REQUERIMIENTOS PARA LA IMPLEMENTACIN DEL PROYECTO

Plazos para la presentacin de documentacin segn organismo

regulador MINISTERIO DE EDUCACIN:

Tipo de norma : Decreto 115

Fecha de publicacin : 18 05 2012
Fecha de promulgacin : 17 02 2012
Ttulo : MODIFICA DECRETO N 315, DE 2010, QUE
REGLAMENTA REQUISITOS DE ADQUISICIN, MANTENCIN Y PRDIDA DEL
RECONOCIMIENTO OFICIAL DEL ESTADO A LOS ESTABLECIMIENTOS
EDUCACIONALES DE EDUCACIN PARVULARIA, BSICA Y MEDIA.

Artculo 8

Sustityase el punto final del artculo 21.- por un punto seguido, y agrgase a
continuacin lo siguiente:

"En este caso, la solicitud de autorizacin y toda la documentacin requerida para

estos efectos deber presentarse a ms tardar el 30 de diciembre del ao anterior
a aquel en que dicho nivel, modalidad o especialidad comience su funcionamiento.".

Artculo 9

Agrgase el siguiente artculo 21 bis.- nuevo:

"Artculo 21 bis.- En caso de solicitarse un aumento en la capacidad mxima de

atencin del local escolar o anexo, dicha solicitud y toda la documentacin exigida
para tales efectos deber presentarse a ms tardar el 15 de marzo del ao en
que el establecimiento har uso de esta nueva capacidad.".
Plantas fsicas necesarias para la implementacin del proyecto.

Tipo Norma : Decreto 548

Fecha Publicacin : 11-03-1989
Fecha Promulgacin : 09-11-1988
Organismo : MINISTERIO DE EDUCACIN PBLICA
Ttulo : APRUEBA NORMAS PARA LA PLANTA FISICA DE LOS
LOCALES EDUCACIONALES QUE ESTABLECEN LAS EXIGENCIAS MINIMAS
QUE DEBEN CUMPLIR LOS ESTABLECIMIENTOS RECONOCIDOS COMO
COOPERADORES DE LA FUNCION EDUCACIONAL DEL ESTADO, SEGUN EL
NIVEL Y MODALIDAD DE LA ENSEANZA QUE IMPARTAN.
Tipo Versin : ltima Versin De: 09-07-2012
Inicio Vigencia : 09-07-2012
Id Norma : 14166
ltima Modificacin : 09-JUL-2012 Decreto 143 EXENTA

Artculo 5

La infraestructura de los establecimientos educacionales deber contar, como

mnimo, con las reas y recintos que se sealan a continuacin, de conformidad al
nivel y modalidad de enseanza que imparte el establecimiento educacional.
Asimismo, los internados y hogares estudiantiles debern contar con las reas y
recintos mnimos que se indican.

3.- EDUCACION ESPECIAL O DIFERENCIAL.

a) rea Administrativa.

- Oficina.
- Sala de profesores, en locales con ms de
5 aulas.
- Sala de espera para pblico, en locales
con ms de 3 aulas.
b) rea Docente.

- Aulas en nmero igual a la cantidad de grupos

cursos que asistan en cada turno.
- Aula de educacin sicomotriz y/o Educacin
Fsica (para gimnasia o actividades especficas segn las
necesidades educativas especiales que presenten las o los alumnos).
- ELIMINADO
- Gabinete para profesionales, en locales con ms de 3 aulas.
- ELIMINADO
- Patio.

c) rea de Servicios.

- Servicios higinicos independientes para uso de

los alumnos y alumnas. En el recinto donde se
instalen tazas, a la derecha de ellos, debe ir
una barra de apoyo para el usuario.
- Servicios higinicos, de conformidad a los
decretos del Ministerio de Salud, a que
se refiere el artculo segundo de este
Reglamento, para uso de:

.Personal docente y administrativo

.Personal de servicio y manipuladores

Sin perjuicio de lo anterior, los establecimientos

que cuenten con hasta cinco aulas podrn tener
servicios higinicos comunes para personal docente,
administrativo, de servicio y manipuladores.

- Bodega.
- Patio de servicio.
- Cuando se considere entrega del servicio de
alimentacin se debern exigir los siguientes

Recintos:

.Comedor, en locales que cuenten con ms de 4 aulas.

.Cocina.
.Recinto o bodega que sirva como despensa, el
cual podr estar ubicado dentro de la cocina.
Planes y programas necesarios para la implementacin del
proyecto.

EXENTO N 87 : PROGRAMAS DE ESTUDIO PARA PERSONAS CON

DEFICIENCIA MENTAL.
ARTICULO 1
Aprubese a contar de la fecha de publicacin del presente Decreto, los siguientes
Planes y Programas de estudio que sern aplicados en escuelas especiales
declaradas Cooperadores de la Funcin Educacional de Estado y que atiendan
escolares con deficiencia mental:
PLAN DE ESTUDIO:
Docentes necesarios para la implementacin del proyecto.

Curso: Bsico 5 (mnimo 1 estudiante mximo 15)

Educadora Diferencial Especialista en DM: 1 por 30 hrs.

Psicloga: 1 (cantidad de horas sujeto a matricula)

Profesor Educacin Fsica: 1 por 6 hrs.

Fonoaudilogo: 1 (cantidad de horas sujeto a diagnstico y

necesidad de los estudiantes)

Kinesilogo: 1 (cantidad de horas sujeto a diagnstico y necesidad

de los estudiantes)
Materiales necesarios para la implementacin del proyecto.

Tipo Norma : Decreto 53

Fecha Publicacin : 05-05-2011
Fecha Promulgacin : 28-01-2011
Organismo : MINISTERIO DE EDUCACIN
Ttulo : ESTABLECE ELEMENTOS DE ENSEANZA Y
MATERIAL DIDCTICO MNIMOS CON QUE DEBEN CONTAR LOS
ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES PARA OBTENER Y MANTENER EL
RECONOCIMIENTO OFICIAL DEL ESTADO.

Tipo Versin : ltima Versin De: 21-03-2014

Inicio Vigencia : 21-03-2014
Id Norma : 1025071
ltima Modificacin : 21-MAR-2014 Decreto 83

Esta coleccin de recursos y libros se deber componer de:

. Obras literarias (entre un 40 y 60% de la coleccin): cuentos, fbulas y leyendas
tradicionales, poesa y lrica, teatro, novelas, entre otros.
. Obras informativas (proporcin complementaria de las obras literarias): material
de referencia y consulta para los alumnos (diccionarios, enciclopedias, atlas
geogrficos actualizados, obras musicales reproducibles, material audiovisual:
variedad de pelculas animadas y no animadas, documentales, series de televisin,
entre otros), que abarquen diversas temticas, tales como: Lenguaje,
Matemtica, Ciencias Naturales, Historia, Geografa y Ciencias Sociales, Idioma
Extranjero, Artes Visuales y Msica, entre otros.
. *El Ministerio de Educacin pondr a disposicin de los establecimientos
educacionales un listado con ttulos de libros recomendados para este nivel en la
pgina web de la Biblioteca CRA.
1.2 Biblioteca de aula en 1 bsico
El establecimiento deber contar con una biblioteca de aula para 1 bsico
adems de la coleccin bsica antes mencionada.
 La biblioteca de aula deber contar con libros en cantidad suficiente (al menos 1
por alumno/a) en buen estado, narrativos e informativos, con imgenes y textos
simples y predecibles, en relacin a temticas y gneros adecuados a la edad.
1.3 Material didctico para apoyar las clases Biblioteca del Congreso Nacional de
Chile - www.leychile.cl - documento generado el 05-Nov-2014.
El establecimiento deber contar con materiales didcticos en buen estado, para
lograr todos los objetivos de aprendizaje propuestos para cada asignatura:
* En establecimientos con alto porcentaje de alumnos de una determinada etnia o
pueblo originario, se deber contar con el material pertinente a la enseanza del
sector lengua indgena, semejante en lo posible a lo solicitado como material
didctico del idioma extranjero.

Todos los materiales antes mencionados deben contar con los criterios de
seguridad:
El material debe ser concreto, resistente y duradero, que resguarde la
seguridad de nios/as, respondiendo a sus necesidades de desarrollo y
aprendizaje, a las condiciones de higiene y funcionalidad necesaria.
Se debe contemplar cuando sea pertinente:

.Materiales de superficies lisas, en las que se eliminen astillas o grietas

pronunciadas.
. Materiales con puntas redondas que eviten cortes al ser manipulados.
. Materiales en los que cada pieza posea un tamao mnimo superior a 3,5 cm
de dimetro.
. Materiales de telas y texturas y colores diversos.
. Materiales que utilicen pinturas y lacas atxicas.
. Materiales con sellado seguro en caso de contener elementos en su interior.

Los materiales anteriormente sealados debern cumplir con las exigencias

establecidas por el Ministerio de Salud.

2. Recursos para el docente

El establecimiento deber contar con material de apoyo al docente para
realizar sus clases como para su desarrollo profesional.

2.1. Apoyo para el desarrollo profesional

El establecimiento deber contar con libros para docentes sobre pedagoga y
desarrollo evolutivo de los alumnos.
2.2 Textos para apoyar la preparacin de clases
En la biblioteca escolar CRA o en el lugar que se destine a conservar la
coleccin bsica de libros y recursos, el establecimiento deber contar al menos
con un texto de carcter avanzado por docente para cada asignatura: por
ejemplo, libros especializados en Biologa, en Geometra, en Historia de Chile, en
Historia Universal, en Gramtica y Ortografa, antologas de cuentos y poesa, y
otras obras generales para la consulta de los docentes.

2.3 Suscripcin a peridico y revista

El establecimiento deber contar con la suscripcin a un peridico de
circulacin nacional o regional y a una revista profesional o especfica de una
asignatura.
2.4 Material audiovisual
El establecimiento deber contar con al menos un equipo porttil reproductor
de msica y un aparato que est operativo y que permita la reproduccin de
material audiovisual.

2.5 Material de reproduccin

El establecimiento deber poseer un mtodo de multicopiado que permita a los
profesores reproducir material escrito, como por ejemplo: fotocopiadora,
impresora, sistema externalizado de fotocopias, entre otros.

2.6 Material tecnolgico: CRA

Los alumnos de nivel de Educacin Bsica debern tener acceso, dentro del
Centro de Recursos de Aprendizaje, a los siguientes recursos tecnolgicos:

2.7 Material tecnolgico: Computacin

Adems del material tecnolgico para uso dentro del CRA, el establecimiento
deber contar con equipamiento tecnolgico en buen estado y con acceso a
internet en el recinto, el cual podr ser utilizado por los distintos niveles de
educacin que imparta el establecimiento de acuerdo a sus necesidades
educativas. La cantidad de computadores deber ser acorde a la matrcula del
establecimiento:

.
 PAUTA DE COTEJO
Seleccione cada campo que aparece a continuacin:

Tipo de
Trmite: Ampliacin de Nivel/ Modalidad/ Ciclo/ Especialidad

Financiamient Subvencin Normal

o*:

Tenencia del Propietario

Inmueble:

Tipo de Corporacin o Fundacin

Sostenedor:

Planes y Planes del Mineduc

Programas:

(*) En caso de cambio de financiamiento elegir tipo de financiamiento original

Usted deber presentar la siguiente documentacin:

- Solicitud completa y debidamente fechada y firmada por el interesado (Sostenedor o Representante

Documentos Generales Legal)

- Copia simple de Resolucin de Reconocimiento Oficial y sus modificaciones (o expresar N y fecha)

- Certificado otorgado por el Ministerio de Justicia, de vigencia de la Personalidad Jurdica o el oficio

del Ministerio de Justicia que indique que la Personalidad Jurdica no ha sido cancelada.

Sostenedor - Certificado de antecedentes de los representantes legales y administradores.

- Ttulo de profesional o de licenciatura de a lo menos 8 semestres de los representantes legales y

administradores.

- Certificado de Dominio Vigente, otorgado por el Conservador de Bienes Races.

Inmueble
- Certificado de Hipotecas, Gravmenes y Prohibiciones (ver embargo).

- Nmina de personal docente directivo indicando en un cuadro: cargo, carnet de identidad y firma.

- Ttulo profesional correspondiente (o copia legalizada de ste o certificado de ttulo) del personal
docente directivo.

- Certificado de antecedentes del personal docente directivo.

- Currculum Vitae de Director o Coordinador (slo si tiene enseanza parvulario)

- Descripcin de los perfiles de los docentes que se emplearn en el Proyecto Educativo. Indicar curso y
asignatura que atender.
Personal - Descripcin de los perfiles del personal asistente de la educacin que se emplear en el Proyecto
Educativo, si correspondiere.

- Descripcin de los perfiles del personal administrativo y auxiliar que se emplear en el Proyecto
Educativo, si corresponde.

- Copia legalizada de Ttulo o Autorizacin Docente, y Certificados de Antecedentes vigentes de todo

el personal de planta docente.

- Licencias de Enseanza Media ( Copia legalizada) y Certificados de Antecedentes vigentes del

personal administrativo y auxiliar.

- Informe de condiciones sanitarias emitido por organismo competente, referida a la higiene del local
escolar y comedores del local escolar que harn parte del Proyecto Educativo.

- Certificado de Recepcin Final de Obras Municipales. Deben constar todos los recintos que harn
parte de la infraestructura que usar el establecimiento. Lo otorga la Direccin de Obras de la I.
Infraestructura
Municipalidad respectiva.

- Planos de arquitectura (emplazamiento, plantas de todos los niveles, elevaciones y cortes, a escala
1:50 o 1:100), que deben indicar claramente los siguientes elementos: - Firmas y timbres del permiso
de edificacin aprobado por la Direccin de Obras respectiva.
 - Uso de los recintos, superficies y cotas.
- Cuadro de superficie que indique:
- Superficie y volumen total de cada recinto.
- Superficie total del patio y superficies de patio por nivel.
(Se exigir el plano original timbrado por la DOM a la hora de hacer la vista a terreno)

Material Didctico - Descripcin del material didctico para cada nivel educacional que se tendr al inicio del ao escolar.

- Descripcin del mobiliario escolar para cada nivel educacional que se tendr cuando se inicie el ao
Mobiliario Escolar
escolar.

- Copia del Proyecto Educativo.

Planes y Programas
- Proyecto Pedaggico JEC.

- Copia de Reglamento Interno.

Reglamentos
- Copia de Reglamento sobre evaluacin y promocin de los alumnos.
 Anlisis FODA

FORTALEZAS: DEBILIDADES:

Conocimiento del mercado Instalaciones no definidas.

Procesos administrativos para Falta de motivacin por parte de
alcanzar los objetivos los recursos humanos.
Caractersticas del producto que
se oferta
Recursos financieros
Recursos humanos capacitados
para el buen desarrollo

AMENAZAS:
OPORTUNIDADES:
Discriminacin por parte de la
Satisfacer una necesidad de la
comunidad escolar.
comunidad con un producto no
Reactividad en la gestin.
existente.
Inexistencia de competencia. Inexistencia de competencia.