Anda di halaman 1dari 20

SEKOLAH : SK CHERAS JAYA

ALAMAT : CHERAS

: SELANGOR

PENILAIAN : JANUARI 2016

MATA PELAJARAN NAMA GURU MATA PELAJARAN: PN. MELUR BT AHMAD


MATEMATIK (ASAS 3M) KELAS: TAHUN 1 JAYA

TAHAP PENGUASAAN BAGI SETIAP STANDARD KANDUNGAN

3.0 KONSEP
4.0 KONSEP
NO. MY KID / NO. KAD 2.0 NOMBOR 3.0 OPERASI TAMBAH (dalam TAHAP PENGUASAAN
BIL. NAMA MURID JANTINA 1.0 KONSEP 1.0 KONSEP 2.0 NOMBOR 2.0 NOMBOR TOLAK
PENGENALAN 1.0 KONSEP BULAT (dalam TAMBAH (dalam lingkungan 10) 4.0 OPERASI 5.0 WANG 6.0 MASA DAN 6.0 MASA DAN KESELURUHAN
NOMBOR NOMBOR BULAT (dalam BULAT (dalam 4.2 5.0 WANG
NOMBOR lingkungan 10) 2.3 lingkungan 10) 3.2 TOLAK 5.1 Wang WAKTU WAKTU
1.1 Objek 1.2 Objek lingkungan 10) lingkungan 10) Menolak 5.2 Nilai
1.3 Objek mengikut Menggunakan 3.1 Konsep Menambah 4.1 Konsep Malaysia (wang 6.1 Waktu 6.2 Hari dalam
mengikut warna mengikut bentuk 2.1 Nombor 0 2.2 Membilang sebarang dua Wang
saiz nombor dalam Tambah. sebarang dua tolak. syiling) dalam satu hari satu minggu
asas. asas. (sifar) dan 10 nombor 0 hingga 10 nombor dalam
kehidupan harian. nombor dalam
lingkungan 10.
lingkungan 10

1 AHMAD ADLI BIN ALI 011007-16-2521 L 5 3 3 2 2 5 4 4 4 3 6 6 6 1 1

2 AHMAD ISWAZIR BIN KAMARUDDIN ALI 011206-16-2355 L 5 3 4 3 3 5 5 4 4 6 5 5 5 3 5

3 ARINA ARISSA BINTI MUSA 011209-02-2384 P 5 3 3 3 3 3 3 3 3 5 2 2 2 3 6

4 AZALI BIN MOHD GHAZI 010709-07-2361 L 5 4 4 4 4 4 4 4 4 2 6 3 3 4 5

5 AZWAN BIN MUSAHAR 011207-16-2357 L 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 4 4 5 2

6 CHAN KOK MENG 011209-16-6359 L 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 2 6 5 6 3

7 CHONG WEY LOON 011208-01-8957 L 5 6 6 4 4 6 5 6 6 5 3 5 6 5 4

8 DANIAL IRISH BIN DANIAL RUDIN 011203-01-8933 L 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 3 3 5

9 FARIDAH BINTI RAMLAN 011208-16-2564 P 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 5 3 4 4 6

10 HAFIZ BIN BAHAROM 011209-16-9898 P 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 6 4 3 5 3

11 HALIM BIN HARUN 011216-16-7867 L 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 4 6 4

12 HARLENI BINTI ARIF 011219-16-9638 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 4 6 5 5 3

13 ZAITON BINTI KASSIM 011208-16-2562 P 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 6 3 6

14 DERMAWATI BINTI SAMEN 011208-16-2566 P 4 5 3 4 5 3 4 2 5 4 4 4 3 3 3

15 RISMAN BIN ATAN 011216-16-7863 L 5 4 4 4 5 4 3 3 4 3 4 3 4 4 5


PN. ROZITA BT AHMAD
GURU BESAR
SK CHERAS JAYA
SK CHERAS JAYA
CHERAS
SELANGOR
JANUARI 2016 NOTA : JANGAN PADAM

MATEMATIK (ASAS 3M) ###


###
Nama Murid AHMAD ADLI BIN ALI ###
No. MY KID 011007-16-2521 ###
Jantina L ###
Kelas TAHUN 1 JAYA ###
Nama Guru PN. MELUR BT AHMAD ###
Tarikh Pelaporan 30 Mac 2017 ###
###

Tahap Penguasaan Keseluruhan


MATEMATIK (ASAS 3M) 1 ###

###
Berikut adalah pernyataan bagi
Sangat Terhad
Tahap Penguasaan keseluruhan ###
###

TAHAP
MATA PELAJARAN KEMAHIRAN TAFSIRAN
PENGUASAAN

###

1.0 KONSEP NOMBOR 1.1


5 Menghubungkaitkan pengetahuan mengenal objek dan warnanya dalam persekitaran sebenar dengan betul dan yakin
Objek mengikut warna asas.
###

1.0 KONSEP NOMBOR


1.2 Objek mengikut bentuk 3 Menama dan mengasingkan objek mengikut bentuk asas.
asas.
###

1.0 KONSEP NOMBOR


3 Menama dan mengasingkan objek mengikut saiz.
1.3 Objek mengikut saiz

2.0 NOMBOR BULAT (dalam


lingkungan 10) 2.1 Nombor 0 2 Mengenal nombor 0 (sifar) dan 10 dengan menggunakan bahan bantu belajar.
(sifar) dan 10

2.0 NOMBOR BULAT (dalam


lingkungan 10) 2.2 2 Membilang objek dan menyebut nombor 0 hingga 10 dengan menggunakan bahan bantu mengajar.
Membilang nombor 0 hingga 10

2.0 NOMBOR BULAT (dalam


lingkungan 10) 2.3
5 Mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran membilang objek menggunakan nombor yang betul dengan yakin
Menggunakan nombor dalam
kehidupan harian.
3.0 OPERASI TAMBAH (dalam
lingkungan 10) 3.1 Konsep
4 Menyatukan dua kumpulan objek dan menambah dengan membilang semua dengan cara yang betul.
Tambah.
PENDIDKAN SAINS,
SOSIAL DAN ALAM
3.0 KONSEP TAMBAH (dalam
SEKITAR lingkungan 10) 3.2 Menambah sebarang dua nombor dalam lingkungan 10 dengan menggunakan objek dan gambar mengikut cara yang
4
Menambah sebarang dua betul.
nombor dalam lingkungan 10

4.0 OPERASI TOLAK 4.1


4 Mengurangkan objek dalam kumpulan dan menolak dengan mencari perbezaan dengan cara yang betul.
Konsep tolak.

4.0 KONSEP TOLAK


4.2 Menolak sebarang dua 3 Menolak sebarang dua nombor dalam lingkungan 10 dengan menggunakan objek dan gambar.
nombor dalam lingkungan 10.

5.0 WANG 5.1 Wang


6 Menerangkan perbezaan dan persamaan wang-wang syiling Malaysia secara kreatif serta boleh dicontohi.
Malaysia (wang syiling)

5.0 WANG 5.2 Nilai Wang 6 Menerangkan perbezaan dan persamaan nilai wang syiling secara kreatif serta boleh dicontohi.
6.0 MASA DAN WAKTU Menerangkan perbezaan dan persamaan antara waktu dengan aktiviti-aktiviti yang sesuai dilakukan dalam satu hari
6
6.1 Waktu dalam satu hari secara kreatif serta boleh dicontohi.

6.0 MASA DAN WAKTU Memberi respons pada perkara yang berkaitan dengan hari dalam satu minggu.
1
6.2 Hari dalam satu minggu

ULASAN GURU :


PN. MELUR BT AHMAD PN. ROZITA BT AHMAD
GURU MATA PELAJARAN GURU BESAR
SK CHERAS JAYA SK CHERAS JAYA
DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI MATEMATIK (ASAS 3M)

TAHAP PENGUASAAN 1.0 KONSEP NOMBOR 1.1 Objek mengikut warna asas

1 Memberi respons pada perkara yang berkaitan dengan objek dan warna asas.

2 Menamakan objek mengikut warna asas dengan menggunakan bahan bantu belajar

3 Menama dan mengasingkan objek mengikut warna asas.

4 Menama dan mengasingkan objek konkrit dan gambar objek mengikut warna asas dengan betul.

Menghubungkaitkan pengetahuan mengenal objek dan warnanya dalam persekitaran sebenar dengan betul dan
5
yakin

6 Menerangkan dengan jelas dan yakin mengenai pelbagai objek dan warnanya secara kreatif serta boleh dicontohi
MATEMATIK (ASAS 3M)

1.1 1.2
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2
BIL. MURID 0 1 2 2 9 1 BIL. MURID 0 1

10 6
9
9 5
8 5
7
4
6
3
5 3
4
3 2
2 2
2 1
1 1 1
1
0 0
TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4

JUMLAH 15 MURID

1.3 2.1
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2
BIL. MURID 0 1 5 4 2 3 BIL. MURID 0 2
6 6
5 5
5 5
4 4
4 4
3
3 3
2 2
2 2
1
1 1

0 0
TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4

JUMLAH 15 MURID
2.2 2.3
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2
BIL. MURID 0 2 4 3 4 2 BIL. MURID 0 1

5 5

4 4 4
4 4

3 3
3 3

2 2
2 2

1
1 1

0 0
TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4

JUMLAH 15 MURID

3.1 3.2
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2
BIL. MURID 0 1 4 4 4 2 BIL. MURID 0 2

5 5

4 4 4 4 4
4 4

3 3

2 2
2 2

1
1 1
3 3

2 2
2 2

1
1 1

0 0
TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4

JUMLAH 15 MURID
4.1 4.2
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2
BIL. MURID 0 1 3 5 3 3 BIL. MURID 0 2

6 6
5 5
5 5

4 4
3 3 3
3 3
2 2
2 2
1
1 1

0 0
TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4

JUMLAH 15 MURID

5.1 5.2
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2
BIL. MURID 0 2 3 4 3 3 BIL. MURID 0 2

5 5

4 4
4 4

3 3 3 3
3 3

2 2
2 2

1 1
3 3 3 3
3 3

2 2
2 2

1 1

0 0
TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4

JUMLAH 15 MURID
6.1 6.2
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2
BIL. MURID 0 1 4 4 3 3 BIL. MURID 1 0

5 6
5
4 4 5
4

3 3 4
3
3
3
2
2
1
1 1
1

0 0
TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP0 2 TP 3 TP 4

JUMLAH 15 MURID
0
0
0
0
ATIK (ASAS 3M)

TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
5 3 3 3

6
5
5

4
3 3 3
3

2
1
1

0
TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 15 MURID

TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
4 5 2 2
6
5
5
4
4

3
2 2 2
2

0
TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 15 MURID
TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
4 3 4 3

4 4
4

3 3
3

1
1

0
TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 15 MURID

TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
4 4 2 3

4 4
4

3
3

2 2
2

1
3
3

2 2
2

0
TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 15 MURID
TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
5 2 3 3

6
5
5

4
3 3
3
2 2
2

0
TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 15 MURID

TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
4 3 3 3

4
4

3 3 3
3

2
2

1
3 3 3
3

2
2

0
TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 15 MURID
TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
5 3 4 2

6
5
5
4
4
3
3
2
2
1
1

0
TP 1 TP0 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 15 MURID
0
0