SEMANA 3

LA EDUCACIN Y LA COGNOCIN EN LA EDAD TEMPRANA

LA EDAD TEMPRANA: comienza a los 18-30 aos, la persona se est desarrollando fsicamente
y cognitivamente, el cerebro de una persona termina de desarrollarse hasta los 25 aos,
dentro del desarrollo cerebral est:

DESARROLLO COGNITIVO: uno de los factores que afecta a l desarrollo cognitivo entre los 18-
25 es, los procesos educativos formales, todo aprendizaje fortalece nuestros sistemas
cognitivos.

HABILIDADES CONITIVAS IMPORTANTES

Habilidades Pensamiento crtico: esto no se desarrolla apropiadamente en la escuela porque

hace nfasis en la resolucin verdadera de problemas prctica en el mundo.

Habilidades de solucin de problemas: ya que en la escuela se basan en aprendizaje terico,

pero nunca se solucionan verdaderos problemas, en cabio en la vida universitaria tiene que
resolver por sus propios medios, esto ayuda a desarrollar sus habilidades cognitivas.

COMO HA CAMBIADO EL SIGNIFICADO DE ESTAR EN LA UNIVERSIDAD?

AOS 70s: el tener una educacin significaba desarrollar una filosofa de vida significativa no
te importaba una carrera o un sueldo, ya que la universidad era el tope de la sociedad.

La universidad crea cambios en el pensamiento, crea el relativismo de acuerdo a la experiencia

creando PATRONES DE COMPORTAMIENTO.
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