tica Ciudadana

Mdulo III. Conciencia moral para la prctica tica

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D.R. Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey,
Eugenio Garza Sada 2501 Sur, Col. Tecnolgico, Monterrey, N.L. Mxico. 2013
 tica Ciudadana

Introduccin al mdulo
En este mdulo revisaremos algunos conceptos fundamentales relacionados con el individuo, las normas, el
papel de la autoridad y los dilemas ticos.

Adems, reflexionaremos sobre algunos cuestionamientos sobre el ser humano:

Ests listo para comenzar con este mdulo?

Adelante, comencemos!

Competencias del mdulo

Las competencias que desarrollars en este mdulo son las siguientes:

Reconocer a la persona como la entidad moral que ejerce la voluntad propia en el ejercicio de la
libertad responsable, comprendiendo el papel que cada juega en su comunidad para propiciar el bien
comn.
Promover la conciencia moral y la toma de decisiones ticas, mediante los juicios ticos en el mbito
personal y social, bajo las perspectivas de responsabilidad, respeto y tolerancia, y aportando valores
positivos a la comunidad.
Identificar la relacin que existe entre los valores y las normas analizando el vnculo existente entre la
actitud hacia las normas con el valor que represente para el individuo someterse a ellas.
Apreciar el papel de la autoridad legtima en el cumplimiento y vigilancia del orden social y en el
establecimiento de normas, reconociendo su importancia como guas para la prctica de una vida ms
justa.

Revisa a continuacin las unidades que componen este mdulo:

Unidad 1. Yo como persona y miembro de la sociedad

Unidad 2. Las normas
Unidad 3. La autoridad y el cumplimiento de las normas
Unidad 4. El acto moral y los dilemas ticos

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Unidad 3. La autoridad y el cumplimiento de las normas

Introduccin a la unidad
En las unidades anteriores hemos reflexionado sobre las normas y su importancia como gua dentro de nuestra
libertad en el campo personal, pero sobre todo en la bsqueda de la armona social.

En el caso de las normas morales nuestra conciencia se encargar de ello, pero no sucede lo mismo con las
de ndole social; en stas la sancin viene de fuera.

Y para ello existe una autoridad, una persona o institucin que observa que las normas se respeten y si no
sucede as, ellas son las encargadas de aplicar el castigo correspondiente.

En esta unidad comprenders la importancia que tiene esta autoridad en el cumplimiento de las
normas sociales.

Ests listo para comenzar con tu aprendizaje?

Sigamos adelante!

Competencias de la unidad
Las competencias que desarrollars en esta unidad son las siguientes:

Apreciar el papel y valor de la autoridad legtima en el establecimiento de las normas, as como en la

vigilancia y cumplimiento de stas, haciendo conciencia de su labor y respetando las normas que
establecen para fomentar el orden social y el bien comn.
Observar las normas que la sociedad establece a travs de la autoridad, asumiendo que, como
ciudadanos, adquirimos compromisos al vivir en una determinada comunidad.

Los temas que revisars en esta unidad son los siguientes:

Tema 1. La autoridad y el poder

Tema 2. Tipos de autoridad

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Tema 1. La autoridad y el poder

La autoridad tiene diversas funciones. Veamos a continuacin cules son y revisemos sus principales
caractersticas:

Disear normas y sanciones para quien no se someta a ellas.

Vigilar el orden, dirigir y resolver antagonismos, y orientar actividades para el bien comn.
Si no es respetada la autoridad, sus funciones se vern afectadas y surgir inequidad en la relacin
social comn.
No es papel de la autoridad usar el poder para beneficio propio, pues su servicio es a la comunidad y el
bien comn.

La autoridad entonces debe de tener el poder o la fuerza para llevar a cabo sus funciones, las cuales deben ser
legtimas.

Cuando hablamos de poder, es importante conocer su significado. El poder es un concepto mucho ms amplio
que el de autoridad, es la capacidad de individuos o grupos de inducir o influir en las opiniones o acciones de
otras personas o grupos. Sin embargo, el poder puede ejercerse a travs de diferentes medios:

Por medios pacficos:

Se genera cuando una persona tiene el poder de convocatoria como ejemplo podemos citar a un
candidato.

Por la fuerza:
Cuando una persona utiliza la imposicin para ejercer poder, un ejemplo sencillo es cuando un grupo
armado o el narcotrfico imponen su poder.

Mediante la manipulacin:
Se presenta cuando se ejerce ocultando las intenciones reales mediante un esfuerzo deliberado y
exitoso de influir en las respuestas de los individuos y grupos a los que no se les comunica
explcitamente las intenciones.

El poder y autoridad a que nos referimos en tica, debe ser aqul que se apega a las normas jurdicas y
fomenta el bien comn, y que es reconocido y respetado por la comunidad a la cual procura porque se le
reconoce como justo. Con esto podernos decir que para una autoridad legtima, el poder debe ser igual a la
responsabilidad.

El resultado podra ser una conducta autocrtica por la

parte del superior, a quien no se hace responsable de sus
acciones.

El resultado podra ser la frustracin de los subordinados,

dado que carecen del poder necesario para desempear
las tareas de las cuales son responsables.

En Mxico, como en el resto de los pases democrticos, quien posee la autoridad y el poder para observar las
leyes y hacer que stas se cumplan es el gobierno, elegido
9 por el pueblo de manera libre.
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Entonces podemos concluir que autoridad, desde el punto de vista de nuestra organizacin social y poltica en
Mxico, puede ser considerada como la fuerza ejercida por una persona legitimada por una institucin,
conforme a unas funciones que le son generalmente reconocidas. Y, como obediencia y autoridad son
trminos correlativos, uno no puede existir sin el otro.

Tema 2. Tipos de autoridad

En este tema revisaremos los tipos de autoridad ms reconocidos a travs de la historia:

Autoridad carismtica:
Surge en virtud de la devocin afectiva a una persona y a sus dotes extraordinarios. La administracin
se produce en funcin de decisiones personales, no reglas instituidas.
El que manda es el caudillo. El que obedece es el apstol.
Algunos ejemplos son: Hroes, guerreros, profetas, salvadores, cabecillas, demagogos.

Autoridad tradicional:
Surge en virtud de las creencias en la santidad de los ordenamientos de los poderes
seoriales existentes desde siempre. Privilegios histricos. La justicia, a falta de principios jurdicos
formales, depende del seor, ligado a la tradicin, y de su propio criterio.
El que manda es el seor. El que obedece es el sbdito.
Algunos ejemplos son: Sultanes, mandarines, seores, reyes.

Autoridad legal-racional:
La asociacin dominante o gobernante lo es porque ha sido elegida de manera democrtica. Opera la
voluntad del pueblo. Se basa en la ley. No se gobierna en virtud de decisiones personales, sino
obedeciendo a su vez a una regla: a la ley, a un reglamento, a una constitucin.
El que manda es el gobierno. El que obedece es el ciudadano.
Democracias modernas.

Cierre de la unidad
En esta unidad revisaste algunos conceptos relacionados con la autoridad y el poder, y aprendiste que existen
grandes diferencias entre estos dos conceptos.

Conociste tambin los tipos de autoridades que se han desarrollado a travs de la historia, lo cual te permitir
tener una visin ms completa de la forma en cmo se ejerce actualmente la autoridad en nuestro pas.

En la siguiente unidad revisaremos un tema muy interesante referente a los dilemas ticos. Te invitamos a que
contines preparndote.

Continuemos con la siguiente unidad!

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