COMO CUIDAR LOS RECURSOS DE MI PLANETA

DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Nombre de I.E
1.2 Lugar
1.3 Nombre del director
1.4 Nombre del profesor
1.4 Nombre del Practicante
1.5 Grado
1.6 Nivel y modalidad
1.7 Fecha
1.8 rea Especfica
1.9 Mtodo
1.10 Duracin Aproximada
: N 10982 Chacupe Alto
: La Victoria
: Mirka del Rosario Alva Garcs
: Betty Etelvina Paz Reyes
: Wilson Javier Gamarra Rivas
: 2
: Primaria
: 20-06-17
: Ciencia y Tecnologa
: Inductivo Deductivo
: 90 minutos

PROPSITO: conocer como conservar y cuidar los recursos del planeta.

MATERIALES:

Material Estructurado Material Impreso

Pizarra Fichas impresas
Plumones Imgenes
Tarjetas

AREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEOS

Disea y construye Determina una Identifica los
soluciones alternativa de cuidados
solucin necesarios que
CIENCIA Y tecnolgica para debe tener en
TECNOLOGIA resolver problemas cuenta para el
de su entorno cuidado de los
recursos del
planeta
DESARROLLO METODOLOGICO:

Procesos pedaggicos Estrategias/ Actividades Tiempo

(Procesos Cognoscitivos)
ACTIVIDADES DE - Se inicia la clase con el saludo respectivo a los nios y
INICIO nias.
Motivacin, - El docente habla con los estudiantes que van a realizar un
recuperacin de juego que consiste en descubrir un mensaje oculto a partir
saberes previos y de cdigos. 10 min
conflicto cognitivo, - Se presentan en la pizarra los cdigos con su respectiva
propsito del letra y el mensaje a descifrar. (ANEXO N 1)
aprendizaje - Se plantean las siguientes preguntas:
Qu quiere decir esa frase? Qu recursos conocen que se
encuentren en la naturaleza? Cmo podemos cuidar estos
recursos?
- Luego presenta el propsito de la sesin: Hoy
aprenderemos a conocer como conservar y cuidar los
recursos del planeta.
-Conflicto Cognitivo: Para consolidar mejor el tema se
plantea la siguiente pregunta: Por qu debemos cuidar los
recursos del planeta?
- Se presenta el ttulo del tema: Como cuidar los recursos
de mi planeta
ACTIVIDADES DE - Se plantea en la pizarra la siguiente pregunta: Qu
DESARROLLO podemos hacer para cuidar los recursos de nuestro
Construccin de planeta? 50 min
aprendizaje, - Se conversa con los nios y las nias sobre la pregunta y
sistematizacin se escribe sus respuestas en la pizarra
- El docente consolida el tema con la explicacin
determinada, y la importancia del cuidado de los recursos.
- Se le pide a cada uno de los estudiantes que realicen un
compromiso de cuidado de los recursos del planeta.
ACTIVIDADES DE - Se hace entrega de una ficha de trabajo para que
CIERRE desarrollen. (ANEXO N2)
Evaluacin, Meta - Meta cognicin: Qu fue lo que te gusto de la clase? Qu
cognicin, aplicacin 30 min
aprendieron hoy? Qu actividades has realizado para
o transferencia del
aprendizaje aprender? Cmo te has sentido al desarrollar la clase?
(ANEXO N3)

__________________________ ____________________
Wilson Javier Gamarra Rivas Betty Etelvina Paz Reyes
Anexo N 1

MENSAJE
 Anexo N 2

Pinta las imgenes en donde las personas estn cuidando los recursos del planeta.
 Anexo N 3

FICHA DE METACOGNICIN

NOMBRE:______________________________________________________

Piensa y responde las preguntas de cada globo:

Qu fue lo que te gusto de la clase?
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-------------------------------------------------------
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Qu aprendieron hoy?
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Qu actividades has realizado para

aprender?
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Cmo te has sentido al desarrollar la
clase?
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 Lista de cotejo

Identifica los cuidados

N Nombres y apellidos de los necesarios que debe tener en
estudiantes cuenta para el cuidado de los
recursos del planeta.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

12
13
14
15
16
17
18
19