ESCUELA DE DERECHO
LA ATENCIN
INTEGRANTES:
CUSCO-2015
PRESENTACION
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INDICE
PRESENTACION ....................................................................................................................... 1
INDICE ......................................................................................................................................... 2
CAPITULO I ................................................................................................................................ 3
LA ATENCIN ........................................................................................................................... 3
1.1. CONCEPTO Y DEFINICIN DE LA ATENCIN ................................................ 3
1.2. CARACTERSTICAS DE LA ATENCIN .............................................................. 5
1.3. FUNCIONES DE LA ATENCIN ............................................................................ 7
1.4. MANIFESTACIONES DE LA ATENCIN ............................................................. 7
1.5.1. EJEMPLOS DE TIPO DE ATENCIN ............................................................. 10
1.6. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA ATENCION ............................................. 11
1.7. PATOLOGIAS DE LA ATENCIN ....................................................................... 12
1.8. MODELOS DE ATENCIN .................................................................................... 13
1.8.1. MODELO ATENCIONAL DE BROADBENT (1958). ................................. 13
1.8.2. MODELO DE FILTRO ATENUADO DE TRIESMAN (1960). ................... 15
1.8.3. MODELO DE CAPACIDAD LIMITADA DE KAHNEMAN (1973). ........... 16
CONCLUSIONES..................................................................................................................... 18
BIBLIOGRAFIA ........................................................................................................................ 19
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CAPITULO I
LA ATENCIN
Las definiciones que a continuacin se citan son todas vlidas, pese a que
no se ha llegado a un consenso, el estudio de la atencin continua.
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independientemente de otros. Responde a un plan y es exclusiva del
hombre.
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1.2. CARACTERSTICAS DE LA ATENCIN
A) CONCENTRACIN.
Se le denomina concentracin a la inhibicin de la informacin irrelevante
y la focalizacin de la informacin relevante, con mantenimiento de sta
por periodos prolongados (Ardila, Rosselli, Pineda y Lopera, 1997). La
concentracin de la atencin se manifiesta por su intensidad y por la
resistencia a desviar la atencin a otros objetos o estmulos secundarios,
la cual se identifica con el esfuerzo que deba poner la persona ms que
por el estado de vigilia (Kahneman, 1973).
La concentracin de la atencin est vinculada con el volumen y la
distribucin de la misma, las cuales son inversamente proporcionales
entre s. De esta manera mientras menos objetos haya que atender,
mayor ser la posibilidad de concentrar la atencin y distribuirla entre cada
uno de los objetos (Celada y Cairo, 1990; Rubenstein, 1982). (Arbieto
Torres, 2009, seccin de La Concentracin, prr.2) (Echavarra Ramrez,
s.f.)
B) DISTRIBUCIN O AMPLITUD.
Mucha gente piensa que slo puede atender a una cosa cada vez, pero
sta es una creencia errnea. A pesar que la atencin tiene una capacidad
limitada que est en funcin del volumen de la informacin a procesar y
del esfuerzo que ponga la persona, existe una evidencia clara que
podemos atender al mismo tiempo a ms de un evento.
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(Celada, 1990; Rubinstein, 1982). (Arbieto Torres, 2009, seccin de La
distribucin de la Atencin, prr. 2)
C) INTENSIDAD.
Se conoce con este nombre (intensidad de la atencin) al fenmeno por
el cual algunas veces estamos ms atentos que otras, bajo las mismas
circunstancias.
Garca Sevilla (1997) dice que: La intensidad se define, pues, como la
cantidad de atencin que prestamos a un objeto o tarea, y se caracteriza
por estar relacionada directamente con el nivel de vigilia y alerta de un
individuo: cuanto menos despiertos estemos, menor es nuestro tono
atencional; y, por el contrario, cuando estamos bajo condiciones de alerta,
es cuando se intensifica dicho tono. (pg. 20)
Es importante recalcar que la intensidad de la atencin no siempre es la
misma, producindose cambios que se conocen con el nombre de
fluctuaciones de la atencin. Cuando ocurre que existe un descenso
importante en la intensidad de la atencin estamos en presencia de un
lapsus de atencin. (Echavarra Ramrez, s.f.)
D) ESTABILIDAD.
Segn Arbieto Torres (2009), la estabilidad de la atencin est dada por
la capacidad de mantener la presencia de la misma durante un largo
periodo de tiempo sobre un objeto o actividades dadas (Celada y Cairo,
1990). (Echavarra Ramrez, s.f.)
E) CONTROL.
Cuando la atencin se pone en marcha y despliega sus mecanismos de
funcionamiento de una manera eficiente en funcin de las demandas del
ambiente hablamos de control atencional o atencin controlada. A
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diferencia de la atencin libre o no controlada, el control atencional exige
en la mayora de los casos un cierto esfuerzo por parte del sujeto para
mantenerla. (Garca Sevilla, 1997, pg. 21) (Echavarra Ramrez, s.f.)
F) OSCILAMIENTO.
Una caracterstica de la atencin es que cambia u oscila continuamente,
ya sea porque tenemos que procesar dos o ms fuentes de informacin, o
porque tenemos que llevar a cabo dos tareas y se dirige alternativamente
de una a otra. Dicho fenmeno se conoce con el nombre de oscilamiento
o desplazamiento (shifting) de la atencin. (Garca Sevilla, 1997, pg. 20)
De acuerdo a Arbieto Torres (2009), Celada (1990) estableci que:
El cambio de la atencin es intencional, lo cual se diferencia de la simple
desconexin o distraccin, dicho cambio proviene del carcter de los
objetos que intervienen, de esta forma siempre es ms difcil cambiar la
atencin de un objeto a otro cuando la actividad precedente es ms
interesante que la actividad posterior. (Seccin de Oscilamiento de la
Atencin, prr. 2). (Echavarra Ramrez, s.f.)
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A) Actividades fisiolgicas: La actividad cortical, La actividad del sistema
nervioso perifrico) La frecuencia cardaca y la dilatacin pupilar.
C) Actividades cognitivas: Son una serie de tareas que el sujeto puede realizar
prestando determinados niveles de atencin Deteccin,Recuerdo,
Identificacin, Reconocimiento y Bsqueda.
Activa
espacial temporal
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A) ATENCIN INTERNA O EXTERNA:
Est determinada por la actitud activa o pasiva, del sujeto hacia los
estmulos. En la atencin voluntaria es el sujeto quien decide el
mbito de aplicacin de su capacidad atencional, mientras que la
atencin involuntaria o pasiva es el poder del estmulo el que atrae
al sujeto.
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con los conceptos espaciales, mientras que la atencin auditiva lo
est con parmetros temporales.
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GLOBAL Grado de arousal/activacin en un sujeto recin salido del
coma.
B) INTRNSECOS:
Incluyen, entre otras, las siguientes situaciones del sujeto:
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1.7. PATOLOGIAS DE LA ATENCIN
A) APROSEXIA:
Incapacidad absoluta de un individuo para fijar la atencin. Puede ser
causada por dficit senso-neuronal o mental, ej. un coma o estupor
profundo con ausencia absoluta de atencin.
B) HIPOPROSEXIA O DISTRAIBILIDAD:
Es la disminucin de la capacidad atentiva. Es una constante indecisin
de la atencin que pasa de un objeto a otro sin que pueda fijarse
especialmente en ninguno. Este trastorno suele aparecer en cuadros
clnicos como la depresin (debido a la apata y a la falta de inters que
muestran estos sujetos deprimidos les resulta muy difcil atender a la
estimulacin externa), la esquizofrenia, ansiedad y ciertas deficiencias
intelectuales. Al grado mximo de hipoprosexia se le denomina aprosexia.
C) HIPERPROSEXIA:
Hiperactividad de la atencin, caracterstica de trastornos con ideas
delirantes. Es un trmino mdico que se refiere a un trastorno de la
atencin en la que el sujeto se concentra excesivamente en un evento, a
tal punto que se ve incapacitado o excluye todo otro estmulo. Suele ser
caracterstica en los delirios, en los estados ansiosos, manacos y
depresivos.
D) DISTRACCIN:
Concentracin excesiva en la vida interior del individuo, caracterstica de
sujetos deprimidos que se concentran en su sufrimiento. Se manifiesta
como una falta de atencin hacia el resto de la realidad, Parece como que
el paciente no atendiera nada del mundo que lo rodea cuando en realidad
est atendiendo profundamente a su mundo interno.
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E) TRASTORNO POR DFICIT DE ATENCIN:
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El modelo que propuso Braodbent (1958) seala que existen mltiples
canales a travs por los cuales las diferentes informaciones llegan a
los sentidos. Todas las informaciones que se reciben son procesadas
simultneamente en el mbito perifrico y se retienen temporalmente
en el almacn de corto plazo. Antes de que las informaciones lleguen
al Sistema Perceptivo P existe un filtro selectivo que las procesa,
determina qu informacin es relevante y permite su paso. Esto
sucede ya que el Sistema Perceptivo tiene capacidad limitada y al ser
sobrecargado pierde efectividad. Una vez que la informacin llega al
Sistema P la informacin es procesada de forma serial y se pueden
producir dos situaciones: que la informacin se almacene en la
memoria a largo plazo, o bien, que pase al Sistema de Regulacin de
Respuesta y que a travs del Sistema de Efectores se ejecuta la
respuesta. (Aaos E. 1999, pgs. 57-58)
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naturaleza rgida) (Mestre Navas & Palmero Cantero, 2004, pg. 51).
Este filtro acta en funcin de tres aspectos (Ferrer & Reig, 2008, pg.
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Ciertos estados del organismo como son las necesidades o
impulsos.
Propiedades del estmulo: novedad, frecuencia, intensidad, etc.
Nivel de motivacin del sujeto.
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Mestre & Palmero (2004) sealan:
Los factores que determinan la flexibilidad del filtro seran dos: por una
parte, la relacin de significado entre la informacin atendida e
ignorada. Esto supone que la seleccin no tiene por qu realizarse
siempre en funcin de caractersticas fsicas, sino que podra llevarse
a cabo a travs de un criterio de seleccin semntico. Por otra parte,
el menor umbral de activacin de aquellas representaciones que
fueran muy significativas para el sujeto. (pg. 52)
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Figura3. Modelo de Capacidad Limitada
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CONCLUSIONES
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BIBLIOGRAFIA
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