UNIDAD 2
MOMENTO 4. TRABAJO COLABORATIVO
PRESENTADO POR:
GRUPO: 100410_79
MAYO 2017
INTRODUCCION
En el presente trabajo se realizaron ejercicios en relacin al lmite matemtico,
el cual es un concepto que describe la tendencia de una sucesin o una funcin,
a medida que los parmetros de estas se acercan a un determinado valor,
teniendo en cuenta que existen lmites indeterminados, los cuales se pueden
desarrollar mediante mtodos de factorizacin o racionalizacin para as eliminar
la indeterminacin y obtener un lmite determinado de la funcin dada; para lo
cual los integrantes del grupo desarrollamos diversos limites tales como fueron
de sustitucin, indeterminados, al infinito y trigonomtricos.
Tambin se desarrollaron ejercicios referentes a la continuidad de funciones; la
cual nos indica que una funcin es continua en un punto dado cuando la funcin
dada y el lmite de la funcin en ese punto existen y ambas tienen un mismo
valor; para este tema desarrollamos ejercicios tanto analticos como grficos, con
la ayuda de geogebra para encontrar valores exactos que hiciesen continua
funciones a trozos o por partes, permitindonos un conocimiento ms profundo
del tema.
Para la finalizacin del trabajo cada integrante del grupo redacta un prrafo
conceptualizando sus beneficios de los conocimientos de los temas de lmites y
continuidad de funciones en su vida profesional.
MAYERLY CAROLINA PEA
ANEXO 1
Principio de sustitucin
9+ 2
lim
4 3
9 + 42
=
43
9 + 16
=
1
25
=
1
= 5
Forma indeterminada
t2 9
Lim 2
t 3 t 5t 6
(3)2 9
= lim
3 (3)2 5(3) + 6
99
= lim
3 9 15 + 6
0
=0
0
Para evitar esta indeterminacin simplificamos y sustituimos por t por 3
0
t2 9 9
Lim = lim ( 1) 2
= lim = +
t 3 t 2 5t 6 3 3 ( 1)
Lmites al infinito
5 x 2 3x 1
Lim 2
x 2 x 4 x 5
Como es un lmite que tiende al infinito es indeterminado as que simplificaremos.
52 3 1
+ +
2 2 2
= lim 2
22 42 52
1 3
5++
2
= lim 4 5
22
5+0+0
=
200
5
=
2
respuesta
= 2.5
32 ( 3)
lim [ ]
3 2 6 + 9
32 (3 3)
lim
3 9 6(3) + 9
3 2 (0)
lim =
3 0
3 (0)
lim =
3 0
0
= =o
0
ANEXO 2
2
() = { 6 < 4
2 4
a= 0.125
En la grafica a=0.85
() = { + < 7
4+ 7
La funcin es discontinua x = a
lim () = lim + = 0
7 7
lim () = lim+ 4 + = 11
7+ 7
JHONATHAN CAICEDO
ANEXO 1
+
3 2 2 + ( 2 2 + 1)
lim = lim
1 1 1 1
3 2 2 + ( 1)2
lim = lim
1 1 1 1
3 2 2 +
lim = lim ( 1)
1 1 1
3 2 2 +
lim = 1(1 1)
1 1
3 2 2 +
lim =0
1 1
+
SOLUCION
53 + 82 (5 + 8)2
lim = lim
0 34 162 0 (32 16)2
53 + 82 (5 + 8)
lim 4 2
= lim
0 3 16 0 (32 16)
Evaluamos:
53 + 82 (5 0 + 8)
lim 4 2
=
0 3 16 (3 0 16)
53 + 82 (0 + 8)
lim 4 2
=
0 3 16 (0 16)
53 + 82 8
lim =
0 34 162 16
53 + 82 1
lim =
0 34 162 2
SOLUCION
Reescribimos el lmite:
2 1
2 1
lim = lim
2 + 1 2 1
+
2
2 1 2 12
lim = lim
2 + 1 1
2+
2 1 1 12
lim = lim
2 + 1 1
2+
Evaluamos:
1 1
2 1
lim =
2 + 1 1
2+
2 1 1 0
lim =
2 + 1 2+0
2 1 1
lim =
2 + 1 2
2 1 1
lim =
2 + 1 2
49 9
lim = 4 lim
0 3 0 3
49 9
lim = 4 3 lim
0 3 0 3 3
49 9
lim = 12 lim
0 3 0 9
Haciendo = 9
Si 0 si y solo si 0
49
lim = 12 lim
0 3 0
Como
lim =1
0
49
lim = 12(1)
0 3
49
lim = 12
0 3
ANEXO 2
3 4
( ) = { 2 , < 2
2+ , 2
Se hace continua en = 1
3 + , < 3
( ) = { 2
, 3
ANEXO 3
ESCRITO PERSONAL
El uso de los lmites en mi carrera se hace importante porque con estos podemos describir
el comportamiento de las variables, por ejemplo cual sera la tendencia del mercado si
estuviera en marcado en una funcin que nos describa el nivel de satisfaccin versus los
gastos en publicidad. Tambin se puede usar en los procesos de manufactura, para saber
cmo optimizar variables que se encuentran implcitas en este proceso.
MAYERLY ANREA BENITEZ
ANEXO 1
Principio de sustitucin
3
lim + 4
4
Forma indeterminada
3 2 3 3 12 3 0
lim = =
1 1 11 0
Como es un lmite indeterminado, necesitamos factorizar para eliminar la indeterminacin
3 2 3 3( + 1)( 1)
lim = lim = lim 3( + 1) = 3(1 + 1) = 3(2) = 6
1 1 1 1 1
Limites a infinito
2 + 3
lim
3 + 1
Para la solucin de este lmite dividimos cada termino por la variable elevada al mayor
exponente y simplificamos donde sea posible antes de reemplazar
2 3 3 3
2 + 3 + 2+ 2+ 2
lim = lim = lim = =
3 + 1 3 1 1 1
+ 3+ 3+ 3
Para la solucin de este lmite debemos tener en cuenta la propiedad que dice que
lim
=1
0
3
lim 3
0 5
3 3
lim
0 3 5
3 3 3
lim ( )
0 5 3 5
3 3
lim ( ) lim =1
5 3 0
0
3(1) 3
=
5 5
ANEXO 2
3 2 4
1. ) ( ) = { 4 7 , > 2
4 < 2
Para determinar el valor que hace continua la funcin f(x) debemos de igualar
las funciones para valores menores a 2 y la funcin para valores mayores a 2
reemplazando a x por 2 y despejando a
3 2 4
= 4
4 7
3 2 4 = 4 (4 7)
3 2 4 = 16 2 28
3 2 16 2 + 28 4 = 0
(3 16) 2 + 28 4 = 0
(3 16)(2)2 + 28(2) 4 = 0
(3 16)(4) + 56 4 = 0
12 64 + 56 4 = 0
12 12 = 0
12
=
12
=1
YUDI LOZADA
ANEXO 1
Principio de sustitucin
2 3 + 6
lim
2 5 1
Respuesta
2 3 + 6
= lim
2 5 1
(2)2 3(2) + 6
=
5(2) 1
46+6
=
10 1
4
=
9
Forma indeterminada
2 + 2 + 1
lim
1 +1
Respuesta
( + 1) 2
= lim
1 + 1
= lim + 1
1
= 1 + 1
=0
Lmites al infinito
2 2 + 3
lim
3 + 1
Respuesta
2 2 3
3 3 + 3
= lim 3
1
+
3 3
1 2 3
2+ 3
= lim
1
1+ 3
00+0
=
1+0
0
=
1
=0
Lmites de funciones trigonomtricas
5 sin( 2)
lim
2 2 + 2
Respuesta
5 sin(x 2)
= lim
x2 x+2
5 sin(2 2)
=
2+2
5 sin(0)
=
4
5(0)
=
4
0
=
4
=0
ANEXO 2
4ax 3, si x > 3
1. f(x) = {
3x, si x < 3
Respuesta
Para determinar el valor de que hace la funcin a trozos continua, se
sustituye la variable por el valor en el cual cambia las funciones y se despeja
la variable :
4 3 = 3
4(3) 3 = 3(3)
12 3 = 9
12 = 12
= 1
ax 2 + 2, si x > 1
2. f(x) = {
3x, si x < 1
Respuesta
Para determinar el valor de que hace la funcin a trozos continua, se
sustituye la variable por el valor en el cual cambia las funciones y se despeja
la variable :
ax 2 + 2 = 3x
a(1)2 + 2 = 3(1)
+ 2 = 3
= 5
ANEXO 3
Los lmites poseen diferentes aplicaciones en la vida cotidiana, debido a que
gran cantidad de procesos pueden ser representados mediante funciones y en
conjunto con los diferentes tipos de lmites es posible realizar predicciones
acerca del estado en el que se encontrar dicho proceso, algunos de estos
procesos son la demanda, la oferta, los ingresos, los costos, la utilidad, entre
otros, que teniendo unas predicciones cercanas a las reales direccionan a una
compaa para lograr sus objetivos.
CONCLUSIONES