1PLM51

NOS UBICAMOS EN EL ESPACIO

DERECHA - IZQUIERDA

Pinta: Encierra:

- De rojo al nio que est a la - De amarillo a la nia que est a la derecha

derecha de la nia del nio
- De azul al nio que est a la - De verde a la nia que est a la izquierda
izquierda de la nia. del nio

DENTRO - FUERA

Dibuja dentro de la cuerda 6 elementos y fuera 3 elementos

 DELANTE DETRS

Pinta de rojo al nio que est adelante y de azul el que est detrs.

ARRIBA ABAJO

Dibuja:
- Un zapato debajo de la cama - Un vestido encima de la cama.
- Una pelota debajo de la mesa - Una taza encima de la mesa.

CERCA LEJOS

- Dibuja cerca del rbol un nio - Dibuja lejos del rbol un perro.
 EJERCICIOS PROPUESTOS N 1

- Dibuja un sol arriba de la casa

- Un rbol lejos de la casa
- Un nio cerca de la casa
- Un perro abajo del rbol
- Una nia lejos de la casa
- Una pelota a la derecha de la nia
- Un gato a la izquierda de la nia

TAREA DOMICILIARIA:

1. Dibuja y pinta:

- Un sol arriba de la nia - Una pelota a la izquierda

- Un perro a la derecha - Un gato abajo
2. Marca con una x el recuadro teniendo en cuenta la clave:
 DENTRO FUERA

Dentro Dentro

Fuera Fuera

3. Dibuja y pinta:

- Un vaso verde delante de la copa

- Un vaso azul detrs de la copa

4. Dibuja

- Una nia cerca de la mesa

- Un nio lejos de la mesa
 DESPLAZAMIENTO EN CUADRCULAS

Derecha Izquierda

Arriba Abajo

Cdigo: Cdigo:

BABA

Ayuda a la nia a llegar a su colegio:

Cdigo:
 Une los puntos A y B siguiendo el cdigo de flechas:

Cdigo:

AB

Escribe el cdigo de flechas:

Cdigo:

B
 Reproduce la figura.
 ejercicios propuestos n 2:

1. Sigue el recorrido de las flechas y une los puntos A y B

AB

2. Escribe el cdigo de flechas del recorrido:

Cdigo:

A
 TAREA DOMICILIARIA:

1. Traza el recorrido que indica las flechas

2. Reproduce las dos iguras en cada uno de los cuadriculados. Empieza en el punto.
 RECONOCEMOS FIGURAS GEOMTRICAS

Crculo Cuadrado Tringulo

Rectngulo Rombo Oval

1. Observa y agrupa las figuras geomtricas teniendo en cuenta las etiquetas:

2. Une los puntos y descubre la figura:

 1 2 2 1 4

4 3 1 3 2 3

3. Usando las figuras geomtricas crea un dibujo.

4. Dibuja la misma figura a la derecha

ejercicios propuestos n 3:
 Marca la respuesta correcta:
1. El cuadrado tiene:

a) 3 lados b) 4 lados c) 5 lados

2. El tringulo tiene:

a) 3 lados b) 4 lados c) 5 lados

3. Figura que tiene lados iguales:

a) crculo b) rectngulo c) cuadrado

4. Figura que no tiene lados:

a) cuadrado b) crculo c) tringulo

TAREA DOMICILIARIA:

1. Dibuja algunos objetos o alimentos que tengan la forma de la figura de la izquierda.

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________
____________________________________________________________
 CONOCEMOS LOS CUERPOS GEOMTRICOS

Prisma Cilindro Esfera Cono

Observa:

Cara
Arista

Vrtice

En el cubo podemos distinguir:

aristas
caras y
vrtices

Las superficies de los slidos pueden ser planas o curvas:

Este slido llamado Este slido llamado

cubo, tiene 6 esfera, tiene 1
superficies planas. superfecie curva

Otros slidos pueden tener superficies plantas y superficies curvas.

Este slido llamado cilindro tiene 2 superficies

planas y 1 superficie curva.

A las superficies planas de un slido tambin se les llama CARAS.

1. Dibuja los objetos que se parecen a los cuerpos geomtricos
2. Observa las caractersticas de los slidos y completa la tabla.

SLIDOS N DE CARAS N DE VRTICES N DE ARISTAS

CUBO
PRISMA
CILINDRO
CONO
ESFERA

Colorea segn indica:

Amarillo : prismas y cubos

Azul : esferas
Verde : cilindro
Rojo : conos
 ejercicios propuestos n 4:

Marca la respuesta correcta:

1. Objeto que tiene forma de esfera:

a) plato b) reloj c) pelota

2. Objeto que tiene forma de prisma:

a) ventana b) horno c) pizarra

3. Cuerpo que tiene 8 vrtices:

a) esfera b) pirmide c) prisma

4. Cuerpo que no tiene vrtices:

a) esfera b) pirmide c) cono

TAREA DOMICILIARIA:

- Busca 5 objetos en casa que se parezcan a los cuerpos geomtricos, clasifcalos y

descrbelos: cuntos vrtices, aristas y caras tienen.
 COMPARAMOS CANTIDADES
Hay tanto como...
Traza las flechas une y observa:

- Tantos nios como bicicletas

- Tantas anclas como barcos
- Tantos hombres como mnibuses
 Dibuja un globo para cada nio.

Dibuja una manzana para cada rbol.

Hay mas que:

1. Encierra en un crculo el grupo que tiene ms objetos:

2. Cuenta y pinta el conjunto que tiene ms elementos:

3. Dibuja un objeto ms en el recuadro de la derecha:

Hay menos que:

1. Pinta el conjunto que tiene MENOS elementos.

2. Dibuja menos elementos en el recuadro de la izquierda:

3. Dibuja segn indica:

menos ms

4. Dibuja 1 menos y 2 ms:

1 menos ( ) 2 ms ( + )
 ejercicios propuestos n 5:
Marca la respuesta correcta:

1. Si tengo 3 y agrego 2 ms, hay:

a) 5 b) 4 c) 6

2. Si tengo 2 y le quito 2 menos, hay:

a) 1 b) 0 c) 2

3. Si tengo 5 y le agrego 3 ms, hay:

a) 6 b) 7 c) 8

4. Si tengo 1 y le quito 1 menos, hay:

a) 1 b) 0 c) 2

TAREA DOMICILIARIA:
1. Dibuja segn indica:

Tantos como Ms que

Menos que Tantos como

2. Dibuja segn indica:

( - ) MENOS ( + ) MS
 1
uno
1. Escribe el nmero 1

1 1 1

2. Encierra el 1 que est en posicin correcta:

 2
dos
1. Escribe el nmero 2:

2 2 2

2. Cuenta y escribe segn el nmero.

 3
Tres
1. Escribe el nmero 3.

3 3 3

2. Encierra el nmero 3 que est en posicin correcta

 cuatro
1. Escribe el nmero 4.

4 4 4

2. Cuenta y escribe el nmero

 5
cinco
1. Escriba el nmero 5.

5 5 5

2. Encierra el nmero 5 que est en posicin correcta:

3. Pinta el nmero cinco que esta en posicin correcta:

4. Escribe el nmero que corresponde en cada uno de los conjuntos.

5. Pinto de acuerdo a lo que me indican los nmeros.

ROJO: 1

AMARILLO: 2
2
1 4
VERDE: 3

AZUL: 4 4 1
2
ROSADO: 5
3
3
3
3
3
3 3

Prctica de Clase:

1. Cuenta y escribe el nmero.

2. Une con una lnea el conjunto con el nmero que le corresponde:

3 5 2 1 4
 Colorea tantos cuadros como indica el nmero:

4
1
3
5
2

ejercicios propuestos n 6:

Marca la respuesta correcta:

1. Es correcto:

a) b) 5 c) N.a.

2. Nmero que est antes del 4:

a) 2 b) 5 c) 3

3. Nmero que est despus del 2:

a) 1 b) 3 c) 6

4. Es incorrecto:

a) 3 b) c) N.a.

TAREA DOMICILIARIA:

1. En tu cuaderno recorta y pega figuras formando conjuntos de 1, 2, 3, 4 y 5

elementos.

2. Dibuja segn indica:

 2 3 5

1 4

3. Pinta segn el nmero que indica.

4 3 5

3 1 2
 6
seis
1. Escribe el nmero 6.

6 6 6

2. Cuenta y escribe el nmero.

 siete

1. Escribe el nmero 7.

2. Dibuja y escribe el nmero.

7 7

3. Encierra el nmero 7 que est en posicin correcta.

 8
ocho
1. Escribe el nmero 8.

8 8 8

2. Cuenta y escribe el nmero.

3. Colorea el nmero de figuras que se indica.

7 8

6 5
 9
nueve
1. Escribe el nmero 9.

9 9 9

2. Dibuja segn indica el nmero.

8 6 4 9
LOS NMEROS NATURALES

1. Pinta, cuenta y escribe segn como corresponde.

 tres 3

2. Cuenta y escribe el nmero donde corresponde, Pinta

 1 3

3. Pinta la cantidad que indica el nmero

5
4. Dibuja y completa segn indica el nmero.

8 6

7 9

EJERCICIOS PROPUESTOS N 7:

Marca la respuesta correcta:

1. Dos nmeros antes del 9:

a) 6 y 10 b) 7 y 8 c) 5 y 6

2. Es incorrecto:

a) b) c) Todas

3. Es correcto:

a) 9 b) c) N.a.

4. Nmero despus de 6:

a) 8 b) 5 c) 7
 TAREA DOMICILIARIA:

1. Forma conjuntos con el nmero que marca.

7 5

8 3

2. Cuenta y rodea

5 7
9 6

5 3
7 4

3. Escribe el nmero que corresponda a cada conjunto.

4. Contina la serie:
 0 1

5. Colorea:

6 4

5
 ORDENO LOS NMEROS DEL 0 AL 9

Cuntas
bolitas hay en
cada barita?

0 1 2
1. Dibujo y coloreo.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
ASCENDENTE Y DESCENDENTE

Posicin Ascendente
y
0 Posicin Descendente 0

9 6

Completa de acuerdo a lo que se te indica.

 ASCENDENTE DESCENDENTE

9 8 7

2 4

2. Completa las siguientes series:

Ascendente

0 2 8
2 3 7
4 6
1
5

Descendente

9 8
8 5 2
6 4 1
7 6
9 7 5 3

3. Ordena de mayor a menor.

 8 5 10 7 3 5 9 1 7 8 5 3 0 7 4

4. Ordena de menor a mayor.

4 2 0 5 7 8 6 1 3 5 4 2 0 6 9

5. Ordena los nmeros de menor a mayor.

5 - 7 - 3 - 0 - 4 - 2 - 8 - 6 - 1 - 9

6. Escriba los nmeros en forma ascendente y descendente.

9 - 8 - - - - - 3 - - -

3 - 4 - - - 7 - - 9

0 - 1 - - - 4 - - -

6 - - 4 - - - 1 -
 ejercicios propuestos N 8:

Marca la respuesta correcta:

1. Nmero mayor que 6:

a) 5 b) 10 c) 4

2. Nmero menor que 3:

a) 1 b) 2 c) Todos

3. Si ordenamos de mayor a menor los nmeros: 5, 3, 4, 6 el nmero que va primero

es:

a) 5 b) 4 c) 6

4. Si ordenamos de menor a mayor los nmeros: 7, 5, 3 y 2 el nmero que va primero

es:

a) 3 b) 2 c) 7

TAREA DOMICILIARIA:

1. Ordena los nmeros.

De menor a mayor

3 6 4 5 2 7 8 5 6 9

De mayor a menor

9 6 8 5 7 5 7 8 6 4

2. Continua los nmeros

 .
1 2 5

.
9 8
3

3. Ordena los nmeros:

De menor a mayor.

5 3 6 8 1 4 0 9

6 4 5 8 9 6 3 1

De mayor a menor.

7 5 9 4 6 8 2 5

9 6 4 2 7 3 1 5
 ANTERIOR Y POSTERIOR

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

- ANTES del 4 est el nmero 3

- ANTES del 7 est el nmero 6
- ANTES del 2 est el nmero .....................
- ANTES del 9 est el nmero .....................

1. Escribe el nmero anterior a:

................. 5 ............... 6

................. 2 ............... 7

................. 4 ............... 1

................. 3 ............... 8

2. Completa el cuadro.

Anterior Nmero Anterior Anterior Nmero Posterior

4 5
6 9
2 0
8 4
1 5

3. Escribe los dos nmeros anteriores y los 2 nmeros posteriores:

 7 5

3 8

2 6

ejercicios propuestos n 9:
Marca la respuesta correcta:

1. Nmero anterior al 2:
a) 0 b) 1 c) 3
2. Nmero posterior al 5:
a) 6 b) 4 c) 7
3. Dos nmeros anteriores del 6:
a) 4 y 7 b) 4 y 5 c) 6 y 7
4. Dos nmeros posteriores del 3:
a) 2 y 4 b) 5 y 6 c) 4 y 5

TAREA DOMICILIARIA:

ANTERIOR, POSTERIOR, INTERMEDIO

Escribe en cada cuadrito los nmeros que corresponde.

ANTES DESPUS

2 6 8 5

1 7 4 0

4 8 2 6

3 9 3 8
5 3 1 7

Escribe el nmero anterior, posterior e intermedio, segn corresponda.

 7 3 2 4

4 5 1 3

1 7 3 5

8 4 6 7

2 6 7 9

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
- DESPUS del 2 est el nmero 3
- DESPUS del 4 est el nmero ....................
- DESPUS del 6 est el nmero ....................
- DESPUS del 8 est el nmero ....................

2. Escribe el nmero posterior a:

3 ................... 7 ................... 4 ................... 2 ...................

5 ................... 8 ................... 6 ................... 1 ...................

3. Escribe el antes y el despus.

................... 3 ................... ................... 1 ...................

................... 4 ................... ................... 7 ...................
................... 6 ................... ................... 5 ...................
 EL MAYOR, EL MENOR E IGUAL

2 1 1 2

Se lee: Se lee:
2 es mayor que 1 1 es menor que 2

Se lee:
2 es igual 2
 Escribe los nmeros y los signos: > , < =

2. Coloca el nmero y el signo >, < =.

3. Compara cada par de nmeros y escribe el signo >, < =.

4 5 2 0
3 2 4 4
1 4 3 4
0 3 7 5

4. Escribe el numeral correspondiente para que la relacin sea correcta.

3 6 = 4

3 8 7

2 7 = 1
 ejercicios propuestos n 10:
Marca la respuesta correcta:

1. Es correcto:
a) 8 < 5 b) 5 < 1 c) 8 > 9
2. Es incorrecto:
a) 4 = 4 b) 2 < 6 c) 7 < 5

3. Cul nmero corresponde es: 8 > ?

a) 9 b) 8 c) 7
4. Lee y marca: "ocho menos que 9"
a) 8 > 9 b) 8 < 9 c) 9 < 8

TAREA DOMICILIARIA

1. Escribe >, < = segn corresponda:

7 6 9 5 1 3

9 8 8 8 7 9

6 9 6 5 8 4

2. Coloca el nmero correspondiente para que la relacin sea correcta:

7 0 = 7

5 9 1

8 3 = 6
3. Escriba el signo que corresponde >, < =

5 1 4 5

2 2 5 4

7 5 6 4

8 9 7 9
 DIAGRAMAS SAGITALES

1. La flecha dice: es menor que. Traza todas las flechas (6 flechas en total).

3. .2
9.
3. .5
11 .
18 . 9.

.6
3. .8

.7
9.

9. .4
0.

0. 3. .5
.7

2. 6. .8
.9

2. La flecha dice: es mayor que. Traza todas las flechas (6 flechas en total).
 .5 .1

9. .4 4. .6

.8
.7

.5
3. .1

8. .4
4. .6
.1

0. 9. .2
.9

7. 4. .9
.4

ejercicios propuestos n 11:

1. Traza la flecha es menor que.

0. .3 4. .2

5. .1 7. .6

2. Traza la flecha es mayor que.

 9. .7 8. .6

6. .4 7. .3

TAREA DOMICILIARIA

1. Traza la flecha: es menor que.

3. .5 8. .6

4. .6 7. .4

3. .9 0.
.7

2. 5.
.1 .8

2. Traza la flecha: es mayor que.

 4. .9 8. .3

5. .7 5. .6

9. .1 5. .2

4. .7 7. .4