Nelwati, S.Kp, MN
FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS ANDALAS
2012
LEMBAR PENGESAHAN
SKS : 3 SKS
Penyusun,
Nelwati, S.Kp, MN
Mengetahui,
Mata kuliah ini akan membahas metodologi keperawatan dan perspektif keperawatan: maternitas, anak, orang dewasa, jiwa dan komunitas serta
aplikasi pendidikan dalam keperawatan di tatanan pelayanan kesehatan.
Setelah menyelesaikan mata ajar ini, mahasiswa fakultas keperawatan akan mampu:
1. Merancang asuhan keperawatan pada kasus sederhana dengan pendekatan proses keperawatan
2. Menjelaskan tentang ruang lingkup keperawatan maternitas, anak, orang dewasa, jiwa dan komunitas dalam sistem pelayanan kesehatan
3. Mengaplikasikan prinsip pendidikan dalam keperawatan sesuai dengan tumbuh kembang manusia dalam sistem pelayanan kesehatan.
MATRIKS PEMBELAJARAN
Kriteria
Kemampuan akhir Strategi
Minggu Materi/Pokok Bahasan Latihan yang dilakukan Penilaian Bobot
yang diharapkan Pembelajaran
(Indikator)
1 2 3 4 5 6 7
Termotivasi untuk Rancangan Penjelasan oleh Menuliskan harapan yang
menguasai Pembelajaran, dosen mengenai akan dicapai
kompetensi akhir proses Membagi kelompok diskusi
1 yang diharapkan pembelajaran
yang akan
dilakukan
Merancang asuhan Konsep dasar proses Self directed 1. Merangkum konsep Ketepatan
keperawatan pada keperawatan learning dasar proses Penjelasan;
kasus sederhana - Sejarah keperawatan Daya Tarik
dengan pendekatan - Pengertian 2. Rangkuman dibuat Komunikasi;
proses keperawatan - Tujuan dalam bentuk makalah
- Kemampuan perawat 3. Dipresentasikan di
- Karakterisitik proses depan kelas
keperawatan
2-8 - Implikasi 50%
- Teori yang mendasari
- Sifat proses
keperawatan
Standar proses
keperawatan
- Pengkajian
- Diagnosa
keperawatan
- Perencanaan
- Implementasi
- Evaluasi
- Pendokumentasian
SISTEM EVALUASI
Bulechek, G.M., Butcher, H.W. & Dochterman, J.M. (2008). Nursing intervention classification (NIC). (5th edition). St Louis: Mosby Elsevier.
DeLaune, S.C. & Ladner, P.K. (2002). Fundamentals of nursing: Standards and practice. (2nd edition). New York: Delmar.
Gulanick, M. & Myers, J.L. (2011). Nursing care plans: Diagnoses, interventions and outcomes. (7th edition). St. Louis: Mosby Elsevier
Herdman, T.H. (2009). NANDA international nursing diagnosis: Definitions & classification. United Kongdom: Wiley-Balckwell.
Morrhead, S., Johnson, M., Maas, M.L. & Swanson, E. (2008). Nursing outcomes classification (NOC) (4th edition). St.Louis: Mosby Elsevier
Potter, P.A. & Perry, A.G. (2009). Fundamentals of nursing. (7th edition). St. Louis: Mosby Elsevier.
Potter, P.A., Perry, A.G., Stockert, P.A. & Hall, A. (2011). Basic nursing. (7th edition). St. Louis: Mosby Elsevier.
.
A. Tujuan tugas
B. Uraian tugas
1. Objek garapan : Konsep proses keperawatan
2. Batasan yang harus dikerjakan: Menggunakan textbook Fundamental of Nursing dan Basic Nursing , karangan Potter & Perry
(2009, 2011), Nursing care plans dan buku NANDA, NIC, NOC dan sumber sumber terkait
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
Menjawab pertanyaan yang ada di Lembar Kerja 1 (LK1)
Menuliskan dalam model makalah
Mempresentasikan hasi makalah ke depan kelas
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
Makalah mengenai summary semua model konseptual keperawatan maksimal 15 halaman. Dijilid dan diketik dengan komputer
dengan font: Arial (11) atau Calibri (12) atau Times New Roman (12), dengan spasi 1.5