cutervo
PROVINCIA : Cutervo
DISTRITO : Cutervo
LUGAR : Valle Conday
DISTANCIA : 1. Km de la ciudad de Cutervo
ALTITUD : 2 800 m.s.n.m
CORREO ELECTRNICO
I.5 Actividades de la institucin:
Brinda apoyo social a los productores de la provincia de Cutervo.
Crianza de animales menores.
Produccin de pastos y forrajes.
Consolida la formacin integral de las personas, produciendo
conocimientos, desarrollando investigacin e innovacin y formando
profesionales de ms alto nivel.
I.6 Lugar de la prctica:
Cuy de Oro Cutervo
I.7 Ejecucin de la prctica:
Inicio : 28 de enero del 2016
Termino : 22 de febrero del 2016.
I.8 Total de horas del mdulo:
170 Horas.
I.9 Asesor de la prctica:
Ing. Cesar Adn Cieza Burga
I.10 Objetivos de la prctica.
A. Generales:
Al concluir el desarrollo de las prcticas pre profesionales de Modulo
III, el estudiante practicante estar capacitado y en condiciones de
realizar el manejo, alimentacin, sanidad, reproduccin de los
animales menores, durante su carrera profesional aplicado en el
campo laboral.
B. Especficos:
Adquirir mtodos y tcnicas adecuadas a utilizarse en la crianza de
animales menores.
Aplicar los conocimientos tericos recibidos en clase y adquirir
experiencias en la prctica.
Demostrar habilidades, destrezas durante el desarrollo de las
prcticas profesionales de nivel terminal.
Demostrar actitud prctica, creativa y tica en el desarrollo de la
prctica.
Cumplir con las horas establecidas de prcticas profesionales de
Modulo III en el campo pecuario.
CAPTULO II
INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PUBLICO CHOTA: PRODUCCIN
AGROPECUARIA pg. 9
Informe de Prcticas Pre-Profesionales del Mdulo N III: Proteccin Agropecuaria
b) De acuerdo a su pelaje:
TIPO I
Son de pelo corto, lacio y pegado
al cuerpo es el difundido y es el
que caracteriza al cuy peruano
pueden o no tener remolino en la
frente. Son de colores variables y
pueden ser: Simples, claros, oscuros, combinados.
TIPO II
Es de pelo corto, lacio pero en
forma de rosetas o remolinos
por todo el cuerpo, es menos
precoz existe diversos
colores, no son dominantes;
por lo que al cruzarlo con otro tipo se pierde fcilmente. Son
buenos productores de carne.
TIPO III
Su pelo es largo y lacio, a estos animales tambin se les conoce
como hipie o landoso se pueden
distinguir dos subtipos.
SUBTIPO I
Es aquel que presenta pelo largo lacio y pegado al cuerpo, pudiendo
presentar en la frente.
SUBTIPO II
Son aquellos animales que presentan pelo largo, pero en forma de
roseta o remolino, est poco difundido, pero son solicitados por la
belleza que presenta, no son buenos productores de carne, pero son
queridos como mascota
TIPO IV
Presentan pelos ensortijados, especialmente al nacimiento, tambin
se les llama merinos, pero despus y
a medida que va creciendo, el pelo
se torna erizado como en el dibujo;
tiene buena musculatura y buen
sabor en su carne, son buenos en
conversin alimenticia.
c) De acuerdo a sus colores
PELAJE SIMPLE
Lo constituye un solo color entre los que podemos encontrar son:
Blanco, Bayo, alazn, violeta y negro con sus diferentes tonalidades:
PELAJES COMBINADOS
1. MORO. Tienen buena combinacin de colores.
LNEA ANDINA
CATEGORA CONSUMO -
Lactacin FORRAJE/A
50 - 100 Gr. /da.
Gazapos 160 - 180 Gr. / da.
Adultos 300 Gr. / da.
INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PUBLICO CHOTA: PRODUCCIN
AGROPECUARIA pg. 18
Informe de Prcticas Pre-Profesionales del Mdulo N III: Proteccin Agropecuaria
FORRAJES.
Son alimentos vegetales que sirven para dar nutrientes y fibra a los
animales a fin de que se nutra, los forrajes pueden ser verdes o secos,
entre ellos tenemos: gramneas y leguminosas. Las leguminosas aportan
mayor cantidad de protena a los animales que las gramneas.
La alimentacin es el complemento ms importante que va a determinar
el grado de nutricin de los animales porque se sabe que a nivel mundial
el 25 % de la produccin se debe a la herencia y el 75 % restante
depende del factor ambiental de lo cual el 50 % es parte de la
alimentacin.
En cuanto a esta operacin tanto reproductores, animales vacos
gestantes, animales en lactacin y en gazapos es hecha a base de
forraje: leguminosas (como la alfalfa), gramneas (como el Ryegrass)
avena forrajera suministrndole en forma fraccionada para que el animal
se acostumbre a aprovechar bien estas especies forrajeras, no se
suministra agua ya que estos alimentos contienen lquido.El suministro de
alimento se hace 2 veces al da en la maana despus de hacer la
limpieza de las pozas y en la tarde se les proporciona una cantidad
adecuada hasta el siguiente da.
MANEJO DE FORRAJES
El trbol, Ryegrass generalmente se recomienda que sea cortado antes
de la floracin, en el momento que se encuentra en un diez por ciento de
su floracin, momento en que los nutrientes alcanzan su mxima
B. SANIDAD EN CUYES
Es la operacin que consiste en el cuidado de los animales para lo
cual se mantiene libre de enfermedades a los animales por
intermedio de la prevencin, inclusive en el buen manejo del
forraje, sobre todo que no sea mojado o en mal estado.
ENFERMEDADES PARASITARAS
ECTOPARSITOS
Los ectoparsitos son llamados as porque viven en la parte
exterior del cuerpo de los animales succionando la sangre,
causando la muerte de los animales y estos son:
a. PIOJOS
Son aquellos parsitos como su nombre lo indica viven
solamente a expensas de los hospederos alimentndose de la
sangre de estos animales los cuales si no se los controla a
tiempo se procrean en grandes cantidades, recomendndose
tener mucho cuidado porque son transmisores de grmenes
infecciosos.
b. PULGAS
Pulga, nombre comn que se aplica a insectos hematfagos
pequeos y sin alas. La pulga adulta, que se alimenta de la
sangre de su husped, es un parsito de la superficie de la piel
de los humanos y otros mamferos y, con menor frecuencia, de
las aves. Las pulgas viven en todo el mundo. Ponen sus huevos
debajo de las alfombras, en los pliegues de las cortinas, en
montones de basura y otros lugares que les ofrecen seguridad y
alimentos. Eclosionan al cabo de 6 a 12 das, convirtindose en
larvas con piezas bucales mordedoras.
SNTOMAS:
Hay diarrea ftida, las heces ricas en moco con sangre,
anorexia, anemia.
TRATAMIENTO:
Sulfaquinoxalina en dosis de % de cucharadita por Lt. De agua
de bebida por 5 das consecutivos suspender tratamiento por 2
das y luego iniciarlo por 3 das.
2. DISTOMATOSIS HEPTICA. Producida por Fasciola heptica,
parsito plano en forma de hoja y se localiza (estado adulto) en
los canalculos biliares del hgado.
SNTOMAS:
Ascitis,
Postracin,
Debilidad,
Diarrea,
Muerte sbita.
TRATAMIENTO:
Con Fasinex al 10% en dosis de 0.2 ml. va oral y existe otros
productos.
3. NEUMONA
Viene a ser una inflamacin aguda a los pulmones, ataca a los
animales que se encuentra expuestos a climas fros y hmedos.
Es causada por Pasteurellamultosida, Bordatellabrochisptica, y
por la klebsiellapneumonae.
SNTOMAS:
- Anorexia,
- Decaimiento
- Parlisis del tren posterior,
- Presencia de diarreas y vmitos,
- Postracin,
- Erizamiento del pelaje,
- Abortos en hembras gestantes,
- Ascitis,
- Muertes sbitas.
TRATAMIENTO: Cloranfenicol en dosis de 0.5 gr. Por lt. De agua
Neoterramicina en dosis de 1 gr. Por lt, de agua
4. SALMONELLOSIS (Peste) Es producida por Salmonella
typhimurium y se encuentra habitando en el tracto gastrointestinal
de los cuyes.
e. Pubertad
Es la poca en que se inicia la actividad sexual donde ambas
glndulas, testculo y ovario se hallan en condiciones, de producir
espermatozoides y vulos.
La pubertad guarda una relacin con la longevidad de los anmales
de vida larga.
En el cuy hembra bajo condiciones normales de manejo entre los 55
a 70 das, en la que en los machos es ms tarda aparecen de los 70
a 80 das de edad dependiendo del tipo de alimentacin.
Tambin se ha visto, las hembras de esta especie pueden entrar a
esta etapa a los 25 a 30 das y es donde se debe tener bastante
cuidado porque la edad no es apropiada para la reproduccin de all
que tanto machos como hembras deben estar en condiciones de
libido (deseo sexual), lo que ocurre durante el celo.
D. INSTALACIONES
Las pozas que se consideran en toda explotacin, deben
considerarse corrales para las distintas fases por la que pasa el
animal durante su vida las cuales son:
Se consideran corralitos con un rea de 1.5 m2 igual para
todos.
Corrales de empadre se considera 1 m2.
Corral de maternidad lactacin debe ser de 1 m2
Corral para gazapos (recra): se considera gazapos a la fase de
recra o de crecimiento en pozas de 1.50 m2, tambin puede
ser de 1 m2 cuando son hasta un nmero de 15.
CAPTULO III
MTODOS
Mtodo demostrativo.
Este mtodo se aplic durante la ejecucin de mis prcticas, demostrando en
ella la secuencia de actividades a cumplir en una forma ordenada las labores
que se me encomendaron.
TCNICAS
MATERIALES
a. Material de limpieza y proteccin,
Escoba.
Techo de calamina colocado en forma ventilada
Malla negra alrededor del galpn
Luz
Ambientador en aerosol
Balanza
Una palana recta
Martillo
Clavos
Alambre de amarra
Paja rafia
Recogedor
mochila para fumigar
cal
creso
b. Material agrcola.
Hoz.
Carretilla
Soga
Plstico para proteccion de la lluvia
Saquetas
c. Material de escritorio.
Papel
Lapiceros.
Cuaderno de apuntes.
Borrador
Plumones
Registros
d. Material biolgico.
Se cont con un total de: 150 Cuyes
e. Equipo sanitario
Jeringas descartables.
Agujas para las jeringas
f. Medicamentos
Sulfaquinoxalina
Biototaltriclafebendazole+febendazole parsitos internos
Enterex dosificador (oral)
BTKGentyl (antibitico)
Ectoline (desparasitador externo)
Yodo
Aptizanol (tintura de yodo)
Agua oxigenada
Curabichera
de documentos 10.00 Am
Arreglos en el galpn 10.00 Am- 2.00 21 42
de la Empresa 12.00 pm
Corte de pastos y 1.00 Pm- 1.5 21 31.5
forrajes 2.30 Pm
Tratamiento de algunos 2.30 Pm- 1.5 21 31.5
casos presentados 4.00Pm
Elaborar informacin 4.00Pm- 1.00 21 21
de las comunidades 5.00Pm
TOTAL 8 22 170
Cronograma de actividades - prcticas (27 de enero hasta el 22de febrero del
2016)
Elaboracin propia
INTRODUCCIN.
CAPTULO IV
CONCLUSIONES
Se cumpli con las horas de prctica pre profesional establecido para
el desarrollo de las prcticas pre-profesionales del Mdulo III.
Me sirvi la prctica para reflexionar sobre esta hermosa carrera
profesional que eleg.
Se cumpli la meta establecida en el plan de prcticas.
Esta prctica profesional del Mdulo III me ha permitido consolidar
nuestros conocimientos recibidos en el aula.
Las experiencias obtenidas en la presente prctica son de suma
importancia en el nivel tcnico.
RECOMENDACIONES
Brindar a los estudiantes mayor apoyo para las prcticas pre
profesionales en cualquier institucin, as como dentro o fuera de
nuestra localidad, en sus diferentes aspectos.
Mejor implementacin en cuanto a bibliografa, equipamiento
(maquinaria) y dems mdulos a acordes con los avances cientficos
y tecnolgicos, propios de la especialidad.
BIBLIOGRAFA
ABC del CUY. www.aprocuy.com. por Webemaster.
AOROCUY, 2010. www.aprocuy.com. Granjas de Cuyes Asociadas
Arequipa Per.
CARE Per, 2010. Informe de los talleres de socializacin sobre
tcnicas de manejo de cuyes, experimentadas en el mbito del
proyecto. Equipo zonal del Distrito de san marcos, Huari Ancash.
PROSACUY. 2007. DR. Renato Prado Medrano. RNC 1978
SABRIA B, J. 2002. Presentacin sobre comercializacin de cuyes
en Huaraz- Ancash. Universidad Nacional Agraria La Molina.
Evento realizado en la Direccin Regional Agraria.
Folletos de manejo de cuyes - UNPRG Lambayeque.
BIXIO, Cecilia. Como planificar y evaluar en el aula. Propuestas y
ejemplos., homo Sapiens Editores.
ANEXOS