Analiz de clip publicitar:

Mesaro Daniela
Libich Renate
chieanu Geanina
Cuprins:
CONSIDERENTE TEORETICE.................................2
1.1Comunicarea:clarificri conceptuale...............................................2

1.2 Comunicarea non-verbal/limbajul non-verbal n comunicare....3

1.3 Abordarea simiotic a comunicrii..................................................5

1.4 Comunicarea mediatizat,de mas i publicitar...........................7

1.5 Campaniile de comunicare...............................................................8

ANALIZA CLIPULUI PUBLICITAR.....................................9

2.1 Introducere.........................................................................................10

2.2 Intrebare de cercetare......................................................................11

2.3 Obiective............................................................................................12

2.4 Analiza de coninut a reclamei.........................................................13

CONCLUZII.......................................................................................................14
BIBLIOGRAFIE............................................................................................15
 Conceptualizri teoretice

1.1 Comunicarea:clarificri conceptuale

Dictionarul de sociologie definete procesul de comunicare drept un "proces de emitere a
unui mesaj si de transmitere a acestuia ntr-o manier codificat cu ajutorul unui canal ctre
un destinatar n vederea receptrii" (Dictionar de sociologie, 1996, p.124).
Pentru Robert Escarpit, "a comunica nu nseamna numai a emite si a primi, ci a participa,
la toate nivelurile, la o infinitate de schimburi felurite care se ncruciseaz i interfereaz
unele cu altele" (Robert Escarpit, 1980, p.128).
Comunicarea este "transferul de informaii prin intermediul mesajelor", afirm Pierre
Guiraud (P. Giraud, p.145-146).

Conceptului de comunicare nu i s-a stabilit nc o definiie unic,ncercarea de a gsi o

definiie universal valabil fiind aproape imposibil.
Scopul comunicrii este cel de informare,motivare,convingere,instruire,ncurajare.
Obiectivul comunicrii este cel al crerii unei modaliti prin care mesajele s fie
receptate(auzite,citite),nelese,acceptate.
Comunicarea este un proces complex care,din unghiul tiinei comunicrii,dispune de
patru componente fundamentale(CUI-2000):
Emitorul
Canalul
Informaia
Receptorul

1.2Comunicarea non-verbal/limbajul non-verbal n comunicare

Comunicarea non verbala este deosebit de importanta n plan social. De obicei afirmatiile
verbale sunt influentate de o serie de factori cum ar fi: teama de a nu jigni sau supara, dorinta
de a ncheia o afacere, presiunea sociala care uneori ne determina sa spunem ca suntem de
acrod cu cineva chiar daca nu este asa, etc. Comunicarea non verbala completeaza, ntareste,
nuanteaza sensul mesajelor verbale si , n anumite situatii, este chiar mai credibila dect
comunicarea verbala.
Un bun comunicator trebuie sa stapneasca bine att comunicarea verbala ct si pe cea non
verbala.

Tipuri de comunicare non verbala:

- comunicarea non verbal denumit senzoriala, deoarece se bazeaz pe ceea ce recepionam

cu ajutorul simurilor vzului, auzului, mirosului, tactil i gustativ ;

- comunicarea non verbal estetic (pictura, muzica, dans, imagine, etc) care are loc prin
intermediul diferitelor forme de exprimare artistic i comunic diferite emoii artistice ;

- comunicarea non verbal bazat pe folosirea semnelor (steaguri, insigne, etc) i a simbolurilor
specifice, ca de exemplu, cele legate de religie (cruce, altar, icoane, etc) sau statut social
(gradele la ofieri, titulatura, decoraiile, etc).

Principalele functii In comunicarea non-verbal

- comunicarea nonverbala are menirea de a o accentua pe cea verbala ; astfel, profesorul poate
Intari prin anumite elemente de mimica sau de gestica importanta unei anumite parti din mesaj
din ceea ce transmite, In timpul orelor, elevilor ;

- comunicarea nonverbala poate sa completeze mesajul transmis pe cale verbala ; In acest

mod, sa ne Inchipuim acelasi material Inregistrat si audiat apoi de elevi si, In al doilea caz,
prezentat de cadrul didactic la propriu; anumite parti ale mesajului verbal pot fi nu doar
accentuate, ci, ele pot fi completate fericit cu un impact considerabil asupra sporirii motivatiei
Invatarii ; cineva care spune o gluma zmbeste In timp ce face acest lucru, cineva care anunta
o veste trista are o mimica In concordanta cu aceasta;

- comunicarea nonverbala poate, In mod deliberat, sa contrazica anumite aspecte ale

comunicarii verbale ; atunci cnd, spre exemplu, trebuie sa efectuam o critica, un zmbet care
contravine aspectului negativ al mesajului verbalizat poate sa instaureze o atmosfera pozitiva si
relaxanta, care sa faca - aparent paradoxal - critica mai eficienta In urmarirea scopurilor
acesteia privind schimbari comportamentale la nivelul persoanei mustrate;

- o alta functie a comunicarii non verbale este aceea de a regulariza fluxul comunicational si de
a pondera dinamica proprie comunicarii verbalizate ;
- comunicarea nonverbala repeta sau reactualizeaza Intelesul comunicarii verbale, dnd
posibilitatea receptorului comunicarii sa identifice In timp real un Indemn aflat In spatele" unei
afirmatii.

http://www.mpt.upt.ro/doc/curs/gp/Communication_skills.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=8nYODiHpNq4
http://www.scritub.com/sociologie/psihologie/comunicare/Conceptul-de-
comunicare14222221012.php

http://popescu-colibasi.go.ro/F_copy_paste/cp_comunicarea_non_verbala.html