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TRABALHO DE MATEMTICA- 7 ano- Prof.

Rodrigo Mota

01- Faa uma figura indicando que todo nmero natural inteiro, e que por sua vez, todo inteiro
racional. Em seguida, posicione corretamente os seguintes valores nesta figura: 6; - 4, -2/3, -1,5 , -
7/8; 0,25; 1/5.

02- D a representao decimal dos seguintes nmeros racionais:

3 5 5 5 13 29 11 3 243
a) = b) = c) = d) = e) - = f) = g) = h) - = i) =
5 15 8 9 90 10 3 4 100

03- Usando os smbolos < (menor que), > (maior que) ou = (igual), estabelea a relao existente entre:
1 1 7 1 1
a) 4 ___ 0,666... b) -1 ___ 0 c) ___ -8d) 3 ___ e) -0,7 ___ f) - ___
2 4 10 3 4
04- Qual o maior nmero em cada item:

a) ; 5,8; 0,65 ou 3 5= b) 5/8; 7/3; - 9/4 ou (2,34)=


c) ; 0,75; -1,8 ou 3,4= d) 3/8; 0,25; 5/7 ou 1,4=

05- Transforme em fraes irredutveis os seguintes nmeros decimais:

a) 0,16 = d) - 0,25 = g) 1, 2 =
b) 0,8 = e) 0,32 = h) 0,004 =
c) 3,5 = f) 0,48 = i) 4,008 =

4 1 7 7
06- Considere os seguintes nmeros racionais: ; 3; ; 2; ; Represente-os na reta
2 3 2 5
orientada seguinte:

0 1
07- Leia o problema:

Rafael foi ao supermercado e comprou uma lata de ervilha por R$ 1,20, um pacote de macarro por R$ 3,20
e um chocolate por R$ 1,75.
a) Represente os nmeros em forma de frao.

b) Quanto Rafael gastou nesse supermercado

08- Responda
a) Quanto o dobro de 0,36?
3
b) Quanto o triplo de ?
5
c) Quanto o qudruplo de 1,5?
d) Quanto o quntuplo de 30?