PKK

PERKEMBANGAN KANAK2 BAHAGIAN B1.

(a) Dua perbezaan antara perkembangan dan pertumbuhan kanak2...

Perkembangan bersifat kualititatif manakala pertumbuhan bersifat kuantitatif. Perkembangan adalah

berterusan manakala pertumbuhan mempunyai had tertentu.

(b) Tiga cara persekitaran boleh mempengaruhi perkembangan kanak2...

Sosioekonomi keluarga yang baik memberi kelebihan dan kemudahan kepada kanak2. Budaya
sekolah yang menekankan nilai murni yang positif

2. (a) Menurut Piaget kanak2 aktif membentuk kefahaman terhadap persekitaran melalui 4 tahap
perkembangan kognitif. Dua proses dalam proses pembinaan kefahaman terhadap persekitaran ialah
organisasi dan adaptasi. Jelaskan dua cara adaptasi dilakukan...

Membanding skema baru dan skema sedia ada Menambah skema baru kepada skema sedia ada

(b) Pelajaran peringkat perkembangan konkrit. Tiga cara dapat membantu murid dalam memahami
konsep yang diajar dengan berkesan.

Menggunakan bahan2 maujud Menyediakan aktiviti2 permainan Menyediakan bahan pelajaran

yang boleh dimanipulasikan oleh murid2.

3. (a) Carl Jung mengklasifikasikan personality kepada 3 jenis iaitu ekstrovet, introvert dan
ambivert.Jelaskan jenis2 personaliti berikut...

Ekstrovet:i. Aktif dalam pembelajaran ii. Suka bergaul dengan rakan2 iii. Suka aktiviti luari v. Suka aktiviti
dalam kumpulanIntrovert:i. Kanak2 yang pasif ii. Kanak2 introvert suka menyendir iiii. Tidak suka aktiviti
luarAmbivert: (Memiliki kedua-dua ciri di atas)

(b) Jelaskan 2 cara guru dapat membantu murid membentuk konsep kendiri positif.

Memberi motivasi Beri bimbingan Beri tugasan Guru boleh memberi penghargaan sebagai galakan

4. Nyatakan 4 ciri kanak2 yang mempunyai masalah penglihatan (Kanak Berkeperluan Khas)

Tidak dapat melihat daripada jarak jauh Sering mengosok2kan mata Merasa pening kepala Selalu
mengangkat tangan bertanya apa yang ditulis oleh guru Suka melihat tulisan kawan sebelah Selalu
mengenyit mata ketika menfokuskan pandangan
(b) Terangkan 3 cara bagaimana guru membantu kanak2 yang menghadapi masalah penglihatan dalam
pengajaran dan pembelajaran. Guru membesarkan tulisan Memberi kanta kepada kanak2
Menempatkan murid dihadapan kelas Memberitahu ibu bapa masalah kanak2 tersebut supaya mereka
dapat menyelesaikannya.

BAHAGIAN C (Fakta+Contoh/Huraian= 2 markah)

1. (a) Jelaskan secara terperinci ciri2 perkembangan kognitif peringkat operasi konkrit menurut
pandangan Jean Piaget yang boleh dimanfaatkan oleh guru dalam proses pengajaran dan pembelajaran
di bilik darjah. (10 markah)Jawapan:Antara ciri2 perkembangan kognitif tersebut ialah: Kebolehan
berfikir secara logik Menguasai konsep pengekalan Proses pengkelasan Menyusun secara bersiri
Bersosial bermain bersama Contoh ayat: Ciri kebolehan berfikir secara logik membolehkan murid...
Contohnya, murid melakukan... Oleh itu ciri ini sangat penting untuk guru merancang aktiviti...
(b) Huraikan implikasi perkembangan kognitif peringkat operasi berikut oleh Jean Piaget. (10 markah)

2. (a) Cara guru membentuk pembentukan konsep kendiri kanak2. (10 markah)(b) Cara guru bentuk
personality yang baik. (10 markah)

3. (a) Huraikan ciri2 kanak2 yang memerlukan perhatian yang khusus dari aspek masalah fizikal. (10
markah)(b) Huraikan implikasi kanak2 yang mengalami kecacatan fizikal terhadap P&P. (10 markah)