ACTITUD

La actitud, es el comportamiento que emplea un individuo para hacer las labores. En

este sentido, se puede decir que es su forma de ser o el comportamiento de actuar,
tambin puede considerarse como cierta forma de motivacin social de carcter, por
tanto, secundario, frente a la motivacin biolgica, de tipo primario que impulsa y
orienta la accin hacia determinados objetivos y metas.

Definicin
Eiser1 define la actitud de la siguiente forma: predisposicin aprendida a responder de
un modo consistente a un objeto social.

En la psicologa social, las actitudes constituyen valiosos elementos para la prediccin

de conductas.2 Para el mismo autor de la obra la actitud se refiere a un sentimiento a
favor o en contra de un objeto social, el cual puede ser una persona, un hecho social, o
cualquier producto de la actividad humana o personal.

Basndose en diversas definiciones de actitudes, se ha definido la actitud como una

organizacin duradera de creencias y cogniciones en general, dotada de una carga
afectiva a favor o en contra de un objeto definido, que predispone a una accin
coherente con las cogniciones y afectos relativos a dicho objeto.2 Las actitudes son
consideradas variables intercurrentes, al no ser observables directamente pero sujetas a
inferencias observables.

Otras definiciones de actitud

Adems de las definiciones mencionadas, podemos agregar las siguientes:

Floyd Allport: Una actitud es una disposicin mental y neurolgica, que se

organiza a partir de la experiencia que ejerce una influencia directriz o dinmica
sobre las reacciones del individuo respecto de todos los objetos y a todas las
situaciones que les corresponden.

R. H. Fazio & D. R. Roskos-Ewoldsen: Las actitudes son asociaciones entre

objetos actitudinales (prcticamente cualquier aspecto del mundo social) y las
evaluaciones de esos objetos.

C. M. Judd: Las actitudes son evaluaciones duraderas de diversos aspectos del

mundo social, evaluaciones que se almacenan en la memoria.

Kimball Young: Se puede definir una actitud como la tendencia o

predisposicin aprendida, ms o menos generalizada y de tono afectivo, a
responder de un modo bastante persistente y caracterstico, por lo comn
positiva o negativamente (a favor o en contra), con referencia a una situacin,
idea, valor, objeto o clase de objetos materiales, o a una persona o grupo de
personas.
 R.Jeffress: "La actitud es nuestra respuesta emocional y mental a las
circunstancias de la vida".

W.I. Thomas y F. Znaniecki: Es la tendencia del individuo a reaccionar, ya sea

positiva o negativamente, a cierto valor social.

APTITUD

La aptitud o "facultad" (del latn aptus = capaz para), en psicologa, es cualquier

caracterstica psicolgica que permite pronosticar diferencias inter-individuales en
situaciones futuras de aprendizaje. Carcter o conjunto de condiciones que hacen a una
persona especialmente idnea para una funcin determinada.

Mientras que en el lenguaje comn la aptitud solo se refiere a la capacidad de una

persona para realizar adecuadamente una accin o tarea, en psicologa engloba tanto
capacidades cognitivas y procesos como caractersticas emocionales y de personalidad.
Hay que destacar tambin que la aptitud est estrechamente relacionada con la
inteligencia y con las habilidades tanto innatas como adquiridas fruto de un proceso de
aprendizaje.

En este sentido podemos establecer que cuando nos referimos al trmino aptitud
estamos determinando la capacidad que una persona en concreto tiene en el rea de la
lgica o de las matemticas. De esta forma, podramos destacar que entre los tipos de
aptitudes que puede poseer un individuo se encuentran las capacidades musicales, la
capacidad analtica, el razonamiento inductivo o la habilidad de observacin.

Asimismo junto a ellas habra que destacar otra que es frecuente que se produzca entre
muchos individuos. Nos estamos refiriendo a la aptitud fsica que es la capacidad que
tienen algunos de aquellos para llevar a cabo la realizacin de ejercicio manteniendo un
ritmo y un rendimiento ptimo mientras que el cansancio es mnimo.

En este sentido, los atletas son personas que cuentan con dicha aptitud y se caracterizan
por el hecho de que gracias a que cuentan con ella tienen la oportunidad de conseguir
recuperarse en muy breve periodo de tiempo despus de realizar un ejercicio.

Cabe diferenciar entre el uso del termino en el lenguaje coloquial y en la psicologa. En

el habla cotidiana, la aptitud hace referencia a la capacidad que tiene un individuo para
desarrollar una actividad correctamente y con eficiencia. En psicologa, en cambio,
el trmino est vinculado a los rasgos emocionales del sujeto y a su capacidad en lo
referente a la cognicin. La aptitud, en este sentido, se encuentra asociada a la habilidad
natural del sujeto, a los conocimientos que adquieren a partir del aprendizaje y a aquello
que se conoce como inteligencia.

La aptitud, por lo tanto, puede formar parte de diversas dimensiones humanas, desde la
capacidad para comprender enunciados y textos hasta el razonamiento abstracto y
lgico, pasando por las habilidades manuales o el poder de anlisis.

Por otra parte, la aptitud es un concepto de la biologa que es empleado en el marco de

la teora de la evolucin. La palabra permite describir la capacidad que tiene un
determinado genotipo para la reproduccin, lo que est relacionado con la cantidad de
genes de este individuo y su proporcin respecto a la totalidad de los genes de la
prxima generacin.

JERARQUA DE LAS NECESIDADES DE ABRAHAM MASLOW

La jerarqua de necesidades fue planteada por Abraham Maslow en su libro

Motivation and Personality (1954, Motivacin y Personalidad), dicha jerarqua
fundamenta, en mucho, el desarrollo de la escuela humanista de la
administracin y permite adentrarse en las causas que mueven a las personas
a trabajar en una empresa y a aportar parte de su vida a ella.

El concepto de jerarqua de necesidades de Maslow, propuesto dentro de su

teora de la personalidad, muestra una serie de necesidades que ataen a todo
individuo y que se encuentran organizadas de forma estructural (como una
pirmide), de acuerdo a una determinacin biolgica causada por la
constitucin gentica del individuo. En la parte ms baja de la estructura se
ubican las necesidades ms prioritarias y en la superior las de menor prioridad.

As pues, dentro de esta estructura, al ser satisfechas las necesidades de

determinado nivel, el individuo no se torna aptico sino que ms bien encuentra
en las necesidades del siguiente nivel su meta prxima de satisfaccin. Aqu
subyace la falla de la teora, ya que el ser humano siempre quiere ms y esto
est dentro de su naturaleza. Cuando un hombre sufre de hambre lo ms
normal es que tome riesgos muy grandes para obtener alimento, una vez que
ha conseguido alimentarse y sabe que no morir de hambre se preocupar por
estar a salvo, al sentirse seguro querr encontrar un amor, etc., etc., etc

El punto ideal de la teora de Maslow sera aquel en el cual el hombre se sienta

autorrealizado pero esto es muy raro, se podra decir que menos del 1% de
las personas llegan a la plena realizacin.
Es cierto que el hombre vive solamente para el pan, cuando no hay pan. Pero
qu ocurre con los deseos del hombre cuando hay un montn de pan y
cuando tiene la tripa llena crnicamente?

Jerarqua de necesidades

La escala de las necesidades se describe como una pirmide de cinco niveles:

los cuatro primeros niveles pueden ser agrupados como necesidades de
dficit (deficit needs o D-needs) (primordiales); al nivel superior lo denomin
por ltima vez autorrealizacin, motivacin de crecimiento, o necesidad
de ser (being needs o B-needs).

La idea bsica es: slo se atienden necesidades superiores cuando se han

satisfecho las necesidades inferiores, es decir, todos aspiramos a satisfacer
necesidades superiores. Las fuerzas de crecimiento dan lugar a un movimiento
ascendente en la jerarqua, mientras que las fuerzas regresivas empujan las
necesidades prepotentes hacia abajo en la jerarqua. Segn la pirmide de
Maslow dispondramos de:

Necesidades bsicas

Son necesidades fisiolgicas bsicas para mantener la homeostasis (referentes

a la supervivencia):

Necesidad de respirar, beber agua (hidratarse) y alimentarse.

 Necesidad de dormir (descansar) y eliminar los desechos corporales.

Necesidad de evitar el dolor.

Necesidad de mantener la temperatura corporal, en un ambiente clido o

con vestimenta.

Necesidades de seguridad y proteccin

Surgen cuando las necesidades fisiolgicas estn satisfechas. Se refieren a

sentirse seguro y protegido:3

Seguridad fsica (asegurar la integridad del propio cuerpo) y de salud

(asegurar el buen funcionamiento del cuerpo).

Necesidad de seguridad de recursos (casa, dinero, automvil, etc.)

Necesidad de vivienda (proteccin).

Necesidades sociales (afiliacin)

Son las relacionadas con nuestra naturaleza social: 4

Funcin de relacin (amistad, pareja, colegas o familia).

Aceptacin social.

Necesidades de estima (reconocimiento)

Maslow describi dos tipos de necesidades de estima, 4 una alta y otra baja.

La estima alta concierne a la necesidad del respeto a uno mismo, e

incluye sentimientos tales como confianza, competencia, maestra,
logros, independencia y libertad.

La estima baja concierne al respeto de las dems personas: la

necesidad de atencin, aprecio, reconocimiento, reputacin, estatus,
dignidad, fama, gloria, e incluso dominio.
La merma de estas necesidades se refleja en una baja autoestima e ideas de
inferioridad. El tener satisfecha esta necesidad apoya el sentido de vida y la
valoracin como individuo y profesional, que tranquilamente puede escalonar y
avanzar hacia la necesidad de la autorrealizacin.

La necesidad de autoestima es la necesidad del equilibrio en el ser humano,

dado que se constituye en el pilar fundamental para que el individuo se
convierta en el hombre de xito que siempre ha soado, o en un hombre
abocado hacia el fracaso, el cual no puede lograr nada por sus propios medios.

Autorrealizacin

Este ltimo nivel es algo diferente y Maslow utiliz varios trminos para
denominarlo: motivacin de crecimiento, necesidad de ser y
autorrealizacin.

Es la necesidad psicolgica ms elevada del ser humano, se halla en la cima

de las jerarquas, y es a travs de su satisfaccin que se encuentra una
justificacin o un sentido vlido a la vida mediante el desarrollo potencial de
una actividad. Se llega a sta cuando todos los niveles anteriores han sido
alcanzados y completados, o al menos, hasta cierto punto.

Personas autorrealizadas

Maslow consider autorrealizados a un grupo de personajes histricos que

estimaba cumplan dichos criterios: Abraham Lincoln, Thomas Jefferson,
Mahatma Gandhi, Albert Einstein, Eleanor Roosevelt, William James, entre
otros.5
Maslow dedujo de sus biografas, escritos y actividades una serie de
cualidades similares. Estimaba que eran personas:

Centradas en la realidad, que saban diferenciar lo falso o ficticio de lo

real y genuino.

Centradas en los problemas, que enfrentan los problemas en virtud de

sus soluciones.

Con una percepcin diferente de los significados y los fines.

En sus relaciones con los dems, eran personas:

Con necesidad de privacidad, sintindose cmodos en esta situacin.

Independientes de la cultura y el entorno dominante, basndose ms en

experiencias y juicios propios.

Resistentes a la enculturacin, pues no eran susceptibles a la presin

social; eran inconformistas.

Con sentido del humor no hostil, prefiriendo bromas de s mismos o de la

condicin humana.

Buena aceptacin de s mismos y de los dems, tal como eran, no

pretenciosos ni artificiales.

Frescura en la apreciacin, creativos, inventivos y originales.

Con tendencia a vivir con ms intensidad las experiencias que el resto

de la humanidad.
Metanecesidades y metapatologas

Maslow tambin aborda de otra forma la problemtica de lo que es

autorrealizacin, hablando de las necesidades impulsivas, y comenta lo que se
necesitaba para ser feliz: verdad, bondad, belleza, unidad, integridad y
trascendencia de los opuestos, vitalidad, singularidad, perfeccin y necesidad,
realizacin, justicia y orden, simplicidad, riqueza ambiental, fortaleza, sentido
ldico, autosuficiencia, y bsqueda de lo significativo.

Cuando no se colman las necesidades de autorrealizacin, surgen las

metapatologas, cuya lista es complementaria y tan extensa como la de
metanecesidades. Aflora entonces cierto grado de cinismo, los disgustos, la
depresin, la invalidez emocional y la alienacin.

Caractersticas generales de la teora de Maslow

Slo las necesidades no satisfechas influyen en el comportamiento de

todas las personas, pues la necesidad satisfecha no genera
comportamiento alguno.

Las necesidades fisiolgicas nacen con la persona, el resto de las

necesidades surgen con el transcurso del tiempo.

Ciclo de proceso

Maslow defini en su pirmide las necesidades bsicas del individuo de una

manera jerrquica, colocando las necesidades ms bsicas o simples en la
base de la pirmide y las ms relevantes o fundamentales en la cima de la
misma, a medida que las necesidades van siendo satisfechas o logradas
surgen otras de un nivel superior o mejor. 6 En la ltima fase se encuentra con la
autorrealizacin que no es ms que un nivel de plena felicidad, armona y
amor

Crticas a su teora

Acorde con Manfred Max Neef y Martin Hopenhayn en el libro Desarrollo a

escala humana (1986), y tambin con Paul Ekins en Riquezas sin lmites
Colegio Liceo Preuniversitario

Curso:

Catedrtico:

Tema

Jerarqua de las necesidades de Abraham Maslow

Nombre: Jonathan Josu Gmez Velsquez

Grado: 5to. Computacin

Huehuetenango, junio de 2017