Segundo Distler (2015), David Paul Ausubel nasceu no Brooklyn, Nova York, em 1918,
filho de uma famlia de imigrantes judeus da Europa Central. Estudou Medicina
atuando em diversos centros mdicos nos EUA. Posteriormente, conseguiu seu PhD
em Psicologia do Desenvolvimento pela Universidade de Columbia, Nova York, em
1943. Desde ento, foi professor em diversas universidades, americanas e europias.
Bibliografia:
De acordo com Distler (2015, pg. 194), dentre as principais publicaes de David
Ausubel esto:
(1963). The Psychology of Meaningful Verbal Learning. New York: Grune &
Stratton.
Para Gomes (2008), uma das maiores contribuies de David Ausubel sua teoria
explicativa do processo de aprendizagem humana, a qual se refere a uma mudana na
forma de se entender a cognio. Essa viso valoriza o conhecimento e o
entendimento de informaes em detrimento de simples memorizao. O prprio
repertrio cognitivo trazido pelo individuo importante para, assim, os novos
conhecimentos so agregados de forma hierarquizada. Entretanto, a prpria
aprendizagem mecnica tradicional (decoreba) pode ser usada pela prpria dinamica
do processo educativo, mas sem deixar de se buscar a ancoragem de
conhecimentos.