PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DEL ECUADOR

FACULTAD DE PSICOLOGA

Psicoterapia infantil y de los adolescentes.

Nombres: Marco Cern; Xavier Paredes; Marce Rodrguez.

2 de mayo del 2017

La psicoterapia integrativa en nios y adolescentes.

Cmo la psicoterapia integrativa es la mejor opcin para encontrar una solucin a los
problemas que sufren los nios y los adolescentes? Con el paso de los aos la psicoterapia
en general de nios y adolescentes a avanzado inimaginablemente, existen un sin nmero
de modelos los cuales han aportado diferentes teoras para la intervencin con estos dos
grupos, como son el psicoanlisis, el conductismo, la terapia cognitivo conductual, la
escuela humanista, la Gestalt, la psicoterapia integrativa, entre otras, en este ensayo hemos
tomado de base a la psicoterapia integrativa debido a que es un modelo por el cual la
mayora de los profesionales clnicos selecciona aspectos de diversos modelos, ms que
adherirse con estrechez a uno solo identificndose como integradores o eclcticos
[ CITATION Esq10 \l 12298 ]. Es importante tomar en cuenta que este modelo integrativo
cumple con el propsito de abordar al paciente desde la identificacin propia de la
estructura de su personalidad, aunque existen muchos modelos por el cual intervenir en
los problemas de los nios y los adolescentes, el modelo integrativo parece el ms
adecuado y completo en lo que respecta a psicoterapias, como lo explica Mayra Velastegi
magister en terapia integrativa hablamos de modelo integrativo cuando se habla de la
suma de elementos o componentes que pueden provenir de otras teoras, pero que siempre
van a estar sustentados en un eje terico que cada modelo integrativo va desarrollando. Al
tomar diferentes teoras de diferentes modelos la psicoterapia integrativa puede abarcar en
diferentes aspectos las problemticas del nio y del adolescente, el terapeuta integrativo
mira al nio y al adolescente centrndose en las necesidades que tiene cada uno de ellos;
del estudio de estas necesidades el terapeuta puede buscar un mejor tratamiento
solucionando una por una las necesidades que presentan estos dos grupos, Mayra
Velastegi explica que el termino eclctico hace referencia a la utilizacin de tcnicas de
procedimientos estrictamente tcnicos que dan cuenta de la aplicacin de cada una de las
necesidades que los pacientes tengan. Hay que darse cuenta que nios y adolescentes
no son un mismo grupo, cada uno tiene sus necesidades, comportamientos y
experiencias distintas por lo que la terapia integrativa no utilizara el mismo tratamiento
para ambos grupos, los nios estn envueltos en una etapa de aprendizaje, de relaciones con
ellos mismos, con otros, los nios son ms pacientes de sus emociones, en el caso de los
adolescentes ellos se encuentran en una etapa de constante cambio, sufren tanto cambios en
lo biolgico, psicolgico, sexual y social, para muchos la etapa adolescente es la etapa por
la que el ser humano sufre la mayora de sus cambios, esto se puede apreciar en esta cita del
libro psicologa de los adolescentes en donde se expresa, en la adolescencia se exaltan los
sentimientos las pasiones y los sufrimientos, el joven adolescente vive en situacin
turbulenta y est lleno de contradicciones: eufrico o disfrico, egosta y altruista, desea la
soledad y el aislamiento, pero recaba la vida grupal y la amistad, mientras unas veces est
lleno de entusiasmo idealista y prometeico, otras vivencia una enfermiza melancola
[ CITATION Agu94 \l 12298 ]. Esto es adolescencia no es buena ni mala, a veces se
necesita una gua, un modelo que seguir, el cual no siempre pueden ser los padres, para esto
existen los terapeutas, ellos son la gua que muchos necesitan para solucionar los
problemas. Gracias a la psicoterapia integrativa se pueden tratar estos y ms problemas que
sufren los nios y los adolescentes cuando estn atravesando sus diferentes etapas, en base
a tratamientos, teoras, investigaciones este modelo resulta el ms completo para
realizar una terapia ms invasiva y con resultados ms efectivo con sus pacientes;
Sobre esta terapia sus procedimientos y ms hablaremos en el siguiente ensayo.

Bibliografa
Aguirre, A. (1994). Psicologa de la adolescencia. Barcelona: Macombo S.A.

Esquivel Ancona, F. (2010). Psicoterapia infantil con juego : casos clnicos. Mxico:
Manual Moderno.