SEMANA 11

CLASE 1

UNIDAD: Rima o verso libre, en el poema lo define!

OBJETIVO(S) DE LA CLASE
Escribir narraciones que contengan la estructura clara de introduccin, nudo,
desenlace.

1- La semana pasada lemos y analizamos poemas El potro insolente, Los gallos

cantores y Parbolas has un punteo de los temas que trataban.

2- Hoy te invitamos a escribir una narracin (relatos de experiencias personales,

noticias, cuentos, etc.) con uno de los temas trabajados en la clase anterior. Para
esto recuerda lo siguiente:

Ahora que ya sabes cul es la estructura de la narracin, Manos a la obra!

Escribe el borrador de tu narracin ac.

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CLASE 2

UNIDAD: Rima o verso libre, en el poema lo define!

OBJETIVO(S) DE LA CLASE
Utilizar descripciones, dilogos y conectores adecuados para el buen
desarrollo de la trama.

La clase anterior creaste una narracin en borrador con un tema de los poemas
tratados la semana pasada, hoy te proponemos mejorarlo utilizando descripciones de
los personajes, dilogos entre ellos y conectores adecuados para el buen desarrollo
de la trama de tu narracin.

Recuerda:

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Redacta tu narracin definitiva:

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CLASE 3

UNIDAD: Rima o verso libre, en el poema lo define!

OBJETIVO(S) DE LA CLASE
Sealar sinnimos para palabras que se consideren ambiguas, utilizando el
diccionario y explicando la diferencia en sus matices.

1. Qu es un sinnimo? Cul sera un sinnimo de ambiguo?

Algunos ejemplos para recordar los sinnimos:

Lee la narracin creada por tu compaero la clase anterior y busca sinnimos para las
palabras que consideres ambiguas (a lo menos 10) si es necesario utiliza un diccionario,
luego completa el cuadro siguiente.

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 Diferencias de matices en
Palabra inicial Sinnimo
las palabras.

Realiza el siguiente juego de sinnimos.

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