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1.

1 Concepto de bullying

Bullying es una palabra inglesa, tambin conocido como acoso escolar o

hostigamiento escolar, bullying est compuesto por la voz bully que quiere

decir maton o peleon ms la terminacin ing que indica la accin o el

resultado de una accin. Este vocablo no est dispuesto en el diccionario de la

real academia pero puede ser definido como el maltrato o la conducta agresiva

de un determinado individuo hacia otro, que constantemente se repite con el fin

de producir dao premeditadamente a este. Este tipo de acoso se caracteriza

por optar por un comportamiento cruel, brutal y muchas veces inhumano con el

principal objetivo de infligir dao a una determinada persona para asustarlo o

someterlo.

El bullying puede ser de tipo psicolgico, verbal, social o fsico. El psicolgico es

aquel donde atacan el autoestima de la persona e intentan producir sensacin

de temor en ella. El verbal est caracterizado por todo tipo de insultos, apodos,

sobrenombres, burla, desprecios, atacar los defectos fsicos, entre otros de

manera pblica. El social busca apartar o exiliar al individuo del resto de los

compaeros o grupo. Y finalmente el bullying fsico, que es el ms comn, este

agrede de manera fsica a la persona por medio de patadas, golpes, empujones,

etc.

El bullying puede deberse a mltiples factores que entre ellos estn los medios

de comunicacin, la familia, Entorno escolar, etc. por ejemplo en el entorno

familiar, cuando los nios se ven expuestos a la violencia familiar, pueden

adquirir ese tipo de comportamiento y manifestarlo con otras personas, dado que

la percepcin de la violencia es la alternativa ms viable para ellos.


Los medios de comunicacin influyen adems en el comportamiento agresivo de

los nios debido a los diferentes programas de violencia y accin.

En cuanto al entorno escolar, aqu los profesores cumplen

un papel fundamental, puesto que son los encargados de disciplinar los nios en

los distintos entes estudiantiles, puesto que en ellos es donde ms se desarrolla

el bullying.

2.2 Tipos de bullyng

2.2.1 Bullying fsico

Es el tipo de acoso ms comn, especialmente entre chicos. Incluye golpes,

empujones e incluso palizas entre uno o varios agresores contra una sola

vctima, En ocasiones, se produce tambin el robo o dao intencionado de las

pertenencias de las vctimas.

2.2.2 Bullying psicolgico

En este caso existe una persecucin, intimidacin, tirana, chantaje,

manipulacin y amenazas al otro. Son acciones que daan la autoestima de la

vctima y fomentan su sensacin de temor, con el problema aadido que son

las ms difciles de detectar por parte de profesores o padres porque son

formas de acoso o exclusin que se llevan a cabo a espaldas de cualquier

persona que pueda advertir la situacin.

Frecuentemente, los agresores utilizan esta forma de acoso con el fin de

subrayar, reforzar o resaltar acciones llevadas a cabo con anterioridad,

manteniendo as latente la amenaza. Incrementan la fuerza del maltrato, pues


el acosador exhibe un poder mayor al mostrar que es capaz de amenazar

aunque est presente una figura de autoridad.

En el agredido, aumenta el sentimiento de indefensin y vulnerabilidad, pues

percibe este atrevimiento como una amenaza que tarde o temprano se

materializar de manera ms contundente. Pueden consistir, por ejemplo, en

una mirada, una seal obscena, una cara desagradable o un gesto.

2.2.3 Bullying verbal

Son acciones no corporales con la finalidad de discriminar, difundir chismes o

rumores, realizar acciones de exclusin o bromas insultantes y repetidas del

tipo poner apodos, insultar, amenazar, burlarse, rerse de los otros, generar

rumores de carcter racista o sexual, etc. Es ms utilizado por algunas chicas a

medida que se van acercando a la adolescencia.

2.2.4Bullying sexual

Se presenta un asedio, induccin o abuso sexual o referencias

malintencionadas a partes ntimas del cuerpo de la vctima. Incluye el bullying

homfobo, que es cuando el maltrato hace referencia a la orientacin sexual de

la vctima por motivos de homosexualidad real o imaginaria.

2.2.5Bullying social

Pretende aislar al nio o joven del resto del grupo, ignorndolo, aislndolo y

excluyndolo del resto Puede ser directo: excluir, no dejar participar a la

vctima en actividades, sacarlos del grupo o indirecto: ignorar, tratar como un

objeto, como si no existiera o hacer ver que no est ah.


2.2.6 Ciber-bullying o bullying ciberntico

Con la penetracin de las nuevas tecnologas, cada vez es ms frecuente este

tipo de actos. Es un tipo de acoso muy grave y preocupante por la gran

visibilidad y alcance que se logra de los actos de humillacin contra la vctima y

el anonimato en que pueden permanecer los acosadores.

Los canales son muy variados: mensajes de texto en mviles, tablets y

ordenadores, pginas web y blogs, juegos on line, correos electrnicos, chats,

encuestas on line de mal gusto, redes sociales, suplantacin de identidad para

poner mensajes, etc.

El contenido del acoso va desde los tpicos insultos a montajes fotogrficos o

de vdeo de mal gusto, imgenes inadecuadas de la vctima tomadas sin su

permito, crticas respecto al origen, religin, el nivel socioeconmico de la

vctima o de sus familiares y amigos, etc. Todo vale con el fin de humillarla.

Con independencia del tipo de bullying, el perfil del acosador suele ser el de

una persona fsicamente fuerte, impulsiva, dominante, con conductas

antisociales y con una ausencia total de empata con sus vctimas.

3.1 CMO PUEDE DETECTARSE EL BULLYING

3.1.1 En el agresor:

Quienes ejercen el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro

logrando con ello tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e

incluso aos.
El nio o varios de ellos, comnmente en grupo, constantemente tienen

actitudes agresivas y amenazantes sin motivo alguno contra otro u otros

nios.

Es o son provocativos, cualquier cosa es para ellos motivo de burlas.

Su forma de resolver conflictos es por medio de la agresin.

No es nada emptico, es decir no se pone en el lugar del otro.

3.1.2 En la vctima

Son comnmente nios tmidos y poco sociables. Ante un acoso

constante, lgicamente se sienten angustiados, tensos y con mucho

miedo a tal grado que en algunos casos puede llevarlo a consecuencias

devastadoras.

El nio o adolescente se muestra agresivo con sus padres o maestros.

Comienzan a poner pretextos y diversos argumentos para no asistir a

clases, ni participar en actividades de la escuela.

Se presenta un bajo rendimiento escolar.

La vctima comienza a perder bienes materiales sin justificacin alguna,

o piden ms dinero para cubrir chantajes del agresor.

En los casos ms severos presentan moretones o agresiones evidentes

en la cara y el cuerpo.

El bullying es un problema real que causa sufrimiento profundo para las

vctimas y quienes la rodean. No permitas que siga sucediendo!


Detener el bullying y ensear a los ms pequeos a tener respeto por

los dems puede hacer la diferencia.

4.1 COMO PREVENIR EL BULLYING

4.1.1 En la familia

La familia es la principal fuente de amor y educacin de los nios; a

partir de ella el nio aprende a socializarse basado en lo valores, normas

y comportamientos enseados en casa; evitemos que nuestro hogar se

convierta en un escenario hostil o por el contrario demasiado permisivo,

tenga por seguro que esto siempre llevar a que los nios adquieran

conductas agresivas.

Otro papel de la familia es estar informada constantemente, hay cursos

en donde se orienta a los padres sobre como mantener alejados a sus

hijos del bullying; stos se basan normalmente en el amor y la

comunicacin entre padres e hijos, la observacin para detectar

inmediatamente cualquier conducta anormal en el chico, estar al

pendiente de las actividades de su hijo, la existencia de lmites y

normas, as como el vigilar que se cumplan.

Estos cursos le dan atencin especial a la inteligencia emocional, es

decir ensean a los padres como ayudarle a sus hijos a controlar sus

emociones y comportamientos hacia los dems de tal manera que

puedan convivir sanamente.

4.1.2 En la escuela
La disciplina que se mantenga en el saln y la escuela en general es

fundamental para la construccin de una buena conducta.

Es importante la supervisin de los alumnos dentro y fuera de los

salones, en los patios, baos, comedores, etc.

Establecer claramente las reglas de la escuela y las acciones que se

tomarn en conductas como el bullying.

Actuar rpido, directa y contundentemente en el caso de que se

presente alguna sospecha de acoso escolar.

La escuela debe estar abierta a las quejas y sugerencias del alumnado y

padres de familia, se sugiere la colocacin de un buzn.

Realizar cursos o conferencias para padres y maestros donde se puedas

tratar temas como el bullying.

Adicionar o reforzar el tema de educacin en los valores en el curso de

los estudiantes.

Los maestros pueden apoyarse en los alumnos para identificar casos de

acoso, deben ser muy inteligentes y saber quien puede darles

informacin valiosa.

4.1.3 si eres alumno

no juzgues a tus compaeros por su apariencia

no emplees nunca la violencia como solucin de los problemas

comunica inmediatamente al profesor si has presenciado algn caso de

bullying
no trates a tus compaeros como no te gustara que te trataran a ti

relacionate con los compaeros que veas que estn ms solos en clase

rechaza la violencia y el maltrato como forma de relacionarse con los dems.

Reportar los casos de acoso personal y ciberntico: Es importante que los

estudiantes informen a un padre o a un adulto de confianza sobre cualquier

caso de intimidacin. Con frecuencia, los nios no reportan casos de acoso

ciberntico porque temen que sus padres les impidan usar el telfono o la

computadora. Los padres deben respaldar a sus hijos si stos les informan de

un caso de intimidacin, y no impedirles que usen el telfono como

consecuencia de esa situacin. Los nios deben recordar que el acoso escolar

es incorrecto, y que debe ser resuelto por un adulto.

No responder al acoso con violencia: Aunque puede ser difcil quedarse

cruzado de brazos ante el acoso, como dice el refrn: Dos males no hacen un

bien. Trate de no demostrar enojo ni llorar. Hay que decirle con calma al

acosador que deje de intimidarlo, o, simplemente, alejarse para evitar

problemas.

Estar siempre acompaado: Siempre que sea posible, evite que ocurran

situaciones en sitios donde no haya otros estudiantes o maestros. Trate de ir al

bao con un amigo o almorzar en grupo. Cuando monte en el autobs escolar,

sintese cerca de la parte delantera. Si conoce a algn estudiante que

acostumbra a acosar a otros en un rea de la escuela donde usted suele

caminar, almorzar o ir a clases, trate de usar pasillos alternativos para llegar a

su destino.
No olvide que debe reportarle a su maestro, entrenador, director y/o padres

cualquier caso de intimidacin contra usted u otros estudiantes.