GABRIELA LEIBOWICH, con el asesoramiento de Celia Agustoni Vocabulario : para la / } reeducacion de dislalias Natatcer Sortelcer Arce20 propuestas para la utilizacion del material De acuerdo alritero empeato por Is autos det bro DISLALIASFUNCIONALES reserdenosiasesoercnde Ine dies PAUTAS propuesas pra la eeducaiéacels| N'3. 1-2 -PRESENCIA Y AUSENCIA DEL Fema: FONEMA NS 34 EIERCITACIONSILABICA Upsua: CONTACTO CONEIANZA, 2ipuuis: _ PRESENTACION Y AUDIBILIZACION|| N*6 5.6 EJERCITACION DEL. FONEMA EN DEL FONEMA, PALABRAS Sipsuu:_ RECONOCIMIENTO DEPRESENCIA Y 71 CORRESPONDENCTA PALABRA ‘AUSENCIA DEL FONEMA, BIBUIO sspsu: _ EJERCITACION DEL FONEMA § CORRESPONDENCIA LAMINA— ‘Sipnus EJERCITACIONSILABICA YAGILZA. ‘TARJETAS clon 9 COMPLETARORACIONES pus: EIERCITACION DEL FONEMA EN 10 JUEGOS DE TARIETAS PALABRAS DE SILABA DIRECTA 1 NEMOTARIETAS i PALABRAS DE SILABA INVERSA 2 DOMINO SINEONES CON"L"Y"R 117 AGILIZACIONDE PALABRAS ‘pam: RECONOCIMIENTO DE LO CORREC-} 4 TOY LOINCORRECTO Nga UTILZACIONEN oRACIONES. {Spam UTILIZACION EN ORACIONES stpaus: UTILIZACION EN VERSOS [EJERCITACIONRELACIONADACONPAUTAN'S pau: SISTEMATIZACION RECONOCIMIENTO DE PRESENCLA Y AUSENCIA DEL FONEMA ‘Acontinccin se dealarn20propuesas parla wien | Ermses ln de exe mail, que pos str apliado dean a ‘eriacion comespondieie als pau ea. Stu 6m y | EHfonouudilogenombray enuega teas enifo dea una Sra ean Insguente race: pornos AlguasdecllsNO poreenelfonensacieca.ito debe afimaro napa supreseaca, Consign: —"Te oy airdivirds el nomrede ens figuras oeme dts sienen ono gaia Ejfonema"S Fon: CASA esi emen) Nest [i] Variants: El ito puede responder (e las requests favs en qué pare del palabra se enctens dicho ‘uidoluepo deecaeharelnombedel dibujo adele en el medio oars, Fn ugar de eagar as tajeas, el fononsdiloge pu it mbrandoy zealand ls ebjos del mina des. Promucsn2 8 fonowtittogo eneepa a ato reas meciadas que osranel onc aejrctarcon once qu no fo conengan, ini debersreconocer quelle que poseenel aia Ge finema que reviamesteselehapresentado asrepndoss. Consiga: —"Aqoroenesmesrados dibujo que tenenel 'conoks que no Sepals, enone has dos Variant: La sma seve ponde hacer en scat | 50. El rpeuta lecular n igus y li pias Tague posal fonema en cue, EFERCITACIONRELACIONADACONPAUTAN'S EJERCITACION SILABICA ¥ AGILIZACION Proomesad ‘Morcand a mina que pose el one en stabs nici, fonosutiiogo (0 nfo) sefalart al azar con ojos eras, pre) unaigre yl pacietlodebenonbrat |a saa ini que se es ejerciando. Gebe wetar lentarente primer ye rip depots, (Consgna:—"Yoroy acezarior ety midedo vase? fen un ibjo, Vor me tes que esi solamente elena empieza su nome” enema" Vartan: Poede acess ima sted dado tse ln éeaunaporvezoesponlencoleenfilatentesitsa Sobre ines, Se combina nego can 2 y 3 bas sucess LULU GUNA) LaLa ar) CELE BWON) YY de fe miro manera wabejams ef fnems en $b En primes togar untalaremos con figuras en donde ¢ fonemaseiectrseencventeenpesven ical natal dre y on palabras bisiabas, Et eden de tata es» Siguenes Petia a Pest in| estas | osc mata Pesca mei Pana costae Con sata inves se sigue a misma seca, Roman Tomando ts figure, s dice su nombre en forma fa, sparindlaen sab si foer neces, poh ot romuntciga ensign: —"Varosa acimay deipctolosnombresde esas arene” nee CRT Se aug raeEJERCITACION RELACIONADA CONPAUTAN'6 TIERCITACION DEL FONEMA EN PALABRAS: SILABA DIRECTA -SILABA INVERSA. sLODUSTERENONAL? ENTONCES RACEMOS ScOMTENTA ALA Poms fomeces ionsstitgoexbeparaenecuten clit, |r ,QUEESESTON Aaja cep corpendens pun que se | i= Sanaa ss lites sonts emastoopon en ce mito | Fv. ‘ctu tstursry ang: "Voy extine dpc pa osu | Sa Soley viens absjey hegraded” | fac Btycesrovenestnacaxmamnounvco Peeseebesacnc ean xen sen fete [| CET ES) | coreranent pata dtu eee aac ee Be gus (Guuiqopec coven ooeene (9) (2) |Site ees Varia Bheapeuapucdedojr la alsrastabyades | Opctoner: funn papel para que et rif las ecoreypegue eel ager oreponione del cuaderse,dvendo cl nem cada ign pera Propues 6 1 rape dita cars en ot cuadermo del ni de vedo a canis de bos a presenta Colca a inns (ss jes tema pacientes abe nob Joy diujoscorecament, El sno eran se eign Arle exraunsboea "onto "enna js fone “RR” oni EsTOS una Pasi jOUTARRAL 2) Einifole opal yuneconunline aqufelierapesta Aeterd dsl del ovo ado ls figura carespondiens manera desdens), pels pare gue nif los puta ecorazy pear aly ela palabra esritea wu exader). €)Epacene ea palabra y opal ibys de dm (libro dese eee, Brmmucsa Correspondncia imine areas Puachicosqueneposean eco criun.ectemsepue "abutrdelasigunne manere leaped iol tarjetas cel fonema wabajado y poe deine de tt ‘rin comspondient. Elna debers ce colncds ‘ajets de aun por ves ominindoien cad pominida (Consignas—"Vas poner anibade esa Mis as te ‘pete doy, haciendo coincide jorge sean ale ‘lees fo aces, dee! nome de cla figu Pronuesa 2 Conpletaroacones ‘Secoloears 405 trasbocs anita delat de if, 2) fenoauedlogo dr eracionerincomplet quel i Aber cones ecopendoy veralzando I que ca! ponds ton “R° ale ae ? | asigna ay ore den foe de aun Epes vat opie Sgn ep ya on In 5 fonem "3 pte | 3) fe] a] & 1) Le a palate y pega a su ado et nyo dado por fooauilogs age osenudsiog ar lo dibujo ea Fea: YOCOMOUNARICA. Fass IMANZANA (eee y need aes)Aiindo su nombre. SI se peonancla coneeamente, ef ‘usaorse evar tren come peo nated ‘leoneat ( guedard invalicas). Elpacins yo! erapeua soa oe que ealuria a beens 9 mala icin de It palabra que cuesion. Sendo {Bnator el que acumule mayor eanided de tesa ‘atin a jeg. Varian: Se puede catalardirectamente con la Urn, ‘efalisngo alas guns ese, 1) Bt ovoastisog inca a naraién de un event y de Avert sa consienapreesableid, el ni deberd car Wem y enregr a ajea comespendiente,rombranda lt aba oni ence. Gonsgna:— Vas a estar may ateto porque con ets lets pos complete (iciendo su nom) elects que voy area Variance Sie espe paripa jpop ronan ‘lar“MAL" el nombre de algunas jes, endo‘ ogre iced nfo seo uence erry lo coma grindane sagem). Ey fonemaS-CE-Cr ~ | Puc tt Memories nese ge cseceui que serealoeen tense papel sosveissel ismoditnjo,oseaquecaiafguadelfoneoa arabjar sar reed, Se pondrta estan cast ‘Yoana veemscads,seacomndardnen lade lsiglens [K PoniBRA UNDEAEY QUE SRELABA es 0! Fin MAMA Nos 1220 aL ons NOS SENTAWOS A LADO DEN. fee Foi mabv a ae fermaie a Peis commes creme] - hia ji de fore rk at oes e Aendonssonies keer gertsenele ee, ae eee Sietnernene co vhgn teste oa le prvenn todas as ures del fer a wabaar boca sets Serel ganador age! paepance gue asia Pl ene es jugadores. De ne pr vex seca et Ge pares de rete a fining, Prue Domi ‘liu qweneljoegosnuiorsebarin sures perpes obec Ek: fonema“s" (el (ola) (ei) fee (Cada ea ques juego ua aja i named o dosdituos que figura ence opus 13 ‘Aelia de paltras con refrcamiet sbey Elaifolevana un tare yaepone ree sliien antes de nema Ener eco tabsacon palsbas que comiencen cn aba diag indeeca fsfonema "M" (aaa deca) vmeso — EE] rewren Bad) 3) Heme cand oe omconcone ono.nanoAndo de figura en fg, ours e ‘tioeide deptabrae endorses un dbo ye pacieme reed ve tans veces sei ua candéadpresblecida, (goa: — "Una vezeads uno vamoesscarura eta [ames anonbrar"ees"vees,cuidéndones deeémo1o Honea" NUBE- NUBE. “DUBE apt ut) IDO -!IDO-NIDO en, ew pu) Picnics wijems (6 mls) el aio debe deci sus hres rpitaene cuidando su promsscacén en ada Vell, Se prepara iztolllas (opspees numeral 1310. Elnocligesimalinearene, nmi unsdeelisy uns sje (una igre la imi), Deberd dace sunomiee ‘as voces como la Bll legis al aarintigue, ‘Consgna "Vasa elegirona bolita yuna figs ‘snombrrsans eess come el mer de tli lo ieee”. 1® Els fonema Variant: aga de dos y rest punt or mala deca Pocus tT Juegode menaria Seoloca as wus dadasvuea sobre lames EL no yelterspeaten forma eras larvanreancoysbiean- fpcalsen ono seeords lames. Aljugu cada uno dae nombrarlas aneiores Te eseoga, jsfonemat™ s js fonema"L" DNie woo LDL nae a {L0C0-LAREZ "DATA" Caco) Fon. J] =e sumo oo nao TE] ane amior are lecon de as Murs puede hacer de as sguizntes ‘era I) rapes yefalzenslimina we fguar yt Tents noins 2) el ni elie ues de cinco (os) ‘as colocas rene a bach aaj, aronte Se puede nga con fins visual (gelendo Inetgrteclopiaren i) oninala(enonereejesrspor ema haya confecionad con Tos noms Ge as figuras dela Jimsns 'EJERCITACION RELACIONADA CONPAUTAN' UTILIZACION EN ORACIONES, Prost Sedizatbayenlas jes boc sbjosobe lames. Enno lige nae azar y see pide go ign lgo merida see due. Efovoasioge le ayucaa exrvcurar a ota Insegando la pala del dijo El ni debe epee cacin compet sn descuda a ariel. Ej: Fonema"L X Far — BIEN, ,QUEPGDEMOS DECIDE UN LAPT Put |PARAESCRBRR, Fon — BUENO, ENTONCES UECIMOS: — LAP SOLE PARAESCRE Pe: — ELLAPEZSEVEPARA ESCHER Verne: Con nes mis grandes se elein dos 6 ms bjs por acts en tna sla oa EjsFonera“S" i ‘ees ‘Neat —2N MICASA TENOO SLAS VERDESPropuesn 12 (Colocar as areas ema nif. El fonosuilgo har pregunta refed acaia bo cio deter sponder mando una eracign qu coazega ia plsba def igua sega pas su respss. ikon S* sa-wowwercesenanon [A aes NOS SENTAMOS EN UNA SOLA Varia: Lositos evs zandespodrneseibelacepuce ‘nen evince, Propaesn20 ‘Se clear a Ma dtate de if y te debe, eo ‘ema alerts jnmocon su trpeuta,resssruns ocisn con Is gra ue le logue Cada vex que se real una ‘rei coneca se cbundef un put, ganado el juego gu qos seumule mayor pantie. ee Est presenta de seendo | $-SE-CIZ (dren) sigsine ora: S-CE-CEZ (inves) T va Yu CQUE-QUEK BL. > BR F cL. scect cR (a iret) DR Livers) FL FR cL. Gi iavers) GR N PL Rs dees) PR (avers) TL RR 1 Vocabulario ec correspondiente a los dibuj 0s FONEMAY-8 caval Stein Maine thar ‘Soin Ohi 1S ‘ ula Tommana esha unee Shue Sten embed Inti enti ates FoNesa ¢ QUEUE Lasanas tom 6a ten elle Sooke Dues cst es ear Laeras Sones Sem Seale Syma 4 eoxena cx teins Getite seme Site ico tae we ean eaten ‘eam eae planes 15a écata Tasha emuncho ewer,naa Moa vay ‘ie ido ite MAP Mato tw nan Seams ee ans bexato Seaside eet ie Beha ante Sperone titans tice eteiso Looe nse estas epee iene ‘eden 1a. ieee 1Ssiten isin ‘eusies "Bees eden etal ese Td re espace Iecae ae isa sents Pace Stn Peer Thea Sita alta Sin 10 FoneMa G-cE-ct sana a Gi See bean Shandon Lusavats tila eat Stee 3a Sosa ean FOMEMAL 6 deca) Laon 6 Hite fgets ‘sag pene {Slaten hee Sete bar ue some ote elie Lana tt ss ‘ess Mee | 3Sice Bee | Dee fiom | Say “sito eevee tee iis ioe ieee | ems nea? | Pate we te vie | ES Frat ss a tne FONEMA ces) sete nas Baer Tesine sete marae iene ara tae to ‘Sapa easy kereNas amas ase Sieg Sane antes awe ita acer mate Sake ‘Sate ‘soca ps Sonn tea pce hoe ta Shes pales ee Sten FONEDAR ceca) Coase tea mie igeonain cn it-acnaie eae topes teas Bees 1 Iedtepu Depo ia Bs ese aoe, Uwe lector sence anata Reto Lee 10 1B peptame setinen iiope nates I6mapaia Teaser omae ene Mpero van = = om ao i ES = raaseroe ey =z fs se = i vm ie —_ is im [sane tesa = Sar 1 epee Hose Ses aLaan Lananaet ce date eet fen Hentme | 16m Sco Stan Bate Stat ge ‘Stow iapepane | 2erm Sammons $5 opm pee Kevin ahourone | Foca Fame ILaoale 2oe thin Sega sen) sete nig dey tere anes Laos Gea gmat Pmt Glo Trees | toate nde gexends ent Bz, fem Bae Sie esi tpt | 2a Semel SRE elon tea Stale teste Sri Iya” tatty BS ie seman 1 peter sie tmnt Eo Eimetn ao yes mh» Lomas : to seche slate ae a tio ses 008 Stile Speier pine Granta Loantige teenies | 2H — nee Tee Nein 2 Price neti Sion | 3 zeae " tear fpmilo entle ‘0 Heo ao Lamas Sito Piste iia fee | Mes) Sete Sees fee Poets CS, [tte CS, ome Sie eis Gedaa | Sn ‘te ents Ware | Isa ‘ate Eons b Lasanaee w 0 ast bent fcuwe sae Tess kes Themes Gece bce ae apne ak tome Drucilo eat YewoSttoe aw Saien Seite Seep ome [Sumcnian anc Brn Spo eam tae| Fe bh, > ‘ : I | Co) Je . | 7 / 9 \| S| |2 YNINVTfm 5 l© _ q ° 4 [eyes ihe aE Sp | oS Kone 7 VW ICOiK9 VNINWTLAMINA 11Zt VNINV= | eto =Ze Sea ~ — S| Ss a ADL < &,LAMINA 19€2 VNINVTiY & N SS o Se aera sO) | HIS) | P oS) + a g. | 8 2 5LAMINA 27LAMINA 31 | & 1 Ky Bi « | Pes ie — ae O} w al a ol ol DooBex Eo Reesor] €€ WNINVTLAMINA 39——me @y WNINVTLAMINA 44SY VNINWT9 VNINVTY pr oN =| |r > ch, veg 3 Eats i KD ilLAMINA 510S VNINV (3 3 ; cf 2m E 1 | K iy @ 4