DATA: 4.12.

2015
UNITATEA DE NVMNT : coala Gimnazial Nr.1 Dorobanu
CLASA: Pregtitoare
PROF. NV.PRIMAR: Paleru Rodica
ARIA CURRICULAR: Matematic i tiine ale naturii
DISCIPLINA: Matematic i explorarea mediului
UNITATEA TEMATIC: Cltorii
SUBIECTUL LECIEI: Adunarea i scderea n concentrul 0-10
TIPUL LECIEI: consolidare i sistematizare de cunotine
DISCIPLINE INTEGRATE:
Comunicare n limba romn
Dezvoltare personal
Arte vizuale i abiliti practice
COMPETENE SPECIFICE:
Matematic i explorarea mediului
1.1. Recunoaterea i scrierea numerelor n concentrul 0-10;
1.2. Compararea numerelor n concentrul 0-10;
5.2. Rezolvarea de probleme n care intervin operaii de adunare sau scdere cu 1-5 uniti, n concentrul 0-10, cu ajutorul
obiectelor.
Comunicare n limba romn
1.3. Identificarea sunetului iniial i/ sau final dintr-un cuvnt, a silabelor i a cuvintelor din propoziii rostite clar i rar.
Dezvoltare personal
2.1. Recunoaterea emoiilor de baz n situaii simple, familiar.
Arte vizuale i abiliti practice
1.1.Sesizarea semnificaiei unui mesaj visual simplu, exprimat prin desen/ pictur/modelaj/colaj/ film/ desen animat, care
reflect un context familiar;
 OBIECTIVE OPERATIONALE:
O1 s numere corect, logic, cursiv, cresctor i descresctor, fr a utiliza materiale de sprijin, n concentrul 0 - 10;
O2 s (des)compun numere date, utiliznd dac este nevoie material de sprijin;
O3 s efectueze corect operaii de adunare i scdere, utiliznd dac este nevoie material de sprijin, n concentrul 0 10;
O4 s foloseasca terminologia specific operaiilor de adunare i scdere;
O5- s rezolve probleme ce presupun efectuarea unei operaii de adunare/scdere n concentrul 0 10, folosind material
de sprijin.

STRATEGIA DIDACTIC:
A) METODE I PROCEDEE: - jocul didactic, explicaia, exerciiul, conversaia, observaia, problematizarea, munca
independent.
B) MATERIALE DIDACTICE: Imagine cu Mo Nicolae, flipchart, coli A3 cu probleme ilustrate, fi de lucru,
ghicitoare, brad din polistiren, jetoane, plicuri.
C) FORME DE ORGANIZARE: frontal, pe grupe, individual;
RESURSE TEMPORALE: 35 minute lecia + 10 minute activitate n completare
RESURSE UMANE: 26 elevi
FORME SI TEHNICI DE EVALUARE: observarea sistematica a comportamentului elevilor, aprecieri verbale,
evaluarea reciproc, analiza produselor activitii.
BIBLIOGRAFIE:
Curs formare: Organizarea interdisciplinar a ofertelor de nvare pentru formarea competenelor cheie la colarii din clasele
I-IV - program de formare continu de tip blended learning pentru cadrele didactice din nvtmntul primar;
MECTS -Programa pentru disciplinele: Comunicare n limba roman, Matematic i explorarea mediului, Dezvoltare
personal, Muzic i micare, Arte vizuale i abiliti practice, aprobat prin ordinul ministrului nr.3418/19.03.2013,
Bucuresti;
Ghidul cadrului didactic- clasa pregatitoare, Editura Didactic Publishing House, 2012;
Revista nvmntului Precolar, numr tematic de proiectare integrat, Editura Arlequin, 2009.
 STRATEGII DIDACTICE
ETAPELE Ob.
CONINUTUL INFORMAIONAL AL LECIEI Metode si Resurse Forme de
LECIEI op. Evaluare
procedee materiale organizare
Asigurarea condiiilor necesare bunei desfurri a activitii. Conversaia Frontal
1. Moment
Pregtirea materialelor necesare desfurrii n bune condiii a
organizatoric
leciei.
Lin soseste n odaie, Conversaia
i-n ghetele curate, ghicitoare
ncep iute s se-arate,
Daruri multe, mbelugate.
2.Captarea Ia ghiceste tu acum, Frontal
ateniei Cine-i moul sta bun?( Mos Nicolae)
Dragi copii , astzi potaul mi-a adus o scrisoric
de la Mo Nicolae. Haideti s vedem ce scrie: ,, A mai Imagine
trecut un an i iar am ajuns la voi. tiu c v doreai s cu Mo
vin mai devreme, dar sunt btrn- mai btrn dect Nicolae
anul trecut, i numai acum am reuit!
Am ncercat i de aceast dat s aleg pentru voi scrisoare
ceva care s v bucure i s v surprind.
Evident c voi nu vei primi niciodat tradiionala
nuielu, pentru c suntei buni i cumini, nvai
bine i suntei asculttori. De aceea v rog ca astzi s
rezolvai ct mai multe exerciii pentru a putea
mpodobi bradul ca s-l ateptm pe Mo Crciun. V
las cu bine i ne vedem la anul care vine!
Cu drag, Mo Nicolae!(Anexa 1)
2. nainte de a ne apuca de lucru trebuie s fim pregtii i pentru Aprecieri
Reactualizarea asta s rezolvm cteva exerciii orale: verbale
cunotinelor Numr cresctor de la 0 la 6 Joc didactic Flipchart
O1 Numr descresctor de la 5 la 1 Frontal
Cine se afl n faa lui 4? Observarea
Cum este 7 fa de 8?
Care sunt vecinii lui 2?
Joc didactic - ,, Potriveste,,
Potrivete literele n csue i vei afla cine ne va ajuta azi la
 matematic. (Anexa 2).

6+1= 3+1= I 5+2=L

7+1= M 5-2 = O 8+2 =E
O3
5+1= N 3+2= A
8+1=C 2+1=O

1
8 3 7 6 4 9 3 7 0

Cu acest cuvnt gsit formulai propoziii. Desprii n silabe

cuvntul ,,Nicolae,,. Precizai cte silabe are cuvntul. Care este Conversaia
sunetul iniial al cuvntului, apoi sunetul final. Plan,
3.Anunarea Brad frontal
Aduc la cunotin copiilor c la aceast or, Mo Nicolae este
temei i a
alturi de noi. La fiecare rspuns corect fiecare va primi cte un
obiectivelor
ornament pentru pomul pe care l decorm. Elevii vor ordona
cresctor i descresctor numerele de la 0-10, vor recunoate
vecinii unor numere, vor compara numere, vor rezolva adunri i
scderi cu aceste numere, vor rezolva probleme.
4.Consolidarea Vom rezolva pe rnd fiecare sarcin. La fiecare sarcin corect Aprecieri
i sistematizarea rezolvat vom pune cte un ornament n pom. La final bradul Conversaia verbale
cunotinelor va fi pregtit pentru venirea lui Mo Crciun. jetoane Frontal i
Sarcina 1Couletul cu surprize individual
Cte un copil va extrage din coulet cte un jeton pe care este Exerciiul
O1 scris un exerciiu. De asemenea vor exista cteva jetoane cu
diverse ntrebri cum ar fi:
Care sunt lunile de iarn?
O2 Ce emoie ai cnd observi c afar ninge?
Cine este vestitorul anotimpului iarna?
Plicuri Individual
Ne vom organiza pe grupe. Fiecare grup va primi plicuri cu Fie de Frontal
 sarcini difereniate, iar pe plic este scris o liter. La finalul lucru Evaluare
sarcinii liderul de echip sau un alt elev desemnat va citi Explicaia reciproc
rezolvarea exerciiilor i apoi se va lipi litera pe un suport. Se va
Pe grupe
forma cuvntul CORECT! (Anexa 2)
Observarea
Sarcina 2-Activitate pe grupe C ( Anexa 3) sistematic

Descompune numerele: Exerciiul

5 6 10 7

O1 ____ ___ 3 __ 8 __ 1

Sarcina 2-Activitate pe grupe O

Ordoneaz cresctor numerele : 7,3,4,1,5,9,6,8 .
Jocul
O3 Sarcina 2- Activitate pe grupe R didactic
Scrie vecinii numerelor: matematic
____ 2____ ____3_____
____6_____ ____1_____
____8_____ ____5____
___10____ ____7____

Activitate pe grupe E

Ordoneaz descresctor numerele : 7,3,4,1,5,9,6,8 .

O4 Exerciiul
Individual
Activitate pe grupe C i frontal
Continu irul: Explicaia
1, 2.,..,5, 6,8,..,10.

Activitate pe grupe T
Rezolv scderile:
8-2= 5-1=
6-1= 7-2=
 4-2= 3-2=

Sarcina 3- Pune semnul matematic corespunztor i apoi citete

operaia corect.

1 5= 6 6 3= 9

2 2= 4 4 3=7

5 2= 7 8 2 = 10

Sarcina 4
O5 Compunei o problem dup imaginile date, apoi rezovai Fi de
problema i aflai rspunsul corect.( Anexa 4) Problemati- lucru
zarea
5. Obinerea Exerciiul
La fiecare sarcin corect rezolvat vor primi cte un ornament pe ornamente Frontal Evaluare
performanei
care-l vor aeza pe brduul din faa clasei. Individual reciproc
Cnd activitatea se realizeaz pe grupe, fiecare elev care rezolv
corect sarcina va primi cte un ornament pe care l vor pune pe
brdu ca s-l mpodobeasc .

Voi face aprecieri individuale i colective asupra modului n Stimulente

6.Evaluarea care elevii au participat la or i i voi recompensa cu stimulente. Explicaia Cntec Frontal Analiza
activitii Fi de
Elevii vor colora o fi, iar la final vor interpreta Cntecul Individual produselor
Activiti n desenat
numerelor. (Anexa 5) activitii
completare
 Mo Nicolae

,, A mai trecut un an i iar am ajuns la voi. tiu c v doreai s vin mai

devreme, dar sunt btrn- mai btrn dect anul trecut, i numai acum am
reuit!
Am ncercat i de aceast dat s aleg pentru voi ceva care s v bucure i s
v surprind .
Evident c voi nu vei primi niciodat tradiionala nuielu, pentru c suntei
buni i cumini, nva-i bine i suntei asculttori. De aceea v rog ca astzi s
rezolvai ct mai multe exerciii pentru a putea mpodobi bradul ca sa-l
ateptm pe Mo Crciun.V las cu bine i ne vedem la anul care vine!
Cu drag ,Mo Nicolae!,,
Anexa 2

6+1= 3+1= I 5+2=L

7+1= M 5-2 = O 8+2 =E
5+1= N 3+2= A
8+1=C 2+1=O 1
8 3 7 6 4 9 3 7 0
Anexa 3

Sarcina 2-Activitate pe grupe C

Descompune numerele:
5 6 10 6

____ ___ 3 __ 8 __ 1

Sarcina 2-Activitate pe grupe O

Ordoneaz cresctor numerele : 7,3,4,1,5,9,6,8 .

Sarcina 2- Activitate pe grupe R

Scrie vecinii numerelor:
____ 2____ ____3_____
____6_____ ____1_____
____8_____ ____5____
___10____ ____7____

Activitate pe grupe E

Ordoneaz descresctor numerele : 7,3,4,1,5,9,6,8 .

Activitate pe grupe C

Continu irul:
1, 2.,..,5, 6,8,..,10.

Activitate pe grupe T
Rezolv scderile:
8-2= 5-1=
6-1= 7-2=
4-2= 3-2=
 Anexa 4
Rezolv problemele
1.

+
RSPUNS: FULGI

2.
-

RSPUNS: AU RMAS BRDUI

Anexa 5