OBJETIVO:

Buscar informacin sobre las diferentes teoras de la motivacin, esto nos ayudara a tener
nuestros objetivos ms claros y darnos una idea de cmo poderlos conseguir.
TEORIAS DE LA MOTIVACION
Qu ES?
Las teoras sobre la motivacin constituyen una rama de la psicologa que se ocupa de la
comprensin de la activacin, organizacin y direccin de la conducta hacia la
consecucin de objetivos. La palabra motivacin viene del latn motivus, que significa
fuerza motriz. Esta etimologa ya nos indica que para la filosofa clsica la motivacin
derivaba de una fuerza interna identificada con la voluntad y sujeta al libre albedro o
libre arbitrio. Con el tiempo, sin embargo, el concepto se fue enriqueciendo con la
introduccin de fuerzas deterministas como el contexto, la gentica o fuerzas irracionales,
dando lugar a la pluralidad de enfoques modernos sobre la cuestin. Haciendo un
recorrido por las diferentes escuelas veremos que unas se han enfocado hacia los factores
motivantes y otras hacia el proceso; en todo caso los modelos motivacionales avanzan
hacia dotar de gran importancia la dimensin cognitiva.
1. Teora de las expectativas
Segn Claver et al. (1996:315), la aplicacin de la teora de Victor Vroom a la prctica
empresarial exigira:
Determinar cules son las recompensas ms valoradas por las personas trabajadoras.
Proporcionar recompensas deseables.
Calcular el nivel de desempeo considerado aceptable y alcanzable para que las personas
trabajadoras sepan qu es lo que deben conseguir para recibir la recompensa y estn
seguras de que es algo posible de alcanzar. Es decir, crear expectativas de xito.
Relacionar convenientemente la recompensa con el nivel de desempeo.
Asegurarse de la adecuacin de la recompensa con el esfuerzo realizado.
Relacionar convenientemente la recompensa con el nivel de desempeo previsto.
2. Teora de la motivacin de logro
Segn esta teora, desarrollada por Atkinson y McClelland, el deporte es un entorno
considerado de logro, pues se participa de forma competitiva con otros y se busca ante
todo conseguir una cierta excelencia. Por si esto fuera poco, las ejecuciones de los
deportistas se ven evaluadas continuamente por pblico, periodistas, entrenadores,
familiares y todo tipo de personas vinculadas con la actividad.
En un entorno as, los deportistas acaban siendo movidos por factores personales, como
pueden ser los de conseguir el xito o evitar el fracaso, y por factores situacionales, como
la probabilidad de conseguir dicho xito y el incentivo asociado al mismo o a la derrota.
La motivacin de logro es, en definitiva, el resultado de la interaccin de los dos tipos de
factores, personales y situacionales.
3. Teora de la atribucin
Esta teora, defendida por Heider, seala que los resultados tanto positivos como
negativos son atribuidos a factores internos y externos, que a su vez pueden ser estables
o no. En funcin de la atribucin que se realice de un resultado, se producirn una serie
de sentimientos de orgullo, satisfaccin y grandes expectativas (y por tanto aumento de
motivacin) o sentimientos de insatisfaccin y pobres perspectivas de futuro (que
conllevan prdida de la motivacin
4. Teora de la autoeficacia
Segn Bandura, los individuos juzgan sus propias capacidades y consiguen una
autopercepcin de las mismas, lo cual les lleva a aumentar o disminuir su motivacin. La
fragilidad de estas autopercepciones de eficacia se pone de manifiesto en los deportes ms
competitivos en el momento en que se producen derrotas. En esos casos, la labor del
entrenador (y del entrenamiento) es bsica para disminuir esa posible prdida de eficacia,
as como para disminuir la autopercepcin negativa.
5. Teora de la jerarqua de las necesidades
Formulada por Maslow, esta teora defiende que, si bien todas las personas quieren
siempre conseguir cosas, el deseo respecto de cada una de ellas vara en cada momento,
y siempre haya alguna que se desea con especial intensidad.
Segn Maslow, los individuos tratan de satisfacer cinco clases de necesidades, que se
articulan en importancia jerrquica creciente ascendente:
1. Necesidades fisiolgicas: vinculadas a la supervivencia del sujeto (comida,
bebida, sueo, hogar).
2. Necesidades de seguridad: protegerse contra las amenazas y buscar un cierto
grado de estabilidad en la vida y en el trabajo.
3. Necesidades sociales: amistad, afecto, aceptacin e interaccin con otras
personas.
4. Necesidades de estima: reconocimiento propio y externo.
5. Necesidades de autorrealizacin: consistente en hacer aquello para lo que cada
persona est especialmente capacitada.
Una necesidad inferior debe estar lo suficientemente cubierta antes de que la siguiente
pueda empezar a actuar como motivadora. Abraham Maslow (1908-1970) 2.5. Teora de
los dos factores Esta propuesta de Herzberg se basa en la creencia de que la relacin de
6. Teora de la fijacin de objetivos
George T. Doran describe el objetivo ideal en trminos de motivacin con el acrnimo
SMART:
Specfico: el objetivo debe ser simple, significativo, bien definido.
Medible: debe tener criterios para verificar su desempeo.
Alcanzable: un objetivo irreal no motiva.
Relevante: nos debe implicar, emocionar.
Temporalizado: debe estar circunscrito en el tiempo (cunto tardaremos?).
Por otra parte resulta muy recomendable que las personas trabajadoras participen en el
proceso de establecimiento de metas, ya que produce un mayor grado de compromiso.
BIBLIOGRAFIA:
Unidad de Conocimiento Teoras sobre la motivacin, 2012, Tomado de:
https://factorhuma.org/attachments_secure/article/9624/teories_sobre_la_motiva
cio_cast.pdf
Educacin Fsica y Deportes, Revista Digital, Las teoras sobre la
motivacin y su aplicacin a la actividad fsica y el deporte, Enero de 2012,
Tomado de:
file:///C:/Users/STEFY/Downloads/Dialnet-
LasTeoriasSobreLaMotivacionYSuAplicacionALaActivid-4213508.pdf