LA CRISIS SILENCIOSA.

Marta C Nussbaum, La crisis silenciosa. Signo y pensamiento, vol XXX, nm. 58, enero junio,
2011. Pp. 16 22, Pontificia Universidad Javeriana Colombia.

A travs del articulo llamado La crisis silenciosa, Marta C Nussbaum, quien, evidencia ser una
persona bastante profunda con relacin al tema que aborda, decide plantear su tesis, argumento,
y evidente preocupacin frente a la actual situacin educativa, exponindola de manera clara, y
contando con los argumentos pertinentes a la hora de apoyar su punto de vista.

En primera instancia, la autora hace referencia, de manera algo dramtica, a una crisis mundial, la
cual, al parecer afecta directamente los aspectos correspondientes a la democracia y a su correcta
ejecucin en la sociedad. Se trata de la metamorfosis educativa que ha llevado a las instituciones
actuales a remplazar o eliminar ciertas competencias o aptitudes, las cuales, segn la autora, son
determinantes a la hora de desarrollar el pensamiento crtico, la imaginacin y la iniciativa propia
en una persona, aspectos que resultan esenciales dentro de una sociedad que pretende regirse de
forma democrtica.

Para aclarar el prrafo anterior, es necesario mencionar que los cambios a los que la autora alude,
estn ligados directamente con las reas de conocimiento que se estn ofreciendo hoy en da a los
estudiantes, las cuales, al parecer presentan como caracterstica principal un aporte o beneficio
dentro la rentabilidad y seguridad econmica de una persona o de un territorio, dejando a un lado
los aspectos relacionados con el desarrollo humano, como las artes.

Esta crisis, como lo menciona Nussbaum a lo largo de su artculo, se est generando a nivel
mundial, pues, cada da es ms evidente como el anhelo de lucro por parte de los gobiernos en
general est influyendo directamente en el currculo educativo, disminuyendo las materias que
considera intiles al no aportar ningn tipo de rentabilidad y aumentando aquellas, que, por el
contrario, han demostrado ser las contribuyentes nmero uno al desarrollo econmico de un pas,
tal y como lo son las ciencias exactas y la tecnologa; no obstante, a pesar de ser un movimiento
evidente dentro de la sociedad, la falta de profundizacin y anlisis frente al tema es lo que lo
convierte en lo que la autora denomina, una crisis silenciosa.

Es interesante observar y analizar los ejemplos que la autora propone dentro del articulo a la hora
de defender su argumento y de mostrar al lector la manera en la que esta situacin est
generando un gran impacto a nivel mundial, pues, a travs de los mismos se evidencia claramente
la forma en la que las materias relacionadas con las artes y las humanidades estn siendo
subvaloradas y menospreciadas por todo tipo de comunidades, influyentes o no.

Por otra parte, cabe aclarar la postura de la autora, quien aclara no estar en contra de las