Direccin General de Educacin Superior Tecnolgica

1. Datos Generales de la asignatura

Nombre de la asignatura: Biologa Molecular

Clave de la asignatura: BTG-1301

Crditos (Ht-Hp - crditos): 3-3-6

Carrera: Ingeniera Bioqumica

2. Presentacin

Caracterizacin de la asignatura

La Biologa Molecular es una disciplina cientfica bsica para un Biotecnlogo la

asignatura busca brindar informacin actualizada, integral y organizada de la modulacin
de la estructura y composicin celular. Las clulas constituyen las unidades estructurales
y funcionales bsicas de los organismos, donde se realizan las reacciones necesarias
para preservar la vida. La Biologa Molecular trata acerca de la interaccin entre los
cidos nucleicos y las protenas para modular el crecimiento y desarrollo adecuado. Es
una disciplina amplia y en constante cambio. Este curso har hincapi en los
mecanismos moleculares de la replicacin del ADN, la reparacin, la transcripcin, la
sntesis de protenas, y la regulacin gentica en diferentes organismos. Se estudiarn
las tcnicas y los experimentos que permitieron discernir estos mecanismos.

Intencin didctica

Se busca que el alumno alcance un buen nivel de comprensin de la interaccin entre las
distintas biomolculas, la compartamentalizacin y el funcionamiento de los organelos
celulares. La asignatura, es de naturaleza terico-prctica y est dividida en cinco
unidades temticas:

Bases Moleculares del Material Gentico. Se estudiarn las caractersticas de material

gentico, as como a las caractersticas qumicas, estructurales y funcionales de los
cidos nucleicos, y su importancia en la herencia.

Transcripcin y regulacin de la expresin gentica. Explica el proceso de replicacin y

expresin gentica, diferenciando las etapas de replicacin y transcripcin, mencionando
las caractersticas, los elementos que participan en el proceso, as como la localizacin
de cada etapa.
Sntesis de protenas: Traduccin. Se estudiar y comprender los elementos
involucrados en la traduccin de la informacin gentica as como las modificaciones
post-traduccionales

Tecnologa del ADN Recombinante. Se abordarn los temas correspondientes a los

mtodos de clonacin y expresin gnica, as como las tcnicas de transformacin en
diferentes organismos procariticos y eucariticos; haciendo nfasis en los fundamentos
de stos.

3. Participantes en el diseo y seguimiento curricular del programa

Lugar y fecha de Participantes Observaciones

elaboracin o revisin

INSTALACIONES DE LA INSTITUTO TECNOLOGICO REUNION DE TRABAJO

DIRECCION DE INSTITUTOS SUPERIOR DE IRAPUATO REALIZADA POR PARES DE LOS
TECNOLOGICOS INSTITUTO TECNOLOGICO INSTITUTOS TECNOLOGICOS
SUPERIOR DE LOS ROS
DESCENTRALIZADOS, EN LA DESCENTRALIZADOS PARA
INSTITUTO TECNOLOGICO
CIUDAD DE MEXICO, D.F., SUPERIOR DE CD. HIDALGO ANALIZAR LAS MATERIAS DE
INSTITUTO TECNOLOGICO LA ESPECIALIDAD DE LA
16 y 17 de Mayo de 2013 CARRERA DE INGENIERIA
SUPERIOR DE ECATEPEC
INSTITUTO TECNOLOGICO BIOQUMICA
SUPERIOR COATZACOALCOS BIOTECNOLOGA, QUE
INSTITUTO TECNOLOGICO OFERTA EL SISTEMA
SUPERIOR DE MIZANTLA
NACIONAL DE EDUCACION
INSTITUTO TECNOLOGICO
SUPERIOR DEL SUR DE SUPERIOR TECNOLOGICA, CON
YUCATN EL FIN DE ADAPTAR LOS
CONTENIDOS AL SISTEMA DE
COMPETENCIA.
4. Competencia(s) a desarrollar

Competencia especfica de la asignatura

Comprende las bases moleculares del flujo de la informacin gentica, as como los
mecanismos de regulacin de la misma, lo que conlleva a que el estudiante adquiera los
fundamentos tcnicos-cientficos de las herramientas necesarias para modificar
organismos, con el objetivo de solventar una necesidad o un problema en diferentes reas
de aplicacin.

5. Competencias previas

Conoce e identifica los conceptos bsicos de las macromolculas presentes en la

clula.
Conoce y comprende los conceptos de sntesis de ADN.
Conoce y analiza los conceptos de transcripcin.
Conoce y comprende los conceptos de traduccin.
Integra la estructura, nomenclatura y reacciones de los principales grupos
funcionales.
Analiza los procesos Bioenergticos.
Aplica los conocimientos de Biologa Celular
Maneja herramientas informticas.

6. Temario

Unidad Temas Subtemas

1 Bases Moleculares del
Material Gentico
1.1 Arquitectura del material gentico
1.2 Replicacin y sntesis del ADN
1.2.1 Etapas de la replicacin
1.2.2 Modelos de sntesis del ADN
1.2.2.1 Sntesis continua y discontinua
1.3 Mutacin, reparacin y recombinacin
del ADN
1.3.1 Tipos de mutaciones
1.3.2 Bases moleculares de la mutacin
1.3.3 Sistemas de reparacin del DNA
1.3.4 Recombinacin del DNA
1.3.4.1 Conversin gentica
1.3.4.2 Recombinacin homloga
1.3.4.3 El sistema bacteriano rec

2 Transcripcin y regulacin 2.1 La RNA polimerasa de Escherichia coli

de la expresin gentica 2.2 Fases de la transcripcin en
Escherichia coli
 2.3 La transcripcin en clulas eucariotas
2.4 Inhibidores de la transcripcin
2.5 Modificaciones postranscripcionales
del RNA
2.5.1 Procesamiento en procariotas:
eliminacin de secuencias flanqueantes,
modificacin de nucletidos
2.5.2 Procesamiento en eucariotas:
. sntesis del cap, poliadenilacin,
eliminacin de intrones, modificacin de
nucletidos
2.6 Regulacin transcripcional: El modelo
bacteriano
2.6.1 El opern
2.6.2 Regulacin positiva y negativa
2.6.3 Atenuacin: el opern triptofano
2.6.4 El concepto de reguln
2.7 Regulacin de la expresin gentica
en eucariontes
2.7.1 Elementos regulatorios que actan
en trans
2.7.2 Elementos regulatorios que actan
en cis
2.7.3 Ensamblaje del complejo de
transcripcin
2.7.4 Alteraciones que afectan la eficiencia
de la transcripcin
2.7.5 Ejemplos de regulacin en animales
y plantas

3 Sntesis de protenas: 3.1 Cdigo gentico

Traduccin 3.1.1 Reconocimiento entre codn y
anticodn
3.1.2 Variaciones naturales del cdigo
gentico
3.2 Estructura de los ribosomas y de los
tRNA
3.3 Fases de la traduccin en Escherichia
coli
3.4 Inhibidores de la sntesis de protenas
3.5 Modificaciones postraduccionales de
las protenas
3.6 Destino de las protenas

4 Tecnologa del ADN 4.1 Clonacin

recombinante 4.2 Sntesis de oligonucletidos y PCR
4.3 Mtodos generales de clonacin
 molecular: fragmentacin, modificacin
enzimtica y unin de molculas del ADN
4.4. Vectores de clonacin y expresin en
clulas procariontes
4.5 Vectores de clonacin y expresin en
eucariontes
4.5.1 S. cerevisiae y Pichia pastoris
4.5.2 Clulas de insctos
4.5.3 Clulas de mamferos
4.6 Mtodos de transformacin celular
4.6.1 Qumicos
4.6.2 Fsicos: electroporacin y
biobalstica

7. Actividades de aprendizaje de los temas

1. BASES MOLECULARES DEL MATERIAL GENTICO.

Competencias Actividades de aprendizaje

Especifica(s): Investigar sobre las caractersticas

del proceso de replicacin del ADN,
Analiza, comprende y explica las bases en cuanto a su carcter
moleculares del material gentico semiconservativo. Analizar y discutir
en clase.
Exponer modelos de los
Genricas: mecanismos de replicacin del
ADN. Exponer en clase.
Capacidad de anlisis y sntesis. Investigar y analizar las relacines
Conocimiento informtico en el mbito fundamentales de las mutaciones
de la ingeniera bioqumica con la evolucin.
(bioinformatica)..
Desarrollos trabajar en equipos y
proyecto multidisciplinarios.
Visin crtica e innovadora de la
tecnologa actual.
Capacidad para experimentar de una
manera sistemtica la bsqueda de
soluciones adecuadas a la
problemtica que se le presente.
Capacidad de Aprendizaje individual.
Habilidades de investigacin.
 2. TRANSCRIPCIN Y REGULACIN DE LA EXPRESIN GENTICA
Competencias
Especifica(s):
Comprende el papel de los elementos
involucrados en la transcripcin de la
informacin gentica y las modificaciones
postranscripcionales.
Genricas:
Capacidad de anlisis y sntesis..
Trabajo en equipo y proyectos
multidisciplinarios.
Visin crtica e innovadora de la
tecnologa actual.
Tendencia hacia el autoaprendizaje y a
la autoformacin en su rea, para
lograr solucionar de manera eficiente y
actuar ante los problemas en su campo
de accin.
Capacidad para experimentar de una
manera sistemtica la bsqueda de
soluciones adecuadas a la
problemtica que se le presente.
Capacidad de Aprendizaje individual.
Ser creativo.
Habilidades de investigacin.
3. SNTESIS DE PROTENAS: TRADUCCIN.
Competencias
Especifica(s):
Comprende el papel de los elementos
involucrados en la traduccin de la
informacin gentica y las modificaciones
postraduccionales.
Genricas:
Capacidad de anlisis y sntesis.
Trabajo en equipo y proyectos
multidisciplinarios.
Visin crtica e innovadora de la
tecnologa actual.
Tendencia hacia el autoaprendizaje y a
Actividades de aprendizaje
Realizar una investigacin documental
sobre los temas referidos a las
propiedades de las RNA polimerasas
bacterianas y eucarioticas as como su
modo de accin; las caractersticas de
las etapas de iniciacin, elongacin y
terminacin de la transcripcin; genes
discontinuos, intrones y exones.
Buscar simulaciones de los
mecanismos de transcripcin del RNA,
as como los procesos de expresin
gentica en procariotas y eucariotas.
Analizar y discutir en clase.
Elaborar un diagrama describiendo el
proceso de eliminacin de intrones por
corte y empalme, en los intrones de los
tipos I, II y III. Explicarlo en clase.
Investigar y analizar los principales
procesos de regulacin gentica y su
importancia en el fenotipo del
organismo.
Elaborar un trabajo documental de
investigacin acerca de las
aplicaciones biotecnolgicas de la
regulacin gentica.
Actividades de aprendizaje
Realizar una investigacin documental
y elaborar un resumen sobre las
caractersticas del cdigo gentico; las
caractersticas estructurales y
funcionales de los tRNA; conceptos
anticodn y de tRNAs isoaceptores.
Discutir en sesin plenaria.
Realizar investigacin documental
sobre el mecanismo de accin y
propiedades de las tRNAs sintetasas.
Explicar en clase.
Desarrollar y explicar un esquema
sobre el proceso de traduccin e indicar
las etapas de iniciacin, elongacin y
 la autoformacin en su rea, para
lograr solucionar de manera eficiente y
actuar ante los problemas en su campo
de accin.
Capacidad para experimentar de una
manera sistemtica la bsqueda de
soluciones adecuadas a la
problemtica que se le presente.
Capacidad de Aprendizaje individual.
Habilidades de investigacin.
terminacin del proceso de biosntesis
de protenas tanto para procariontes
como eucariontes.
Elaborar un ensayo relacionado con las
modificaciones postraduccionales que
pueden tener las protenas. Discutir la
informacin en sesin plenaria.

4. TECNOLOGA DEL ADN RECOMBINANTE.

Competencias Actividades de aprendizaje

Especifica(s): Realizar una investigacin

Conoce los principios bsicos de la
generacin de organismos modificados
genticamente a travs del empleo de las
tcnicas de transformacin gentica as
como su diseo de acuerdo las
necesidades de la investigacin.
Genricas:
documental y/o un resumen acerca
de los mtodos de transformacin
de clulas con vectores. Discutir en
sesin plenaria en clase.
Desarrolla y esquematizar las
partes en las que estn
conformados los vectores de
clonacin y expresin para los
distintos tipos de organismos.

Capacidad de anlisis y sntesis.

Resolucin de problemas.
Trabajo en equipo y proyectos
multidisciplinarios.
Visin crtica e innovadora de la
tecnologa actual.
Capacidad para experimentar de una
manera sistemtica la bsqueda de
soluciones adecuadas a la
problemtica que se le presente.
Capacidad de Aprendizaje individual.
Habilidades de investigacin.

8. Prcticas

Realizacin de cultivos celulares

Minipreparacin de ADN plasmdico
Transformacin de clulas competentes
Tratamiento de las muestras con endonucleasas de restriccin
Separacin electrofortica de los fragmentos obtenidos
9. Proyecto Integrador (Para fortalecer la(s) competencia(s) de la asignatura)

El objetivo del proyecto es demostrar el desarrollo y alcance de la(s) competencia(s) de

la asignatura, considerando las siguientes fases:

Se realiza una investigacin por parte del alumno para resolver un problema, en donde
se tengan que emplear la mayora de los conceptos correspondientes a biologa
molecular.

Fundamentacin: Define los antecedentes y la justificacin del proyecto seleccionado

o asignado, incluyendo el marco terico.
Planeacin: Es recomendable definir un cronograma de actividades desde el
comienzo del curso, para que sean cubiertas al final del ciclo en su totalidad.
Ejecucin: Las actividades se desarrollan en el entorno de los temas revisados
durante el curso, trabajando de manera gradual conforme se vaya avanzando y de
acuerdo al cronograma de actividades ejecutado durante la planeacin.
Evaluacin. Se realizar mediante un reporte de proyecto y revisin de las evidencias
de su investigacin, se deja a consideracin la presentacin del proyecto para su
defensa.

10. Evaluacin por competencias (especficas y genricas de la asignatura)

Instrumentos y herramientas sugeridas para evaluar las actividades de aprendizaje:

1. Lista de cotejo para tareas.

2. Control de asistencia.
3. Reporte de prcticas de laboratorio.
4. Examen.
5. Portafolio de evidencias.

11. Fuentes de informacin

Nelson DL, Cox MM, Principios de Bioqumica, tercera edicin, Omega,

Barcelona, 2001.
Mathews CK, Van Holde KE, Ahern KG, Bioqumica, tercera edicin, Addison
Wesley, Madrid, 2002.
Luque J, Herrez A, Texto ilustrado de biologa molecular e ingeniera
gentica. Conceptos, tcnicas y aplicaciones en ciencias de la salud,
Hartcourt, Madrid, 2001.
Alberts B, Bray D, Lewis J, Raff M, Roberts K, Watson, Biologa molecular de
 la clula, tercera edicin, Omega, Barcelona, 1996.
Lodish H, Berk A, Zipursky SL, Matsudaira P, Baltimore D, Darnell JE,
Biologa celular y molecular, Panamericana, Madrid, 2002.
Lewin, Genes VIII, Prentice Hall, 2004.
Sambrook J. y Rusell D. W., Molecular cloning a laboratory manual, CSHL
Press, EUA, 2001.