que definen la filosofa como la ciencia, pura y simplemente, Se trata de extraer del contenido histrico de
la filosofa el concepto de su esencia ha visto en ellos la esencia misma de la filosofa. Tales sistemas son
los de Platn y Aristteles, Descartes y Leibniz, Kant y Hegel. Si profundizamos en ellos, hallamos ciertos
rasgos esenciales comunes, a pesar de todas las diferencias que presentan. Encontramos en todos ellos una
tendencia a la universalidad el filsofo es por esencia un espritu cognoscente Como notas esenciales de
toda filosofa se presentan, segn esto: primera, la orientacin hacia la totalidad de los objetos; segunda, el
carcter racional, cognoscitivo, de esta orientacin. Socrates intenta hacer de toda accin humana una
accin consciente la reflexin filosfica la filosofa se presenta segn esto en socrates y todava mas en
platon como autorrefexion del espritu sobre sus supremos valores tericos y practicos sobre los valores de
lo verdadero, lo bueno y lo bello en cambio la filosofa de aristoteles se dirige preferentemente al
conocimiento cientfico y a su objeto el ser Si la filosofa socrticoplatnica puede caracterizarse como
una concepcin del espritu, deber decirse de Aristteles que su filosofa se presenta ante todo como una
concepcin del universo. En el siglo XIX revive el tipo aristotlico de la filosofa en los sistemas del
idealismo alemn, principalmente en Schelling y Hegel. Este movimiento lleva por un lado a una completa
desvaloracin de la filosofa, como la que se revela en el materialismo y el positivismo; La filosofa es
ambas cosas: una concepcin del yo y una concepcin del universo.
las dos notas principales de toda filosofa eran la direccin hacia la totalidad de los objetos y el carcter
cognoscitivo de esta direccin, la filosofa es un intento del espritu humano para llegar a una concepcin
del universo mediante la autorreflexin sobre sus funciones valorativas tericas y prcticas. El
conocimiento filosfico, dirigido a la totalidad de las cosas, y el cientfico, orientado hacia las parcelas de
la realidad, son esencialmente distintos, de suerte que entre la filosofa y la ciencia impera la diversidad, no
slo en sentido objetivo, sino tambin subjetivo. La filosofa es, pues, en tercer lugar, teora de la
concepcin del universo. La esfera total de la filosofa se divide, pues, en tres partes: teora de la ciencia,
teora de los valores, concepcin del universo. La concepcin del universo se divide en metafsica en
concepcin o teora del universo en sentido estricto, La teora de los valores se divide, tica, esttica y
filosofaLa teora de la ciencia, por ltimo, se divide en formal y material. La teora de la ciencia, por ltimo,
se divide en formal y material. Llamamos a la primera lgica, a la ltima teora del conocimiento la teora
del conocimiento como la teora del pensamiento verdadero, en oposicin a la lgica, que sera la teora del
pensamiento correcto. Suele dividirse la teora del conocimiento en general y especial. La primera investiga
la referencia del pensamiento al objeto en general. La ltima hace tema de investigaciones crticas los
principios y conceptos fundamentales en que se expresa la referencia de nuestro pensamiento a los objetos.
Nosotros empezaremos, naturalmente, por la exposicin de la teora general del conocimiento. Pero antes
echemos una ojeada sobre la historia de la teora del conocimiento.
La teora del conocimiento como disciplina autnoma aparece por primera vez en la edad moderna (John
Locke an essay concernig human understanding) como verdadero fundador de la teora del conocimiento
dentro de la filosofa continental se presenta a Emmanuel Kant (la critica de la razn pura) trata ante todo
de dar una fundamentacin critica del conocimiento cientfico de la naturaleza metodo trascendental no
pregunta como el mtodo psicolgico como surge el conocimiento sino como es posible el conocimiento
Los determinantes del crecimiento econmico pueden agruparse en cinco grandes categoras. Primero, las
variables relacionadas con la posicin inicial de la economa, que determina la tendencia del pas a crecer
menos rpidamente conforme su economa se expande y enfrenta rendimientos decrecientes. Esta es la
fuerza de convergencia que hace que los pases pobres, al tener niveles de capital ms escasos y por lo
tanto ms valiosos, tengan el potencial de crecer ms rpidamente que los pases ricos. Segundo, las
variables relacionadas con el ciclo econmico, que generan la propensin a crecer ms rpidamente que lo
normal si la economa se est recuperando de una recesin (o ms lentamente si la economa est
abandonando un auge transitorio). Tercero, las variables que representan las polticas o reformas
estructurales en reas tales como la educacin (y generacin del capital humano en general), la profundidad
financiera, la apertura comercial y la provisin de la infraestructura pblica. Cuarto, las variables que
representan las polticas de estabilizacin macroeconmica, tales como aquellas que controlan la inflacin
de precios, la volatilidad cclica y la frecuencia de crisis bancarias sistmicas. Y quinto, las variables
relacionadas con las condiciones externas o internacionales que sirven como impulso (o freno) a la actividad
domstica, como por ejemplo, los choques de trminos de intercambio y la situacin imperante del
crecimiento mundial.