CONTOH MENULIS RANCANGAN HARIAN PENDIDIKAN SENI VISUAL

Subjek : Pendidikan Seni Visual Tingkatan 1

Masa : 7.30 8.50 pagi
Bahagian A : Asas Seni Reka : Unsur Seni
Bab 1 : Garisan
Objektif Pembelajaran : 1) Memahami maksud garisan
2) Memahami jenis garisan
3) Memahami fungsi garisan
Aktiviti : 1) Mengenalpasti jenis-jenis garisan
2) Mengenalpasti fungsi garisan
Kemahiran Belajar : 1) KBKK : klasifikasi, banding beza, menjana idea
ABM : 1) Peralatan melukis dan mewarna
2) Contoh gambar eksperimen garisan pelbagai media dan teknik
Nilai : Kerjasama, yakin, berani
Refleksi :

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 1

 TINGKATAN 1

MINGGU / BAHAGIAN / OBJEKTIF KEMAHIRAN

ARAS AKTIVITI ABM / NILAI
PENGGAL BAB PEMBELAJARAN BELAJAR

1-3 Bahagian A : 1) Memahami Aras 1 : Aktiviti 1 : ABM : KBKK :

4-22 JAN Asas Seni maksud 1) Berkomunikasi 1) Mengenalpasti 1) Peralatan Klasifikasi,
Reka : Unsur garisan melalui jenis-jenis menulis banding beza,
Seni 2) Memahami penghasilan garisan dan menjana idea
Bab 1 : jenis garisan karya dan fungsinya mewarna
Garisan 3) Memahami 2) Contoh TKP :
Jenis- fungsi garisan Aras 2 : Aktiviti 2 : gambar Kinestetik
jenis 1) Membanding 1) Melakar eksperime Interpersonal
garisan beza jenis garisan melalui n garisan naturalis
Sifat komunikasi pengamatan pelbagai
garisan visual objek benda media MASTERI :
Fungsi alam spt dan teknik Pemulihan
garisan pelepah Pengayaan
kelapa, urat Nilai :
kayu dll Kerjasama,
yakin, berani
Aras 3 : Aktiviti 3 :
1) Mengaplikasi 1. Membuat
asas seni reka pelbagai
& garisan ke
mendokument atas objek
asikan proses gambar yang
pembelajaran disediakan

2
 Bab 2 : 1) Memahami Aras 1 : Aktiviti 1 : ABM : KBKK :
Rupa konsep rupa 1) Berkomunikasi 1) Menghasilkan 1) Contoh Membanding,
Rupa 2) Mengenali melalui gubahan rupa rupa membeza
organik rupa positif penghasilan positif dan organik
Rupa dan negatif karya negatif dengan dan rupa TKP :
geometri 3) Mengenalpasti menggunakan geometri Naturalis
Rupa jenis-jenis rupa organik 2) Contoh Verbal
positif warna dan geometri rupa linguistik
Rupa 4) Mengetahui benda alam / muka taip Interpersonal
negatif bagaimana buatan 3) Komputer Logik
warna-warna manusia matematik
terhasil Nilai :
4-5 Aras 2 : Aktiviti 2 : Kesabaran, Konstruktivisme
25 JAN-5 1) Membanding 1) Membuat kesungguhan, :
FEB beza jenis olahan rupa keyakinan Pengetahuan
komunikasi menghasilkan sedia ada
visual muka taip

Aras 3 : Aktiviti 3 :
1) Mengaplikasi 1) Membina
asas seni reka perkataan
& mudah dengan
mendokument pelbagai jenis
asikan proses muka taip
pembelajaran menggunakan
pembelajaran perisian
komputer

3
 Bab 3 : 1) Memahami Aras 1 : Aktiviti 1 : ABM : KBKK :
Jalinan maksud jalinan 1) Berkomunikasi 1) Menekap dan 1) Benda Membanding dan
Jalinan Mengenalpasti melalui menggosok alam spt membeza
tampak jenis jalinan penghasilan kesan jalinan kulit
Jalinan sentuh dan karya pada objek kerang, TKP :
sentuh tampak alam kulit kayu, Naturalis
manusia dan tapak Verbal
hidupan lain Aras 2 : Aktiviti 2 : kasut dll linguistik
2) Menunjukkan 1) Membanding 1) Menghasilkan 2) Contoh Interpersonal
jalinan dalam beza jenis jalinan sentuh gambar Logik
kerja-kerja komunikasi melalui taknik jalinan Matematik
melukis dan visual garisan dan dan objek
menggambar tekapan pada berjalinan Masteri :
objek alam Pengayaan dan
6-7
dan objek NILAI : pemulihan
8-19 FEB
buatan Kasih sayang,
manusia kesungguhan, Konstraktivisme
kesabaran :
Aras 3 : Aktiviti 3 : Pengetahuan
1) Mengaplikasi 1) Melukis objek sedia ada
asas seni reka benda alam
& dan
mendokument menggunakan
asikan proses pelbagai jenis
pembelajaran jalinan yang
pembelajaran sesuai untuk
menghasilkan
lukisan yang
menarik

4
 Bab 4 : 1) Memahami Aras 1 : Aktiviti 1 : ABM : KBKK :
Bentuk konsep bentuk 1) Berkomunikasi 1) Menanda arah 1) Contoh Membanding,
Bentuk 2) Memahami melalui cahaya corak menyelesaikan
konkrit penghasilan penghasilan menggunakan pelbagai masalah
Bentuk bentuk konkrit karya teknik garisan bentuk
ilusi dan ilusi pada gambar 2) Contoh TKP :
3) Mengenali bentuk yang kolaj yang Kinestetik
jenis-jenis diberi menunjuk Logik
bentuk kan matematik
Aras 2 : Aktiviti 2 : bentuk
1) Membanding 1) Menghasilkan Konstruktivisme
8-9
beza jenis bentuk ilusi Nilai : :
22 FEB-
komunikasi dengan Kasih sayang Pengetahuan
4 MAC
visual menggunakan Berani sedia ada
teknik kolaj Tekun

Aras 3 : Aktiviti 3 :
1) Mengaplikasi 1) Menghasilkan
asas seni reka bentuk konkrit
& dengan
mendokument menggunakan
asikan proses teknik origami
pembelajaran
pembelajaran

5
 Bab 5 : 1) Memahami Aras 1 : Aktiviti 1 : ABM : KBKK :
Ruang konsep ruang 1) Berkomunikasi 1) Mengumpul 1) Lukisan Kritis
Ruang 2) Mengenal melalui koleksi gambar dan catan Membanding
dalam pasti jenis- penghasilan yang yang Membeza
jenis ruang karya menunjukkan menunjuk
Ruang
ruang dan kan TKP :
cetek perspektif pelbagai Naturalis
ruang Verbal
Aras 2 : Aktiviti 2 : 2) Contoh linguistik
1) Membanding 1) Menghasilkan lukisan Logik
beza jenis lukisan perspektif matematik
komunikasi perspektif satu dan seni Interpersonal
10 & 12 visual titik lenyap bina
7-25 MAC dalam bilik perspektif Konstruktivisme
darjah yang :
menunjukkan Nilai : Pengetahuan
ruang terhad Kesungguhan sedia ada
Kekemasan
Aras 3 : Aktiviti 3 : Kesabaran
1) Mengaplikasi 1) Menghasilkan
asas seni reka lukisan
& perspektif 2
mendokument titik lenyap
asikan proses yang
pembelajaran menunjukkan
pembelajaran ruang

6
 Bab 6 : 1) Mengenalpasti Aras 1 : Aktiviti 1 : ABM : KBKK :
Warna jenis-jenis 1) Berkomunikasi 1) Mewarna 1) Contoh Membanding dan
Warna warna melalui gambar carta membeza
asas 2) Mengetahui penghasilan dengan warna warna
Warna bagaimana karya asas serta yang TKP :
sekunder warna-warna kesan ton lengkap Naturalis
Warna terhasil terang dan 2) Lakaran Verbal
tertier gelap gambar Interpersonal
Nilai warna 3) Peralatan Logik
Aras 2 : Aktiviti 2 : melukis matematik
1) Membanding 1) Mewarnakan dan
beza jenis gambar mewarna Konstruktivisme
13,14,15
komunikasi dengan warna :
28 MAC-
visual sekunder serta Nilai : Pengetahuan
15 APRIL
kesan ton Kesabaran, sedia ada
terang dan kerjasama,
gelap yakin Masteri :
Pengayaan dan
Aras 3 : Aktiviti 3 : pemulihan
1) Mengaplikasi 1) Mewarna rupa
asas seni reka geometri
& dengan warna
mendokument tertier
asikan proses
pembelajaran
pembelajaran

7
 Bahagian B : 1) Memahami Aras 1 : Aktiviti 1 : ABM : KBKK :
Asas Seni maksud 1) Berkomunikasi 1) Menghasilkan 1) Lukisan, Kreatif
Reka : Prinsip harmoni melalui reka corak catan, Membanding
Rekaan 2) Memahami penghasilan kertas kertas Menyelesaikan
Bab 7 : unsur-unsur karya pembalut hadiah masalah
Harmoni harmoni hadiah dalam dan corak
dalam alam grid ulangan yang TKP :
sekeliling menunjuk Kinestetik
Aras 2 : Aktiviti 2 : kan Logik
1) Membanding 1) Menghasilkan harmoni matematik
beza jenis reka corak 2) Contoh Interpersonal
komunikasi kertas gambar
16
visual pembalut dan corak Konstruktivisme
18-22
hadiah dalam yang :
APRIL
grid turun menunjuk Pengetahuan
separa kan sedia ada
harmoni
Aras 3 : Aras 3 : 3) Contoh
1) Mengaplikasi 1) Melukis gambar
asas seni reka pemandangan yang
& lanskap dan harmoni
mendokument mewarnakan
asikan proses dengan Nilai :
pembelajaran gubahan Kesungguhan
pembelajaran warna harmoni Kekemasan
kesabaran

8
 Bab 8 : 1) Memahami Aras 1 : Aktiviti 1 : ABM : KBKK :
Kontra konsep kontra 1) Berkomunikasi 1) Mengkaji dan 1) Contoh Membanding
2) Memahami melalui menerokai pelbagai beza
konsep kontra penghasilan prinsip kontra jenis Menjana idea
dalam unsur karya pada objek gambar
seni alam yang TKP :
menunjuk Naturalis
Aras 2 : Aktiviti 2 : kan Verbal
1) Membanding 1) Mengumpul kontra linguistik
beza jenis koleksi gambar pada rupa Interpersonal
komunikasi objek alam / dan
17
visual buatan bentuk Konstruktivisme
25-29
manusia yang :
APRIL
menunjukkan Nilai : Pengetahuan
kontra Kesungguhan sedia ada
ketepatan
Aras 3 : Aktiviti 3 : tanggungjawa
1) Mengaplikasi 1) Menghasilkan b
asas seni reka motif reka
& corak yang
mendokument dapat
asikan proses menimbulkan
pembelajaran gubahan
pembelajaran kontra warna

9
 Bab 9 : 1) Memahami Aras 1 : Aktiviti 1 : ABM : KBKK :
Penegasan maksud 1) Berkomunikasi 1) Melukis 1) Objek Membanding
penegasan melalui gubahan objek alam / beza
2) Mengenalpasti penghasilan alam yang buatan Menjana idea
penegasan karya menunjukkan manusia
dilakukan di penegasan. 2) Peralatan TKP :
dalam sesuatu Cth : sejambak melukis Naturalis
bunga kertas dan Verbal
yang dikelilingi mewarna linguistik
daun dsb Interpersonal
Nilai :
Aras 2 : Aktiviti 2 : Keselamatan Konstruktivisme
1) Membanding 1) Mengkaji Kekemasan :
beza jenis unsur-unsur Kerjasama Pengetahuan
18 komunikasi seni yang sedia ada
1-6 MEI visual menunjukkan
penegasan
pada koleksi
gambar objek
alam / buatan
manusia

Aras 3 : Aktiviti 3 :
1) Mengaplikasi 1) Mewarna kad
asas seni reka hari lahir
& dengan warna
mendokument yang
asikan proses mempunyai
pembelajaran gubahan
pembelajaran penegasan

10
 Bab 10 : 1) Memahami Aras 1 : Aktiviti 1 : ABM : KBKK :
Imbangan konsep 1) Berkomunikasi 1) Menghasilkan 1) Contoh Membanding
imbangan melalui imej objek gambar / beza
2) Mengenalpasti penghasilan alam dengan foto Menjana idea
adanya karya menggunakan konsep
jalinan dan imbangan TKP :
warna untuk 1) Bahan Naturalis
menunjukkan buangan Kinestetik
gubahan seperti Verbal
imbangan kulit linguistik
kerang, Interpersonal
Aras 2 : Aktiviti 2 : biji getah
1) Membanding 1) Mengumpul dll Konstruktivisme
24
beza jenis koleksi gambar :
13-17 JUN
komunikasi yang Nilai : Pengetahuan
visual menunjukkan Kesungguhan sedia ada
imbangan ketepatan
simetri tanggungjawa
b
Aras 3 : Aktiviti 3 :
2) Mengaplikasi Melakar objek
asas seni reka yang
& menunjukkan
mendokument gubahan tidak
asikan proses simetri
pembelajaran
pembelajaran

11
 Bab 11 : 1) Menggunakan Aras 1 : Aktiviti 1 : ABM : KBKK :
Irama Dan konsep irama 1) Berkomunikasi 1) Menghasilkan 1) Contoh Kreatif
Pergerakan dan melalui gubahan gambar Menjana idea
pergerakan penghasilan pergerakan pergeraka
dalam karya melalui olahan n alam TKP :
menghasilkan unsur-unsur persekitar Naturalis
seni visual seni an dan Visual ruang
2) Memahami objek Interpersonal
cara-cara Aras 2 : Aktiviti 2 : buatan
menimbulkan 1) Membanding 1) Menghasilkan manusia Konstruktivisme
pergerakan beza jenis gubahan :
dalam karya komunikasi pergerakan Nilai : Pengetahuan
25
seni visual pada lakaran Kerjasama sedia ada
20-24 JUN
3) Menggunakan objek alam Bertanggungja
teknik garisan wab
untuk Aras 3 : Aktiviti 3 : Sabar
menimbulkan 1) Mengaplikasi 1) Menghasilkan
pergerakan asas seni reka gubahan
4) Menggunakan & pergerakan
warna untuk mendokument irama selang-
menunjukkan asikan proses seli yang
pergerakan pembelajaran menghasilkan
pembelajaran reka corak
motif objek
alam

12
 Bab 12 : 1) Memahami Aras 1 : Aktiviti 1 : ABM : KBKK :
Kepelbagaian bahawa 1) Berkomunikasi 1) Mengumpul 1) Contoh Kreatif
kepelbagaian melalui koleksi gambar catan / Menjana idea
diwujudkan penghasilan yang lukisan
apabila karya menunjukkan konsep TKP :
pelbagai unsur kepelbagaian kepelbaga Kinestetik
seni, prinsip unsur seni dan ian Visual ruang
rekaan dan prinsip rekaan 2) Jenis dan Interpersonal
idea contoh
digunakan Aras 2 : Aktiviti 2 : logo Konstruktivisme
dengan 1) Membanding 1) Membuat 3) Contoh :
banyak beza jenis lakaran reka kolaj Pengetahuan
komunikasi corak dan pelbagai sedia ada
visual mewarnakann media
26 ya supaya
27 JUN menunjukkan Nilai :
-1 JULAI gubahan Kebersihan
kepelbagaian Keselamatan
kesatuan Kesabaran

Aras 3 : Aktiviti 3 :
1) Mengaplikasi 1) Menghasilkan
asas seni reka kolaj melalui
& kepelbagaian
mendokument teknik (bakar,
asikan proses koyak, potong,
pembelajaran gunting dsb)
pembelajaran dengan
menggunakan
media (kertas,
kain, kadbod
dsb)

13
 Bab 13 : 1) Memahami Aras 1 : Aktiviti 1 : ABM : KBKK :
Kesatuan adanya 1) Berkomunikasi 1) Mengumpul 1) Contoh Pemikiran kreatif
hubung kait melalui koleksi gambar catan dan dan kritis
antara prinsip, penghasilan kraftangan kraf
rekaan dan karya tempatan, lengkap TKP :
unsur seni catan dan arca yang Kinestetik
dalam yang menunjuk Visual ruang
penghasilan menunjukkan kan Interpersonal
seni visual kesatuan konsep
kesatuan Konstruktivisme
Aras 2 : Aktiviti 2 : 2) Pen / :
1) Membanding 1) Menghasilkan dakwat Pengetahuan
beza jenis Lukisan sedia ada
28
komunikasi kraftangan Nilai :
11-15
visual tradisional Kesempurnaa
JULAI
yang n
menggambark Berani
an gubahan Kesungguhan
kesatuan

Aras 3 : Aktiviti 3 :
1) Mengaplikasi 1) Mereka corak
asas seni reka motif ulangan
& objek alam
mendokumenta yang
sikan proses menunjukkan
pembelajaran kesatuan
pembelajaran

14
 Bahagian C : 1) Mengetahui Aras 1 : Aktiviti 1 : ABM : KBKK :
Seni Halus sejarah seni 1) Berkomunikasi 1) Membuat 1) Contoh Membanding
Bab 14 : halus di melalui kajian sejarah gambar beza
Lukisan Malaysia penghasilan & tokoh seni yang Menjana idea
2) Memahami karya halus bersesuai
maksud tempatan an TKP :
lukisan 2) Mengumpul 2) Contoh Naturalis
3) Memahami koleksi gambar lukisan Verbal
lukisan majalah dan perspektif linguistik
dihasilkan suratkhabar. 1 dan 2 Interpersonal
melalui Membuat titik
pengolahan catatan teknik lenyap Konstruktivisme
28,29,30
unsur-unsur garisan pada :
11-29
seni spt gambar Nilai : Pengetahuan
JULAI
garisan, rupa, tersebut Ketekunan sedia ada
bentuk, ruang Kesungguhan
dll Aras 2 : Aktiviti 2 : Kasih sayang
1) Membanding 1) Mengumpul
beza jenis koleksi gambar
komunikasi yang
visual menunjukkan
grid perspektif
1 titik lenyap

Aras 3 : Aktiviti 3 :
1) Mengaplikasi 1) Menghasilkan
asas seni reka lukisan grid
& perspektif 2
mendokumenta titik lenyap
sikan proses
pembelajaran
pembelajaran

15
 Bab 15 : 1) Memahami Aras 1 : Aktiviti 1 : ABM : KBKK :
Catan teknik-teknik 1) Berkomunikasi 1) Pelajar 1) Contoh Membanding
menghasilkan melalui didedahkan gambar beza
catan penghasilan jenis dan catan
2) Menghasilkan karya teknik serta objek TKP :
catan dengan alat / bahan alam Naturalis
penggunaan dalam 2) Peralatan Verbal
teknik-teknik menghasilkan dan linguistik
yang betul catan media Interpersonal
catan Logik
Aras 2 : Aktiviti 2 : matematik
31,32,33
1) Membanding 1) Menghasilkan Nilai :
1-19 0G0S.
beza jenis catan objek Ketekunan Konstruktivisme
komunikasi alam yang Kesungguhan :
visual mudah Kasih sayang Pengetahuan
sedia ada
Aras 3 : Aktiviti 3 :
1) Mengaplikasi 1) Menghasilkan
asas seni reka catan
& pemandangan
mendokumenta dengan teknik
sikan proses basah atas
pembelajaran kering
pembelajaran

16
 Bab 16 : Arca 1) Mengetahui Aras 1 : Aktiviti 1 : ABM : KBKK :
Arca dan 1) Berkomunikasi 1) Mengkaji dan 1) Contoh Membanding
mobail memahami melalui menilai contoh arca beza
Arca proses penghasilan arca berfungsi luakan, Kreatif
stabil penghasilan karya dan estetik di binaan,
Arca arca sekeliling mobail / TKP :
berfungsi 2) Mengenali sekolah stabil Kinestetik
Arca jenis-jenis arca 2) Kad Logik
estetika serta bahan Aras 2 : Aktiviti 2 : origami, matematik
34-35 dan peralatan 1) Membanding 1) Menghasilkan kertas Interpersonal
22-31 yang beza jenis arca binaan manila,
OGOS digunakan komunikasi daripada pisau, Konstruktivisme
visual sabun mandi dawai, tali :
dan Pengetahuan
Aras 3 : Aktiviti 3 : benang sedia ada
1) Mengaplikasi 1) Membuat arca 3) Pisau,
asas seni reka menggunakan gunting
& kad tebal,
mendokumenta kertas origami Nilai :
sikan proses dan dijadikan Ketelitian
pembelajaran gantungan Keselamatan
pembelajaran Kreatif

17
 Bab 17: 1) Menggunakan Aras 1 : Aktiviti 1 : ABM : KBKK :
Cetakan asas seni reka 1) Berkomunikasi 1) Menghasilkan 1) Pelbagai Pemikiran kreatif
Cetakan dalam melalui cetakan timbul jenis
lino menghasilkan penghasilan menggunakan objek TKP :
Cetakan cetakan karya tumbuh- alam spt : Naturalis
stensil 2) Mengenali tumbuhan spt : bawang, Kinestetik
Cetakan jenis-jenis kentang, bendi, Visual ruang
sutera cetakan serta bawang, bendi kentang Interpersonal
saring bahan-bahan dll dll
Cetakan yang 2) Kertas, Konstruktivisme
timbul digunakan Aras 2 : Aktiviti 2 : gam, :
Cetakan 1) Membanding 1) Membuat pisau dan Pengetahuan
36
benam beza jenis cetakan bahan sedia ada
5-9 SEPT
komunikasi monoprint buangan /
visual yang mudah bahan
berdasarkan semula
objek alam jadi
3) Blok, dye,
Aras 3 : Aktiviti 3 : sekuji dan
1) Mengaplikasi 1) Membuat stensil
asas seni reka cetakan sutera kertas
& saring satu
mendokumenta warna pada Nilai :
sikan proses gubahan objek Kebersihan /
pembelajaran buatan ketelitian,
pembelajaran manusia kreatif

18
 Bahagian D : 1) Memahami Aras 1 : Aktiviti 1 : ABM : KBKK :
Komunikasi jenis-jenis reka 1) Berkomunikasi 1) Mengkaji 1) Contoh Kreatif
Visual bentuk grafik melalui konsep papan pelbagai Menjana idea
Bab 18 : Reka persekitaran penghasilan peraga, poster jenis
bentuk grafik spt papan karya & tipografi poster TKP :
persekitaran iklan, poster & 2) Contoh Kinestetik
Papan tipografi Aras 2 : Aktiviti 2 : pelbagai Logik
iklan 2) Menghasilkan 1) Membanding 1) Mengkaji ciri- jenis matematik
Poster reka bentuk beza jenis ciri papan muka taip Interpersonal
Tipografi grafik komunikasi iklan, poster & 3) Peralatan
40,41,42 persekitaran visual tipografi melukis Konstruktivisme
3-21 OKT 3) Memahami berdasarkan dan :
pelbagai pengamatan mewarna Pengetahuan
komponen sedia ada
reka bentuk Aras 3 : Aktiviti 3 : Nilai :
grafik & ciri- 1) Mengaplikasi 1) Menghasilkan Ketepatan
cirinya asas seni reka sebuah papan Kebersihan
& peraga yg Kreatif
mendokumenta menarik
sikan proses
pembelajaran
pembelajaran

19
 Bahagian E : 1) Mengenalpasti Aras 1 : Aktiviti 1 : ABM : KBKK :
Kraf alat, bahan 1) Berkomunikasi 1) Mengumpul 1) Gambar Kreatif
Tradisional dan teknik melalui maklumat contoh Menjana minda
Bab 19 : dalam proses penghasilan sumbangan peralatan Menyelesaikan
Tembikar menghasilkan karya tokoh pd dan masalah
tembikar budaya media
1) Mengenali 2) Membuat menghasil TKP :
tokoh seni kraf lakaran alatan kan Kinestetik
tembikar dan motif yang tembikar Interpersonal
2) Merekacipta Aras 2 : digunakan 2) Contoh Logik
kraf (2D) dan 1) Membanding dalam gambar matematik
konkrit (3D) beza jenis menghasilkan jenis-jenis
komunikasi tembikar tembikar Konstruktivisme
43,44 visual tradisional :
24 OKT-4 Aktiviti 2 : 3) Plastecine Pengetahuan
N0V 1) Melakar sedia ada
bentuk Nilai :
tembikar dan Ketekunan
Aras 3 : menghiaskann Keselamatan
1) Mengaplikasi ya dengan Kreatif
asas seni reka motif tembikar
& tradisional
mendokumenta
sikan proses Aktiviti 3 :
pembelajaran 1) Merekabentuk
pembelajaran tembikar
moden dengan
menggunakan
tanah liat
(plastecine)

20
 Bab 20 : 1) Mengenali Aras 1 : Aktiviti 1 : ABM : KBKK :
Anyaman tokoh seni 1) Berkomunikasi 1) Mengumpul 1) Contoh Kreatif
tekat tempatan melalui maklumat pelbagai Menjana idea
2) Mengenalpasti penghasilan sumbangan jenis kraf
alat, bahan, karya tokoh pd anyaman TKP :
teknik dan budaya 2) Contoh Kinestetik
proses 2) Mengumpul pelbagai Logik
penghasilan Aras 2 : koleksi jenis matematik
anyaman 1) Membanding gambar- motif- Interpersonal
3) Menghasilkan beza jenis gambar kraf motif
kraf anyaman komunikasi anyaman anyaman Konstruktivisme
visual tradisi :
45-46 Aktiviti 2 : 3) Kertas Pengetahuan
7-18 NOV 1) Menyusun warna sedia ada
semula
Aras 3 : gubahan Nilai :
1) Mengaplikasi anyaman motif Ketepatan
asas seni reka kelarai dan Kebersihan
& warnakan Kreatif
mendokumenta
sikan proses Aktiviti 3 :
pembelajaran 1) Menghasilkan
pembelajaran anyaman
bekas serba
guna daripada
anyaman
kertas warna

21