PRESENTACIN

Las expresiones lingsticas, son la base de la comunicacin del ser

humano, puesto que manifiestan la relacin de convivencia social,
adaptacin en el entorno, y es el fortalecimiento de la personalidad y
autoestima, potencializando habilidades cognitivas, expresivas y afectivas.

La educacin, en la actualidad presenta desafos, con respuestas

innovadoras ante una sociedad que exige contemplar el acceso a
conocimientos nuevos y la aplicacin de ellos en base a nuestros objetivos.

En este contexto se pretende, que el alumno aplique su propio

razonamiento, cuya capacidad de comprensin, permita resolver
problemas de carcter emocional, inteligencia y socializacin, sin dejar a
un lado aspectos importantes como la organizacin, trabajo inters y
riqueza expresiva, confiando en sus capacidades, y experimenten
satisfaccin de haber logrado sus objetivos como muestra de un
aprendizaje significativo.

1
 INTRODUCCIN

Despertar el inters de una convivencia social y actuar con liderazgo,

calidad y calidez, son las propuestas de una comunicacin por excelencia, y
para ello acudimos a la razn, cuyo poder de captacin y discernimiento,
obliga a estar conectado en las redes sociales, para afianzar y mantener
una buena comunicacin verbal, simblica, mmica dicha convivencia,
permitiendo medir destrezas habilidades propias y aprehendidas por el
ser, en el mundo de la globalizacin.

Dentro de una gama de temas, se sugiere el de razonamiento verbal, que

facilite la comunicacin y la oportunidad para que estudiantes acenten la
prctica de conocimientos sobre comprensin lectora, analogas , y
expresiones lingsticas, lxicas de nivel semntico a travs de procesos,
que estimulen emocin , sentimiento en este mundo completamente
globalizado.

2
 RAZONAMIENTO VERBAL

Es la aptitud o capacidad de anlisis que poseen los seres

humanos para manejar el lenguaje simblico, el empleo correcto
de vocabulario, significado de palabras, frases, oraciones y
prrafos.

El razonamiento verbal es un tipo de prueba que trata de medir

la capacidad de discernimiento, habilidades y destrezas
adquiridas para comprender conceptos y analizar situaciones
especficas estableciendo entre ellos principios de clasificacin,
ordenacin, relacin, significados, entre otros.

El contenido de esta rea es:

Sinnimos
Antnimos
Trmino excluido
Completacin de oraciones
Comprensin lectora
Analogas.

SINNIMOS
3
Se considera como palabras sinnimas aquellas que tienen pronunciacin y escrituras
diferentes pero significado semejante, dentro del contexto de una oracin, por lo tanto tienen
capacidad de sustitucin.

Por ejemplo:

Elisa es una persona muy afectuosa con todos.

Elisa es una persona muy amable con todos.
Afectuoso y amable tienen significados similares. Solo se diferencian en ciertos
matices, afectuoso se relaciona con la expresin de sentimientos asociados al cario, en
cambio, amable con la manifestacin de cortesa, respeto y atencin.

Sinnimos
Pronunciacin Escritura

Significado

Ejemplo: En la lista de palabras que sigue, escoja Ud., la palabra de significado igual o muy
parecido a la que est en la premisa.

1. ABOLENGO 3. LACERAR 5. MAGICO 7. TACITURNO

a)linaza a) enamorar a) pacifico a) ovoide

b)castigo b) encerar b) fantstico b) huevo
c)pena c) herir c) testarudo c) simio
d)atosigar d) derrumbar d) siembra d) cadver
e)estirpe e) coger e) dudoso e) triste

2. PATOLOGICO 4. DOSIS 6. DEFERENCIA 8. JUSTO

a)tautolgico a) racin a) diferencia a) recto

b)anmalo b) pequeez b) deficiencia b) perfecto
c)regularidad c) ilusin c) felona c) potestad
d)montono d) detener d) cortesa d) exacto
e)axiolgico e) ineptitud e) correcto
e) inopia

CMO RECONOCER SINNIMOS ?

Dos o ms palabras solo pueden ser sinnimos si pertenecen a la misma categora gramatical, es
decir sustantivos con sustantivos, adjetivos con adjetivos, verbos con verbos, etc.

Avistar
4
 a) vigilia b) mirn c) avizorar
d) vistazo e) acecho
Indigente
a) infortunio b) privacin c) menesteroso
d) necesitar e) mendigar

1. Los trminos deben compartir los mismos accidentes gramaticales, es decir deben estar en la
misma conjugacin, tiempo, persona, nmero y gnero.

Mrame Comeremos Enajenado

a) Ver a) Almorzamos a) Sensato

b) Divsalo b) Hemos desayunado b) Loca
c) Obsrvame c) Habamos cenado c) Delirantes
d) Bscame d) Cenaremos d) Alienado
e) Espiar e) Atiborrar e) Chifladas

2. Las palabras deben corresponder a la misma lengua y al mismo nivel.

Docente

a) ayo b) profe c) teacher

d) profesor e) amauta

PRACTIQUEMOS

Identifica la categora gramatical de las siguientes palabras y escribe dos sinnimos por palabra:

a) azuzar __________________________________

b) ftido __________________________________

c) empalme __________________________________

d) habitual __________________________________

e) mesura __________________________________

f) veredicto __________________________________

g) vstago __________________________________

h) percudido __________________________________

i) aborigen __________________________________

j) cavilar _________________________________

TALLER # 1
EJERCICIOS DE SINNIMOS

5
Identifica la opcin que indique el sinnimo ms cercano a la premisa teniendo en cuenta las
diferencias semnticas de las palabras.

1. ABANDONAR 7. SINGULAR 13. ARGOT 19. COHESIN

a) renunciar a) particular a) jerga a) coaccin
b) rebajar b) especfico b) idioma b) unin
c) proveer c) uniforme c) lenguaje c) coercin
d) desamparar d) unvoco d) dialecto d) unanimidad
e) aventajar e) avisar e) palabrera e) coautor

2. INVITADO 8. NOCIVO 14. IMPLICAR 20. DOLO

a) comensal a) inmune a) inferir a) engao
b) consentido b) daino b) incluir b) color
c) pariente c) inocuo c) imponer c) malestar
d) atento d) obsesivo d) imprimir d) dolor
e) respetuoso e) infinito e) infundar e) tabla

3. ALEDAO 9. INDMITO 15. TIMORATO 21. AMNISTA

a) acucioso a) indudable a) temido a) carcelera
b) lindante b) inductivo b) tmido b) sentencia
c) hereje c) indoblegable c) temeroso c) regala
d) lleno d) insolente d) medroso d) perdn
e) austero e) indiviso e) temible e) prisin

4. RUINOSO 10. URBANIDAD 16. EXTORSIN 22. LIGERO

a) brillar a) urbanizacin a) chantaje a) corredor
b) abandonado b) urbanismo b) extractor b) saltador
c) destartalado c) pleitesa c) exageracin c) ingrvido
d) desordenado d) cortesa d) evasin d) atleta
e) desequilibrado e) solemnidad e) perdicin e) impvido

5. CUESTIONAR 11. HERMOSO 17. INDELEBLE 23. FSICO

a) apoyar a) paisaje a) colorido a) experto
b) controvertir b) bello b) sentencia b) conocido
c) dogmtico c) capcioso c) imborrable c) somtico
d) creble d) expectante d) indiferente d) anmico
e) entender e) grandeza e) imputable e) psquico

6. IRACUNDO 12. CALCINAR 18. PERIFRICO 24. REDUCTO

a) impertinente a) calibrar a) esfrico a) conducto
b) irracional b) quemar b) frrico b) viaducto
c) engaoso c) ablandar c) externo c) acueducto
d) colrico d) insultar d) extenso d) defensa
e) afable e) demoler e) extenuado e) descampado

TALLER # 2
SINNIMOS
1. Intimidad
a) ignominia b) familiaridad c) amigo d) absolucin e) oscuridad
6
2. Absolucin
a) malevolencia b) franqueza c) acatamiento d) remisin e) oscuridad

3. Inepcia
a) pereza b) gandulera c) ineptitud d) necio e) avaricia

4. Secuaz
a) antagonista b) enemistar c) partidario d) serie e) rebelde

5. Acecinar
a) curar b) matar c) homicida d) finiquitar e) endiosar

6. Esmirriado
a) adelgazar b) esbelto c) hermosead d) cautivado e) esculido

7. Calaa
a) animal b) alimaa c) ndole d) lgamo e) conato

8. Nombrado
a) malvado b) mentado c) annimo d) arrobado e) ilustrar

9. Flexible
a) contumaz b) acomodaticio c) doblado d) burdo e) basto

10. Patrimonio
a) rico b) heredero c) capital d) propiedad e) bienes

11. Regocijar
a) estrujar b) realimentar c) alegrar d) asolar e) rutilar

12. Indolente
a) extrao b) malicioso c) vagar d) desidioso e) flojera

13. Fgaro
a) sastre b) cmico c) barbero d) ftil e) charca

14. Luminiscente
a) consciente b) brillante c) estrellado d) iluminar e) fosforescente

15. Emporcado
a) molesto b) alegre c) sucio d) obeso e) esculido

16. Fisonoma
a) semblante b) caracterstica c) presencia d) prestancia e) rasgo

17. Reticente
a) reservado b) doblegable c) recipiente d) ecunime e) latente

18. Hosco
a) spero b) amargo c) duro d) hostil e) odioso

19. Acceder
a) dirigir b) reconsiderar c) consentir d) conducir e) influir

20. Saliente
a) poniente b) huir c) orto d) salubre e) partir

21. Abominacin
a) sumisin b) consideracin c) alabanza d) repulsin e) abandono

22. Refocilar
a) pedir b) alegrar c) enfurecer d) entristecer e) cargar

23. Crapuloso
a) disoluto b) ampuloso c) charlatn d) honrado e) depravar

7
24. Anacoreta
a) gregario b) exegeta c) solitario d) marioneta e) pintor

25. Zamarro
a) maltrato b) empalagoso c) zopenco d) envidioso e) burln

26. Impugnar
a) luchar b) votar c) anular d) defender e) combatir

27. Reversin
a) reaccin b) devolucin c) erupcin d) respuesta e) derrota

28. Tramar
a) demudar b) intrigar c) confuso d) malograr e) dorar

29. Nadera
a) chuchera b) gracia c) natacin d) remate e) aturdir

30. Letargo
a) sopor b) amargo c) dulce d) mortal e) viveza

31. Ocluir
a) obstruir b) insolar c) convenir d) trasnochar e) resumir

32. Alevoso
a) holgazn b) perverso c) prfido d) necio e) basto

33. Defeccin
a) deformidad b) infidelidad c) tosquedad d) laberinto e) regosto

34. Avieso
a) torcido b) juguetn c) advertido d) gil e) acostumbrado

35. Avieso
a) torcido b) juguetn c) advertido d) gil e) acostumbrado

36. Abyeccin
a) humillacin b) gradacin c) escasez d) abultado e) profusin

37. Pose
a) modo b) mtodo c) actitud d) silueta e) afectacin

38. Feble
a) enjuto b) fuerte c) sencillez d) incapaz e) inclume

39. Conversacin
a) exponer b) pltica c) ctedra d) simposio e) panel

40. Oculto
a) negro b) furtivo c) gris d) saco e) fnebre

41. Medroso
a) mediano b) timorato c) ocioso d) pasible e) activo

42. Capitular
a) cercenar b) cadalso c) claudicar d) ahorcar e) titulo

TALLER # 3

Seleccione la palabra de significado igual o parecido al de la premisa establecida.

AVARO VIGILANTE TERAPUTICO REMOTO

a)malvado a) alerta a)diagramtico c)cercano

8
b)mezquino b)indulgente b)amorfo d)prximo
c)soberbio c)valeroso c)biolgico c)nuevo
d)inconsciente d)naciente d)gramatical d)lejano
e)burln e)despierto e)curativo e)ausente

SOBRIO INDULTAR EROSIN COTEXTO

a)sucio a) absolver a)amplitud a)configuracin
b)sombro b)castigar b)origen b)contextura
c)parco c)premiar c)desgaste c)contienda
d)apropiado d)resolver d)longitud d)entorno
e)descansado e)discutir e)misin e)contingencia

QUERELLA AFIRMAR ALCALOIDE NOVEL

a)ocio a)asegurar a)alcohol c)costoso
b)conformidad b)contener b)droga d)nuevo
c)demanda c)informar c)alcanca c)osco
d)susto d)deducir d)alguacil d)radical
e)pleito e)implementar e)alcanfor e)interesante

CONTINGENTE CONCISO DICCIN ECUNIME

a)Apreciacin a) consiente a)error c)economista
b)eventualidad b)breve b)vocablo d)sereno
c)agrupamiento c)claro c)accin c)alocado
d)restringido d)duro d)diccionario d)tierno
e)indiferente e)abstracto e)unin e)valiente

LCIDO JACTANCIA CNDIDO FORTUITO

a)Laborioso a) sabio a)incauto a)consecutivo
b)justiciero b)exagerado b)simpln b)superior
c)brillante c)engredo c)ingenuo c)nico
d)vulgar d)rebajarse d)papanatas d)siniestro
e)productivo e)coligarse e)chancero e)accidental

SCULO homlogo ACOSAR MENTAR

a)apagado a)mortal a)asediar a)saborear
b)vivo b)semejante b)amenazar b)citar
c)beso c)humano c)sospechar c)engaar
d)ngulo d)hmedo d)escapar d)olvidar
e)oscuro e)igual e)cambiar e)aclarar

ANTNIMOS.

Palabras que tienen diferente pronunciacin y expresan ideas opuestas, como por
ejemplo:

9
Experto - novato

antiguo-moderno.

Tambin se suelen construir con prefijos como a, anti, des: rtmico-arrtmico,

esttico-antiesttico, acompasado-desacompasado.

Los ejercicios de este componente evalan la habilidad para reconocer el

significado opuesto que poseen las palabras.

Instruccin: En los siguientes tems, usted deber elegir la palabra de significado

opuesto a la escrita con letra mayscula.

Planteamiento: CAPCIOSO
a) Claro b) Calmoso c) Vanidoso d) Piadoso

Planteamiento: RESTRINGIR
a) Delimitar b) Permitir c) Ajustar d) Establecer

Planteamiento: PONER
a) Quitar b) Colocar c) Plantar d) Ostentar

Se debe tener cuidado ya que algunas palabras tienen varios significados y el antnimo

correspondiente a cada uno de ellos es diferente.

Bebida- dulce - Bebida- amarga

Trato- dulce - Trato- spero

Espritu -dulce - Espritu- irascible

10
 Clasificacin de los Antnimos

Absolutos directos Relativos indirectos

Expresan sentido Expresan

excluyente,significacin significacin parcial u
totalmente opuesta opuesta

Anverso - reverso Nuevo-usado

Blanco-negro Amanecer-atardecer
Da-noche Alto-mediano

PRACTIQUEMOS

Identifica la categora gramatical de las siguientes palabras y escribe dos antnimos por palabra:

1) casual _________________________________
2) xodo _________________________________
3) azuzar _________________________________
4) accidental _________________________________
5) consuelo _________________________________
6) magno _________________________________
7) nbil _________________________________
8) joya _________________________________
9) ofrenda _______________________________
10) alabar _______________________________

11
 TALLER # 4
Instruccin: Determina cules son los antnimos convenientes para las palabras propuestas.

1. Aroma
a) olor b) perfume c) hedor d) extracto e) sabor

2. Petulancia
a) tranquilidad b) moderacin c) sencillez d) pobreza e) seriedad

3. Falaz
a) inocente b) veraz c) noble d) justo e) artero

4. Ladino
a) astuto b) sinceridad c) inocente d) candidez e) pillo

5. Acatamiento
a) licitud b) rebelda c) perfidia d) separacin e) conspirador

6. Leonino
a) mortal b) equitativo c) conciso d) humano e) perturbado

7. Menguar
a) aumentar b) menoscabar c) lesionar d) dilapidar e) recortar

8. Misntropo
a) alegre b) tratable c) filantropa d) indulgente e) cordialidad

9. Arcaico
a) actual b) neologismo c) creciente d) remoto e) vetusto

10. Novicia
a) avisada b) vejez c) veterana d) hermana e) arraigada

11. Retrado
a) magnnimo b) locuaz c) excitado d) aventurero e) extrovertido

12. Laudatorio
a) lastimoso b) inmoral c) rencoroso d) injurioso e) egosta

13. Afluencia
a) viaje b) escasez c) migracin d) desarraigar e) extradicin

14. Elegiaco
a) festivo b) divertir c) honorable d) favorable e) agradable

15. Industrioso
a) descansar b) cndido c) honrado d) bondadoso e) incompetente

16. Deferencia
a) encono b) omisin c) crueldad d) vastedad e) displicencia

17. Excelencia
a) ineptitud b) modesto c) ignorancia d) inferioridad e) abominacin

18. Molicie
a) dureza b) aspereza c) rugosidad d) drasticidad e) naturalidad

19. Sagaz
a) novato b) pueril c) incapaz d) ingenuo e) ignorante

20. Solazarse
a) cansarse b) aburrirse c) sublevarse d) desatender e) nublarse

21. Irascible a) afectuoso b) quieto c) firme d) conciliador e) apacible

12
22. Glacial
a) veraniego b) custico c) tropical d) alarmante e) trrido

23. Vejamen
a) veneracin b) respeto c) dileccin d) predilecto e) hallazgo

24. Munificente
a) ruin b) leal c) avaricia d) mezquino e) pordiosero

25. Subvenir
a) ignorancia b) abrumar c) imponer d) discriminar e) desamparar

26. Sublimar
a) pifiar b) castigar c) desprecio d) menospreciar e) reprochar

27. Expurgar
a) confesar b) corroer c) deslucido d) ennegrecer e) contaminar

28. Mohno
a) grato b) inquieto c) exultado d) dinmico e) alegrar

29. Prstino
a) utpico b) moderno c) cristalino d) inmutable e) restaurar

30. Inexorable
a) exigible b) piadoso c) confortable d) escudriable e) memorable

31. Enrostrar
a) alabanza b) disculpar c) consideracin d) reconciliar e) congratular

32. Latente
a) profundo b) accesible c) inabordable d) notorio e) misterioso

33. Alienado
a) reflexionar b) intelectual c) torcido d) aborigen e) cuerdo

34. Oscilante
a) voluble b) cambiante c) consolidado d) valenta e) fijar

35. Saturar
a) hacer b) crear c) inundacin d) deplorar e) vaciar

36. Degradacin
a) desacuerdo b) distensin c) ascenso d) incrementar e) aumentar

37. Incompetente
a) experiencia b) viejo c) cualificado d) magnfico e) lder

38. Rabioso
a) irritacin b) mesurado c) tranquilidad d) frialdad e) alegre

39. Difano
a) caliginoso b) til c) ufano d) intil e) oscurecer

40. Diloga
a) precisin b) ilgico c) dirimir d) incierto e) exacto

41. Dscolo
a) dcil b) revoltoso c) indcil d) cuadrado e) vate

42. Educadoa) grosero b) incapaz c) culto d) ignorancia e) incorreccin

13
 TALLER # 5

Seleccione la alternativa que exprese el significado opuesto de la premisa dada.

AFILIADO COMPENDIAR DIFUSO PERCATARSE
a)Adherido a)ampliar a)prolijo a)conocer
b)separado b)abreviar b)confuso b)enterarse
c)partidario c)resumir c)dilatado c)ignorar
d)encuadrado d)recapitular d)lacnico d)reparar
e)adepto e)precisar e)nublado e)advertir

AORANZA CONCESIN EFMERO ALTRUISMO

a)recuerdo a)otorgacin a)inmortal a)piedad
b)olvido b)negativa b)constante b)desinters
c)nostalgia c)permiso c)inmutable c)benevolencia
d)memoria d)licencia d)duradero d)egosmo
e)meditacin e)designacin e)inalcanzable e)humanidad

BRUMOSO BLASFEMAR DECESO FEALDAD

a)propicio a)elogiar a)nacimiento a)ALEGRA
b)desptico b)activar b)mortfero b)confuso
c)ambiguo c)abrazar c)lento c)trgido
d)claro d)atender d)sincero d)belleza
e)contrario e)solicitar e)sano e)cordial

DESATINO FLCIDO IMPLCITO INDITo

a)acierto a)lacio a)sobreentendido a)manchado
b)esforzado b)tieso b)tcito b)imitado
c)reparar c)gordo c)contenido c)ilustre
d)denigrar d)continuo d)explcito d)hurao
e)beodo e)blando e)ignorado e)ileso

INEXORABLE INFRINGIR INEPTITUD ENCOMIO

a)herido a)obedecer a)imitado a)azar
b)humano b)mediocre b)obedecer b)derroche
c)mediocre c)original c)hurao c)reproche
d)desconocido d)imitado d)abrumador d)erguido
e)original e)sabio e)habilidad e)confuso

DESAPEGO SABER DESATINAR ABRUPTO

a)justo a)advertir a)acertar a)suave
b)aficin b)dominar b)pensar b)complicado
c)reunir c)ignorar c)desarrollar c)sinuoso
d)abstenerse d)entender d)entender d)difcil
e)superfluo e)ciencia e)realizar e)llano

14
 EVALUACIN

CRUCIGRAMA DE SINNIMOS Y ANTNIMOS

2 6

1
5
4
3
7

9
10

HORIZONTALES

1.-Sinnimo de Librera

4.- Antnimo de reciente

7.- Sinnimo de ocano

9.- Sinnimo de acrbata

10.- Antnimo de recuerdo

VERTICALES

2.- Antnimo de realizable

6.- Antnimo optimista

5.- Antnimo tranquilo

3.- Sinnimo de rebaja

TERMINO EXCLUIDO
15
El trmino excluido es aquella palabra que representa algo diferente,
contrario o ms alejado del campo semntico o difiere estructuralmente con
el conjunto conformado por las dems alternativas.

Observemos las siguientes palabras: amor, cario, estima, caricia, querer.

Todas estas palabras comparten una misma relacin?

No.

Amor, cario, estima y querer, estn comprendidos dentro de un campo

semntico, esto es un sentimiento humano positivo del afecto.

En cambio, el trmino caricia, si bien de alguna manera est ligado a dicho

sentimiento, es ms bien una accin con que ste se manifiesta.

De lo sealado, notamos que la exclusin de un trmino de un contexto dado,

es una consecuencia necesaria de la delimitacin del campo semntico en el
cual se agrupa el conjunto de palabras.

En algunos casos la exclusin es evidente y en otros resulta sutil.

Si tenemos los vocablos roble, algarrobo, pino girasol, cedro, evidentemente

el que se excluye sera girasol por ser una flor y no un rbol como los dems.

Si observamos los trminos: germen inauguracin causa origen gnesis y

motivo, todos nos remiten la idea de inicio; pero un anlisis ms sutil,
permite notar que germen, causa, origen, gnesis y motivo, no solo indican
inicio, sino tambin la razn que da lugar a un efecto, en tanto que
inauguracin alude a la celebracin que acompaa al inicio de una actividad.

La eficacia de estos ejercicios exige dominio y precisin en el manejo y

aplicacin del campo semntico. Quienes tienen la habilidad para asociar las
palabras segn sus significados dominarn trminos excluidos.

METODO DE SOLUCIN:

Determinar el significado de la palabras ( premisa y alternativa)

Delimitar el campo semntico del ejercicio, identificando las

relaciones significativas entre las palabras

Excluir el trmino ajeno a la relacin

16
 CLASES:

A) DE SINONIMIA:

Se excluye el trmino que no es sinnimo de los dems

Ej.: INCRIMINAR:

a) Acusar b) Imputar c) Sindicar d) Recriminar e) Inculpar

B) DE AFINIDAD SEMNTICA:

Se excluye la palabra que no comparte el sema coincidente de los

dems.

Ej.: TICO:

a) Copa b) Cima c) Cpula d) Sombrero e) Coronilla

C) DE GNERO A ESPECIE:

Se excluye el trmino que no sea una especie perteneciente al gnero

de la premisa

Ej.: INSTRUMENTO

a) Piano b) Violn c) Tambor d) Charango e) Guitarra

D) DE COGENERIDAD:

Se excluye la palabra que no sea especfica y que no pertenezca al

mismo gnero de las dems.

Ej.: CAOBA

17
 a) Cedro b) Roble c) Eucalipto d) Pino e) Helecho

E) DE CAUSALIDAD:

Se excluye el trmino que no presente la relacin de causa efecto

con la premisa o viceversa.

Ej.: DESGRACIA:

a) Pavor b) Grito c) Abrazo d) Angustia e) Desesperacin

F) DE RELACIN MULTIPLE:

Se excluye la palabra que no tenga ningn tipo de relacin lgica

necesaria con la premisa.

Ejm: BARCO

a) Proa b) Mar c) Buque d) Iceberg e) Embarcacin

VIGILANCIA CONCORDE
POLITICA
a) politiquear
a) acecho a) concordia
b) politicn
b) vigilia b) conforme
c) polimata
c) celo c) acorde
d) politiquera
TALLER # 6
d) vileza d) concordante

Instruccin: A continuacin se plantea una serie de cinco palabras, determina cul se excluye.

1. Inculto
a) insolente b) rstico c) iletrado d) ignorante e) grosero

2. Cuento
a) relato b) mentira c) ardid d) embuste e) dolo

3. Noctmbulo
a) bohemio b) trasnochador c) noctvago d) nocherniego e) nocturno

4. Bravo
a) temerario b) temeroso c) valiente d) bizarro e) gallardo

5. Dctil
a) flexible b) dcil c) til d) acomodaticio e) maleable

6. Aniquilar
a) desbastar b) arruinar c) destruir d) devastar e) exterminar

18
7. Vista
a) olfato b) gusto c) tacto d) sentido e) odo

8. Parapetarse
a) protegerse b) cobijarse c) espaldonarse d) apersonarse e) resguardarse

9. Insurreccin
a) asonada b) algaraba c) revuelta d) sublevacin e) alzamiento

10. Sempiterno
a) perenne b) eterno c) perecedero d) perpetuo e) inmortal

11. Despuntar
a) sobresalir b) destacarse c) ensalzar d) descollar e) resaltar

12. Capital
a) hacienda b) fortuna c) riqueza d) recurso e) tesoro

13. Sardnico
a) incisivo b) sarcstico c) antiptico d) irnico e) mordaz

14. Abolengo
a) aborigen b) linaje c) alcurnia d) prosapia e) casta

15. Espacioso
a) dilatado b) llano c) amplio d) extenso e) vasto

16. Salvajismo
a) brutalidad b) atrocidad c) barbaridad d) severidad e) bestialidad

17. Peligroso
a) insensato b) aventurado c) comprometido d) expuesto e) arriesgado

18. Apagar
a) ahogar b) sofocar c) extinguir d) disminuir e) aplacar

19. Ancho
a) holgado b) basto c) extenso d) espacioso e) dilatado

20. Indicio
a) seal b) huella c) rastro d) pronstico e) pista
TALLER # 7

De las siguientes opciones subraye la palabra de significado diferente a la premisa.

1. Postulante
a) solicitante b) presumido c) pretendiente d) aspirante e) candidato

2. Nveo
a) cremoso b) albo c) nevado d) blanco e) blanquecino

3. Homicida
a) matador b) sicario c) matarife d) matusaln e) depredador

4. Ralea
a) realeza b) linaje c) palaciano d) abolengo e) estirpe

5. Musulmn
a) hind b) catlico c) budista d) religioso e) judo

6. Remuneracin
a) dieta b) estipendio c) sueldo d) dispendio e) emolumento

7. Jofaina

19
 a) palangana b) lavatorio c) vasija d) aguamanil e) lavamanos

8. Dilapidar
a) lapidar b) malgastar c) prodigar d) disipar e) despilfarrar

9. Dscolo
a) indcil b) indisciplinado c) renuente d) rgulo e) reluctante

10. Cabizbajo
a) apenado b) acongojado c) amarrido d) decadente e) alicado

11. Gavilla
a) pandilla b) caterva c) banda d) hampa e) multitud

12. Horror
a) terror b) miedo d) espanto d) recelo e) pnico

13. Htico
a) magro b) tsico c) endeble d) enjuto e) escuchimizado

14. Afable
a) cordial b) servil c) amable d) afectuoso e) amigable

15. Untar
a) manchar b) engrasar c) pringar d) ungir e) embadurnar

16. Nefando
a) reprobable b) abominable c) execrable d) maloliente e) repugnante

17. Obsceno
a) impdico b) lascivo c) libidinoso d) insidioso e) sicalptico

18. Cadencioso
a) sonido b) sonoro c) armonioso d) canoro e) melodioso

19. Zafio
a) inculto b) hosco c) tosco d) grosero e) rudo

21. JAPN
a) Filipinas b) Indonesia c) Groenlandia d) Australia e) Alemania

22. NUEVO TESTAMENTO

a) Jeremas b) Marcos c) Juan d) Lucas e) Mateo

EVALUACIN

Las siguientes palabras en negritas, estn seguidas de 5 opciones. Seleccione el

trmino que no se relaciona con las mismas. Preste atencin a las sutilezas del
significado:

1. Lluvia
a) nieve b) arco iris c) granizo d) escarcha e) neblina

2. Scrates
a) Hegel b) Newton c) Kant d) Aristteles e) Platn

3. Ene
a) Amazonas b) Maran c) La Libertad d) Chira e) Santa

4. Orca
a) delfn b) cachalote c) nutria d) ballena e) marsopa
20
 5. Crisantemo
a) jazmn b) clavel c) magnolia d) girasol e) roble

6. Beethoven
a) Mozart b) Da Vinci c) Vivaldi d) Chopin e) Tchaikoski

7. Aurcula
a) arteria b) vena c) ventrculo d) alveolo e) capilar

8. Prstata
a) apndice b) intestino c) vejiga d) bazo e) piel

9. Entera
a) dentada b) partida c) hendida d) lobulada e) sagitada

10. Faique
a) gladiolo b) nogal c) eucalipto d) tornillo e) roble

11. Caracas
a) Asuncin b) Montevideo c) Lima d) Bogot e) Ro de Janeiro

12. Pars
a) Tokio b) Roma c) Berln d) Madrid e) Lisboa

13. Vallejo
a) Ribeyro b) Ciro Alegra c) Arguedas d) Vargas Llosa e) F. Sarmiento

14. Furioso
a)enojado b)contristado c)rabioso d)colrico e)disgustado

15. Divorcio
a)sisma b)incisin c)conflicto d)enemistad e)divergencia

16. Eximir
a)soltar b)excusar c)condonar d)exonerar e)redimir

17. Taburete
a)borrador b)cocina mapa d)pupitre e)ctedra

18. Flor
a)pistilo b)peciolo
ANALOGAS
c)spalo
VERBALES
d)cuchillo e)estambre

Las analogas son un tipo de pruebas que se caracterizan por su estructura y

no por su contenido, se trata de discernir la relacin que existe entre dos
palabras.

Hay tres tipos de relaciones bsicas: de sinonimia, antonimia y de relacin

lgica.
Tambin podemos encontrarnos algunas analogas con contenido cultural.
La relacin lgica puede ser por su funcionalidad, su proximidad, etc.

A) Analogas continuas

21
 En este ejercicio nos encontramos con una pareja de palabras,
relacionadas de alguna manera, con otra palabra.
En las respuestas tendremos que encontrar otra palabra que unida a la
ltima forme una pareja de palabras que guarde la misma relacin que la
primera.

Ejemplos:

Si la primera pareja consta de dos sinnimos, la segunda tendr que

estar formada tambin por dos sinnimos.

1. INEPTITUD es a TORPEZA como IGUALDAD es a :

a) paridad b) desequilibrio c)desnivel d) coherencia
Solucin: a)
Ineptitud y torpeza son sinnimos, por tanto, la respuesta ser aquella
palabra que signifique lo mismo que igualdad.

2. LAVAR es a ENSUCIAR como PARTICIPACIN es a:

a) implicacin b) asociacin c) intervencin d) inhibicin
Solucin: d)
Lavar es el antnimo de ensuciar. La respuesta ser el antnimo de
participacin.

3. VERDE es a HIERBA como AMARILLO es a:

a) papel b) pltano c) rbol d) libro
Solucin: b)
Una cosa caracterstica del color verde es la hierba. La respuesta
tendr que ser una cosa caracterstica de color amar
B) Analogas alternas.

La estructura es la misma que en el primer tipo, cambian las palabras

relacionadas.
En este caso, la relacin se establece entre la primera palabra de cada
pareja, por una parte, y entre la segunda palabra de la primera pareja y
la solucin, por la otra.

Ejemplos:
1. ALABANZA es a TEMOR como LOA es a :
a) alabanza b) aprobacin c) respeto d)
educacin
Solucin: c)

22
Alabanza y Loa son sinnimos. La solucin tendr que ser un sinnimo de
Temor.

2. ALTO es a DEPORTE como BAJO es a :

a) natacin b) inactividad c) actividad d) tranquilidad
Solucin: b)
Alto y Bajo son antnimos. Tenemos que buscar un antnimo de la palabra
Deporte.

3. VASO es a COPA como AGUA es a :

a) vino b) lquido c) vaso d) jarabe
Solucin: a)

En un vaso bebemos agua.

Tenemos que buscar el lquido que bebamos en copa.

B) Analogas incompletas.

En este caso faltan dos palabras: la primera y la tercera de cada

pareja. Las soluciones, por tanto, contienen siempre dos palabras. Este
tipo de analogas suelen ser siempre continuas y han de ser perfectas.

Ejemplos:
1. .... es a IMAGEN como RADIO es a:
a) televisin sonido b) fotografa palabras
c) fotografa sonido d) televisin locutor
Solucin a)
Tenemos que buscar un medio de comunicacin que se base en la imagen.
El segundo concepto ser en qu se basa la radio.

2. .... es a POESIA como NOVELISTA es a :

a) verso ensayo b) poeta novela
c) poeta aventuras c) verso novela
Solucin: b)
El primer concepto ser quin escribe el poema y el segundo
qu escribe un novelista.

3. .... es a PALABRAS como PARTITURA es a:

23
 a) letras notas b) pauta pentagrama
c) libro notas c) ritmo msica
Solucin: c)
El libro contiene palabras, la partitura notas musicales.

NOTA: Nunca se considerar sinnimo de una palabra la misma palabra

repetida en una alternativa de respuesta.

Explicacin y ejemplos:

En los Tests de Analogas (tambin llamados de Frases Incompletas) se nos

pide descubrir la relacin que existe entre cuatro palabras, alguna(s) de las
cuales tenemos que adivinar. As, por ejemplo:

SUMA es a RESTA como MULTIPLICACIN es a:

a) raz b) operacin c) divisin d) producto

Lo que hay que hacer en esta clase de ejercicios es descubrir la relacin que
existe entre las palabras que se nos presentan en maysculas, para as
encontrar la palabra que completa dicha relacin.

En este caso podemos ver que la relacin que hay entre SUMA y RESTA es
la de que se trata de operaciones contrarias, por lo que la palabra que se
relacione con MULTIPLICACIN ha de ser otra operacin contraria a
sta, como es la divisin, resultando, por ello, la solucin correcta la c).
Veamos ms ejemplos:

LUNES es a MARTES como JUEVES es a:

a) viernes b) domingo c) ao d) mircoles

SILLA es a MADERA como VASO es a:

a) taza b) mesa c) agua d) vidrio

Las soluciones correctas son a) y d); en el primer caso la relacin que

debemos descubrir es la del "da siguiente" (MARTES es el da siguiente al
LUNES) por lo que JUEVES hay que emparejarlo con viernes; en el segundo
ejemplo, el razonamiento correcto ser: "Si la SILLA est hecha de
MADERA, el VASO estar hecho de vidrio".

24
Pero la relacin lgica no slo puede darse entre las dos primeras palabras,
como en el caso siguiente:

GRANDE es a BLANCO como PEQUEO es a:

a) grueso b) mediano c) negro d) gigante

Aqu la relacin se establece entre la primera y la tercera

palabra, es decir, si PEQUEO es lo contrario de GRANDE, lo contrario de
BLANCO ser negro (solucin c).

Otros ejemplos similares seran:

FELICIDAD es a FE como DICHA es a:
a) creencia b) esperanza c) gozo d) virtud

PARIS es a MADRID como FRANCIA es a:

a) Europa b) Pirineos c) Espaa d) Lisboa

Las soluciones son, respectivamente a) y c). En el primer ejemplo,

FELICIDAD y DICHA son sinnimos, por lo que habr que buscar el sinnimo
de FE (creencia). En el segundo caso, si PARIS es la capital de FRANCIA,
MADRID es la capital de Espaa .

ANALOGIAS
6.PROCURAR :OBSTACULIZAR
5. ACTITUD : APTITUD
a) ilusin : quimera
a) intencin : voluntad
b) prximo : despus
b) objeto : materia
c) rapidez : quietud
c) fin : principio
d) contento : jubiloso
d) conducta : habilidad

TAREA INTRACLASE

En estas preguntas se debe identificar la relacin existente entre un par de palabras

dadas.

Seleccione la alternativa que mantiene una relacin semejante a la original

CAPTULO ES A LIBRO COMO DA ES A.

a. Hora b. Tarde c. Minuto d. Ao e. Noche

PADRE ES A HIJOCOMO ABUELO ES A.

a. Nuera b. Nieto c. Cuado d. Sobrino e. Primo

25
INSECTO ES A ZANCUDO COMO ..
a. Perro es a animal
b. b. Hortaliza es a sembro
c. c. Vaca es a ganado
d. d. Ciudad es a pas
e. e. Noticia es a reportaje

VICTORIOSO ES A DERROTADO COMO .

a. Arriesgado es a decidido
b. b. Alegre es a disgustado
c. Abatido es a desalentado
d. impulsivo es a reflexivo
e. Discreto es educado

MOMENTNEO : EFMERO
a. rpido : raudal
b. precario : duradero
c. perecedero : eterno
d. transitorio : espordico
e. cnico : locuaz

TRAICIN : FIDELIDAD
a. felicitacin : triunfo
b. pecado : creencia
c. descortesa : amabilidad
d. ingratitud : magnanimidad
e. fracaso : tristeza

CARDILOGO : CORAZN

a. nefrlogo : rin
b. pediatra: nio
c. onclogo: tumor
d. ojos : oftalmlogo
e. ovarios proctlogo
TALLER # 8

Identificar la relacin existente entre un par de palabras y seleccionar la alternativa que

mantiene su semejanza a la palabra original.

GUANTE ES A MANO COMO .. OSCURO ES A CLARO COMO.

a. Reloj: brazo a. Lunes: sbado
b. Gorro: cabeza b. Amargo: dulce
c. Pauelo: bolsillo c. Hirviente : clido
d. Forro : libro d. Solido : gaseoso
e. Tapete: mesa e. Crespo: rubio

ORGULLOSO ES A HUMILDE COMO. POLVO ES A EXPLOSIVO COMO. .

26
 a. Simptico: formal a. Tropa: patrulla
b. Hipcrita: sincero b. Combate: invasin
c. Vanidoso: desordenado c. Dominacin : masacre
d. Tolerante: irrespetuoso d. Soldado: militar
e. Altivo: sencillo e. Cuartel: prisin

PINTOR ES A ARTISTA COMO. OVEJA ES A REBAO COMO. .

a. Lector: estudiante a. Vaca: manada
b. Marinero: capitn b. Pez: pecera
c. Poeta: compositor c. Mono: zoolgico
d. Sacerdote: lder d. Toro: plaza
e. Autor: editor e. Caballo : potrero

MITIGAR ES A ATENUAR COMO . .. AMPARAR ES A DESAMPARAR COMO

a. Obviar: perdonar a. Dar: recibir
b. Enlazar: exaltar b. Perder: ganar
c. Aliviar: empeorar c. Afirmar: negar
d. Mermar: disminuir d. Confirmar: proponer
e. Ondular: ondear e. Asumir: dimitir

ASALTO ES A VIOLENCIA COMO. . FLOR ES A JARDIN COMO.

a. Fraude: engao a. Alondra: jaula
b. Bigamia: adulterio b. Bosque: rbol
c. Genocidio: poblacin c. Abeja: miel
d. Perfidia: hipocresa d. Pez: mar
e. Desalojo: fuerza e. Nio: escuela

VEHICULO ES A CARRETERA COMO. . LUSTRAR ES A ZAPATO COMO. ..

a. Camino : autopista a. Tejer: chompa
b. Peatn: acera b. Regar: jardn
c. Barco: puerto c. Agitar: ocano

d. Avin: itinerario PRACTIQUEMOS

d. Nutrir: alimento
e. Bicicleta: parque e. Abnegar: madre

INSTRUCCIN: Identifica el tipo de relacin en cada ejercicio propuesto.

1. Estampilla : Filatelia:: 7. Fiebre : Infeccin::

a) muebles : ebanistera a) salud : alimentacin
b) astros : cosmonutica b) corrosin : tiempo
c) vitalidad : biologa c) perfume : flor
d) moneda : numismtica d) mortandad : pandemia
e) feligrs : feligresa e) humo : chimenea

2. Ira : Colrico :: 8. Lloriquear : Llorar ::

a) desalentado : afligir a) laborar : trabajar
b) humor : amistoso b) difamar : lascivia
c) clera : ecunime
d) simpata : amoroso c) ro : mar
e) benevolencia : bondadoso d) hablar : gritar
e) tibio : caliente
27
9. Fitologa : Plantas ::
a) xilografa : maderas
b) citologa : clulas
c) carpologa : frutos
3. Teniente : Oficial::
a) obrero : albail
b) actor : artista
c) obispo : sacerdote
d) tenis : deporte
e) psiclogo : mdico

4. Oso : Inverna ::
a) golondrina : emigra

b) pantera : salta
c) gusano : arrastra
d) paloma : vuela
e) perro : soporta

5. Prever : Vidente::
a) novela : escritor
b) mostrar : docente
c) soar : artista
d) acomodar : decorador
e) indagar : detective

6. Pistn : Motor ::
a) submarino : torpedo
b) rueda : llanta
c) helicptero : hlice
d) ua : dedo
e) pie : humano

ORACIONES INCOMPLETAS

La oracin incompleta se define como el sistema

gramatical en que se ha suprimido de manera
intencional uno o ms trminos, por lo que ha
perdido su coherencia inicial, con la intencin de que
se seleccione una de las opciones que nos d un resultado lgico y
coherente.

28
 OBJETIVOS DEL ESTUDIO DE ORACIONES INCOMPLETAS:

1) Desarrollar la capacidad para ordenar ideas.

2) Avivar el sentido lgico en el uso del idioma.
3) Optimizar el manejo de la diversidad semntica de las palabras.
4) Inculcar la observancia de las normas bsicas de la gramtica.
5) Predisponer la mente para el estudio de la comprensin lectora .

MTODOS DE RESOLUCIN:

La base de este mtodo es el anlisis sintctico y semntico que se aplica a toda

clase de oracin incompleta; el mtodo consiste en los siguientes pasos:

1) Tapar las alternativas: Porque tiene la finalidad de evitar los distractores para
no incurrir en errores.

2) Anlisis sintctico: Se ha de determinar la funcin que cumple la palabra

faltante en la oracin, en su categora gramatical : sustantivo, adjetivo, pronombre,
verbo, etc.

3) Anlisis semntico: Aqu, debemos ubicar las palabras con mayor significado y
subrayarlas para tener presente. Las llamaremos palabras claves, palabras que
subrayemos porque nos ayudarn a deducir las palabra(s) faltante(s).

4) Buscar mentalmente las palabras faltantes: Es decir llenamos mentalmente

los espacios vacos y luego buscamos en las alternativas las palabras que ms
coincidan con la que ya hemos hallado mentalmente:

Ejemplo:

* El alumno dejo de. en el cuaderno porque el lapicero se quedo sin.

Buscar las palabras faltantes:

Para el primer espacio puede ser: pintar escribir, graficar; para el segundo caso
espacio puede ser: carga, tinta, lquido Las alternativas son:

.a) pintar -carga

b) escribir tinta
c) graficar lquido
d) ilustrar- liquidez
e) dibujar carboncillo.

La respuesta correcta es la alternativa b, puesto que contiene los trminos ms

idneos.

29
CRITERIOS DE RESOLUCIN: Son aquellas normas de aplicacin general que
deben tomarse en cuenta con el fin de lograr mayor certeza al momento de completar
una oracin.

CONSISTENCIA LGICA: (criterio de fondo) -mensaje comprensible- , Comprende

dos aspectos:

Sentido contextual; referido a la plenitud y naturalidad del mensaje.

Coherencia proposicional; referida a la compatibilidad de las proposiciones.

CORRECCIN GRAMATICAL: (criterio de forma) -expresin correcta-. Es el uso

correcto del idioma que se logra con la observancia de las normas bsicas de la
gramtica. Aborda dos aspectos:

Concordancia gramatical; armona entre las palabras

Redaccin adecuada; que implica evitar los vicios de diccin, las faltas de ortografa.

PRECISIN SEMNTICA: (criterio de fondo) -buen lenguaje-. Consiste en la eleccin

de la palabra ms idnea de acuerdo al significado que posea. Supone dos aspectos:

Propiedad del trmino; significado de mayor exactitud al elegir la palabra.

Estilo del autor; el nivel lingstico o modo de expresin.

COMPLETAR ORACIONES
Las oraciones incompletas son textos a los que hay que agregar una o varias palabras que
han sido omitidas para completar su sentido.
Ejemplo:
Dicen que tengo ________ para actividades manuales

La palabra que completa la oracin es aptitud.

Algunos criterios se deben considerar para la resolucin de estos ejercicios:

30
Gramaticalidad.- Se tiene en cuenta los rasgos gramaticales de gnero, numero, persona y
modo.

Ejemplo: El galante caballero le _________ palabras de amor a su novia

a) musito La respuesta es la alternativa

b) musita a), pues es la forma verbal
c) musitaste que concuerda con el sujeto
d) musitaron (3ra persona del singular)

Coherencia contextual.- Se aplican la lgica y el sentido comn de acuerdo al contexto.

Ejemplo: La aburrida conferencia provoco _____________ en los asistentes

a) rechazo La respuesta es la alternativa

b) alaridos c). Si la conferencia era
c) bostezos aburrida, lo ms lgico es
d) miedo que provocara bostezos.

Precisin Lxica.- Se elige la palabra cuyo significado sea el ms adecuado para la situacin.

Ejemplo: Judith ofrece una _____________ a quien encuentre su perro

a) paga La respuesta es la alternativa

b) gratificacin b), pues gratificacin es la
c) remuneracin palabra precisa que se utiliza
d) plata en esa circunstancia.

CLASES DE ORACIONES INCOMPLETAS:

I. DE CARCTER SEMNTICO
Demaneraparticularlaresolucindeestetipodeoracionesseharteniendoen
cuentaprimordialmentelossignificadosdelaspalabrasqueconformanelcontexto,
lacorreccinypropiedaddependerdelacoincidenciasemnticaquehayaentrelos
trminosdelcontexto.Enestegrupohaydosclases:unasexplcitasyotrasimplcitas.
Lasprimerassoloconsistenenlacorroboracindeunconceptoodefinicincontenida en el contexto.
Las implcitas tienen una estructura ms compleja, debido a que
requierendeunainferencialgicaquepermitaprecisarlascoincidenciassemnticas que facilitanla
resolucin.

a) Explicitas
En esta clase de oraciones, se presenta una definicin o concepto,la cual es reconstruida
con ayuda del contexto

Ejemplo:

La............ es una virtud, cuando se necesitan..........meditadas.

a) astucia leyes
b) prisa definiciones
c) osada reglamentaciones
d) prontitud normas

31
 e) paciencia decisiones

Enesteejercicio,enparticular,losrastrosverbalespodranser:elverboser,
elsustantivovirtudyeladjetivomeditados,loquenosllevaaafirmar,quela respuesta sera:

La paciencia es una virtud, cuando se necesitan decisiones meditadas.

b) Implcitas

Las oraciones de este tipo presentan conceptos o definiciones de manera

sobreentendida, de tal manera que la resolucin requiera de una suposicin que parte
del propio contexto oracional

Ejemplo:

La.............culturaldelpassemanifiestaenlacoexistenciade..............enel territorio.

a) homogeneidad costumbres complementarias

b) unidad ciudades similares
c) uniformidad los mismos idiomas
d) pluralidad diversas tradiciones
e) similitud varios grupos tnicos

Estaoracinenparticular,seresuelveconsiderandolaspalabrasculturaly coexistencia,las
que nos remiten a formular la oracincomosigue:

Lapluralidadculturaldelpassemanifiestaenlacoexistenciadediversas tradiciones en el
territorio.

II. DE CARCTER SINTCTICO

En estetipodeoracionessedebecumplirconmayorrigorlaconcordanciagramatical
(gnero,nmeroytiempo),estosedebeaquelaresolucinserealizarconsiderando,
fundamentalmente, la concatenacin de los vocablos que conforman el contexto. Es
importantereiterarquesetienequebuscarelsentidoinicialdelafraseynocrearleuno
nuevo.Generalmente,eneste tipode oracionesse presentansituacionesde analoga, de
causalidad, de contradicciny tambinde uso de ilativos.

a) Por Analogas

Enestosejerciciosserealizancomparacionesdemaneraexplcita,detalmaneraque
lostrminosasemejadospuedanseridentificadosporideasvinculadasasuspropias
naturalezas.

Ejemplo:

32
 Losmeteoritos......................comoestrellasfugacesporel.............conla atmsfera

a) fulguran rozamiento
b) explotan rebotan
c) deslumbran contraste
d) oscilan encuentro
e) viajan aire

Paraesteejerciciolaspalabrasfulguranyrozamientosonlasquemejor sentido le dan a la

oracin.

b) Por casualidad

Sepresentansituacionesdecausayefecto,enlascualessepuedepedircomoresolucin
paracompletarlaoracin,elnexo(conector)queestablecelarelacin,lacausaoel efecto.
Tambinpuede darse la situacinque se requiera la causay el efecto

Ejemplo:

Mientrascorra,nosediocuentadel...........intenso,queyalehaba insensibilizadola nariz y

le............... las orejas

a) aguacero mojaba
b) calor quemaba
c) viento azotaba
d) fro congelaba
e) granizo hera

Enesteejercicio,enparticular,losrastrosverbales,intensoeinsensibilizado
nosllevaapensarcomocausaelfroycomoefectoelcongelamiento.Deah que la
resolucinde esta oracinsea:

Mientras corra, no se dio cuenta del fro intenso, que ya le haba insensibilizadola nariz
y lecongelaba las orejas.

c) Por contradiccin

Otro tipo de ejercicio son aquellos que le falta la primera y la ltima palabra, figurando en
esos espacios lneas de puntos. En cada caso se debe elegir las dos palabras que, si se las
colocara sobre esos puntos, completaran las oraciones de tal manera que resultaran
validas y coherentes.

Enestetipodeoraciones,sepresentaideasconunsentidoopuesto,yaseaporque
existenpalabrasantnimasenelcontextoolasproposicionesqueformanlaoracin se
oponende una manera sutil.

Ejemplo:

Lareconocidarectituddesu................permitidescartartodaposibilidad de.............

a) discurso sospecha

33
 b) biografa desprendimiento
c) conducta culpa
d) figura egosmo
e) propsito sacrificio

Paraestaoracin,elrastroverbalqueayudaenlasolucineseltrmino
rectitud,elcualnoshacepensarenunapersonadeunactuarcorrectoque
seoponealaideadeculpabilidad.Porlotanto,laspalabrasapropiadaspara la resolucinson:
conducta y culpa.

d) Por uso de ilativos

Estetipodeoraciones,actualmente,sevedemaneraindependiente,yaquesetratade
oracionesdondesusresolucionesdependendelaclasedeconectorlgicoylafuncin que
tiene en la oracin.

Ejemplo:

Elprogresodelacienciaennuestrosigloesrespetadoportodos,
..............porelhombrecomnque...............percibelasaplicacionestcnicasdela ciencia.

a) menos tambin
b) incluso solo
c) y a veces
d) o no
e) sobre todo nunca

Estaoracin,ensusegundaytercerafraseoproposicinnosllevaapensar
enlaideadeinclusin.Porestemotivo,lostrminosqueledansentidoala oracinson:
incluso- solo.

III. DE CARCTER FIGURADO

Enestetipodeoracionessepartedelhechodequelaconstruccindelaoracin,se basaen
laincompatibilidadsemnticaoelpredominiodelsentidoconnotativode
lostrminosquelaforman.Paraeldominiodeestetipodeoracionesincompletasse recomienda
la interpretacinde refranes, mximas,sentencias,paremias, etc.

Ejemplo:

Noesposible.............unhbitoocostumbretirndoloporlaventana.Es preciso
hacerlo..............por la escalera, peldao a peldao.

a) dejar subir
b) eliminar empujar
c) ocultar bajar

34
 d) abandonar descender
e) adquirir ascender

Enestaoracin,entendiendoeltrasladosemnticoquehayenalgunosde
lostrminosqueconformanelcontexto.Podemosafirmarqueunhbito
ocostumbrellevaimplcitalaideademuchoarraigo,loquenosllevaraa pensar
queenunaescalera-yaquesehabladepeldaos-estaraarribay para dejarlo tendramos que
bajar pocoa poco(peldao a peldao).

Enconsecuencia,la respuesta sera,abandonar y descender.

Otros ejemplos:

Para completar esas oraciones incompletas se le ofrecen debajo de cada una de ellas 5 parejas
de palabras (identificadas como A, B, C, D y E). Entre ellas se deber seleccionar mentalmente
aquellas parejas de palabras que considere apropiadas para cada una de las oraciones.

Ejemplo: El alumno dejo de. en el cuaderno porque el lapicero se quedo sin.

Para el primer espacio puede ser: pintar escribir, graficar; para el segundo caso espacio puede
ser: carga, tinta, lquido Las alternativas son:

a) pintar carga La respuesta correcta es la

alternativa b, puesto que
b) Escribir tinta contiene los trminos ms
idneos.
c) graficar liquido

d) ilustrar liquidez
e) dibujar - carboncillo
Para el primer espacio puede ser: pintar escribir, graficar; para el segundo caso espacio puede
ser:
Ejemplo: La falta de un tratamiento _____________ para acontecimientos idnticos no
proviene de la debilidad _________________ sino que es una manipulacin ideolgica.
a) adecuado psquica
b) justo valorativa
c) cuidadosa racional
d) lgico intelectual
e) homogneo mental

TALLER

35
En estos ejercicios se da una oracin incompleta, la cual se
debe completar con una de las opciones presentadas, de
modo que al final se obtenga unsignificado lgico y
coherente.

1) La elaboracin y planificacin de este. Ha corrido a cargo de un competente

equipo de. que han seleccionado las distintas voces y artculos a tenor de
su especialidad.
a) libro ministro
b) texto vendedores
c) diccionario expertos
d) lbum- nios

2) Los. De las actuales lneas. Comerciales pueden transportar ms de

cuatrocientos pasajeros con sus correspondientes
a) trenes boletos
b) barcos cargamentos
c) aviones visas
d) aviones - equipajes.

3) El siglo veinte se ha caracterizado, en los pases.. por el aumento del

sector.. y la disminucin del sector agrcola.
a) avanzados tecnolgico
b) desarrollados industrial
c) del tercer mundo industrial
d) avanzados tecnolgico.

4) Desde la ms remota antigedad, los seres humanos han empleado fibras..

y.. para elaborar prendas con las que pueden cubrirse y proteger su cuerpo de las
inclemencias del tiempo.
a) animales vegetales
b) animales naturales
c) naturales vegetales
d) sintticas naturales.

5) La.. se descubri hace unos cuatro mil aos. Fue el primer xito en el largo camino de
controlar el Y adaptarlo a las necesidades humanas.
a) navegacin mar
b) rueda suelo
c) agricultura medio ambiente
d) labranza suelo.

6) Para producir la energase utiliza la energa de un salto de.. que impulsa la

turbina y la hace girar.
a) elctrica agua
b) rueda tomos
c) trmica petrleo
36
 d) hidroelctrica agua.

7) En el siglo veinte se han producido importantes avances cientficos en el campo de

la... y la Que nos han permitido conocer el funcionamiento interno
de la materia.
a) astronoma biologa
b) medicina comunicacin
c) fsica matemticas
d) fsica qumica.

8) Mientras que el disco duro y los disquetes utilizan las propiedades.. de la materia
para establecer los dos estados que representan a los dos dgitos binarios, los discos
compactos (CD) realizan este cometido utilizando las propiedades de
la.
a) sonoras energa
b) internas dnamo
c) magnticas luz
d) magnticas relatividad.

9) Aquella despus de muchos aos de enfermedad y habiendo gastado todo su

dinero en mdicos acudi a.. y fue sanada.
a) nia Eugenio Espejo
b) jovencita Jess
c) muchedumbre Cristian
d) mujer Jess.

10) Entre los grandes triunfos de la moderna figuran la reparacin

y..de las arterias en termas.
a) Psiquiatra curacin
b) poca estudio
c) psicologa acondicionamiento
d) ciruga - sustitucin.

11) Edipo cometi ............. por asesinar a su madre.

a) Parricidio b) Filicidio c) Genocidio
d) Fratricidio e) Matricidio

12. Cuando varias personas son propietarias de una casa, se dice que hay ................
a) Afinidad b) Condominio c) Hipoteca
d) Expropiacin e) Simulacin
TALLER

1. . El cicatero no posee sus ............. sino que estas lo ......... a l.

a) fortunas detienen
b) bienes arrestan

37
 c) tesoros capturan
d) riquezas poseen
e) ganancias apresan

2. Aquel autor ............. por su dogmatismo tuvo sin embargo un rasgo de

modestia ................ proposiciones ajenas.

a) conocido aceptando
b) distinguido cogiendo
c) afamado tolerando
d) popular aplaudiendo
e) ilustre - recolectando

3.- Su obra contribuy a ................ no slo los problemas que ya arrastraba la sociologa,
sino tambin los que .......... la afectan.

a) mencionar antiguamente
b) reunir naturalmente
c) esclarecer actualmente
d) motivar inusitadamente
e) referir incoherentemente

4 El ............ al frenar violentamente frena a un peligro realiza un acto ............

a) conductor intencional
b) automovilista reflejo
c) piloto ocasional
d) chofer habitual
e) maquinista inesperado

5 Se llama ........ a la reunin de personas para conversar o pasar alegre esparcimiento

a) dilogo b) coloquio c) tertulia

d) picnic e) paseo

6 El individuo era tan ....... que permaneci ...... durante toda la reunin.

a) expresivo bailando b) ingenioso - perorando

c) hurao aislado d) vulgar tonto
e) torpe callado

7 Cuando se trata de conciliar ......... opuestas, se dice que la corriente es: ..........
a) experiencias positivista
b) doctrinas electricista
c) materias mezcladora
d) religiones dogmticas
e) nacionalidades internacionalidades

38
8. El alimento de los ............ se compone de .... y temor a los gastos por la tonta idea de
quedar en la pobreza.
a) bancarios monedas b) millonarios deudas
c) intelectuales libros d) avaros dinero
e) tacao ideales

9. El ............. es el pichn de la cigea, as como el ............ lo es de la paloma.

a) cigeal pichn b) cigoino palomino
c) pollito huevo d) bebito palomo
e) avecilla palomar

10. Las palabras .......................... y ......................., son .........

a) conforme desconforme sinnimo
b) inconforme disconforme sinnimas
c) inconforme disconforme homfanas
d) desconforme disconforme antnimas
e) inconforme disconforme homfanas

11. Cuando varias personas son propietarias de una casa, se dice que hay .............................
a) Afinidad
b) Condominio
c) Hipoteca
d) Expropiacin
e) Simulacin

12. Edipo cometi ............................. por asesinar a su madre.

a) Parricidio
b) Filicidio
c) Genocidio
d) Fratricidio
e) Matricidio

13 Un viaje ....................... ocasiona en el ................... agotamiento y sueo.

a) prolongado rostro b) propincuo turista
c) nocturno chofer d) mundial vapor
e) extenso tripulante

14. Cuando me .................. cmodo; ambas palabras que completan la expresin son .............
a) siento homfanas
muero homfanas
b) siento homgrafas
c) muero homgrafas
d) siento parnimas

39
15. El alumno fue .......................... de colegio por tiempo ................. ......
a) expulsado prudencial
b) separado definido
c) sancionado cercano
d) recuperado inmemorial
e) amonestado indefinido

16. El amor a al democracia tiene ............. hacia el totalitarismo.

a) Predileccin
b) Empata
c) Antagonismo
d) Contubernio
e) Predisposicin

17. Cuando se simula un incendio para tomar precauciones, se dice que es .................
a) Reconstruccin
b) Simulacro
c) Autntico
d) Desnaturalizado
e) Caricatura

18 Tratar de esperar una ocasin ms ............ antes de anunciar mis planes.

a) propicia
b) prodigiosa
c) pronunciada
d) pattica
e) positiva

19. Una persona que es ..................... no debe ser acusada de ............................

a) devota impa
b) voluble - obscena
c) magnnima caritativa
d) impoltica parcial
e) reticente tmida

EVALUACION

40
1) El............... si es desconocido,es an 6) Elartistaapelaaaquelloquees...y no... y
ms................ que por lo tanto es de mayor
a) destino - intrigante permanencia.
b) fin- orientador a)un estilo - un talento
c) drama- interesante b)un don - una adquisicin
d) final - tedioso c) una inspiracin- un numen
e) malvado - peligroso d)una idea - una concepcin
e) una imagen - una figura
2) Sediocuentadeque..loquedeca era
una.... 7) El derecho slo tiene sentido para
a)ntegramente - alegra loshombres;noparaelhombreen..., sino
b)incluso - expresin para el hombre en....
c) enteramente - admiracin a) misantropa - filantropa
d)absolutamente- anomala b)sociabilidad - congregacin
e)todo - patraa c) disgregacin - segregacin
d) aislamiento - sociedad
3) Lasexperienciasmsexcitantesson las e) justicia - adversidad
que... ms all de tu....
a)van - imaginacin 8) Apesardesusbuenas...el Candidato no
b)llegan - casa resultelegido,quizporlacasi total
c) van - vida ausencia de... que qued de
d)caen - dominio manifiestodurante su campaa
e)caen - vida a) obras - ayuda
b) intenciones - carisma
4) Elhombrepormediodela...descubre los c) oportunidades- pblico
valores,transformalarealidady crea los d) aptitudes - compaa
productos de la.... e) soluciones - intencin
a)razn - cultura
b)conciencia - moral 9) El conferencista inici su........... por
c)insipiencia - justicia Europa,promocionandosusmtodos de
d)paciencia - tecnologa aprendizaje.
e)experimentacin industria a) Recorrido b)Periplo
c)Tours d)Circuito e)Epitafio
5) Era...debidoaellolo...sinindulgencia
alguna. 10) Lagasolinaesunasustancia....,por eso
a)mentiroso - raptaron sumanipulacinsedebahacer con
b)amoroso - engaaron cuidado.
c) extraordinario - elogiaron a) voluble
d) malvolo - culparon b) voltil
e)culpable - condenaron c) inerte
d) expansiva
e) estable

11) El Universo no tiene un orden 14) Deben los militares estar confinados en
e sta b l e c i d o, ,en sus o adoptar un rol ms
la medida en que puedes activo en la sociedad?. Esta es
acercarteal,intuyesqueexisteuna la.. que se plantea para el
.. de la que todos futuro, tras el perodo de dictadura
procedemos militar que termin aumentando
a) pero divinidad la. de los civiles hacia
b) aunque lgica los uniformados.
41
c) ya que idea
d) y causa
e) ms aun norma
12) Roma alberga a 300 000 gatos, de
los cuales 180 000 viven en
libertad. Sus asentamientos se
encuentran en mltiples
espacios. aspecto.desiertas de
alrededor del Coliseo, cerca de la
pirmide de CaiusCestius, en los
foros, etc.entre los
turistas es tal que ciertos guas
anglosajones proponen itinerarios
de catwatching, que influyen
visitas a las ruinas con ms
presencia gatuna bajo el lema
gatos y cultura.
a) abandonados - Su fama
b) tursticos - El miedo
c) arqueolgicos - Su popularidad
d) cientficos - El inters
e) antiguos - La queja
13) La prensa parece haber
perdido desde hace mucho
tiempo su rol original el de
proporcionar .a sus .oamos las balas que
lectores- , para asumir un
pretendido
papel..dondebusca b) sinembargo,-posibilidadms tarde
que el publicasea partcipe de las
acusacionesquelanza,loque,ala
larga, podra reducir su
objetividad.
a) datos proselitista
b) editoriales neutral
c) titulares difusor
d) informacin fiscalizador
e) noticia meditico
17) Aprender filosofa ser 19) .. acusada de. tiene
soluciones histricamente
dadas, leer filsofos,
etc.., pero aprender a filosofar
significa aprender a
..., encontrar
el ncleo problemtico cuando se
lee un texto ajeno y abrir todo un
abanico de preguntas .. que
a) bases - discordia represin
b) labores - promesa admiracin
c) cuarteles - encrucijada desconfianza
d) asuntos- duda indiferencia
e) campamentos- incertidumbre - antipata
15) En estos das, las amplias calles de la
capital brasilea tienen un
peatones, ahora estn virtualmente
tomadas por unos nueve mil efectivos
militares que cuidarn de la seguridad
de las 33 delegaciones extranjeras que
llegan para la reunin de mandatarios
sudamericanos y rabes.
a) original especialmente
b) desconocido Generalmente
c) lgubre Particularmente
d) impactante Evidentemente
e) indito - Usualmente
16) Ya en camino por mar, listos para la
ltima batalla, nos dimos cuenta de que
las lanchas solo podan llegar a una
milla (1,6 Km.) de la playa
no quedaba otra..
.que llegar a tierra por
nuestros propios medios;
zumbaban a los costados.
a) aunque- accin- evidentemente
c) entonces- decisin-adems
d) luego,-opcin-en consecuencia
e) Porlotanto,-alternativa-mientras tanto
derecho a que
se..suinocenciamientras no se
prueba su culpabilidad.
a) La gente- un crimen- duda de
b) Toda mujer- perfidia-intuya
c) Una mujer- infanticidio-vete
d) Toda persona- un delito- presuma
e) La poblacin-aptrida- derogue
42
 nos sugiere su lectura, y
mantener una postura crtica. 20) En la correccin de aquel ..,
a) encontrar- interrogar- ticas la joven editora haba tenido muchas
b) hallar- responder- interesantes
dificultades: las ah
c) proponer - conformar-
importantes consignadasmuchas vecesno eran
d) sugerir- reflexionar-universales lasadecuadas.
e) conocer-cuestionar-personales a) libro contable-referencias
b) manual-precisiones
18) Los Pitufos es un dibujo animado c) diccionario-acepciones
.., porque no retrata la d) problema- afirmaciones
vidadeunoscuantospersonajes,sin e) cuento-historias
o ladetodauna
carentedeclasessociales.Porello, Soluciones:
muchos lo consideran una fabula No. Resp. No. Resp. No. Resp. No. Resp.
polticaacerca del 1 A 6 B 11 E 16 E
2 E 7 D 12 E 17 E
3 A 8 B 13 B 18 B
a) colorido - aldea fraternalismo 4 A 9 A 14 D 19 D
b) inusual- comunidad comunismo 5 E 10 B 15 C 20 C

c) inslito-masa- conformismo
d) masivo - colectividad -
compaerismo
e) pasado de moda -sociedad
capitalismo.

ORACIONES INCOMPLETAS

01. El cicatero no posee sus ............. sino que estas lo ......... a l.

a) fortunas detienen
b) bienes arrestan

43
 c) tesoros capturan
d) riquezas poseen
e) ganancias apresan

2. Aquel autor ............. por su dogmatismo tuvo sin embargo un rasgo de modestia ................
proposiciones ajenas.

a) conocido aceptando
b) distinguido cogiendo
c) afamado tolerando
d) popular aplaudiendo
e) ilustre - recolectando

3 Su obra contribuy a ................ no slo los problemas que ya arrastraba la sociologa, sino tambin
los que .......... la afectan.

a) mencionar antiguamente
b) reunir naturalmente
c) esclarecer actualmente
d) motivar inusitadamente
e) referir incoherentemente

4. El ............ al frenar violentamente frena a un peligro realiza un acto ............

a) conductor intencional
b) automovilista reflejo
c) piloto ocasional
d) chofer habitual
e) maquinista inesperado

5. Tratar de esperar una ocasin ms ............ antes de anunciar mis planes.

a) propicia b) prodigiosa c) pronunciada
d) pattica e) positiva

6. Una persona que es ........... no debe ser acusada de .......

a) devota impa b) voluble - obscena
c) magnnima caritativa d) impoltica parcial
e) reticente tmida

7. Se llama ........ a la reunin de personas para conversar o pasar alegre esparcimiento

a) dilogo
b) coloquio
c) tertulia
d) picnic
e) paseo

8. El individuo era tan ....... que permaneci ...... durante toda la reunin.

a) expresivo bailando
b) ingenioso - perorando
c) hurao aislado
d) vulgar tonto
44
 e) torpe callado

9. Cuando se trata de conciliar ......... opuestas, se dice que la corriente es: ..........
a) experiencias positivista
b) doctrinas electricista
c) materias mezcladora
d) religiones dogmticas
e) nacionalidades internacionalidades

10. El alimento de los ............ se compone de .... y temor a los gastos por la tonta idea de quedar en la
pobreza.

a) bancarios monedas
b) millonarios deudas
c) intelectuales libros
d) avaros dinero
e) tacao ideales

11. El ............. es el pichn de la cigea, as como el ............ lo es de la paloma.

a) cigeal pichn
b) cigoino palomino
c) pollito huevo
d) bebito palomo
e) avecilla palomar

12. Las palabras ............ y ..........., son ..........

f) conforme desconforme sinnimo
g) inconforme disconforme sinnimas
h) inconforme disconforme homfanas
i) desconforme disconforme antnimas
j) inconforme disconforme homfanas

13. Un viaje .......... ocasiona en el ........ agotamiento y sueo.

a) prolongado rostro
b) propincuo turista
c) nocturno chofer
d) mundial vapor
e) extenso tripulante

14. Cuando me ..... me ............ cmodo; ambas palabras que completan la expresin son .............

e) siento siento homfanas

f) muero muero homfanas
g) siento siento homgrafas
h) muero muero homgrafas
i) siento siento parnimas

45
 15. El alumno fue ............ de colegio por tiempo ..........
a) expulsado prudencial
b) separado definido
c) sancionado cercano
d) recuperado inmemorial
e) amonestado indefinido

16. El amor a al democracia tiene ............. hacia el totalitarismo.

a) Predileccin
b) Empata
c) Antagonismo
d) Contubernio
e) Predisposicin

17. Cuando se simula un incendio para tomar precauciones, se dice que es .................
a) Reconstruccin
b) Simulacro
c) Autntico
d) Desnaturalizado
e) Caricatura

168 Cuando varias personas son propietarias de una casa, se dice que hay ................
a) Afinidad
b) Condominio
c) Hipoteca
d) Expropiacin
e) Simulacin

19. Edipo cometi ............. por asesinar a su madre.

a) Parricidio
b) Filicidio
c) Genocidio
d) Fratricidio
e) Matricidio

EJERCICIOS ADICIONALES

ORACIONES INCOMPLETAS:

1) Si elevamos el nivel., pero no lo ponemos al servicio de la sociedad, entonces, no

saldremos del
a) cultural - privilegio b) intelectual estancamiento c) patritico - hoyo
d) educativo aislamiento e) acadmico egosmo

46
2) La ciencia es un sistema de.. del hombre sobre la naturaleza,. y el pensamiento. Los
refleja en conceptos, categoras y leyes.

a) conceptos la tierra b) conocimientos la sociedad c) ideas el universo

c) doctrinas la poltica e) planteamientos la historia

3) El pasado cumple dos funciones contradictorias frente el presente, en un sentido lo.. y

en otro lo
a) imita crea b) antecede supera c) precede elogia
d) respeta humilla e) impulsa - frena

4) La cautiva era sumisa a las rdenes de sus carceleros, pero no era imparcial con todos, ya
que a unos y. a otros.
a) miraba - repudiaba b) obedeca desobedeca c) conoca desconoca
d) apreciaba detestaba e) aborreca despreciaba

5) Del agua .. lbreme Dios. Que de las .. me libro yo.

a) limpia sucias b) lenta rpida c) profunda superficiales
d) salada dulces e) mansa turbulentas

6) El hombre sensato siempre tendr el ______________ de discutir hasta donde sea

___________________-
a)Deseo conflicto b)) Deseo necesario c) Imposible armona
d) Inters Justo e)Sensacin posible

7) En la noche, estaba el caminante _______________ de fro.

a) Cansado b) Abatido c) Aterrado d) Temblando e) Congelado

8) El paciente falleci por causa de una ________________ tetnica.

a) Infeccin b) Bacteria c) Enfermedad d) Bacilo e)Vacunacin

9) Un amigo es aqul que me socorre, no el que me _______________.

a) Corre b) Mira c) Saluda d) Estorba e) Compadece

10) ______________ es la profesin sublime del ser humano.

a) Abogaca b) Magisterio c) Ingeniera d) Economa e) Doctor

11) Slo las embajadas tienen la prerrogativa de dar _____________________

a)Asilo polticob) Informes oficiales c) Inmunidad poltica d) Pase diplomtico
e) Pasaporte

12) Se le ______________ la pena al ________________, luego fue devuelto a su celda a expiar su

culpa.
a)Indult poltico b) Poltico aministi c) Perdon inculpado d) Conmut reo
e) Ninguna de las Anteriores

COMPRENSIN LECTORA

Saber leer no es slo poder decodificar un conjunto de grafas y

pronunciarlas de manera correcta, sino fundamentalmente, se trata de
comprender aquello que se lee, es decir, ser capaz de reconstruir el
significado global del texto.

47
Como habilidad intelectual, comprender implica captar los significados que
otros han transmitido mediante sonidos, imgenes, colores y movimientos.

La comprensin lectora es un proceso ms complejo que identificar palabras,

es interactuacin entre el pensamiento y el lenguaje, elaborar el significado
relacionndolo con ideas relevantes de
un texto, o con las ideas o conceptos,
que ya tienen significado para el
lector, y sta es la diferencia entre la
lectura y comprensin.

El lector necesita reconocer las

letras, las palabras, las frases para
entender su significado, sin embargo cuando se lee no siempre se logra
comprender el mensaje que encierra el texto, es posible incluso que se
comprenda mal, por eso se debe recordar que es esencial comprender todo
lo que lees; y que cuando hay palabras que no entiendes, es importante
buscar su significado en el diccionario.

Lectura comprensiva. Los ejercicios de este componente evalan la

habilidad para determinar el significado de palabras y oraciones
presentadas en forma escrita. Permiten evaluar las capacidades de anlisis
y sntesis, contempladas en el proceso de discriminacin escrita. Estos
ejercicios facilitan adems el establecimiento de relaciones entre oraciones
y prrafos, mediante la capacidad de extraer ideas que pueden ser
principales o secundarias.

Instruccin: A continuacin, usted encontrar un fragmento de lectura, el cual

deber leer con atencin para escoger una de las cuatro opciones de respuesta .

RECURSOS NATURALES DEL ECUADOR

Todos sabemos que los recursos naturales se dividen en: renovables y no renovables.
Recursos renovables son los que, bajo un aprovechamiento racional, tienen la capacidad de
recuperar su situacin anterior, como pasa con los bosques, el suelo y el agua.
Recursos no renovables son los que no tienen la capacidad de recuperarse o regenerarse
despus de ser aprovechados, como sucede con el petrleo y los minerales.
Uno de los mayores recursos naturales del Ecuador es la biodiversidad o diversidad biolgica,
48
que se define como la totalidad de genes, especies y ecosistemas presentes en una regin
determinada.
Por lo tanto, conservar la biodiversidad significa proteger las especies silvestres en reservas
naturales, mantener los procesos ecolgicos que sustenten la vida en la tierra y preservar la
riqueza gentica.

De acuerdo al texto, el Ecuador es un pas rico en recursos:

a) No renovables

b) Biodiversos

c) Naturales

d) Renovables

De acuerdo al texto, los recursos renovables se refieren a:

a) La totalidad de genes, especies y ecosistemas

b) Aquellos que tienen capacidad de recuperar su situacin anterior

c) La biodiversidad existente en el Ecuador

d) La riqueza gentica y los procesos ecolgicos

A continuacin, usted encontrar un fragmento de lectura, el cual deber leer con atencin
para escoger una de las cuatro opciones de respuesta.

EL PAIS DE LOS COLORES Y TEXTURAS

El Ecuador presenta un matiz exuberante de culturas, las mismas que se encuentran
distribuidas en espacios geogrficamente establecidos, permitiendo de esta manera crear un
bagaje rico de ritos y costumbres en cada una de sus regiones.
Fruto de esta coexistencia, la interculturalidad exige el respeto mutuo de los saberes propios
de cada grupo tnico, en un proceso dinmico donde el dilogo es un instrumento bsico que
permite generar aprendizajes mutuos. De esta manera, la intolerancia a las diferencias
49
 grupales ser abolida y mancomunadamente se generar una sociedad ms armnica y justa.

De acuerdo al texto, las culturas en el Ecuador se encuentran:

a) Distribuidas histricamente
b) En espacios geogrficos establecidos
c) En lugares inaccesibles
d) Aisladas en sus espacios geogrficos

De acuerdo al texto, el respeto mutuo de los saberes de

cada grupo tnico se genera a travs de:
a) El dilogo b) La imposicin
c) La intolerancia d) La coercin

(6) Orden de oraciones. Los ejercicios de este componente evalan la habilidad para
determinar la coherencia y la expresin de un juicio lgico en una oracin, en funcin de la
utilizacin de reglas gramaticales bsicas.

A continuacin, usted encontrar un grupo de palabras que conforman una oracin.

Seleccione la opcin que ordene todas las palabras en una oracin con sentido lgico.

chicos/los/una/mariposa/atraparon/azul.

a) Los chicos atraparon una mariposa azul

b) Una mariposa azul atrapada por los chicos
c) Azul era la mariposa que atraparon los chicos
d) Los chicos una mariposa azul atraparon

creacin/los/inspiran/colores/mi/arcoris/del
a) Del arcoris mi creacin los colores inspiran
b) Los colores del arcoris mi creacin inspiraron
c) Los colores del arcoris inspiran mi creacin
d) Mi creacin del arcoris los colores inspiran
una/rbol/posee/de/fragancia/el/primaveral/eucalipto
a) De una primaveral fragancia posee el rbol de eucalipto
b) El rbol primaveral de eucalipto posee fragancia
c) Primaveral es la fragancia del rbol de eucalipto

REFRANES
d) El rbol de eucalipto posee una fragancia primaveral

Los ejercicios de este componente evalan la habilidad para determinar la coherencia, el

significado y el mensaje que encierra una oracin.
Instruccin:
De las siguientes preguntas, seleccione la opcin que muestre el significado de la oracin.
Cuando el ro suena piedras trae.

a) La corriente del ro es demasiado fuerte para arrastrar piedras

50
 b) Los comentarios y rumores llevan una parte de verdad
c) Los comentarios de una persona siempre son verdad
d) Las personas se convencen fcilmente de lo que escuchan

Del dicho al hecho, hay mucho trecho.

a) Todos los propsitos siempre se pueden cumplir
b) La distancia entre el hecho y el trecho es muy corta
c) No siempre se cumplen los propsitos que se declaran
d) Las intenciones son ms importantes que las acciones.

Ms sabe el diablo por viejo que por diablo.

a) Los diablos son muy listos.
b) Las personas mayores olvidan hechos recientes, pero recuerdan mejor lo pasado.
c) Las personas mayores van acumulando sabidura a lo largo del tiempo
d) El diablo es sabio por su edad.

Cra cuervos y te sacarn los ojos

Los cuervos son animales salvajes.
Las culpas ajenas se pagan caro.
La naturaleza es caprichosa.
No tengas a los enemigos bajo tu propio techo.
En cosas que nos son ajenas es fcil errar.

Errando se corrige el error

Mientras ms errores cometamos, ms sabios nos volvemos.
Seguiremos cometiendo errores hasta el final de nuestros das.
El aprendizaje se consigue enmendando los errores cometidos.
Equivocarse tiene su encanto.
Hay que equivocarse para no perder la humanidad.

Del rbol cado todos hacen lea

Debemos aprovechar las oportunidades que se nos presentan.
Cuando a alguien le va mal, todo el mundo se aprovecha.
Los rboles son la materia prima para elaborar la lea.
Cuando alguien cae, difcilmente se levanta.

A caballo regalado no se le mira los dientes

..

En boca cerrada no entran moscas

.

Lealtad a un hermano

LEALTAD A UN HERMANO
51
 Uno de dos hermanos que combatan en la misma compaa, en Francia,
cay abatido por una bala alemana. El que escap pidi autorizacin a su
oficial para recobrar a su hermano.

-Tal vez est muerto -dijo el oficial-, y no tiene sentido que arriesgues tu
vida para traer el cadver.

Pero ante sus splicas el oficial accedi. Cuando el soldado regres a las
lneas con su hermano sobre los hombros, el herido falleci.

-Ves? -dijo el oficial-. Arriesgaste la vida por nada.

-No -respondi Tom-. Hice lo que l esperaba de m, y obtuve mi

recompensa. Cuando me acerqu y lo alc en brazos, me dijo: "Tom, saba
que vendras, presenta que vendras".

Y de eso se trata, en sntesis: alguien espera un acto bello, noble y

abnegado de nosotros; alguien espera que seamos fieles.

Walter MacPeek

PRUEBA DE COMPRENSIN INTERACTIVA

Por qu cay abatido un hermano?

a) Por una lanza francesa.
b) Por una bala alemana.
c) Por una flecha irlandesa.

Qu pens el oficial sobre aquel hermano?

a) Tal vez est herido.
b) Tal vez no est tan bien.
c) Tal vez est muerto.

Al final, qu le sucede al herido sobre los hombros?

a) Fallece. b) Sobrevive. c) Queda grave.

Alguien espera que seamos...

a) Sinceros. b) Bondadosos. c) Fieles.
FRAGMENTOS DE COMPRENSION LECTORA

Despus de leer con atencin, identifique la mejor respuesta despus de

cada pregunta

Es frecuente oir decir que una imagen vale ms que mil palabras, pero se
trata de un dicho muy engaoso, porque sugiere que las palabras son lo

52
mismo que las imgenes, y que unas pueden traducirse en otras. En
realidad las palabras y las imgenes son dos tipos de smbolos
completamente diferentes, que al parecer, son producidos y percibidos por
diferentes hemisferios del cerebro por la mayora de las personas. Toda
interaccin humana, entraa estos dos tipos de smbolos: la comunicacin
tipo lenguaje y la comunicacin tipo imagen. Las expresiones comprenden
gestos, seales, vocalizaciones y movimientos producidos por la mera
presencia de una persona en un ambiente. Las expresiones son como
fotografas sin ttulo. Son a la vez mas directas y mas ambiguas, mas
naturales y sin embargo menos precisas que las proposiciones lingsticas.

1. Las expresiones a diferencia de las proposiciones lingsticas son:

a. Ms valiosas que mil palabras.
b. Smbolos de interaccin humana.
c. Formas ms efectivas de comunicacin.
d. Imgenes subjetivas de la realidad.
e. Menos precisas y ms directas.

2. Las imgenes y las palabras son producidas por:

a. El aparato fonador
b. Los rganos sensoriales
c. Un emisor y un oyente
d. Distintos hemisferios cerebrales la comunicacin y expresin

3. Toda interaccin humana entraa dos tipos de smbolos:

a. los gestos y las seales
b. las palabras y las imgenes
c. las vocalizaciones y la mmica
d. los lgicos

La leyenda del t

El emperador chino Shen Mung esperaba aquel da una importante visita,

y todos los sirvientes de palacio se hallaban muy atareados, preparando las
habitaciones de los huspedes.

En un pequeo aposento que haba en el jardn, el emperador pareca

muy preocupado y daba rdenes y ms rdenes. Quera que sus invitados
recibiesen una buena impresin y se marcharan contentos.

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 Muy cerca de la puerta de entrada al pabelln, crecan flores de loto y un
arbusto de tsha o t. Uno de los criados, por indicacin del emperador, dej
junto a la puerta un recipiente con agua hirviendo. Un suave vientecillo comenz a
soplar y algunas hojas del arbusto de t fueron a caer dentro del agua, tomando
sta un color tostado.

Shen Mung sinti que el aroma refrescante que flotaba le aliviaba el

cansancio que padeca. Se sent en el suelo, y sac con un cazo un poco para
beber unos sorbos. Sorpresa! La infusin tena un sabor delicioso, y el emperador
se encontraba restablecido. Cogi despus ms hojas y prepar unas tazas para
obsequiar a sus visitantes.

La velada transcurri entre risas y comentarios. La sabrosa bebida se

entendi por todo el mundo, y hoy la preparan en todos los rincones de la Tierra.

M Jess Ortega

PRUEBA DE COMPRENSIN LECTORA

1) Qu tenan que hacer los sirvientes?

a) Limpiar la cocina.
b) Preparar las habitaciones de los huspedes.
c) Limpiar el saln.

2) Qu creca en el pabelln?
a) Flores de loto y un arbusto.
b) Flores solamente.
c) Flores de naranjo.

3) Qu dej junto a la puerta un criado?

a) Un recipiente de agua fra.
b) Un recipiente de agua tibia.
c) Un recipiente de agua hirviendo.

4) Qu color tom el agua?

a) Azul claro.
b) Tostado.
c) Rojo oscuro.

EL ELEFANTE

Dumbo era un elefantito muy gracioso y juguetn. Su trompa era

de un color gris-perla; la ms bonita trompa que jams se ha visto.
Pero ay! Sus orejas eran tan grandes que le llegaban casi a las
rodillas.
Por eso los otros elefantes del circo se burlaban. Las burlas de
sus compaeros le ponan triste.
Entonces una ratita amiga le animaba:

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 -No llores; con esas orejas t puedes volar...
-Por qu no? -piaron las golondrinas.
Dumbo se subi al trapecio del circo, extendi las orejas y se
solt.
Qu maravilla! Dumbo volaba!
Cmo le envidiaban ahora sus grandes orejas los dems
elefantes!
A. Garriga

PRUEBA DE COMPRENSIN LECTORA

Cmo es Dumbo?
a) Tmido.
b) Gracioso y juguetn.
c) De fuerte carcter.

Cmo son las orejas de Dumbo?

a) Pequeas.
b) Normales.
c) Muy grandes.

Qu era lo mejor de tener las orejas tan grandes?

a) Poda or mejor.
b) Poda volar.
c) Que a todos les gustaban.

Quin era la amiga de Dumbo que le animaba?

a) Una ratita.
b) Una cierva.
c) Una elefantita.

Dnde se subi Dumbo la primera vez que vol?

a) A un rbol.
b) A un columpio.
c) A un trapecio.
TAREA CLASE DE COMPRENSIN LECTORA

Que Amrica tuviese una fauna y una ora distintas de las del viejo mundo es una realidad que
tard en ser reconocida por los europeos. Coln haba llevado a Espaa papagayos mucho
ms grande de los africanos, los cuales despertaron la curiosidad y fueron introducidos por
Rafael en los grotescos que decoraban las estancias vaticanas. Pero, en general, los animales
de Amrica no parecen haber suscitado mucha emocin. Enseguida se empieza a criar el pavo
en Europa, pero se le atribuye errneamente un origen asitico. Confundindolo con la pintada.
La verdad que en este inmenso y profuso continente, los europeos esperaban quizs encontrar
una fauna de mastodontes y se decepcionaron un poco. Amrica abunda en animales extraos,
pero en general de dimensiones modestas. As se explica que los dibujantes de los tapices de
gobelinos sientan la necesidad de integrar una visin exuberante de la ora y la fauna del Brasil
55
con animales que nada tienen de americanos. No faltan los representantes zoolgicos ms
caractersticos del nuevo mundo, como son el oso hormiguero, el tapir, el tucn, la boa,
acompaados de un elefante africano, un pavo real asitico y un caballo como los que los
europeos llevaron a Amrica. Igualmente lenta pero mucho ms rica de consecuencias fue la
conquista de Europa por las plantas de Amrica. La patata, el tomate, el maz, el cacao que se
impondrn en la agricultura y en la alimentacin de todo el Occidente, el algodn y el caucho,
que dominaran gran parte de la produccin industrial y el tabaco, que desempeara un papel
tan importante en los comportamientos habituales, tardan de e ser conocidas como plantas
nuevas. En el siglo XVI el estudio de la naturaleza se basaba todava en los autores griegos y
latinos; lo nuevo y lo diferente no era lo que atraa a los estudiosos sino solamente aquello que
con razn o sin ello poda clasicarse bajo los nombres transmitidos por los clsicos.

6. Frente a la decepcin de los europeos por la fauna americana:

a) Los gobelinos salen a encararla
b) Los tapices de gobelinos son necesarios
c) Los dibujantes de gobelinos sien-ten la necesidad de integrar la ora y fauna.
d) La ora y la fauna americana se integran con la africana.
e) Los dibujantes de los tapices de gobelinos sientan la necesidad de integrar la ora y la fauna
del Brasil con animales no americanos.

7. Los europeos reconocieron tardamente que:

a) La ora y la fauna fueron llevadas por Coln.
b) La ora y la fauna est constituida por mastodontes variados
c) El Viejo Mundo y Amrica tienen plantas distintas.
d) El arte es el mejor medio de expresin de la fauna.
e) Los clsicos estaban equivocados en su clasicacin

8. Seale lo correcto:
a) Los europeos vivieron engaados por los testimonios errneos de los viajeros.
b) A los estudios del siglo XIV solo les atraa lo que poda ser clasicado de acuerdo con los
clsicos.
c) La patata, el tomate y el maz ya existan en la ora Occidental.
d) El algodn y el tabaco, como plantas nuevas, tardan en ser reconocidas.
e) El elefante africano fue atrado a Amrica hace cuatro siglo

9. Se deduce del texto que:

a) Ciertas manifestaciones artsticas resultan reveladoras para
comprender la reaccin de los europeos frente a lo clsico.
b) Los europeos se decepcionaron de la ora y la fauna americana.
c) La ora de Europa es nica en el mundo
d) La pintura siempre muestra ora y fauna
e) Lo clsico no obedece a la realidad.

10. El texto se relaciona con:

a) la ecologa b) La biogeografa ELLaHOMBRE
c) historia d)MEDIOCRE
La conquista e) El ecosistema

La honestidad es una imitacin; la virtud es una originalidad. Solamente los virtuosos poseen
talento moral y es obra suya cualquier ascenso hacia la perfeccin, el rebao se limita a seguir
sus huellas, incorporando a la honestidad trivial lo que fue antes virtud de pocos, y siempre re
bajndola.

Hemos distinguido al delincuente del honesto. Insistimos en que su honestidad no es la virtud;

l se esfuerza por confundirlas, sabiendo que la segunda lees inaccesible. La virtud es otra
cosa. Es activa; excede innitamente en variedad, en derechez, en coraje, a las prcticas
rutinarias que libran de la infamia o de la crcel.
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 Ser honesto implica someterse a convenciones corrientes; ser virtuoso signica a menudo ir
contra ellas, exponindose a pasar como enemigo de toda moral el que lo es solamente de
ciertos prejuicios inferiores. Si el sereno ateniense hubiera adulado a sus con ciudadanos, la
historia helnica no estara manchada por su condena y el sabio no habra bebido la cicuta;
pero no sera Scrates.

Su virtud consisti en resistir los prejuicios de los dems. Si pudiramos vivir entre dignos y
santos, la opinin ajena podra evitamos tropiezos y cadas; pero es cobarda, viviendo entre
atartufados, rebajarse al comn nivel por miedo de atraer sus iras. Hacer como todos puede
implicar avenirse a lo indigno; el proceso moral tiene como condicin resistir al comn
descanso y adelantarse a su tiempo, como cualquier otro progreso.

En el texto, el virtuoso:
a) Es enemigo de ciertos prejuicios inferiores
b) Es un poseedor de talento honesto
c) Evita ser un cobarde indigno
d) Resiste los prejuicios de los de-ms
e) No necesariamente es un pre juicioso

12. La denicin que se da en el texto de honestidad y virtud, equivale a:

a) Una relacin de contigidad
b) Una relacin de antonimia
c) Una relacin de efecto-causa
d) Una relacin de inclusin
e) Una relacin de exclusin

13. El ttulo del texto anterior es:

a) La perfeccin de la honestidad
b) Las implicancias de la virtud
c) Las diferencias entre la honestidad y la virtud
d) La denicin y distincin entre la virtud y la honestidad
e) Los prejuicios del hombre mediocre

14. El trmino avenirse en el texto es equivalente a:

a) Oponerse
b) Convenirse
c) Confabularse
d) Someterse
e) Inhibirse

15. La opinin ajena contribuye con los tropiezos y cadas cuando:

a) Vivimos entre gente honesta
b) No compartimos una sociedad con gente virtuosa
c) El hombre imperfecto hace caso omiso
d) No adelantamos a nuestros progresos
e) El mundo puede ser de santidades

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GRACIAS

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