|Fundacin Educacional Iquique English College

COLEGIO INGLS
UTP MEDIA

EVALUACIN ACUMULATIVA
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES
TEMA: EL PERIDO CONSERVADOR
TERCERO MEDIO (M-E)

Nombre Curso Fecha

Pje. Ideal 65 puntos. Pje. Real Nota

Objetivo:
1.- Caracterizar la estabilidad poltica y econmica lograda a partir de la Constitucin de
1833 en Chile, con los gobiernos conservadores.

AFICHE
Instrucciones para realizar el afiche: Debes realizar tu afiche en una cartulina (tamao
sobre) de color a eleccin (Debes tener en cuenta que no sea obscura). Los mrgenes son
de 2,0 cm. El trabajo es grupal (2 personas), no debe presentar borrones, manchas ni
correcciones. Las imgenes deben ser acordes al tema (El periodo Conservador en Chile).
Cuida la ortografa y la legibilidad de la letra. El trabajo ser presentado a sus compaeros
en una breve exposicin de 10 minutos.
La duracin del trabajo ser de 4 horas pedaggicas.
Inicio del trabajo:
3 M: jueves 18 de mayo - 3 E: viernes 19 de mayo

Pasos para realizar el trabajo:

a) El tema a trabajar es el Periodo Conservador en Chile; tendrn que pensar en un ttulo

que represente este periodo, este debe ser creativo y llamativo. Para esto, se recomienda
escribir de forma separada palabras claves o importantes que tengan relacin con el tema.
Elija unas pocas y escriba una oracin corta. ste ser su ttulo.

b) Determine las imgenes que se utilizarn. Generalmente se colocan al centro de la

hoja, ya que es el lugar ms importante. Deben ser imgenes claras de 10 a 15 centmetros.

c) En la zona inferior [abajo] del afiche, usted podr poner el resto de la informacin.
Recuerde: sta debe ser breve y atractiva, ya que de lo contrario, su pblico destinatario, no
la leer.

d) Se evaluar: la informacin puesta en el afiche, la creatividad, la ortografa, imgenes

y el cumplimiento de las instrucciones. Segn consta en lo establecido en la rbrica.

e) Luego se pegar en la sala de clases.

Profesora: Valeria Berrocal Anrique

"Comprometidos con una Educacin de Excelencia Acadmica y Valrica"

 Rbrica de evaluacin afiche
CATEGORA 5 3 2 1 Ptje.
Contenido Demuestra un Demuestra un Demuestra un buen No parece
completo buen entendimiento solo entender muy bien
entendimiento del entendimiento del de algunas partes el tema ni sus
tema. tema en general. del tema. partes.
Precisin Toda la informacin 99-90 % de la 89-80% de la Menos del 80% de
en el afiche es informacin en el informacin en el la informacin en el
correcta. afiche es correcta afiche es correcta. afiche es correcta.
Diseo de los Los diagramas e Los diagramas e Los diagramas e Los diagramas e
afiches informacin son informacin son informacin son informacin no son
ordenados y ordenados y medianamente precisos o no
precisos y logran la logran la ordenados y logran la
comprensin del comprensin del precisos y logran la comprensin del
tema. Las grficas tema. Las comprensin tema. Las grficas
estn cortadas a un grficas estn general del tema. NO estn cortadas
tamao apropiado y cortadas a un Las grficas en su a un tamao
en una forma tamao mayora no estn apropiado.
interesante. apropiado. cortadas a un
tamao apropiado.
Organizacin El afiche tiene la El afiche tiene un El afiche tiene la El formato del
informacin muy una informacin informacin bien afiche y la
bien organizada y medianamente organizada o es organizacin del
un formato organizada y un atractiva en material son
atractivo. formato atractivo. general. Logra uno confusos para el
de los dos lector.
aspectos.

Ortografa No presenta errores Presenta hasta 1 Presenta hasta 2 Presenta varios

ortogrficos. errores errores errores de
ortogrficos. ortogrficos. ortografa.
Tiempo de Entrega el afiche en Entrega el afiche Entrega el afiche No entrega el
entrega tiempo dado. con 1 da de con 2 das de afiche.
demora en la retraso
entrega.
Limpieza Deja su puesto de Deja su puesto de Deja su puesto de Deja su puesto de
puesto de trabajo limpio y trabajo limpio y trabajo trabajo sucio y
trabajo ordenado medianamente medianamente desordenado
ordenado. (un limpio y ordenado
aspecto)
Calidad de la El afiche muestra El afiche muestra El afiche muestra El afiche fue
construccin una considerable atencin en su algo de atencin en construido
atencin en su construccin. Los su construccin. La descuidadamente,
construccin. Sus elementos estn mayora de los los elementos
componentes estn ntidamente elementos estn parecen estar
ntidamente cortados. Todos cortados. Todos los "puestos al azar".
cortados. Todos los elementos elementos estn Hay piezas sueltas
elementos estn estn cuidadosa y seguramente sobre los bordes.
cuidadosa y seguramente pegados al fondo. Rayones,
seguramente pegados al fondo. Hay unas pocas manchas, rupturas,
pegados al fondo. Tiene algunas marcas notables, bordes no
No hay marcas, marcas notables, rayones o manchas nivelados y /o las
rayones o manchas rayones o de pegamento marcas son
de pegamento. manchas de presentes. Nada evidentes.
Nada sale de los pegamento. Nada sale de los bordes.
bordes. sale de los
bordes.

Profesora: Valeria Berrocal Anrique

"Comprometidos con una Educacin de Excelencia Acadmica y Valrica"

Argumentacin El alumno El alumno El alumno no El alumno no
demuestra dominio demuestra demuestra dominio demuestra dominio
del tema, dominio del tema. del tema. del tema.
Los razonamientos Los Los razonamientos No razona sobre
de su postura son razonamientos de de su postura no su postura, ni
lgicos y su postura son son argumentados argumenta.
argumentados. pocos claros, y son poco claros
pero argumenta
su postura.

Presentacin Articulacin y En general, Habla en voz un La presentacin no

oral pronunciacin articula poco baja y comete es clara. A menudo
claras. claramente y la algunos errores de habla entre dientes
Apropiado y pronunciacin es pronunciacin, pero o demasiado bajo y
lenguaje preciso, en su mayora es comprensible en no se le puede
con buena correcta. general. entender. O
pronunciacin. Algunas veces Generalmente comete errores de
No utiliza muletillas utiliza muletillas. utiliza muletillas. pronunciacin que
dificultan la
comprensin.
Frecuentemente
utiliza muletillas.
Vocabulario Usa vocabulario Usa vocabulario Usa vocabulario Usa varias (5 o
apropiado para la apropiado para la apropiado para la ms) palabras o
audiencia. Aumenta audiencia. Incluye audiencia. No frases que no son
el vocabulario de la 1-2 palabras que incluye vocabulario entendidas por la
audiencia podran ser que podra ser audiencia.
definiendo las nuevas para la nuevo para la
palabras que mayor parte de la audiencia.
podran ser nuevas audiencia, pero
para sta. no las define.

Volumen El volumen es lo El volumen es lo El volumen es lo El volumen con

suficientemente alto suficientemente suficientemente frecuencia es muy
para ser escuchado alto para ser alto para ser dbil para ser
por todos los escuchado por escuchado por escuchado por
miembros de la todos los todos los miembros todos los miembros
audiencia a travs miembros de la de la audiencia al de la audiencia.
de toda la audiencia al menos el 80% del
presentacin. menos 90% del tiempo.
tiempo.

Postura del Permanece Mantiene la Algunas veces, No mantiene la

Cuerpo y derecho, se mueve mayora del mantiene la postura postura y gesto
Contacto con naturalidad y no tiempo la postura y el gesto propios de una
Visual da la espalda al derecha y el adecuado, y otras exposicin oral y,
pblico. Evita gesto son no. En ocasiones la mayora de las
gestos que adecuados la mira a sus veces, no mira a
distraigan (tics): mayora de las compaeros. sus compaeros.
frotarse las manos, veces. Casi
manos al bolsillo, siempre mira a
entre de otras. los compaeros
Mira a todos los mientras habla.
compaeros con
total naturalidad.

PUNTAJE TOTAL

Profesora: Valeria Berrocal Anrique

"Comprometidos con una Educacin de Excelencia Acadmica y Valrica"