METODOLOGA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO

I. Definicin y tipos de investigacin cientfica

Es el trabajo desarrollado de manera ordenada, sistemticamente

coherente, de un determinado tema, donde todo trabajo de investigacin se
basa en el mtodo cientfico, que consiste en tener la formulacin del tema,
hiptesis, leyes y problema.

Existen diferentes tipos de investigacin cientfica entre ellos

tenemos:
La investigacin aplicada, que consiste en el uso del conocimiento y
aplicada en la sociedad.
La investigacin analtica, es ms compleja que la aplicada por que se
va realizar una comparacin.
La investigacin de campo, es una investigacin aplicada para
comprender y resolver alguna situacin, necesidad o problema en un
contexto determinado.
La investigacin bsica, se suele llevar a cabo en los laboratorios,
creando nuevas teoras e investiga leyes y principios.

I.I.- clasificacin de conocimientos tericos o experimentales:

Obtencin de conocimientos particulares.- se basa en

resultados empricos.
Determinacin de la existencia y naturaleza de entidades. Es el
estudio de problemas muy concretos.
Determinacin de la naturaleza de los proceso.- conjunto de
secuencias que dan origen a un ente o proceso.

II. Investigacin tecnolgica

Es un trabajo de tipo experimental que se realiza con la finalidad de
generar conocimiento referente al objeto.
 Tambin nos muestra momentos como:
Lectura de la realidad
Indiferencia respecto a la manera que ha de procesarse para
lograr cambiar la realidad.
Ejecucin de las acciones concretas para cambiar la realidad.
Precaucin de las nuevas condiciones presentadas.

III. El investigador y sus caractersticas

Tiene caractersticas como:

- aptitudes creativas:

Sentir un problema que requiere una solucin

Fluencia elevada de ideas en corto periodo de tiempo.
Flexibilidad mental.
Originalidad de ideas.

- razonamiento.

Es el acto cumbre del ser humano que lo diferencia de los

otros seres vivos.

-juicio critico

Es la facultad que nos permite dar decisiones de ser

verdadero o falso

-honestidad

Es parte del atributo del investigador que debe poseer, tanto

en la relacin de su plan de trabajo como a sus relaciones con los
dems

-lealtad.

-actitud cognoscitiva.

-actitud objetiva.

-ser perseverante.
 -habilidad de manejo cientfico.

IV. Los mtodos de la investigacin

El mtodo del a investigacin es un conjunto finito y ordenado de

normas regulativas que, adecuada y sistemticamente prevista y aplicada,
que conducen al logro del conocimiento cientfico.

IV.I.- mtodo deductivo:

Es un mtodo cientfico que considera que la conclusin se

halla implcitamente dentro las premisas. Las conclusiones son una
consecuencia necesaria de las premisas: cuando las premisas resultan
verdadera y el razonamiento deductivo tiene validez, no hay forma
de que la conclusin no sea verdadera.

IV.II.- mtodo inductivo:

Es un mtodo cientfico que obtiene conclusiones generales a

partir de premisas particulares. Se pueden distinguir cuatro pasos
esenciales: la observacin de los hechos, la clasificacin y el estudio
de estos hechos, la derivacin inductiva que parte de los hechos y
permite llegar a una generalizacin, y la contrastacin.

V. Mtodos de investigacin:
Histrico
Descriptivo
Ex post facto
Experimental

V.I. Investigacin experimental

Se presenta mediante la manipulacin de una variable

experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas,
con el fin de describir de qu modo o por causa se produce una situacin o
acontecimiento particular.

V.II.-Investigacin social.
 Permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la
realidad o que permite estudiar una situacin social para diagnosticar
necesidades y problemas.

V.III.-Investigacin por observacin de la naturaleza.

Permite recopilar informacin de eventos segn estos ocurren

en su ambiente natural

Cuadro comparativo investigacin cientfica VS investigacin monogrfica

Investigacin cientfica Investigacin monogrfica

Es un trabajo desarrollado de manera
ordenada, que se basa en el mtodo cientfico
Es la bsqueda de conocimientos o de
soluciones a problemas de carcter cientfico
Se analiza el fenmeno de estudio y las
interconexiones que implican su integracin
Planteamiento y formulacin del problema,
construccin de un modelo terico, deduccin
de consecuencias, prueba de hiptesis.
Es reflexiva, sistemtica y metdica.
Hace un anlisis deductivo, inductivo,
deductivo-hipottico, sntesis, comparativo y
cientfico
Es aplicada en la medicina, fsica, qumica,
ciencias biolgicas, etc.
Ventajas
Tiene secuencia lineal ya definido
Te permite un diseo del proyecto de
investigacin
Elementos de apoyo metodolgico
desventaja
Consiste en una investigacin documental
acerca de un tema especfico, a travs de
informacin de fuentes secundarias
Las bsquedas de conocimiento sern de tipo
emprico, recopilaciones y sistematizaciones
bibliogrficas
Realiza un diagnstico de la situacin o
problema distinguiendo y separando las partes
de un todo.
Planteamiento y formulacin del problema,
construccin de un modelo terico, deduccin
de consecuencias, anlisis de contenido,
antecedentes, analoga conceptual.
Amerita destreza y habilidades en tcnica y
procedimientos de anlisis de material escrito.
Hace un anlisis comparativo
Es aplicada en el periodismo, en elaborar
noticias, documentos, cine, elaboracin de
marcos tericos que servirn para la
investigacin de campo.
ventajas
Bajo costo de cara a la gran cantidad de
informacin que ofrecen
Su exclusividad, ya que el contenido de algunos
materiales documentales es nico y difiere en
muchos casos de la informacin obtenida
mediante observacin o entrevista
Su historicidad, el material documental siempre
da dimensin histrica al anlisis social, a la
investigacin social
desventajas
Implica pasos o fases que el investigador debe *No tiene una secuencia lineal
tener en cuenta para construir el conocimiento *No es probatorio
acerca de la realidad *no puedes sacar conclusiones ni tiene
hiptesis

VI. Anlisis del captulo I Disposiciones generales artculos 1, 2 y 3

Artculo 1.- Las Universidades estn integradas por

profesores, estudiantes y graduados. Se dedican al estudio, la
investigacin, la educacin y la difusin del saber y la cultura, y a
su extensin y proyeccin sociales. Tienen autonoma acadmica,
normativa y administrativa dentro de la ley.

La universidad es un centro de estudios superiores formado

por profesionales que se dedican al estudio, la investigacin,
educacin y asimismo a difundir sus conocimiento a la sociedad.

Artculo 2.- Son fines de las Universidades:

a. Conservar, acrecentar y transmitir la cultura universal con

sentido crtico y creativo afirmando preferentemente los valores
nacionales;
b. Realizar investigacin en las humanidades, las ciencias y las
tecnologas, y fomentar la creacin intelectual y artstica;
c. Formar humanistas, cientficos y profesionales de alta calidad
acadmica, de acuerdo con las necesidades del pas, desarrollar en
sus miembros los valores ticos y cvicos, las actitudes de
responsabilidad y solidaridad social y el conocimiento de la
realidad nacional, as como la necesidad de la integracin nacional,
latinoamericano y universal;
d. Extender su accin y sus servicios a la comunidad, y
promover su desarrollo integral; y
e. Cumplir las dems atribuciones que les sealen la
Constitucin, la Ley y su Estatuto.

Los fines del universidad es dar una formacin academia,

tcnica, cientfico, moral, cultural, humanstico que estn en la
bsqueda de nuevos conocimientos, para as difundir a la sociedad.

Artculo 3.- Las Universidades se rigen en su actividad por

los siguientes principios:
a. La bsqueda de la verdad, la afirmacin de los valores y el
servicio a la comunidad;
b. El pluralismo y la libertad de pensamiento, de crtica, de
expresin y de ctedra con lealtad a los principios constitucionales
a los fines de la correspondiente Universidad; y,
c. El rechazo de toda forma de violencia, intolerancia,
discriminacin y dependencia.

El objetivo de la universidad es la bsqueda de la verdad,

as de esta manera los conocimientos deben ser trasladado a la
sociedad para que se mejore la calidad de vida sin ninguna
discriminacin y una libertad de pensamiento.
VII. Captulo VIII De la Investigacin de la ley universitaria 23733

Artculo 65.- La investigacin es funcin obligatoria de las

Universidades, que la organiza y conduce libremente. Igual
obligacin tiene los profesores como parte de su tarea acadmica
en la forma que determine el Estatuto. Su cumplimiento recibe el
estmulo y el apoyo de su institucin.

La universidad y los docentes tienen una funcin obligatoria

de investigar, y afianzar enseanza a los alumnos que se sern
apoyados por la universidad.

Artculo 66.- Las universidades mantienen permanente

relacin entre s y con las entidades pblicas y privadas que hacen
labor de investigacin, a fin de coordinar sus actividades.
Son rganos regulares de investigacin humanista,
cientfica y tecnolgica, apoyadas econmicamente por los
organismos del Estado creados para fomentar la investigacin en el
pas, as como por el aporte de entidades privadas, sea este
voluntario o legal; dan preferencia a los asuntos y proyectos de
inters nacional y regional; participan en los organismos
encargados de formular la poltica nacional de ciencia y tecnologa.
Las Universidades publican anualmente un resumen
informativo de los trabajos de investigacin realizados.

Las universidades hacen labor de investigacin cientfica,

humanstica y tecnolgica apoyada econmicamente por el
organismo del estado y que publica un resumen informativo de los
trabajos de investigacin.

Artculo 67.- Las Universidades cooperan con el Estado

realizando, por iniciativa propia o por encargo este, de acuerdo
con sus posibilidades, estudios, proyectos e investigaciones que
contribuyan a atender los problemas de la regin o del pas.

Hace nfasis al trabajo de la universidad y estado con la

finalidad de mejorar el pas.
 DEDICATORIA

Este trabajo lo dedico a los alumnos como referencia a desarrollar esta clase de
informe. Y gracias a mis padres y a la ayuda del profesor que nos brinda en cada
clase los conocimientos previos para nuestra vida profesional.
 INTRODUCCION

El presente informe trata del anlisis, definicin y estructuracin de la

investigacin cientfica, tecnolgica y monogrfica con respecto a trabajos que
requieran del tipo de investigacin.
Primero se va a dar a conocer pequeos conceptos con respecto a cada
investigacin, detallando su estructura e indicando los pasos para poder realizar
dicha investigacin. As mismo se realizara un cuadro comparativo dando a
conocer las ventajas y desventajas de cada tipo de investigacin poniendo en
cuenta los puntos ms importante y relevantes para poder as dar una definicin
especfica de lo que en si va tratar el informe.

A continuacin se va llevar a cabo un anlisis de las disposiciones generales y de

la investigacin de la ley universitaria 23733 que constituyen parte de la
universidad.
El primer artculo de las disposiciones generales trata de dar a conocer como
est conformada la universidad dndonos a entender y conocer el
profesionalismo y los profesionales que interactan en ella para as difundir sus
conocimientos a la sociedad.
Y el segundo artculo busca darnos a conocer los fines de la universidad que
buscan un desarrollo acadmico para su formacin.
El tercer articulo trata de la bsqueda de la verdad, para as dar a conocer los
conocimientos a la sociedad.
El primer artculo del captulo VIII trata de dar a conocer cules son las
funciones de la universidad y de los profesores y sern apoyados por la
universidad a la enseanza de los alumnos.
Y el segundo articulo Las universidades hacen labor de investigacin cientfica,
humanstico y tecnolgico apoyados econmicamente por el organismo del
estado y que publica un resumen informativo de los trabajos de investigacin.
El tercer articulo trata que las universidades cooperan con el estado con el fin
de mejorar el pas.