FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

EXPERIENCIA CURRICULAR: METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

CICLO/GRUPO: 15C
SESIN: 2
CAPACIDAD: Formula el problema de investigacin.
FECHA: 14 de Junio
TIEMPO: 200 minutos

NIVELES DE LOGRO (descriptores)

N RUBROS P
NIVEL IV NIVEL III NIVEL II NIVEL I
Plantea clara y Plantea en forma Plantea en forma No se plantea los
ordenadamente los clara y ordenada confusa los objetivos. objetivos. (0 puntos)
1 OBJETIVOS
objetivos. (3 puntos) pero muy breve los (1 puntos)
objetivos. (2 puntos)
Formula clara y Formula en forma Formula en forma No se formula las
ordenadamente las clara y ordenada confusa las preguntas de
PREGUNTAS DE preguntas de pero muy breve las preguntas de investigacin. (0
2
INVESTIGACIN investigacin. (4 preguntas de investigacin. puntos)
puntos) investigacin. (2 (1 puntos)
puntos)
Considera todos los Considera la mayora Considera algunos los No considera los
indicadores de los indicadores indicadores indicadores
(conveniencia, (conveniencia, (conveniencia, (conveniencia,
relevancia social, relevancia social, relevancia social, relevancia social,
implicaciones implicaciones implicaciones implicaciones
3 JUSTIFICACIN
prcticas, valor prcticas, valor prcticas, valor prcticas, valor
terico y utilidad terico y utilidad terico y utilidad terico y utilidad
metodolgica) de la metodolgica) de la metodolgica) de la metodolgica) de la
justificacin. justificacin. justificacin. justificacin.
(3 puntos) (2 puntos) (1 puntos) (0 puntos)
Considera No considera
disponibilidad de Considera disponibilidad de
recursos financieros, disponibilidad de Considera recursos financieros,
humanos y recursos financieros, disponibilidad de humanos y
materiales. Adems humanos y recursos financieros materiales. Adems
4 VIABILIDAD
el acceso al lugar o materiales donde se donde se realizar la el acceso al lugar o
contexto donde se realizar la investigacin. contexto donde se
realizar la investigacin. (1 puntos) realizar la
investigacin. (2 puntos) investigacin.
(3 puntos) (0 puntos)
Es clara pero no Es clara pero no No plantea las
Plantea claramente
plantea la mayora de plantea algunas de interrogantes
las interrogantes
las interrogantes las interrogantes (0 puntos)
qu ms
qu ms qu ms
DEFICIENCIAS EN necesitamos saber
necesitamos saber necesitamos saber
EL del problema?, qu
5 del problema?, qu del problema?, qu
CONOCIMIENTO falta de estudiar o
falta de estudiar o falta de estudiar o
DEL PROBLEMA abordar?, qu no se
abordar?, qu no se abordar?, qu no se
ha considerado?,
ha considerado?, ha considerado?,
qu se ha olvidado?
qu se ha olvidado? qu se ha olvidado?
(3 puntos)
(2 puntos) (1 puntos)
 ACTITUDES OBSERVABLES
Presenta un listado Presenta un listado Presenta un listado
muy completo de escaso de fuentes de muy escaso de No presenta
fuentes de informacin que fuentes de referencias
ACTA CON informacin que apoyan el trabajo informacin que bibliogrficas.
AUTENTICIDAD apoyan el trabajo realizado, y est bien apoyan el trabajo (0 puntos)
6
EN EL USO DE LA realizado y est bien citada, de acuerdo realizado, y no est
INFORMACIN citada, de acuerdo con los criterios de la bien citada.
con los criterios de la APA. (1 puntos)
APA. (2 puntos)
(4 puntos)
PUNTAJE TOTAL

ESCALAS DE VALORACIN RANGOS

DESTACADO 18-20 puntos
SATISFACTORIO 15-17 puntos
EN PROCESO 11-14 puntos
INSATISFACTORIO 00-10 puntos