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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS Fecha de Revisin: Proceso:

17/08/2011
Gestin Acadmica
SILABO DE CLASE
Cdigo:
Rev. C
REG-GAC-003

I. DATOS GENERALES:

Nombre de la asignatura Qumica General

Cdigo del Curso QGE -1903

Unidades Valorativas 4

Fecha de inicio de Clase 19 de Septiembre del 2016

Fecha de trmino de Clase 12 de Diciembre del 2016

Duracin en Semanas 12 SEMANAS

Prerequisito Ninguno

Profesor responsable Dra. NURIA TOVAR


II. BREVE DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA:

Naturaleza de la clase Terica Prctica

Propsito General de la clase 1. Los estudiantes sern capaces de definir y entender la


caracterizacin, composicin y transformacin de la
materia.
2. Los estudiantes adquirirn los conceptos fundamentales
de la qumica en la solucin de problemas en el campo
industrial.
3. Los estudiantes desarrollaran habilidades en el manejo
de tcnicas y equipo relacionados con la qumica
industrial.
Temas Generales de la clase 1. Introduccin a la qumica
2. Clculos y medidas
3. Estequiometria
4. Materia y energa.
5. Clasificacin de la materia
6. Teora atmica moderna
7. Nomenclatura de los iones
8. Estructura de los compuestos
9. Reacciones qumicas
10. Composicin qumica
11. Cantidades qumicas
12. Enlaces qumicos
13. Gases
14. Slidos, lquidos y disoluciones
15. Equilibrio qumico
III. OBJETIVOS GENERALES

TIPO DE OBJETIVO DESCRIPCION

Cognitivo Al profundizar en la materia los estudiantes estudiaran los


conceptos qumicos que le permitirn comprender y adems
cuantificar la naturaleza de los cambios que experimente la
materia, y que por lo tanto, contribuyen en gran manera a
poder transformar y manejar los diversos materiales para
beneficio del hombre. Adems tambin preparara a los
estudiantes para profundizar con propiedad y seguridad en
otros campos especficos de su programa acadmico.

Afectivo Se fomenta en los estudiantes la colaboracin y el


intercambio de conocimientos y experiencias profesionales y
personales por medio del trabajo grupal tanto en el aula de
clase, extra clase y en el laboratorio.

Psicomotor Adquirir destrezas en la manipulacin de material y equipo


de laboratorio.
IV. PROGRAMACION DE CONTENIDOS:

PRIMER PARCIAL

Duracin en Semanas 4

Competencias especficas Ambientar a los estudiantes con el contenido, formas de


evaluacin, y presentacin del catedrtico.
Los estudiantes:
Se Informaran de la importancia de estudiar qumica.
Estudiaran y utilizaran los sistemas de medicin Ingles,
Mtrico y SI.
Expresaran y operaran aritmticamente con la calculadora
nmeros muy grandes o muy pequeos.
Determinaran el nmero de cifras significativas al calcular un
resultado.
Emplearan el anlisis dimensional para resolver diversos tipos
de problemas.
Definirn tres escalas de temperaturas y convertirn entre las
diferentes escalas.
Definirn y usaran la densidad y sus unidades.
Definirn la materia y energa y la caracterizaran en sus
diferentes estados
Establecern la diferencia entre propiedades fsicas y
qumicas.
Reconocern la diferencia entre cambios fsicos y qumicos.
Diferenciaran los elementos de los compuestos.

Demostrarn cmo: convertir moles a masa y viceversa,
calcular el nmero de tomos o molculas en una muestra
dada.
Aprendern a calcular la masa porcentual de un elemento en
un compuesto dado.
Deducirn el significado y calcularan las formulas empricas
de los compuestos.
Aprendern a calcular la formula molecular de un compuesto,
conociendo su frmula emprica y su masa molar.
Analizarn la relacin entre la masas de reactivos y productos
en una reaccin qumica.
Identificarn el reactivo limitante en una reaccin.
Aprendern a usar el reactivo limitante para clculos
estequiomtricos.
Calcularn el rendimiento real como porcentaje del
rendimiento terico.
Aprendern los nombres y smbolos qumicos de los
elementos.
Estudiarn la energa y sus efectos en la materia.
Comprendern el significado de temperatura y calor
Aprendern a calcular las cantidades de energa que se
requieren para varios procesos.
Contenidos programados por 1. Repaso matemtico
2. Introduccin a la qumica
Captulos o unidades 3. Conocimiento del mtodo cientfico.
4. Estequiometria: elementos, tomos e iones
5. Materia y energa

SEGUNDO PARCIAL

Duracin en Semanas 4

Competencias especficas Comprendern como la frmula describe la composicin del


compuesto
Definirn el modelo del tomo
Explicaran la disposicin y las caractersticas de las partculas
subatmicas que forman el tomo
Definirn los trminos istopos, nmero atmico y nmero
de masa.
Usaran el smbolo isotpico para describir un tomo dado.
Conocern las diversas caractersticas de la tabla peridica.
Describirn las caractersticas comunes de los elementos
pertenecientes a cada grupo.
Describirn la formacin de iones a partir de los tomos.
Demostraran cmo se combinan los iones para formar
compuestos neutros.
Conocern y despus emplearan un sistema estandarizado
para nombrar los compuestos qumicos.
Aprendern a nombrar los compuestos formados de un metal
y un no metal.
Aprendern a nombrar compuestos binarios que contienen
solo no metales.
Conceptualizarn y emplearn las concentraciones definidas
en trminos de masa porcentual, masa- volumen, volumen-
volumen.
Identificaran las caractersticas de una reaccin qumica y la
informacin que proporciona una ecuacin qumica.
Aprendern a escribir la ecuacin balanceada de una reaccin
qumica.
Aprendern diversos mtodos para clasificar las reacciones.
Identificaran una reaccin de sntesis, de descomposicin y
de desplazamiento.
Entendern los postulados fundamentales de la teora
cintica molecular de los gases.
Demostrarn la presencia de la presin atmosfrica y explicar
el funcionamiento de los barmetros.
Definirn las diversas unidades de presin.
Describirn y efectuarn clculos con las leyes que relacionan
la presin el volumen, la temperatura y el nmero de moles
de un gas.
Comprendern y usaran el concepto de mol y el nmero de
Avogadro.

Contenidos programados por 1.Teora atmica y Enlaces qumicos
2. Nomenclatura
Captulos o unidades
3. Reacciones qumica
4. Composicin qumica y funciones qumicas
5. Gases y sus leyes

TERCER PARCIAL

Duracin en Semanas 4

Competencias especficas Podrn describir el proceso de disolucin.


Explicarn porque ciertos componentes se disuelven en agua.
Conceptualizarn y emplearn las concentraciones definidas
en trminos de molaridad, molalidad, normalidad, etc.
Identificar el disolvente y el soluto de las disoluciones.
Conocern las propiedades coligativas de las disoluciones.
Conocer los coloides y sus tipos, adems de diferenciarlos de
las disoluciones.
Conceptualizarn los trminos de solubilidad y los factores
que afectan a la solubilidad.
Aprendern a resolver problemas de estequiometria para
reacciones en solucin.
Describirn el modelo de las colisiones de las reacciones
qumicas. Describirn la energa de activacin. Explicaran de
que manera un catalizador acelera la reaccin.
Explicaran como se alcanza el equilibrio. Estudiaran la ley del
equilibrio qumico y demostraran la manera de calcular la
constante de equilibrio.
Predecirn los cambios que se efectan cuando se perturba
un sistema en equilibrio.
Contenidos programados por 1. Slidos, clasificacin, punto de ebullicin y evaporacin
2. Lquidos, clasificacin, punto de congelacin y condensacin
Captulos o unidades
3. Soluciones, Concentraciones, propiedades coligativas, coloides
4. Equilibrio Qumico, velocidad de reaccin y Principio de Le
Chatelier

V.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
A fin de lograr un mejor desarrollo del aprendizaje, se emplearn las siguientes estrategias metodolgicas:

a. Conferencia o clase magistral


b. Anlisis de lecturas
c. Dinmicas grupales
d. Prcticas individuales
e. Evaluacin y anlisis de resultados
f. Seminarios
g. Investigaciones documentales
h. Presentacin de videos
i. Laboratorios

VI. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS


A continuacin se detallan los principales medios y materiales educativos que se utilizarn para la adquisicin de los aprendizajes:

a. Pizarra
b. Data Show
c. Laboratorio
d. Computadora, Tableta
e. Conexin a Internet
f. Libros de Texto
g. Libros de Casos de Estudio
VII. PROYECTO FINAL DE LA CLASE
A continuacin se detallan los principales elementos que debe contener el Trabajo Final de la clase:

Ttulo de Trabajo Final: Proyeccin SociaL:

Elementos Mnimos de Trabajo Final

a. Portada
b. Introduccin
c. Objetivos
d. Fundamentos Terico
e. Aplicaciones
f. Bibliografa
VIII. INDICADORES, TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN:
PARCIAL I PARCIAL

ACTIVIDADES PUNTOS POSIBLES

EXAMENES 10
PRUEBAS 5
ACUMULATIVOS 0
ACTIVIDADES PUNTOS POSIBLES
X.REGLAS DE LA CLASE:
EXAMENES 15
PRUEBAS 10
ACUMULATIVOS 5
a. Asistir puntualmente a clases y mantener una actitud positiva
ante la misma.
III PARCIAL

ACTIVIDADES PUNTOS POSIBLES


b. Mantener una disciplina de responsabilidad y puntualidad en el
EXAMENES 15 desarrollo de sus deberes.
PRUEBAS 10
c. Obligatorio traer su tabla peridica, calculadora, lpiz, pluma,
ACUMULATIVOS 10
borrador o corrector.
d. En el desarrollo de las pruebas y exmenes, utilizar el mtodo impartido en clase.
e. Es obligatorio agregarse a la pgina de FB.de qumica tovar para ser parte del grupo de alumnos de qumica.
f. A los estudiantes repitentes, traer su cuaderno nuevo.
g. Vestir de una manera adecuada, de acuerdo a lo esperado para estudiantes universitarios.
h. Evitar en todo tiempo comidas o bebidas en el aula de clases
i. Utilizar lenguaje profesional acorde al ambiente acadmico universitario.
j. Practicar los exmenes y pruebas en las fechas establecidas.
k. Ampliar sus conocimientos sobre la materia con otras lecturas complementarias.
l. Mantener orden, silencio y respeto en la clase.
m. Cumplir con las disposiciones acordadas en el grupo de investigacin.
n. No utilizar telfonos celulares o reproductores de msica durante la clase.
o. Cualquier queja o inconveniente personal deber ser comunicado con anticipacin al catedrtico.
p. Los laboratorios sern impartidos los viernes, siguiendo con las mismas normativas.

IX. BIBLIOGRAFIA
Texto de la clase:
1. Octava edicin de Qumica de Daub. Seese, Carrillo. Gonzlez, Montagut. Nieto. Sansn, Pearson Educacin,Mxico,2005.Pginas:768
Recursos en lnea www.masteringchemistry.com
www.pearsoneducacion.net/brown
Otros textos de referencia:
Steven S. Zumdahl, Fundamentos De Qumica, Quinta Edicin, Mc Graw Hill, China, 2007, 648 pginas
Recursos en lnea www.chemistry.college.hmco.com/students
Raymond Chang, Williams College, Qumica, Novena Edicin, Mc Graw Hill, Mexico D.F., 2007, 1063 paginas
Recursos en lnea www.mhhe.com/physsci/chemistry/chang 7

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS Fecha de vigencia del Formato:


JORNALIZACION DE ASIGNATURAS
Periodo:III Ao: 2016 Hora: 6:10 pm. Cdigo: QGE 1903 Unidades Valorativas: 4 Prueba
III

AREA ACADEMICA: ASIGNATURA: QUIMICA GENERAL CATEDRATICO: NURIA TOVAR REVISADO POR:

FECHA OBJETIVOS" ACTIVIDADES O RECURSOS Y MATERIAL METODO DE


COGNOSCITIVOS ESTRATEGIAS PARA EL DE APOYO EVALUACION
Semanas TEMA
APRENDIZAJE BIBLIOGRAFIA

1. Laboratorio*, 1.-Octava edicin de Qumica de


Repaso El estudiante podr
dinmica en Daub. Seese, Carrillo. Gonzlez,
SEPTIEMBRE
matemtico. adquirir habilidad en grupo Montagut. Nieto. Sansn, Pearson
Clases
19-23 Introduccin a tcnicas de matemticas Educacin,Mxico,2005.Pginas:768
magistrales, por
qumica general, relacionadas con qumica. Pizarra,
el catedrtico
funcin y Conocer conceptos y
.Dinmica
calculadora Recursos en
clasificacin, aplicar el mtodo
cientfico con la vida
grupal ,tareas lnea:www.masteringchemistry.com
Mtodo cientfico. diaria. www.pearsoneducacion.net/brown

2. Laboratorio* 1.-Octava edicin de Qumica de


Daub. Seese, Carrillo. Gonzlez,
SEPTIEMBRE Pizarra ,libro de
Estequiometria: texto
Montagut. Nieto. Sansn, Pearson
26-30 clculos, El estudiante podr Educacin,Mxico,2005.Pginas:768
Clases
conceptos. adquirir destrezas en
magistrales
Materia: planteamientos y Recursos en
,tareas
Propiedades, soluciones de problemas.. lnea:www.masteringchemistry.com
clasificacin,
www.pearsoneducacion.net/brown

3. El alumno debe Laboratorio*, 1.-Octava edicin de Qumica de Daub.


adquirir destreza en Seese, Carrillo. Gonzlez, Montagut.
OCTUBRE. utilizar las unidades de
Libro de texto I PRUEBA Nieto. Sansn, Pearson
Medicin de la Clases Educacin,Mxico,2005.Pginas:768
medicin tanto de la
3-7 materia y magistrales,
materia y energa. Recursos en lnea
Energa. participaciones. Calculadora, www.masteringchemistry.com
tabla peridica www.pearsoneducacion.net/brown
4. El estudiante debe 1.-Octava edicin de Qumica de
diferenciar entre un Daub. Seese, Carrillo. Gonzlez,
OCTUBRE enlace inico y Libro de texto
Montagut. Nieto. Sansn, Pearson
Estructura covalente .y aprender a
atmica: partes del escribirlos mediante Educacin,Mxico,2005.Pginas:768
10-14
tomo, nmero y estructuras de Lewis,
masa atmica, aplicando las reglas de Calculadora, Recursos en
Clases tabla peridica
istopos, octeto.
magistrales, lneawww.masteringchemistry.com
configuracin
participaciones.
electrnica, niveles El alumno podr conocer
de energa. las fuerzas de atraccin
www.pearsoneducacion.net/brown
entre tomos y
molculas. Adems
podr aprender a formar
compuestos tomando en
cuenta su clasificacin.

5. Enlaces Laboratorio*, 1.-Octava edicin de Qumica de


qumicos: El estudiante aprender Daub. Seese, Carrillo. Gonzlez,
OCTUBRE Libro de texto acumulativo
inicos y las caractersticas de los Montagut. Nieto. Sansn, Pearson
covalentes. enlaces inicos y Educacin,Mxico,2005.Pginas:768
17-21 covalentes y a
Estructuras de
Lewis.
diferenciarlos. Podr
Clases Calculadora, I PARCIAL Recursos en
escribir las estructuras de tabla peridica
Electronegativ magistrales, lnea:www.masteringchemistry.com
Lewis para cada enlace
participaciones.
idad. inico o covalente.
www.pearsoneducacion.net/brown
Aprender la importancia
de la electronegatividad
en los compuestos.
6. Laboratorio* 1.-Octava edicin de Qumica de
Compuestos Daub. Seese, Carrillo. Gonzlez,
OCTUBRE qumicos y su Libro de texto
Montagut. Nieto. Sansn, Pearson
clasificacin.
Educacin,Mxico,2005.Pginas:768
24-28 Aprender a formar
Reacciones
compuestos xidos o
qumicas y Clases Calculadora, Recursos en
hidrxidos y al mismo tabla peridica
clasificacin, magistrales, lnea:www.masteringchemistry.com
tiempo aprender a
Funciones participaciones.
balancear y su
qumicas:
nomenclatura. www.pearsoneducacion.net/brown
Estructuracin de
xidos y bases o
hidrxidos.

7. Laboratorio*, 1.-Octava edicin de Qumica de


Gases:
Daub. Seese, Carrillo. Gonzlez,
OCT./NOV. importancia, Libro de texto
Montagut. Nieto. Sansn, Pearson
propiedades,
31- 4 relacin con la
El estudiante conozca II PRUEBA Educacin,Mxico,2005.Pginas:768
la importancia de los
teora cintica
gases y tenga Clases Calculadora, Recursos en
molecular, tabla peridica
habilidad de plantear y magistrales, lnea:www.masteringchemistry.com
presin participaciones.
desarrollar ejercicios
relacionados con las www.pearsoneducacion.net/brown
atmosfrica y sus
leyes de los gases.
unidades, leyes
que se aplican a
los gases
8. Slidos: Laboratorio*, 1.-Octava edicin de Qumica de Daub.
propiedades y su Seese, Carrillo. Gonzlez, Montagut.
NOVIEMBRE relacin con la Nieto. Sansn, Pearson
TCM, Educacin,Mxico,2005.Pginas:768
7-11 clasificacin. Que el estudiante
Recursos en
obtenga los
Lquidos: Libro de texto, lnea:www.masteringchemistry.com
conocimientos en lo Clases
propiedades y su calculadora,
que respecta a magistrales www.pearsoneducacion.net/brown
relacin con la pizarra
conceptos y aplicarlos
TCM,
a la vida diaria.
clasificacin.

9. Laboratorio*, 1.-Octava edicin de Qumica de Daub.


Seese, Carrillo. Gonzlez, Montagut.
NOVIEMBRE II PARCIAL Nieto. Sansn, Pearson
Que el estudiante Educacin,Mxico,2005.Pginas:768
14-18 obtenga los
Recursos en
conocimientos en lnea:www.masteringchemistry.com
Soluciones: sus
partes, solubilidad,
lo que respecta a Clases Libro de texto,
www.pearsoneducacion.net/brown
propiedades, tipos conceptos y magistrales pizarra
de soluciones. aplicarlos a la vida
diaria.
10. Que el estudiante
tenga destreza en
NOVIEMBRE plantear y desarrollar Libro de
Concentraciones de
problemas de las Clases texto,
las soluciones.
21-25 concentraciones
mediante el uso de magistrales calculadora,
frmulas qq. pizarra

11. El alumno podr 1.-Octava edicin de Qumica de Daub.


plantear, resolver, Seese, Carrillo. Gonzlez, Montagut.
NOV./DIC ejercicios de Nieto. Sansn, Pearson
propiedades Educacin,Mxico,2005.Pginas:768
28- 2 Propiedades coligativas.
coligativas, Recursos en
Clases
Coloides y tipos. Tambin transcribir
magistrales
Libro de texto III PRUEBA lnea:www.masteringchemistry.com
conceptos y tipos de
coloides y podr www.pearsoneducacion.net/brown
aplicarlos a la vida
diaria.
12. Equilibrio Laboratorio* 1.-Octava edicin de Qumica de Daub.
El alumno podr
Quimico: Seese, Carrillo. Gonzlez, Montagut.
identificar la
DICIEMBRE Nieto. Sansn, Pearson
Velocidad de la expresin de la Educacin,Mxico,2005.Pginas:768
5-9 reaccin, sus constante de
factores y equilibrio y su Recursos en
constante de la aplicacin y podr lnea:www.masteringchemistry.com
velocidad. aprender la
importancia del www.pearsoneducacion.net/brown
Reacciones de Clases magistrales Libro de texto
reversibilidad. principio de Le
Chatelier en los
La expresin de cambios en
la constante de reacciones en eq.
equilibrio. El
principio de Le .
Chatelier y su
aplicacin.

DICIEMBRE
EXMENES FINALES
12-16

DICIEMBRE
RECUPERACIONES
19-23