EDUCACIN POR EL ARTE I.E.

3033 "ANDRES AVELINO CACERES"

UNIDAD DIDCTICA: BIENVENIDO AL MUNDO DEL ARTE

PROYECTOS: DIBUJO LINEAL / DIBUJO GEOMETRICO / MODELADO JABON

TEMA 1. DISCIPLINAS ARTSTICAS 1.4 Disciplinas.- son disciplinas en las que

Dentro de las disciplinas artsticas
tenemos:
Artes visuales (arquitectura,
pintura, escultura, artes
menores)
Artes acsticas (msica,
literatura)
Artes compuestas (danza, teatro,
drama musical)
1.1 Artes visuales. - Se encuentran la
trabajos que son visuales por
naturaleza estas son: la Pintura, la
Fotografa, el Grabado, la Escultura,
la Arquitectura, el Cine, la Serigrafa,
el Diseo, el Videoarte, etc.
1.2 Concepto.- son expresiones artsticas,
que aprecian y se disfrutan a travs
del sentido de la vista, a travs de
ellos somos capaces de
emocionarnos, con un cuadro o
dibujo o pelcula entre otros.
1.3 Clasificacin.- tenemos:
Arquitectura: Es el arte y la tcnica
de proyectar y construir edificios.
Pintura: Es el arte de definir formas e
imgenes y composiciones por medio
del color, se usan materiales como:
temperas, acuarelas, lpices,
crayones u otros.
Escultura: Es el arte de modelar,
tallar y esculpir figuras de bulto o en
relieve utilizando materiales con
diversos como el barro, la plastilina,
madera, piedra, o metal en diversas
formas.
Grabado: Es una tcnica de
impresin sobre una superficie rgida
llamada matriz.
Fotografa: es un arte que permite
fijar y reproducir imgenes que se
recogen en el fondo de una cmara
oscura.
prima el contenido visual.
ARTES VISUALES:
1.Dibujo: es una de los materiales
ms antiguo entre ellos tenemos al:
carboncillo, lpiz, pincel. Permite
remarcar volmenes y destacar
brillos y zonas luminosas.
2.Pintura: es el arte y tcnica de
representar en una superficie plana
un objeto visible concreto o
imaginario seguido por un patrn de
lneas o colores.
2.Grabados: trabaja sobre superficies
duras como el metal, piedra o
madera sobre las cuales traza o graba
imgenes usando herramientas como
punzones y gubias(cortadores con
forma de metal).
3.Escultura: crea figuras especifica o
abstracta, los artistas aplican diversas
tcnicas entre las que se destacan la
soldadura, el modelado, la talla y la
fundicin para r expresar emociones,
ideas.
4.Fotografa: representa las
imgenes en tiempo real de los
objetos basados en una accin
qumica de la luz.
5.Cine: es el arte que puede producir
obras artsticas con su lenguaje,
construyendo y comunicando
realidades a travs de imgenes que
producen la ilusin de movimiento.
ARTES NO VISUALES:
1.Msica: es el arte de organizar
sensible y lgicamente una
combinacin coherente de sonidos y
silencios utilizando los principios de
la meloda, la armona, el ritmo y el
timbre
2.Literaria: tiene como elemento la
manipulacin de las palabras escritas
que pueden ser leda o escuchada.

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1.5 Elementos (lnea, color, forma) obra puede ser tctil (la sentimos cuando
1.LNEA: la lnea es definida como un la tocamos) o visual (se crea la ilusin de
conjunto de punto en secuencia. La textura)
lnea es un punto en movimiento. La
6.PERSPECTIVA: es el crear la ilusin de
lnea tiene posicin y direccin , tiene
profundidad en una pieza por medio de
formas, grosor y textura. Crea geometra o color.
sensaciones de profundidad,
equilibrio, fuerza, suavidad, etc. ACTIVIDAD N 01
Las lneas pueden ser rectas, curvas,
quebradas, onduladas, etctera, conjugadas 1. RELLENA LOS SIGUIENTES CUADROS
en combinaciones infinitas, cada una de las
direcciones visuales tiene un fuerte
significado y es muy til para confeccionar
imgenes y otorgarles simbolismos.

2.COLOR: Fue Isaac Newton (1641-1727)

quien tuvo las primeras evidencias (1666)
de que el color no existe. El color es una
sensacin que percibimos gracias a la
existencia y naturaleza de la luz y a la
capacidad de nuestros rganos visuales
para trasmitir dichas sensaciones al
cerebro
Colores luz primarios: rojo, azul y verde

3.FORMA: Segn sus dimensiones, las

formas son: bidimensionales y
tridimensionales.
Forma Tridimensional: La forma
tridimensional tiene volumen, masa y
tres dimensiones: largo, ancho y
profundidad; el espacio que ocupan es
real. Se pueden ver de frente, de
costado o por detrs; pueden tocarse. A
menudo es posible verlas bajo diferentes
condiciones de luminosidad y sus planos
de observacin son mltiples.

Formas Bidimensionales: Es plana, y

como su nombre lo indica tiene dos
dimensiones: ancho y largo. En las
pinturas y en las fotos las formas son
bidimensionales porque solo las
percibimos del lado frontal

4.ESPACIO: se refiere al rea alrededor o

dentro de los componentes de una pieza
puede ser positivo o negativo.

5.TEXTURA: es la cualidad de la
superficie de un objeto. Puede ser
natural o creada por el hombre. En una

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TEMA 2. MATERIALES RECICLABLES

Los materiales de Reciclaje es un tema PROYECTO N2: PORTA LACIPEROS
habitual en las clases de Educacin por el
Arte, permite la expresin artstica de los
estudiantes as tenemos:
2.1 Materiales no convencionales:
a.Reciclables: Plsticos, Cartn,
Metal, Vidrio, Papel, etc
Aqu la secuencia de los productos
reciclados:

PROYECTO N 3: SOMBRERO SOLAPIN

PROYECTO N 1: CUADRO SAKURA

ACTIVIDAD N 02

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1. Aplique los conocimientos realizando uno de

los proyectos aplicando insumos reciclaje
TEMA 3. MATERIALES NATURALES PROYECTO N 2: CUADRO CON FLORES
Los materiales naturales es un tema habitual
en las clases de Educacin por el Arte,
permite la expresin artstica de los
estudiantes as tenemos
b.Naturales: Hojas, Arena, Piedra, Tintes
Naturales

PROYECTO N 1: CUADRO FIJOLES

PROYECTO N 3: CUADRO FRUTAS /

VERDURAS

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PROYECTO N 4: PIEDRAS
ACTIVIDAD N 03

1. aplique los conocimientos realizando uno de

los proyectos aplicando PRODUCTOS NATURALES
( Realice un dibujo de su proyecto)

NOMBRE DEL PROYECTO:

_________________________________________

PROYECTO N 5: TRANSFERENCIA DE DISEO

- Algunos ejemplos

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TEMA 4. DIBUJO BSICO LINEAL - Papel vegetal transparente (se

4.1 Concepto.- Es un tipo de ilustracin usa para calcar planos y
que permite ser representad dibujarlos a tinta)
mediante la combinacin de una - Papel milimetrado (muy til para
sucesin de lneas y puntos que son dibujar grficos y diagramas)
distribuidos sobre un soporte de
fondo blanco, Se trata de imgenes Lpices de dibujo: existen de diversas
compuestas por lneas solido y en un durezas y obtener distintos grosores
solo tono. Existes variaciones lineales y acabados en el dibujo
a travs del sombreado usando lneas
ms anchos y de tamaos diferente
4.2 Elementos
Segn su posicin: vertical,
horizontal, inclinada.

Segn el rastro: fina, gruesa, difusa,

irregular, precisa, etc.

Puede expresar suavidad, dulzura,

agilidad rigidez, reposo, brusquedad,
fragilidad, fuerza, inseguridad,
imprecisin, indecisin, temblor,
movimiento, direccin, etc.
Su funcin puede ser objetual, de
contorno, de sombreado o formando
texturas

Goma de borrar: ha de ser blanda

Regla milimetrada
Regla.- mide segmentos y trazarlos,
la longitud es entre 30 a 100 cm esta
graduada en milmetros.

4.4 Instrumentos
Escuadra: son indispensable para la
realizacin de cualquier dibujo tcnico
Escuadra.- tiene la forma de triangulo
rectngulo.
Tajador
Compas
Estilgrafo
Plantillas rotular, curva, especiales

4.3 Materiales
Papeles de dibujo: Distintos
tamaos, y grosores esto depender
del gramaje (peso), puede ser mate,
rugosa, ligeramente satinada
- Papel blanco/opaco (bocetos y
dibujos preparatorios)

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TEMA 5. DIBUJO BSICO GEOMTRICO

5.1 Concepto: consiste en un conjunto de
procesos para la construccin de
formas y resolucin de problemas
con el uso de reglas geomtricas sin
cambiar la escala.
La exactitud y la precisin requerida
del dibujo geomtrico hace que sea
un importante aliado en la aplicacin
de los conceptos de la geometra; en
reas importantes del conocimiento
humano, como la arquitectura, la
ingeniera, la industria del diseo,
entre otros.

5.2 Construccin

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TEMA 6. EL COLOR I percepcin, en la que se involucra el

6.1 Concepto: Fue Isaac Newton (1641-1727) cerebro y los mecanismos del sentido de
quien tuvo las primeras evidencias (1666) de la vista.
que el color no existe. El color es una
sensacin que percibimos gracias a la 6.3Colores primarios
existencia y naturaleza de la luz y a la Antes llamado color primitivo, al color que
capacidad de nuestros rganos visuales para
no se puede obtener mediante la mezcla
trasmitir dichas sensaciones al cerebro
Colores luz primarios: rojo, azul y verde
de ningn otro por lo que se consideran
6.2Historia absolutos, nicos
ROJO AMARILLO AZUL
La psicologa del color es un rea
relativamente nueva en la investigacin
cientfica, las civilizacin crean en la
influencia del color; tuvo incidencia en la
psicologa desde tiempos remotos,
circunstancia que se expresaba y 7. EL COLOR II
sintetizaba simblicamente. 7.1 Colores secundarios y colores
En Egipto, Irn, India y China, la gente terciarios
conoci las propiedades curativas de color
y las aplic de muchas formas; Se basa en
principios energticos de fro, calor,
humedad, sequedad, y busca hacer
reaccionar al organismo para eliminar el
exceso de una energa.
Las habitaciones del templo de Helipolis
se disearon de forma que los rayos
solares se descompusieran en los siete
colores del espectro y fueran tiles para la
curacin.
En las mezquitas de Irn se utilizaron
azulejos vidriados de diferentes colores
para la inspiracin y purificacin del
espritu.
Uno de los primeros estudiosos que
analiz las propiedades del color fue
Aristteles quien describi los colores
bsicos relacionados con la tierra, el
agua, el cielo y el fuego. Leonardo da
Vinci clasific como colores bsicos el
amarillo, verde, azul y rojo de acuerdo a
las categoras de Aristteles agregando el
blanco como receptor de todos los dems
colores y el negro La oscuridad- como su
ausencia. COMO SE FORMA LOS COLORES TERCIARIOS
A comienzos del s XVIII Newton planteara
los fundamentos de la teora lumnica del
color, base del desarrollo cientfico
posterior
Goethe en su tratado teora del color se
opuso a la visin meramente fsica de
Newton proponiendo que el color en
realidad depende tambin de nuestra

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TEMA 8. TECNICAS CREATIVAS Para obtener los colores claros, solo se necesita
En artes plsticas, se entiende agregar blanco y listo.
por modelado al proceso de creacin de El negro y el blanco habr que conseguirlos
una representacin o imagen (el modelo) aparte.
de un objeto real, y consiste en la Paso 1
elaboracin manual, generalmente
en arcilla o cera, de una imagen
tridimensional de dicho objeto.
Un modelo es por tanto una representacin
parcial o simplificada de la realidad que
recoge aquellos aspectos de relevancia
para las intenciones del modelador, y de la
que se pretende extraer conclusiones de
tipo predictivo. Se modela para
comprender mejor o explicar mejor un
proceso o unas observaciones. Un mismo
objeto puede ser modelado con distintas
tcnicas y con distintas intenciones, de
forma que cada modelo resalta slo ciertos
aspectos del objeto

8.1 - El modelado en plastilina.

Para el modelado en plastilina, no se
necesita de muchos materiales, con
varias barras de plastilina en varios
colores, una tabla de triplay o fibracel
limpia y palillos de esos que se usan
para dientes y algunas tablitas de
madera para usarlas como bases ser
ms que suficiente.

PROYECTO N 01: PERRITO

Para comenzar a introducirnos al

modelado, comenzaremos con la
elaboracin de esta sencilla
figura: un perrito. En el tutorial
de continuacin: Caricatura en
plastilina 2, aprenders la
elaboracin de un Bob Esponja,
el cual tiene una dificultad ms
avanzada.
Si no tienes plastilina de colores
muy variados, puede servirte el
mezclarlas entre si para obtener
ms colores, las mezclas ms
comunes son las siguientes:
Amarillo + azul = verde
Amarillo + rojo = anaranjado
Azul + rojo = violeta o morado
Blanco + rojo = rosa
Amarillo + un poco de rojo + un poquito de azul
= caf

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8.2 - El Tallado en jabn

El tallado de jabn es una forma
divertida y fcil de crear esculturas a
partir de una barra de jabn. A
diferencia del tallado de madera, que
es bastante ms peligroso y debe ser
realizado por personas
experimentadas, cualquiera puede
disfrutar tallar jabn, desde nios
pequeos hasta adultos. Las esculturas
resultantes pueden exhibirse o usarse
como jabn
ADVERTENCIAS
Cuidado con los objetos afilados para este
proyecto, no jugar y no distraerse
Siempre talla lejos de las manos y el vientre.
El tallado y la escultura de jabn, tener cuidado
con tragar jabn u otras piezas pequeas.
Mantn tus manos secas. Si estn mojadas o
hmedas, el jabn se pondr muy resbaloso.
COSAS QUE NECESITARS
Barra de jabn
Herramienta de tallado (cuchillo, cuchara,
palito de helado, etc.)
Herramientas de tallado de jabn (si las tienes)
Agua

BIBLIOGRAFA:

http://arte.about.com/od/Que-es-el-
arte/ss/Colores-primarios-secundarios-y-
terciarios.htm

https://es.wikipedia.org/wiki/Color_primario
http://www.todacultura.com/acuarelas/primari
os.htm
http://blogdelaprofe.blogspot.pe/2009/06/no-
hay-peor-ciego.html

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