Cuadros de la diferencia de dos cantidades

El cuadrado de la diferencia de dos cantidades que se expresa

(a - b)2 = a2 - 2ab + b2

En este caso se verifica casi lo mismo que en la suma de cuadrado, la diferencia es el signo del
segundo trmino que ser negativo.

Veamos:
Cuadrado de la diferencia de dos cantidades: elevar (a b) equivale a multiplicar esta diferencia
por s misma.

a-b
a-b
a2 - ab
- ab + b2
a2 - 2ab + b2

Por esta razn (a - b)2 = a2 - 2ab + b2

La regla para este caso es:

El cuadrado de la diferencia de dos cantidades es igual al cuadrado de la primera cantidad

menos el duplo (doble) de la primera cantidad por la segunda, mas el cuadrado de la segunda
cantidad.

Veamos algunos ejemplos

1.1) (x - z)2
(x) 2(x) (z) + (z)2
2

X2 2xz + z2

1.2) (2a - 3b)2

(2a)2 2(2a) (3b) + (3b)2
4a2 12ab + 9b2 respuesta

1.3) (4 4y)2
(4)2 2 (4) (4y) + (4y)2
16 32y + 16y2 respuesta

1.4) (6ax - 8)2

(6ax)2 2 (6ax) (8) + (8)2
36a2x2 96ax + 64 respuesta

1.5) (5by 5)2

(5by)2 2 (5by) (5) + (5)2
25 b2y2 50by + 25 respuesta
Producto de la suma por la diferencia de dos cantidades
El producto de la suma por la diferencia de dos trminos sera: ( 8x +3) (8x 3), expresin
que es igual a (8x-3)(8x+3) debido a la conmutatividad de la multiplicacin, a este tipo de
expresiones tambin se les conoce como binomios conjugados. E este producto notable
es posible realizarlo mediante la multiplicacin de polinomios o por medio de la siguiente
regla:
a) Primero se saca el cuadrado del primer trmino
b) Se resta el cuadrado del segundo trmino, ejemplos;

1.- ( 5x +9) (5x 9)= 25x^2 -81
a) Primero se saca el cuadrado del primer trmino:
(5x)^2= (5x) (5x) = 25x^2
b) Se resta el cuadrado del segundo trmino.
(9)^2 =(9).(9) = 81

2.- ( a + 2b^3) (a -2b^3) = a + a ( c + d) + cd
a) Primero se saca el cuadrado del primer trmino:
(a)^2= (a)(a) =a^2
b) Se resta el cuadrado del segundo trmino.
(2b^3)^2 =(2b^3).(2b^3) = 4b^6

Cubo de binomios
El cubo de la suma de dos nmeros es igual al cubo del primer nmero, ms el triple del
producto del cuadrado del primer nmero por el segundo, ms el triple del producto del
primer nmero por el cuadrado del segundo, ms el cubo del segundo.

Consideremos ,
por lo tanto

Es decir

EJEMPLO:
Desarrollar
SOLUCIN: Cubo del primer nmero:
Triple del producto del cuadrado del primer nmero por el segundo:
Triple del producto del primer nmero por el cuadrado del segundo:
Cubo del segundo nmero:
As pues

EJEMPLO:
Desarrollar
SOLUCIN: Cubo del primer nmero:
Triple del producto del cuadrado del primer nmero por el
segundo:
Triple del producto del primer nmero por el cuadrado del segundo:
Cubo del segundo nmero:
As pues

Definicin geomtrica de Vectores

El aspecto ms importante y ms potente de la Geometra Analtica es la transicin de la
Geometra al lgebra, de las figuras a los nmeros. Pero cmo se produce ese paso?
Para entenderlo tendremos que recorrer el camino de las operaciones con vectores
geomtricos, hasta llegar al concepto de base de un Espacio Vectorial, que nos
transporta, a travs del espejo, de V2 a R2 .

Es precisamente este recorrido el que abordamos en esta unidad didctica. Comprender

todas las etapas del mismo es imprescindible para avanzar en el estudio de Espacios
Vectoriales de cualquier dimensin, y de la Geometra Analtica en general, as como para
profundizar, en estudios posteriores de lgebra abstracta y en el estudio de Isomorfismos
entre conjuntos.
Caractersticas de los vectores
Magnitud. La magnitud es el fenmeno fsico medible que se representa con el vector.

Cantidad. La cantidad, tambin conocida como intensidad o mdulo, son las unidades de
medidas representadas mediante la longitud del vector desde el punto de origen hasta la
punta.

Espacio vectorial. Tambin llamado espacio euclideo, es el tipo de plano cartesiano sobre
el que se traza el vector y en el que se indica su direccin. Puede ser unidimensional (Eje
X, recta numrica), bidimensional (Ejes XY, coordenadas cartesianas) y tridimensional
(Ejes XYZ, trazo espacial).

Direccin. La direccin es la caracterstica del vector que indica el plano sobre el que
acta la magnitud de la cual se est tratando. Puede ser en cualquiera de los planos
Euclidianos tridimensionales (Ejes XYZ). Cuando se trata de magnitudes que actan en
una misma direccin, generalmente se representan sobre el eje horizontal del plano
cartesiano (Eje X), usualmente representado como un segmento de recta numrica, y
sobre el que se representan unos sobre otros, cada uno de los vectores.

Clasificacin de vectores
Vectores Coloniales
En geometra se dice que dos vectores son colineales cuando tienen la misma direccin,
es decir que son vectores directores de rectas paralelas. En la figura a la derecha, los
vectores y son colineales pues las rectas D, D' y D" son paralelas. Si se
trasladan (por un movimiento de translacin) los vectores (En matemticas los vectores
son libres es decir que no tienen origen fijo, como sucede en fsica cuando representan
fuerzas que se aplican en un punto preciso) y se les dibuja a partir del mismo origen (O en
la figura) entonces se obtienen tres vectores en una misma lnea (D en la figura), lo que
da la etimologa de la palabra: co + lineal. El vector nulo tiene un papel particular,
pues es colineal con cualquier otro vector del plano, lo que se justifica intuitivamente por
su representacin como punto, que cabe en toda recta, mientras que los vectores no
nulos slo caben en rectas que tienen la misma direccin que el vector. De hecho, el
vector nulo no tiene direccin propia. Otra definicin alternativa es la siguiente, que utiliza
el producto de un nmero por un vector: dos vectores son colineales si uno es mltiplo del
otro: existe un real k tal que .
Vectores Concurrentes
Son aquellos que parten de un mismo punto de aplicacin. Ejemplos: Cuando dos aviones salen de un mismo
lugar, cuando dos o mas cuerdas tiran del mismo punto o levantan un objeto del mismo punto. Un sistema de
vectores es concurrentes cuando la direccin de los vectores se cruza en algn punto. El punto de cruce es el
punto de aplicaron de los vectores. Se les llama angulares porque forman angulares porque forman un ngulo
entre ellos.

Vector es un concepto con varios usos. En este caso, nos interesa su acepcin en el terreno de la fsica, que
indica que un vector es una magnitud definida por su valor, su sentido, su direccin y su punto de aplicacin.
Concurrente, por su parte, es aquello que concurre (es decir, que se junta o que coincide con otra cosa)

Vectores coplanarios
El trmino vector puede emplearse de distintas maneras. En el mbito de la fsica, un
vector es una magnitud que se define por su punto de aplicacin, su direccin, su sentido
y su cuanta. Coplanar, por su parte, es un concepto que no forma parte del diccionario de
la Real Academia Espaola (RAE). S aparece, en cambio, el adjetivo coplanario, que
hace referencia a las figuras o lneas que se encuentran en un mismo plano.

Ms all de que la nocin es incorrecta de acuerdo a las reglas gramaticales de nuestro

idioma, la idea de coplanar alude a los puntos que se hallan en el mismo plano (es decir,
se trata de puntos coplanares). Cuando el punto no pertenece a dicho plano, se lo
considera no coplanario respecto a los dems. Los vectores coplanares, por lo tanto, son
los vectores que estn en un mismo plano. Para determinar esta cuestin, se apela a la
operacin conocida como triple producto escalar o producto mixto. Cuando el resultado
del triple producto escalar es igual a 0, los vectores son coplanares (al igual que los
puntos que unen).

Vectores Paralelas
Son aquellos que tienen la misma direccin sin importar su ubicacin en el espacio.
Ejemplo:
Vectores Perpendiculares
Nos planteamos el problema de calcular, dado un vector cualquiera del espacio de tres
dimensiones, otro vector perpendicular a l. Basamos el procedimiento en el hecho de
que dos vectores perpendiculares deben tener su producto escalar nulo. Esto es,

v w v w =0.
vwvw=0.
Calcularemos los vectores perpendiculares a v =(2,1,4)v=(2,1,4) y los llamaremos
genricamente w =(a,b,c)w=(a,b,c)
Primero obtendremos la ecuacin resultante de igualar su producto escalar a cero, cuya
resolucin ser paramtrica. Dndole valores arbitrarios a los parmetros, podemos
generar cuantos vectores perpendiculares necesitemos.

Operaciones de vectores
Suma de vectores
Se define el vector suma de ambos (w) a otro vector cuyas componentes se calculan
sumando las componentes de cada uno de ellos.

Se puede apreciar segn el dibujo que grficamente esto equivale a colocar un vector a
continuacin del otro y dibujar el vector desde el origen del primero al final del segundo.

Producto escalar ()
El producto escalar de dos vectores u y v que forman un ngulo se define como:
De la expresin anterior se observa que el producto escalar de dos vectores no es un
vector, es un nmero (un escalar). Adems el producto escalar de dos vectores
perpendiculares es nulo. Se deducen entonces los siguientes resultados:

Si los vectores estn expresados en componentes, en tres dimensiones y aplicando los

resultados anteriores se obtiene que:

El producto escalar de dos vectores posee la propiedad conmutativa.

Producto vectorial (x)
El producto vectorial de dos vectores que forman un ngulo es otro vector, de direccin
perpendicular al plano formado por los dos vectores, sentido el que da la regla de la mano
derecha y mdulo el que se especifica a continuacin:

El producto vectorial no posee la propiedad conmutativa, ya que se cumple que:

Adems, se cumple que el producto vectorial de dos vectores paralelos es nulo. Se

obtienen entonces las siguientes relaciones:

Si los vectores vienen expresados en componentes el producto vectorial se calcula

desarrollando el determinante:
Aplicaciones de vectores
"Fsica, todos los temas de fsica estn ligados al empleo de vectores pues todo
estudio que implique desplazamiento, velocidad, y fuerza necesita adems de la
magnitud una direccin que lo defina completamente. Algunas aplicaciones son:
trabajo de una fuerza, momento de una fuerza respecto de un punto , resultantes
de fuerzas, equilibrio de una fuerza, etc. Dentro de los campos de la mecnica:
1CINEMTICA
Simplemente conociendo movimientos de una sola direccin y haciendo combinaciones
de ellos mediante vectores, podemos entender movimientos en dos y tres dimensiones
como el tiro parablico, fcilmente entendible haciendo una composicin de movimientos
en dos dimensiones mediante vectores.
2DINMICA
Las fuerzas son vectoriales, de forma que la accin de un conjunto de fuerzas sobre un
cuerpo, no slo va a depender del valor de las mismas, sino tambin de su punto de
aplicacin (una puerta se mover de forma diferente si aplicas una fuerza cerca o lejos de
su eje), direccin y sentido. Es decir hay que tener en cuenta el carcter vectorial de las
fuerzas para poder saber el efecto que tendrn.
3 CAMPOS
Tanto el campo gravitatorio, como el elctrico como el magntico tienen tambin carcter
vectorial, con lo que la accin de varias cargas sobre otras, no slo depender del valor
de ellas, sino de cmo estn colocadas respectivamente, lo que conlleva a considerar las
direcciones entre ellas (carcter vectorial)
3 ELECTRICIDAD
Gran parte del desarrollo matemtico con seales elctricas se hace con fasores y
notacin compleja. A efectos matemticos un nmero complejo puede tratarse como un
vector de dos dimensiones.
Resumiendo, el mundo real es vectorial, y no podemos expresarlo sin recurrir a vectores.
Pongamos un ltimo ejemplo que demostrar la necesidad de recurrir a vectores de dos o
tres componentes, aunque este caso slo es una aproximacin de la realidad.
Supongamos que queremos ir a un lugar x ubicado a 1 Km de nosotros. Con esta nica
informacin no se podr ir. Se necesita saber por ejemplo en que direccin y sentido se
ha de empezar a andar. En este caso se ha considerado que la Tierra es plana y slo nos
movemos sobre ella, con lo cual se ha usado dos coordenadas. Pero si al llegar
exactamente al punto indicado, nos encontramos con un edificio de 10 pisos, an falta
saber una tercera coordenada, y eso lleva a un vector de tres dimensiones. Con el vector
completo se consigue ubicar el lugar x.