AralPan7 - Most - Learned - Least - Least - Learned - XLSX Filename - UTF-8'' (AralPan7

Department of Education
REGION III
Division of Pampanga
JUSTINO SEVILLA HIGH SCHOOL
Mangga Cacutud Arayat
REPORT ON THE MOST AND LEAST LEARNED SKILLS

ARALING PANLIPUNAN GRADE 7
FIRST GRADING PERIOD
S.Y. 2016-2017
NO. MOST LEARNED RANK NO. LEAST LEARNED RANK

Napapahalagahan ang yamang tao Nailalarawan ang komposisyong
15 1 32 1
ng Asya etniko ng mga rehiyon sa Asya
Nailalarawan ang mga katangian Natataya ang mga implikasyon ng

ng kapaligirang pisikal sa mga kapaligirang pisikal at yamang likas
rehiyon ng Asya katulad ng ng mga rehiyon sa pamumuhay ng
13 kinaroroonan, hugis, sukat, anyo, 2 18 mga Asyano noon at ngayon sa 2
klima at vegetation cover larangan ng: Agrikultura,
(tundra, taiga, grasslands, desert, Ekonomiya, Pananahanan , at
tropical forest, mountain lands Kultura
Nailalarawan ang mga yamang Nakakagawa ng pangkalahatang

16 3 4 3
likas ng Asya profile ng heograpiya ng Asya
Napapahalagahan ang ugnayan ng Nakapaghahambing ng kalagayan ng

24 tao at kapaligiran sa paghubog ng 4 6 kapaligiran sa ibat ibang bahagi ng 4
kabihasnang Asyano Asya
Naipapaliwanag ang konsepto ng Nasusuri ang kaugnayan ng yamang-

Asya tungo sa paghahating tao ng mga bansa ng Asya sa
heograpiko: Silangang Asya, pagpapaunlad ng kabuhayan at
8 5 35 5
Timog-Silangang Asya, TimogAsya, lipunan sa kasalukuyang panahon
Kanlurang Asya, Hilagang Asya at batay sa komposisyon ayon sa
Hilaga/ Gitnang Asya migrasyon
Nasusuri ang kaugnayan ng yamang-

Nasusuri ang kaugnayan ng tao ng mga bansa ng Asya sa
yamang-tao ng mga bansa ng Asya pagpapaunlad ng kabuhayan at
38 sa pagpapaunlad ng kabuhayan at 6 41 lipunan sa kasalukuyang panahon 6
lipunan sa kasalukuyang panahon batay sa komposisyon ayon sa
batay sa dami ng tao, bahagdan ng marunong bumasa at
sumulat
Nasusuri ang kaugnayan ng Nasusuri ang kaugnayan ng yamang-

yamang-tao ng mga bansa ng Asya tao ng mga bansa ng Asya sa
sa pagpapaunlad ng kabuhayan at pagpapaunlad ng kabuhayan at
44 7 43 7
lipunan sa kasalukuyang panahon lipunan sa kasalukuyang panahon
batay sa komposisyon ayon sa batay sa komposisyon ayon sa uri ng
gulang hanapbuhay

39 lipunan sa kasalukuyang panahon 8 49 8
lipunan sa kasalukuyang panahon
batay sa komposisyon ayon sa batay sa komposisyon ayon sa
kasarian kita ng bawat tao
inaasahang haba ng buhay
48 9 43 9
lipunan sa kasalukuyang panahon lipunan sa kasalukuyang panahon
batay sa komposisyon ayon sa bilis batay sa komposisyon ayon sa bilang
ng paglaki ng populasyon ng may hanapbuhay
Nasusuri ang kaugnayan ng Nasusuri ang kaugnayan ng

47 paglinang ng wika sa paghubog ng 10 31 paglinang ng wika sa paghubog ng 10
kultura ng mga Asyano kultura ng mga Asyano
REGION III

SECOND GRADING PERIOD
S.Y. 2016-2017
NO. MOST LEARNED RANK NO. LEAST LEARNED RANK
Napaghahambing ang mga Nasusuri ang mga kalagayang legal

2 sinaunang kabihasnan sa Asya 1 50 at tradisyon ng mga kababaihan sa 1
(Sumer, Indus, Tsina) ibat ibang uri ng pamumuhay
Nabibigyang kahulugan ang Nasusuri ang bahaging ginampanan

konsepto ng kabihasnan at ng mga pananaw, paniniwala at
4 2 44 2
nailalahad ang mga katangian nito tradisyon sa paghubog ng
kasaysayan ng mga Asyano
Natataya ang impluwensiya ng mga

Napaghahambing ang mga paniniwala sa kalagayang
13 sinaunang kabihasnan sa Asya 3 18 3
panlipunan,sining at kultura ng mga
(Sumer, Indus, Tsina) Asyano
Nasusuri ang paghubog, pag- Nasusuri ang mga kalagayang legal

5 unlad at kalikasan ng mga mga 4 37 at tradisyon ng mga kababaihan sa 4
pamayanan at estado ibat ibang uri ng pamumuhay
Napapahalagahan ang bahaging

Nabibigyang kahulugan ang mga ginampanan ng kababaihan sa
43 konsepto ng tradisyon, pilosopiya 5 36 5
pagtataguyod at pagpapanatili ng
at relihiyon mga Asyanong pagpapahalaga.
Nasusuri ang bahaging Natataya ang impluwensiya ng mga

ginampanan ng mga pananaw, paniniwala sa kalagayang
24 paniniwala at tradisyon sa 6 26 panlipunan,sining at kultura ng mga 6
paghubog ng kasaysayan ng mga Asyano
Asyano
Natataya ang impluwensiya ng mga

Napaghahambing ang mga paniniwala sa kalagayang
panlipunan,sining at kultura ng mga
(Sumer, Indus, Tsina) Asyano
Napaghahambing ang mga Nabibigyang kahulugan ang mga

6 sinaunang kabihasnan sa Asya 8 19 konsepto ng tradisyon, pilosopiya at 8
(Sumer, Indus, Tsina) relihiyon
Nakakabuo ng mga kongklusyon
Napaghahambing ang mga hinggil sa kalagayan, pamumuhay at
development ng mga sinaunang
(Sumer, Indus, Tsina) pamayanan
Napapahalagahan ang bahaging

Nabibigyang kahulugan ang mga ginampanan ng kababaihan sa
38 konsepto ng tradisyon, pilosopiya 10 45 10
pagtataguyod at pagpapanatili ng
at relihiyon mga Asyanong pagpapahalaga.
REGION III

THIRD GRADING PERIOD
S.Y. 2016-2017
NO. MOST LEARNED RANK NO. LEAST LEARNED
Napapahalagahan ang pagtugon ng

mga Asyano sa mga hamon ng Napaghahambing ang kalagayan at
pagbabago, pag-unlad at papel ng mga kababaihan sa ibat
1 pagpapatuloy sa Timog at Kanlurang 1 45 ibang bahagi ng Timog at Kanlurang
Asya sa Transisyonal at Makabagong Asya at ang kanilang ambag sa bansa
Panahon (ika-16 hanggang ika-20 at rehiyon
siglo)
Natataya ang mga palatuntunang

Nasusuri ang mga dahilan at paraan nagtataguyod sa karapatan ng
ng kolonyalismo at imperyalismo ng mamamayan sa pangkalahatan, at
4 mga Kanluranin sa unang yugto (ika- 2 41 ng mga kababaihan, mga grupong
16 at ika-17 siglo) pagdating nila sa katutubo, mga kasapi ng caste sa
Timog at Kanlurang Asya India at iba pang sektor ng lipunan
Naipapahayag ang pagpapahalaga Nasusuri ang kaugnayan ng ibat

sa bahaging ginampanan ng ibang ideolohiya (ideolohiya ng
21 nasyonalismo sa pagbibigay wakas sa 3 23 malayang demokrasya, sosyalismo at
imperyalismo sa Timog at Kanlurang komunismo) sa mga malawakang
Asya kilusang nasyonalista
Nasusuri ang mga dahilan at paraan Natataya ang epekto ng kalakalan sa

ng kolonyalismo at imperyalismo ng pagbabagong pangekonomiya at
44 mga Kanluranin sa unang yugto (ika- 4 31 pangkultura ng mga bansa sa Timog
16 at ika-17 siglo) pagdating nila sa at Kanlurang Asya
Timog at Kanlurang Asya
Nasusuri ang mga anyo at tugon sa Naipapaliwanag ang mga nagbago at

39 neokolonyalismo sa Timog at 5 14 nanatili sa ilalim ng kolonyalismo
Kanlurang Asya
Nasusuri ang mga dahilan at paraan

Natataya ang kinalaman ng ng kolonyalismo at imperyalismo ng
28 edukasyon sa pamumuhay ng mga 6 10 mga Kanluranin sa unang yugto (ika-
Asyano 16 at ika-17 siglo) pagdating nila sa
Napapahalagahan ang pagtugon ng

mga Asyano sa mga hamon ng Nasusuri ang kaugnayan ng ibat
pagbabago, pag-unlad at ibang ideolohiya (ideolohiya ng
2 pagpapatuloy sa Timog at Kanlurang 7 22 malayang demokrasya, sosyalismo at
Asya sa Transisyonal at Makabagong komunismo) sa mga malawakang
Panahon (ika-16 hanggang ika-20 kilusang nasyonalista
siglo)
Nasusuri ang mga pamamaraang
Nabibigyang-halaga ang papel ng ginamit sa Timog at Kanlurang Asya
3 nasyonalismo sa pagbuo ng mga 8 12 sa pagtatamo ng kalayaan mula sa
bansa sa Timog at Kanlurang Asya kolonyalismo
Natataya ang kinalaman ng Nabibigyang-halaga ang papel ng

30 edukasyon sa pamumuhay ng mga 9 13 nasyonalismo sa pagbuo ng mga
Asyano bansa sa Timog at Kanlurang Asya
Naipapaliwanag ang mga nagbago at Natataya ang mga epekto ng

10 nanatili sa ilalim ng kolonyalismo 10 11 kolonyalismo sa Timog at Kanlurang
Asya
RANK
7
8
10
REGION III

FOURTH GRADING PERIOD
S.Y. 2016-2017
NO. MOST LEARNED RANK NO. LEAST LEARNED
Nasusuri ang transpormasyon ng mga

Nasusuri ang mga dahilan at paraan pamayanan at estado sa Silangan at
ng kolonyalismo at imperyalismo ng Timog-Silangang Asya sa pagpasok ng
1 mga Kanluranin sa unang yugto (ika- 1 5 mga isipan at impluwensiyang kanluranin
16 at ika-17 siglo) pagdating nila sa sa larangan ng pamamahala, kabuhayan,
Timog at Kanlurang Asya teknolohiya, lipunan, paniniwala,
pagpapahalaga, at sining at kultura
Nasusuri ang mga dahilan at paraan

ng kolonyalismo at imperyalismo ng Nabibigyang-halaga ang papel ng
8 mga Kanluranin sa unang yugto (ika- 2 21 nasyonalismo sa pagbuo ng mga
16 at ika-17 siglo) pagdating nila sa bansa sa Timog at Kanlurang Asya
Nasusuri ang mga dahilan, paraan

Naihahambing ang mga karanasan at epekto ng pagpasok ng mga
sa Silangan at TimogSilangang Asya Kanlurang bansa hanggang sa
15 3 11
sa ilalim ng kolonyalismo at pagtatag ng kanilang mga kolonya o
imperyalismong kanluranin kapangyarihan sa Silangan at Timog-
Silangang Asya
Naihahayag ang pagpapahalaga sa Naihahambing ang mga karanasan

bahaging ginampanan ng sa Silangan at TimogSilangang Asya
41 nasyonalismo sa Silangan at Timog- 4 10 sa ilalim ng kolonyalismo at
Silangang Asya tungo sa paglaya ng imperyalismong kanluranin
mga bansa mula sa imperyalismo
Nasusuri ang kinalaman ng Nasusuri ang mga anyo at tugon sa

24 edukasyon sa pamumuhay ng mga 5 39 neokolonyalismo sa Timog at
Asyano Kanlurang Asya
Natataya ang papel ng kolonyalimo Naipapaliwanag ang mga nagbago at

2 at imperyalismo sa kasaysayan ng 6 13 nanatili sa ilalim ng kolonyalismo
Timog at Kanllurang Asya
Nabibigyang-halaga ang papel ng Nasusuri at naihahambing ang

nasyonalismo sa pagbuo ng mga balangkas ng pamahalaan ng mga
23 7 37
bansa sa Silangan at Timog- bansa sa Silangan at Timog-
Silangang Asya Silangangn Asya
Nasusuri ang kaugnayan sa ibat Nasusuri ang mga salik at

ibang ideolohiya (ideolohiya ng pangyayaring nagbigay daan sa
30 malayang demokrasya, sosyalismo at 8 31 pag-usbong at pag-unlad ng
komunismo) sa mga malawakang nasyonalismo sa Silangan at Timog
kilusang nasyonalista Silangang Asya
Nasusuri ang mga dahilan, paraan at
Naihahambing ang mga karanasan epekto ng pagpasok ng mga
sa Silangan at TimogSilangang Asya Kanlurang bansa hanggang sa
15 9 28
sa ilalim ng kolonyalismo at pagtatag ng kanilang mga kolonya o
imperyalismong kanlurani kapangyarihan sa Silangan at Timog-
Silangang Asya
Nabibigyang-halaga ang papel ng Natataya ang mga epekto ng

3 nasyonalismo sa pagbuo ng mga 10 19 kolonyalismo sa Silangan at Timog-
bansa sa Timog at Kanlurang Asya Silangang Asya
Submitted by:
CHERRY Q. CALAQUIAN
RANK
0
9
10
Submitted by:
CHERRY Q. CALAQUIAN

AralPan7 - Most - Learned - Least - Least - Learned - XLSX Filename - UTF-8'' (AralPan7

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

AralPan7 - Most - Learned - Least - Least - Learned - XLSX Filename - UTF-8'' (AralPan7

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Department of Education

REPORT ON THE MOST AND LEAST LEARNED SKILLS

NO. MOST LEARNED RANK NO. LEAST LEARNED RANK

Nailalarawan ang mga katangian Natataya ang mga implikasyon ng

Nailalarawan ang mga yamang Nakakagawa ng pangkalahatang

Napapahalagahan ang ugnayan ng Nakapaghahambing ng kalagayan ng

Naipapaliwanag ang konsepto ng Nasusuri ang kaugnayan ng yamang-

Nasusuri ang kaugnayan ng yamang-

Nasusuri ang kaugnayan ng Nasusuri ang kaugnayan ng yamang-

Nasusuri ang kaugnayan ng Nasusuri ang kaugnayan ng yamang-

Nasusuri ang kaugnayan ng Nasusuri ang kaugnayan ng

REPORT ON THE MOST AND LEAST LEARNED SKILLS

NO. MOST LEARNED RANK NO. LEAST LEARNED RANK

Napaghahambing ang mga Nasusuri ang mga kalagayang legal

Nabibigyang kahulugan ang Nasusuri ang bahaging ginampanan

Natataya ang impluwensiya ng mga

Nasusuri ang paghubog, pag- Nasusuri ang mga kalagayang legal

Napapahalagahan ang bahaging

Nasusuri ang bahaging Natataya ang impluwensiya ng mga

Natataya ang impluwensiya ng mga

Napaghahambing ang mga Nabibigyang kahulugan ang mga

Napapahalagahan ang bahaging

REPORT ON THE MOST AND LEAST LEARNED SKILLS

NO. MOST LEARNED RANK NO. LEAST LEARNED

Napapahalagahan ang pagtugon ng

Natataya ang mga palatuntunang

Naipapahayag ang pagpapahalaga Nasusuri ang kaugnayan ng ibat

Nasusuri ang mga dahilan at paraan Natataya ang epekto ng kalakalan sa

Nasusuri ang mga anyo at tugon sa Naipapaliwanag ang mga nagbago at

Nasusuri ang mga dahilan at paraan

Napapahalagahan ang pagtugon ng

Natataya ang kinalaman ng Nabibigyang-halaga ang papel ng

Naipapaliwanag ang mga nagbago at Natataya ang mga epekto ng

REPORT ON THE MOST AND LEAST LEARNED SKILLS

NO. MOST LEARNED RANK NO. LEAST LEARNED

Nasusuri ang transpormasyon ng mga

Nasusuri ang mga dahilan at paraan

Nasusuri ang mga dahilan, paraan

Naihahayag ang pagpapahalaga sa Naihahambing ang mga karanasan

Nasusuri ang kinalaman ng Nasusuri ang mga anyo at tugon sa

Natataya ang papel ng kolonyalimo Naipapaliwanag ang mga nagbago at

Nabibigyang-halaga ang papel ng Nasusuri at naihahambing ang

Nasusuri ang kaugnayan sa ibat Nasusuri ang mga salik at

Nabibigyang-halaga ang papel ng Natataya ang mga epekto ng

Anda mungkin juga menyukai